物理教学科研课题开题报告范文.docx

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物理教学科研课题开题报告范文

物理教学科研课题开题报告范文

物理教学科研课题开题报告范文

开题报告：

以现代信息技术为基础的新型教学方法的实验研究

一、本课题选题的依据

在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，开发新型教学方法，已经成为中学教育必须研究的课题。

现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。

探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。

在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。

在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。

而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立在网络环境下的教育教学新模式还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。

二、本课题研究的条件

开展本课题研究具有以下有利条件：

背景条件：

国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生;省教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度;学校率先建立局域网，使教师的教学理念有了极大改观;随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。

基础条件：

我校通过多年的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：

硬件上：

我校建成了校园网络，实现了多媒体教学;全校各年级都有教室安装了数字投影机、实物展示台、电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机和电视机，上课教师可借用笔记本电脑。

软件上：

我校初步建成了具有求精特色的教育信息资源库，包括《K12学科资源库》、《数字图书馆》、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。

人员上：

我校成立了信息技术中心，配备了专业人员，无论从理论上，还是实践上，都有相当造诣。

信息技术中心，对全校教职员工进行了信息技术素质修养和实际操作的培训，全校教职员工基本掌握信息技术教育，能满足在网络环境下进行教育教学的需要。

三、本课题研究要解决的问题

1、观念问题：

有了好的硬件环境，如果观念不更新，只是换汤不换药，那就失去了研究价值。

本课题必须着力解决教师教育观念更新的问题和新型教学方法的探讨问题。

2、理论问题：

目前网络教育缺乏科学、系统的教育理论作指导，本课题应在实践中创造性地应用现有的理论，不断探索、总结、归纳、概括，形成适用于网络教育的理念、原则、策略。

3、技术问题：

信息技术，顾名思义，技术性是很强的。

如何使教师技术精湛，使精湛技术与优质教育紧密结合，培养适应知识经济时代需要的人才，是一个值得认真探讨的问题。

本课题希望在这方面能作出一点贡献。

4、实践问题：

网络是一个新环境，如何在这个平台上，创造出符合自己实际的教育教学模式，需要从实践中不断总结，不切实际地模仿别人，拷贝别人，是不可取的。

本课题倡导教师努力进行实践和借鉴。

四、本课题研究的目标、内容和创新之处

1、本课题研究的目标是：

建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。

2、本课题研究的内容是：

21世纪的教师应该思考自己的角色定位问题：

①在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教学。

②在网络环境中，教师应该采取什么样的再教育模式接受终身教育以保持新鲜活力，促成教育教学可持续发展。

③适应现代教育的新趋势网络教育，对教师素质到底有哪些新的要求。

21世纪的学生应该思考自己的学习问题：

①在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。

②在网络环境中，如何学会学习。

③在网络环境中，如何培养创新精神和创新能力。

21世纪的学校应该思考建设新型师资队伍，培养新型学生的关键途径;加强资源库的建设，为网络教育提供坚实保障等问题：

①如何进行资源库结构的建设。

②如何强化教师和学生的网络意识。

③合理地充分地使用资源库，实现新的教育教学目标。

3、本课题研究的创新之处是：

选题富有挑战性。

本选题基于信息化大发展，传统教育与新型教育大更替的阶段，具有承上启下的作用。

大胆打破传统的教学模式。

课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教育相结合的形式进行教育教学实践。

手段先进。

利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间和积极思维的素材，强化培养学生自我意识的目的性。

五、本课题的研究方法

本课题研究的理论基础是建构主义理论、多元智力论、现代教育学、现代心理学和科学研究方法论等。

本课题的主要研究方法为文献索引法、行动研究法。

以网络技术、人工智能、多媒体技术为基础的信息技术作为研究手段，采用观察、文卷调查、经验总结、实验、对比分析等方法和手段，进行多个轮回的研究。

六、本课题研究的成果

1、论文集：

本课题研究的报告、总结、论文、案例、教案精编。

2、专著：

《扣开未来之门在网络环境下的教育方法研究》

3、电子出版物：

《江西省乐平中学优秀网络课件选》

八、本课题研究的进度计划

研究周期

三年，即201X年1月至201X年11月

研究步骤分三个阶段

1、201X年1月6月为准备阶段

宣传发动，组成课题组，酝酿课题实施方案及相关措施等。

2、201X年6月201X年6月为实施阶段

第一轮，主要工作：

课题组统一认识;申报课题;确定子课题，各分课题组分别开展研究工作;积累资料;统计分析，写出可行性研究报告。

第二轮，主要工作：

完善方案措施;继续开展研究;争取有一定的成果，并写出第二期研究报告，接受中期检查。

第三轮，主要工作：

继续开展研究，并争取在某些学科实现质的跨越;争取每人有一篇论文;写出第三期研究报告并接受中期检查。

第四轮，主要工作：

继续开展研究;出论文集;写出高质量的研究报告;申请结题。

为了使课题研究顺利进行，我们将本课题分为四个研究小组，分别在信息技术、理科类、方法等方面开展研究，逐步互相渗透、融合，最终形成一个开放的、立体的学生自主学习的空间。

3、201X年6月201X年11月，结题验收，主要工作：

接受专家组审查鉴定;根据成果奖励优秀参研人员。

九、本课题组成员

1、课题领导小组

组长：

张培杰：

成员：

徐长才，洪育平，程建华，蔡金松，胡乾斌，雷鸣，张鉴才，彭琴英，王志坚。

2、课题研究小组

第一研究组：

组长：

徐长才组员：

胡乾斌，雷鸣，张鉴才第二研究组：

组长：

洪育平组员：

张鉴才，彭琴英，王志坚第三研究组：

组长：

程建华组员：

雷鸣，张鉴才，彭琴英

第四研究组：

组长：

蔡金松组员：

胡乾斌，彭琴英，王志坚各位领导，各位专家，老师们，本课题研究得到了学校领导的高度重视，在人力、物力和经费上都给予了大力支持和充分保障，我们课题组全体成员有信心、有决心完成本课题的研究任务。

谢谢。

附送：

物理教师入党申请书范文

物理教师入党申请书范文

敬爱的党支部：

我申请加入中国共产党，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，科学发展观作为自己的行动指南。

我愿意为共产主义事业奋斗终身。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大学文化程度的教育工作者。

少年时代，在父母亲的言传和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代，开始接受了马列主义、毛泽东思想;上大学后，参加了党校的理论学习，并以优异的成绩结业，在党组织的培养教育下，我逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观;参加工作以来，我更是坚持在业余时间学习有关党的理论知识，认真学习深入学习实践科学发展观。

一、工作中，我时刻牢记忠诚于党的教育事业这一宗旨，认真学习先进的教育教学新理念，积极参加校内外的教学教研活动，不断提高自己的业务能力结合自身的教学特点，认真处理好教学的各环节，上好每一节课。

在这一年中我还在三亚市举办的中学物理青年教师说课比赛、综合实践活动案例评比、说课论文和教学设计等几项教学

一、教研活动评比中分别获得个一等奖，个二等奖和个三等奖，并于同年被评为田独镇先进教师在教学工作以外，我还服从学校的工作安排，分别兼任了考勤、学校用电管理、总务处劳动安排、学校农远教设备的安装调试、农远教卫星数据接收管理、校园局域网的安装等工作，在各项工作过程中我始终兢兢业业、不计个人的得失，认真完成组织安排的各项工作。

二、思想上，我一年来在繁忙的工作和生活间隙，通过利用党和国家的传媒、参加学习等方式认真学习、领会党和国家的方针、政策，以保证在思想上与党中央保持一致;通过深入学习胡锦涛总书记倡导的社会主义荣辱观，结合当代教师荣辱观，进一步树立个人正确的时间观、人生观和价值观;通过学习党章，进一步加深对党史的认识，坚定自身对共产主义信念的追求。

三、在生活中，我处处与人为善，尊敬领导、尊重老教师、团结年轻教师，真诚向他们请教、学习各种有益的经验;在与人交往过程中，我时刻以一名人民教师的行为准则要求自己，真诚待人，言行一致，讲诚信，从心里鄙视表里不

一、两面三刀的虚伪行为;在生活中，我经常利用个人业余时间帮助同事解决一些力所能及的生活问题，处处以一名党员助人为乐的精神要求自己。

作为教师，我踏实肯干，认真完成本职工作。

我任劳任怨，起到了模范带头作用。

同时，在生活中，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。

我郑重的再次向党组织提交我的入党申请。

在自己有了一些优点的同时，我还经常作自我批评，发现自己在以下方面还有不足之处，如工作上缺乏开拓精神，思路不开阔，积极主动性不够，在工作中对政策文件的理解把握有待提高。

还请组织给与指导和帮助。

虽然我在工作、学习过程中取得了不少的成绩，但我也清醒的认识到自己离一名真正的党员要求还相差甚远，具体表现在对党的认识还只停留在表面上，不能很好的利用党的正确理论和思想来引导自己，在工作上容易产生懈怠、懒散等陋习，种种的这些不足，希望能在今后的工作和生活中得到党组织和党员同志的批评与指导。

今后真学习、领悟胡锦涛总书记的社会主义荣辱观，结合当代教师荣辱观，提高自我的世界观、人生观和价值观，更加坚定的实现自我对共产主义理想的追求。

如果我的申请暂时不能得到党组织的批准，我也不气馁，我将认真反思自身存在的缺点，努力克服之、改正之，并在今后的日子里继续以一名共产党员的标准来严格要求自己，以实际行动争取在下一次入党考察中得到党的认可。

如果党组织能批准我的请求，我一定拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党;如果党组织认为我还不完全具备党员条件，这次不能接纳我入党，继续以党员的标准严格要求自己，，以更饱满的热情投入到工作和学习中去，以实际行动争取早日加入。

请党组织在实践中考验我。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

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