七年级语文上学期期中联考试题.docx
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七年级语文上学期期中联考试题
浙江省嘉兴市十校2018-2019学年七年级语文上学期期中联考试题
温馨提醒：
本卷共四大题，18小题，满分100分（含书写分3分）。
请将答案写在答题卷上。
考试时间120分钟。
一、语文知识积累（20分）
1.根据拼音写出相应汉字。
（4分）
朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地jià（）驶着一条大船，小心翼翼地huǎn（）慢地向对岸驶去？
你的心pēngpēng（）直跳，唯恐意外发生。
在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测yí（），无从知道海港已经临近。
2.名句填空。
（7分）
（1）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2），思君不见下渝州。
（李白《峨眉山月歌》）
（3）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（4）杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元盛世”无限眷恋的两句是：
，。
（5）王湾《次北固山下》一诗中表现思乡之情的句子是：
，
。
3.文学常识与名著阅读（9分）
（1）下列句子表述有错误的一项是（）（3分）
A．古人称谓有谦称和尊称的区别，像令郎、尊君、贤侄等是尊称，而家父、舍妹、鄙人、愚兄等是谦称。
B.《金色花》作者泰戈尔，印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖，诗集有《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》。
C.“不求甚解”语出宋陶渊明《五柳先生传》：
“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
”现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
D.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
代表作有小说《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》。
（2）阅读下面（甲）（乙）两段文字，回答问题（6分）
（甲）有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？
”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。
到大橱的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出点珠子这类东西……”
（乙）“哥儿，你牢牢记住！
”她极其郑重地说。
“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：
‘阿妈，恭喜恭喜！
’记得么？
你要记着，这是一年的运气的事情。
不许说别的话！
说过之后，还得吃一点福橘。
”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。
”
A.（甲）（乙）两段文字均选自（书名），甲文中的“她”指的是（人名），乙文中的她指的是（人名）。
（3分）
B.这两个人物身上又有什么异同点？
（3分）
二、现代文阅读（23分）
（一）秋天的怀念（11分）
史铁生
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！
”我狠命地锤打这两条可恨的腿。
喊着：
“我活着有什么劲！
”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？
”“你要是愿意，就明天？
”她说，我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦？
几步路，有什么好准备的！
”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：
“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？
你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正
（1）艰难地呼吸着，像她那一生
（2）艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：
“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……
4.第⑥段画波浪线的句子中有两个“艰难”，请结合语境，理解含义。
（2分）
（1）艰难：
（2）艰难：
5.结合语境，品味下列语句，体会其表达效果。
（3分）
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
6.文中的母亲两次提议儿子去看花，为什么？
请结合文章谈谈你的理解。
（3分）
7.在第七自然段中，作者详细描绘了绽放的菊花，有人认为太多余，你觉得呢？
请结合文章内容谈谈你对此的看法。
（3分）
（二）母亲的中药铺（12分）
甘典江
①那时候,我最喜欢去的地方，除了新华书店，就是母亲的中药铺，因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是爱咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。
②母亲当过赤脚医生。
八十年代初，母亲参加医疗培训后，进入了城关镇合作医疗站。
③医疗站在我读书的中学附近,临街两间旧木房，一间开处方和打针,另一间是药铺。
和母亲一起在守药铺的,有三个阿姨。
一天到晚,她们就做三件事：
抓药，打针，织毛衣。
除此之外,便是无休无止地聊天。
我注意到,她们抓药非常麻利,瞟一眼处方,就可以找到相应的抽屉。
仅凭手抓,就基本准确,最后还是放进小秤称一称，添点或减点。
然后,把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句,递给别人。
④只要一走进药铺,我就被一股浓重的药香包裹得严严实实,有点喘不过气来。
我望着那些神秘莫测的抽屉,瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：
什么“半夏、黄精”，什么“益母草、白芨”，都是名字曼妙的植物。
当然,也有的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使我产生了相关的联想:
这朱砂,肯定就是国画中传统的红色颜料吧？
李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山红遍》，已成画史上的经典。
至于雄黄,不就是许仙曾意气用事的东西吗？
所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。
⑤其中,我最喜欢的药草,是甘草。
首先，是因为它的名字，甘草,望文生义,就是“甘甜之草”。
昔时，神农氏遍尝百草,解毒靠的就是这宝贝。
再加上,我自己就姓“甘”，与这甘草,是家门,五百劫前,应是同根而生之族。
最早，是母亲教我嚼的甘草,一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代,任何甜味都是奢侈品。
就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。
⑥母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。
她营养不足,严重贫血。
人参太贵，吃不起。
还有金银花和枸杞,母亲用来泡茶喝。
自然，我也跟着全部享受到了。
⑦在自家的院子墙角,母亲还栽了几株三七。
蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面翠绿的毯子,像青绿山水画的设色,极其养眼。
可惜,后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。
母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。
她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。
⑧九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。
回到家,母亲专职做她的家庭主妇。
赚钱的任务，彻底由父亲负责。
那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。
从此,街上流行的药店，大多是连锁的西药店。
在我的印象中,传统的中药是文化,望闻问切的中医大夫，近似于诗人。
相反,我害怕西药,因为这些东西是实验室配制合成出来的，至少没有一个在阳光之下生长的过程，没有温度、湿度，更无个性与灵魂。
我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与依赖。
甚至，当我感冒受寒，母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水，也会比昂贵的感冒药更能帮我发汗，助我痊愈，让我心暖。
⑨现在，父亲走了，去了天国。
母亲一个人守着我们,在空旷的屋顶上栽花种菜。
母亲身子瘦弱,时有病痛,我很是担忧，同时，我又安慰自己：
生病不正常吗？
不正证明了人生活着?
何况这世上,还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。
一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是。
甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。
母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。
于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，为我抵御这世间的种种伤害。
（本文有删改）
8.阅读文章3—6段，并仿照示例概括相应段落。
（2分）
（）——瞅药名——（）——喝药茶
9.文中为什么用较多的笔墨描写“甘草”？
（3分）
10.结合语境，品味下列语句，体会其表达效果。
（4分）
一根草是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。
11.作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文，谈谈你对这句话的理解。
（3分）
三、文言文阅读（14分）
（一）《论语》十二章（节选）（8分）
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”
子曰：
“温故而知新，可以为师。
”
子曰：
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”
子曰：
“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”
12．解释下列句中加点的词（4分）
（1）吾日三省吾身
（2）不逾矩
（3）与朋友交而不信乎（4）饭疏食，饮水
13．翻译下列句子（2分）
温故而知新，可以为师矣。
14．经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。
请从中选择一则，谈谈对你的启迪。
（2分）
（二）阮裕焚车（6分）
阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。
有人葬母，意欲借而不敢言。
阮后闻之叹曰：
“吾有车而使人不敢借，何以车为③？
”遂焚之。
（选自刘义庆《世说新语》）
注释：
①阮（ruǎn）光禄：
阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。
②剡（shàn）：
地名，在浙江嵊县。
③何……为：
干什么。
15.解释下列句中加点的词。
（2分）
⑴意欲借而不敢言⑵借者无不皆给
16.用现代汉语翻译下面句子。
（2分）
吾有车而使人不敢借，何以车为？
17.这个故事表现了阮裕怎样的性格？
（2分）
四、语言应用（40分）
18.汪国真在他的诗歌里说：
“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。
”
请以“给我一个____就够了”为题目，完成作文。
要求：
（1）按要求把题目补充完整。
（2）要自由、有创意地表达出真情实感。
（3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。
（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数不少于600字。
书写分（3分）：
根据卷面赋分，要求书写端正清楚，卷面整洁。
答题卷
一、语文知识积累（20分）
1.（4分）
2.（7分）
（1）
（2）
（3）
（4），
（5），
3.（9分）
（1）（3分）（）
（2）（6分）A.《》
B.
二、现代文阅读（23分）
（一）（11分）
4.（2分）
（1）艰难
（2）艰难
5．（3分）
6．（3分）
7.（3分）
（二）（12分）
8.（2分）①②
9．（3分）
10．（4分）
11．（3分）
三、文言文阅读（14分）
（一）（8分）
12．（4分）
（1）
（2）（3）（4）
13.（2分）
14.（2分）
（二）（6分）
15.（2分）
（1）
（2）
16.（2分）
17.（2分）
四、写作（40分）
18.根据要求作文（40分）
100
200
200
300
300
400
400
500
500
600
600
700
700
800
800
900
900
600
卷面书写（3分）得分：
参考答案
一、语文知识积累（20分）
1.（4分，每空1分）驾缓怦怦仪
2.（7分，每空1分）
（1）随君直到夜郎西
（2）夜发清溪向三峡（3）吹面不寒杨柳风
（4）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
（5）乡书何处达？
归雁洛阳边。
3.（9分）
（1）C（3分）
（2）A.（3分）《朝花夕拾》衍太太阿长（答对1点給1分）（毎空1分。
错别字不给）
B.（3分）相同点：
两者都有愚昧迷信的一面（或都深受封建迷信思想毒害）（得1分）；不同点：
衍太太是一个心术不正、自私自利、令人憎恶、爱推卸责任的人，（1分）
而阿长身上保存着朴实、善良、勤劳的可贵品质。
（1分）
二、现代文阅读（23分）
4.（2分）
（1）艰难：
说明母亲已经病得很严重了，连呼吸都困难了。
（2）艰难：
不只是写母亲因生病而艰难，还有因儿子的瘫痪，以及儿子对生活失去信心，同时还要要照顾不成年的妹妹等一生的艰辛。
5.（3分）“扑”“抓”运用动作描写，准确生动的写出了母亲害怕儿子轻生时的第一反应，（1分）而两个“好好儿活”运用反复的手法，突出强调了母亲迫切想要儿子打消轻生的念头（2分），再者，这句话表面是劝慰“我”，实际说的是“俩”，母亲已经知道了自己的病情，但为了让儿子好好活下去，先自己好好活着。
（这句话的赏析学生能够答道前两层意思即可给满分）
6.（3分）母亲提议春天去看花是希望“我”看到万物复苏、生机盎然的景象，驱散心中的阴云，重新唤起生活的热情和信心。
（1分）母亲提议秋天去看花，是想让“我”从菊花傲雪凌霜的品质中得到启示，勇敢面对生活的困境，顽强的活下去。
（1分）而北海公园是“我”童年时经常去游玩的地方，母亲希望这样的重游能唤起“我”美好的回忆，让我从生活的不幸中振作起来。
（1分）
7.（3分）不多余，这句话表面上是描写了北海菊花的美丽，实际上是用象征的手法，赋予菊花深刻的含义。
（1分）那多姿多彩的菊花就象征着人生百态——或淡雅或深沉，或圣洁或崇高，但不管哪一种都应该活出一种姿态，活出自己的滋味、个性、尊严、价值，绽放属于自己的人生之花。
（1分）作者之所以浓墨重彩的描绘菊花，恰恰是对母亲生前那句“好好儿活”的深情解读。
（1分）
8.（2分）看抓药嚼甘草（1点1分）
9.（3分）
（1）“我”的姓氏关联着甘草，与甘草有渊源。
（2）”我“嚼着甘草长大，对甘草有特殊的感情。
（3）甘草具有甜味，是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照。
（4）甘草使“我”悟出了人生的真谛。
（答出3点即得满分）
10.（4分）运用排比手法（1分）,有力地表达出“万物皆可入药”的发现，增强了艺术感染力（1分）；用灵芝设喻（1分）形象地表达出母亲在我生命中的重要和珍贵（1分）。
11.（3分）母亲这味“中药”，为“我”抵御世间的伤害。
（1分）如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰藉着我的心灵，成为“我”无价的精神财富。
（1分）形象地表达“我”对母亲的真挚感情，（1分）也呼应标题，深化主旨。
（1分）（四点答对其中三点可得满分）
三、文言文阅读（14分）
12.（4分）
（1）反省、检查
（2）越过（3）诚信（4）吃
13.（2分）温习学过的知识可以得到新的理解和体会，可以做老师了。
14.（2分）言之有理即可。
15.（2分）想要都
16.（2分）我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？
17.（2分）即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。
四、作文（40分）基准分32分
书写分：
3分
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