考研英语阅读做题技巧和背诵.docx

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考研英语阅读做题技巧和背诵

总结各种类型题解题思路

例证题解题思路：

1.，标志，当题干中出现,example,case,illustration

2.返回原文，找出里整体所在的位置，即给例子定位

3.搜索该例证周围区域，90%向上，10%向下，找出例证支持的观点（暨找论点）

4.找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点一致的答案

5.例证题错误答案的设计特征是就事论事（把例子中的某个内容拿出来作答案）

词汇题：

1.    返回原文，找出该词汇出现的地方

2.    注意结合上下文理解单词含义

3.    如果该但此时简单记忆，那么字面意思的解释必然不对

4.    词汇题的正确答案藏在原文词汇出现的附近，注意不能靠单词直接往下一推

5.    寻找是要住隐同位语，特殊标点，定于从句以及前后缀，特别要注意寻找时的同词性原则

“搜索代入”上下搜索，最近原则

句子理解题：

1.    返回原文找原句

2.    对原文进行语法和词义的精确分析，应该重点抓原句的“字面含义”，若原句的字面含义不能确定，则依据上下文判断。

注意局部含义是由整体决定的！

3.    一般来说，选项中的正确答案原句意思完全相同，只不过换用其他的词汇表达而已

4.    干扰项的特征是：

推的过远，做题是应特别把我推得度

5.    正确答案一定不与中心冲突

2005年考研英语阅读手记

一．        考研阅读的基本情况：

1．重要性：

“考研成败在于英语，英语成败在于阅读”——阅读40分，应拿到26分以上

2．题型：

见九大题型解题思路详解

3．文章特点：

三个特色

⑴在内容上，分为三大类别：

①  科学即自然科学：

出题不多，主要涉及医学、生物学，科学史等

②  社会科学：

强调时效性

③  人文科学：

出题不多，主要涉及文学评论、杂文、散文、essay等

从历年真题上看，出题以社会科学为主，特别强调时效性

社会科学涉及的领域：

经济学、心理学、教育学、传播学等

一定不涉及的领域：

政治科学、国际政治

⑵在题材上，大纲要求四类文章：

议论文、说明文、记叙文、应用文

从历年真题上看，出题以议论文和说明文为主

说明文：

主要是科学类文章，要求抓住说明对象

议论文：

主要是以第一人称议论，要求抓住作者观点

⑶在语言文化上，以美国英语和文化为主

4．大纲对于阅读理解的基本要求

⑴阅读速度：

每分钟60个英文单词（要求进行closereading——精细阅读）

⑵理解文章主旨要意

⑶理解文章具体信息（要求理解长难句）

⑷理解文章的概念性含义（concept）

⑸能进行相关的判断、推理和引申（implyinfer  推理题的答案为原文概念的转述）

⑹能根据上下文推测生词的词意

⑺理解文章的总体结构

⑻理解作者的意图、观点和态度⑼能够区分论点和论据

二．        考研阅读的整体解题思路：

三步走

1．第一步：

通读全文，抓住中心。

（不推荐采用先看题目后读文章的做法）

在此过程中，注意把握三个阅读原则：

⑴原则一：

1∶1原则（通读时间与做题时间对等）

⑵原则二：

首段原则（不要怕重复和回读）首段的作用：

①中心段②抛砖引玉

⑶原则三：

首末句原则，即除首段和末段，其余各段的首末句一定要读懂，其他各句正常阅读

2．第二步：

仔细审题，返回原文。

3．第三步：

重叠选项，得出答案。

具体来讲，可以设原文意思为A，选项意思为B

若A=B，则B为正确答案；

若A、B不相关，则B不为正确答案，即原文没有提到的，一定不是答案；

若B为A的反面，即B与A矛盾，则B不为正确答案；

若A的内容包含B，则B为正确答案；

若B的内容包含A，则B不为正确答案，属于扩大范围的错误；

若A、B有交集不重叠，则B不为正确答案。

必须记住：

选一个选项应有选的理由，不选一个选项也应有不选的理由。

三．        宏观阅读技巧：

1．一种文章模式：

花开两朵，各表一枝。

即在文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。

这种文章关键是两个概念的定义，以及它们的区别和联系。

2．一种文章模式：

出现独句段，即一个句子单独成段。

特别是当其出现在文章最开始或结束的时候，它一般是文章的中心思想。

3．一种文章模式：

层层递进。

文章整体或几个段落论述的问题有从抽象到具体、从初级到高级、从简单到复杂的过程，且各段开始都出现递进词。

这种文章的中心或几段的核心观点必然出现在层层递进各段的最后一段。

4．一种文章模式：

问题答案型（question-answer）。

文章第一段中出现一个问题，在随后各段提供该问题的答案。

这种文章的中心就是该问题最直接最主要的答案。

5．时文的特点：

⑴耸人听闻，吸引眼球  ⑵貌似客观  ⑶抛砖引玉

一般来说，时文的中心会出现在首段的最后一句话或第二段的首句。

四．        微观阅读技巧：

1．句子中的标点符号的作用：

⑴句号：

用来分割句子。

⑵逗号：

两个逗号之间或一个逗号之后，是一个补充说明成分，可以先不看。

⑶冒号：

冒号前后是从抽象到具体的过程，后面进一步具体说明前面的内容。

⑷分号：

分号前后是并列关系。

包括结构上并列和语义上并列两种。

⑸破折号：

两个破折号之间或一个破折号之后，是补充说明成分，可以先不看。

⑹引号：

一种是引用别人观点，其作用要么是作为支持的观点，要么作为批判的对象；另一种是说反话，表示反语。

⑺括号：

括号内的内容起补充说明或解释词义的作用。

2．长难句解析方法：

先抓主干，找出复杂句最核心的成分，再层层扩展。

3．类比关系：

⑴可以把类比看作特殊的例证

⑵识别一下，作者把什么比喻成了什么

4．常见的长难句种的基本语法结构：

⑴形式主语或宾语

⑵强调结构

⑶非限定性定语从句

⑷同位语从句

⑸倒装结构

⑹虚拟语气

⑺省略

5．虚拟语气：

表达一种反事实假设。

例如：

Ifyouwere/hadcomehereyesterday,youwouldhaveseenthatfamousprofessor.

作者用虚拟语气一般表示建议、态度和观点。

五．        九大题型解题思路详解：

1．细节事实题：

⑴标志：

①题干中明确提到的时间、地点、人物等细节信息

②针对文章中的一句或几句发问

③题干和选项之间是因果关系

⑵做题的关键在于：

返回原文

①根据题干中的时间、地点、人物返回原文

②根据出题顺序返回原文（60％的准度）

③根据题干中的重点词或其同义词返回原文（如名词、动词、形容词，70％的准度）

④找原文中的难句定位，一般来说，难句都是出题点。

⑶迷惑人的手段：

①单词替换

②颠倒因果

③扩大范围

④常识判断

2．例证题：

⑴标志：

case  example  illustration  demonstration  exemplify  demonstrate  illustrate

⑵做题的关键在于：

是否能找到例子支持的论点，而不在于能否看懂例子

⑶做题的步骤：

①首先返回原文定位该例子

②然后80％向上、20％向下搜索该例子支持的论点

③在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致、意思最接近的一个才是正确答案

3．词汇题：

⑴标志：

在题干中明确指出原文中某处的单词或词组，要求辨别其意思

⑵做题的关键在于：

该单词本身并不重要，重要的是该单词的上下文

⑶如果该单词认识，并不超出大纲，则其字面意思必然不是正确答案，其正确答案是根据上下文推测的一个更加深刻的含义

⑷做题的方法：

可以使用两种方法从上下文进行推理：

①代入替换法

②在上下文中寻找同词性的词或词组

4．句子理解题：

⑴标志：

在题干中明确指出原文中的一句话，要求理解其意思

⑵做题的关键在于：

返回原文对出题的句子进行语法解析，要精确理解其涵义

⑶做此类题目时重要的并不是上下文，而是句子本身

⑷正确答案与原句之间是一种同义关系，其中没有任何推理过程

5．指代题：

⑴标志：

在题干中明确指出原文中某处的指代词，要求辨别其指代关系。

常考的指代词有：

it  that  one

⑵做题的步骤：

①首先返回原文定位该指代词，并且90％向上、10％向下搜索其指代的词、词组或句子

②然后在四个选项中找出与所找到的词、词组或句子意思最接近的一个作为答案

6．推理题：

⑴标志：

关键词：

infer  imply

⑵整体思路：

①绝大多数推理题是原文意思的同义表达，正确答案与原文之间没有任何推理关系

②做题时可以寻找四个选项中三错一对的关系

⑶如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤，那么与原文意思最接近、所用推理最少的选项即是正确答案

7．作者态度题：

⑴标志：

关键词：

attitude  believe  deem  consider  regard

⑵作者态度只分为三大类：

①支持、赞同、乐观

②客观、中立

③反对、批评、怀疑、悲观

除此之外，没有其他的作者态度

⑶有些选项是固定不能作为正确答案的：

indifferent  subjective  biased  puzzling

⑷识别作者态度有以下方法：

①找文中带有感情色彩的名次、动词、形容词、副词

②根据作者举的例子判断

8．判断题：

⑴标志：

①whichofthefollowingstatementisnotture/correct/mentioned?

②Allofthefollowingstatementsareture/correct/mentionedexcept?

⑵整体思路：

①首先应判断是三错一对还是三对一错

所谓“对”是指符合原文

所谓“错”是指和原文有矛盾，或原文未提及

②每一个选项都应力争返回原文，不能通过印象进行判断

⑶特别关注：

①转折处

②最高级

③感情色彩的词（褒贬含义）

9．主旨题：

⑴标志：

besttitle  mainidea  mainproblem  conclusion

⑵整体思路：

利用宏观阅读技巧做主旨题

⑶特别要小心首段、末段陷阱

⑷做题的方法：

快速作文法：

依据选项、快速作文、与原文核对

六．        复习策略和方法：

1．精读真题：

要求做到

标准一：

真题中没有任何一个单词是生词

标准二：

真题中没有任何一个长句是难句

标准三：

真题中每个选项都知道其在原文中的相应出处

复习方法：

⑴朗读和背诵

⑵制作三套卡片：

①单词：

正面单词，背面音标及意思

②长难句：

正面原句，背面翻译

③精彩表达的积累，用于写作

2．快速重复背单词：

强调背诵的“快”和“重复”

⑴要降低一次背诵的期望值，重复是解决遗忘的最好办法

⑵背单词不要利用黄金时间和整块时间

3．定量定范围泛读

⑴推荐书目：

《大纲》《考试分析》《考研英语阅读理解高分宝典》《考研英语考前冲刺》

⑵推荐刊物：

①《ChinaDaily》主要看的版面：

business  worldeconomy  culture  opinion

②《21stCentury》

③《英语世界》《新东方英语》《经济学家（economist）》《USnewsandworldreports》

⑶推荐小说：

可以看看海明威的作品

⑷推荐语法书：

①《中学生英语语法》

②《CambridgeEnglishGrammar》

⑸推荐字典：

①《牛津高级学习者词典》《朗文当代英语词典》

②《韦氏大学版词典》

4．做少量模拟题

⑴验证自己在真题中形成的解题思路

⑵扩大阅读范围

注意：

一定要做错误分析！

十，阅读理解笔记（人大版提炼）

05年的研究生入学考试英语试卷中,阅读理解已经占到了60%的惊人比例,可以这么说,谁掌握了阅读,谁就掌握了天下,鉴于此,我把我的个人笔记以平实的写法发布在这里,我的笔记主要来源于人大版的<英语历年真题解析及复习思路>,是对其进行的总结和归纳,是精髓中的精髓,希望能对大家有所帮助!

一.考研阅读理解命题干扰项的特点:

   1.看似合理,实则以偏概全,断章取义.

   惯用手法:

利用生活常识编造选项,把文中事实细节当主旨

   应对方法:

从文中找依据,找答案,"合理项"不一定就是正确选项

   2.偷梁换柱,张冠李戴.

   惯用手法:

对原句细微处做改动,截取原文词语或结构进行改造,因果倒置,把A的观点说成B的观点.

   应对方法:

过于相似的选项不一定正确,"原词越多,对的可能性越小".

   3.用常规含义代替偏用词义.

   惯用手法:

用常规词义麻痹考生.

   应对方法:

掌握熟词生义,并根据上下文推测其在特定语境下的含义.

   4.过度引申.

   惯用手法:

备选项虽是由文章推出,但是却超出文章范围

   应对方法:

切勿过度发挥,一切以原文为本.

二.各类题型的特点及解答技巧

（一）主旨题

   1.文章主旨给出的四种形式:

文首,文中,文尾,没有明确主旨,需总结.

   2.主旨题的解题技巧

   *不管它出现在文章的什么位置,都作为最后一道题去做,因为做完其他题以后会对主旨的理解有帮助.

   *着重理解首末段,首末句

   *主旨在文章中间的情况（非文首文尾）,遇到文章前后段意思转折,提高警惕

   3.主旨题的注意事项:

   *段落中出现转折时,该句很可能是主题句

   *作者有意识的反复重复的观点通常是主旨

   *首段出现疑问句时,对该问题的解答就是文章主旨

   *提出文章主旨时常伴有的文字提示:

therefore,thus,but,however,inshort等等

   4.选项特点:

   正确选项特点:

不出现细节信息;不含过分肯定或绝对意义的词

   干扰项特点:

细节信息明显;过于笼统

（二）作者观点和态度题

   1.作者态度题的解题技巧

   *作者对某一事物的看法,要么支持,要么反对,带中立色彩的词最不可能是正确答案

   *漠不关心类词语一定不对,既然写文章就不会不关心

   *不要把自己的态度揉入其中,也要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度

   *当作者的态度没有明确提出时,要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度

   *作者观点一般与文章主旨相关联

   [注]新趋势:

   *不仅局限于作者的态度,而发展到问文中某人对某事物的态度

   *选项可能不再是态度明确的肯定或否定的词语,而改为带有程度限制的词

   *一般带有绝对化或过于强烈的表示必错,如:

strong,complete,entire,enthusiastic等

   *持有保留态度的比较客观,常常是正确选项,如:

reserved,qualified,tempered,guarded,consent等

   （三）词义/句义题

   1.对词义考察的两种方式:

超纲词义含义推断;熟词生义或是在特定场合的意思

   2.词义题的解题技巧:

   *根据上下文进行推理猜测,两个原则

   <1>不管这个词多超纲,根据上下文都能得出其意思

   <2>不管这个词多熟悉,都要通过上下文得出其在特定场合的意思

   *正确选项不是熟词的常规含义

   3.猜测词义的方法:

   *构词法:

根据词根,词缀判断词义

   *词性加搭配:

先判断生词在文章中的词性,再看它与哪些词语可以搭配,最后根据自己的常识推测

   *找同义词,同义解释,反义词,反义解释:

在上下文中找出生词的其他表示方法,由此推断其含义

   *找同位词:

上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构,找出其中和生词处于同一位置的词去推测

   4.句义题的解题技巧

   *正确选项不含有意义过于绝对化的词语,而是使用不肯定语气或意义解释深刻

   *含原文词或短语越多,就越不可能是正确选项

   （四）推理引申题

   1.推理引申题的选项特点与答题技巧

   干扰项的特点

   *只是原文的简单复述,而非推断出来的结论,把直接表达当作间接推理

   *看似从原文推断出来的结论,然而实际上与原文不符,如因果倒置,手段变目的等

   *根据考生已有的常识是正确的,但是却不是基于文章,一切以文章为准

   *推理过头,引申过渡

   正确选项的特点

   *不是文中明确说明的内容,没有引申推理就不是正确选项

   *正确选项大多含义深刻,不是常识选项

   [注意]

   *注意那些似乎话中有话的的间接表达句,它们往往采用说半句,打比喻,反着说的方式,让考生有推理的余地

   *注意含义深刻或结构复杂的句子.考生对作者表达的意思能不能一下子看透,也是命题点所在

   （五）事实细节题

   1.事实细节题的选项特点

   正确选项特点

   *一般可以在文章中直接或间接找到答案,但是不可能与阅读材料一模一样,而是用不同的词语或句型表达相同的意思题干+正确选项的信息值等于或者约等于原文中某句的信息值

   *体现中心思想,一篇考研试题的细节与主旨直接关联

   干扰选项的特点

   *部分正确,部分错误

   *是原文信息,但是不是题目要求的内容

   *符合常识,但不是文章内容

   *与原句的内容极为相似,只是在程度上有些变动

   2.事实细节题的解题技巧

   *主旨与细节是相辅相成的,确定了主题,才能深刻理解材料的作用.同样,对具体细节有较为全面的理解,就能更好的判明主题

   *文章的事实细节内容不会孤立的出现,它与前后的内容密切相关,考生要善于利用因果,类比,时间,空间的关系将零碎的细节组成一个有机整体

   *看细节内容要"跳出来"看,即要对文章的组织结构有很清楚的认识,然后判断这个细节为什么主题服务

   *坚决遵循"本本主义",文章里有什么就用什么,不可凭感觉发挥做题

十一，英语阅读理解中表示作者态度的词汇汇总

一 赞同 

positive adj.肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的 

favorable adj.赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的 

approval n. 赞成, 承认, 正式批准 

enthusiasm  n.狂热, 热心, 积极性 

supportive  adj.支持的，支援的 

defensive 为……而辩护 

二 否定 

negative adj.否定的, 消极的, 负的, 阴性的 

disapproval 不赞成 

objection 异议 

opposition 反对 

critical 批评的 

criticism 批评批判 

disgust vi.令人厌恶, 令人反感vt.使作呕 

warning 

detestation n.憎恶, 厌恶的人, 嫌恶 

indignation 愤慨 

contempt n.轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬 

compromising n.妥协, 折衷v.妥协, 折衷 

worried adj.闷闷不乐的,焦虑的 

三 怀疑 

suspicion n.猜疑, 怀疑 

suspicious adj.（～ of） 可疑的, 怀疑的 

doubt 

doubtful adj.可疑的, 不确的, 疑心的 

question 

puzzling adj.使迷惑的, 使莫明其妙的 

四 客观 （即好的坏的都说，选的可能性极大） 

objective adj.客观的 

neutral adj.中立的 

impartial adj.公平的, 不偏不倚的 

disinterested adj.无私的 

imprejudiced adj.没有偏见的 

unbiased adj.没有偏见的 

unprejudiced adj.公平的, 无偏见的, 没有成见的 

detached 不含个人偏见的 

五 主观 

subjective adj.主观的, 个人的 

indifference n.不关心 

tolerance n.宽容，容忍，忍受 

pessimism n.悲观, 悲观主义 

gloomy adj.黑暗的, 阴沉的, 令人沮丧的, 阴郁的 

optimistic adj.乐观的 

sensitive 有感觉的, 敏感[锐]的,易受伤害的 

scared adj.恐惧的 

reserved adj.保留的, 包租的 

consent vi.同意, 赞成, 答应n.同意, 赞成, 允诺 

radical adj.激进的 

moderate adj.中等的, 适度的, 适中的v.缓和 

mild adj.温和的, 温柔的, 淡味的, 轻微的, 适度的 

ironic adj.说反话的, 讽刺的 

confused adj.困惑的, 烦恼的 

amazed adj.吃惊的, 惊奇的 

worried 

concerned adj.关心的, 有关的 

apprehensive adj.担忧，担心 

mixed 喜忧参半 

biased 有偏见的 

indignant adj.愤怒的, 愤慨的 

六 积极 

objective 客观的 

concerned 关注的 

confident adj.自信的, 确信的 

interested adj.感兴趣的, 有成见的, 有权益的 

optimistic adj.乐观的 

positive 正面的 

impressive adj.给人深刻印象的, 感人的 

七 中立/折中 

impartial adj.公平的, 不偏不倚的 

neutral 中立的 

impersonal adj.非个人的 

factual adj.事实的, 实际的,根据事实的 

detached 不含个人偏见的 

八 不是解的选项（消极） 

negative 消极的 

indifferent 漠不关心的