山东省乐陵一中学年高二政治上学期第一次月考试题含答案.docx
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山东省乐陵一中学年高二政治上学期第一次月考试题含答案
2015-2016学年上学期第一次月考高二政治试题【新课标】
考试时间:
90分钟分值:
100分
一、单项选择题(本题共40小题,每小题1.5分,共60分)
1.北京师范大学教授于丹在《论语心得》一书扉页中写到“道不远人,让我们在圣贤的光芒下学习成长。
”这句话蕴含的哲理有()
①生活需要智慧,需要哲学②哲学就在我们身边③哲学是“科学之科学”④哲学是正确的世界观和方法论
A.①②B.③④C.②③D.①④
2.任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观,人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。
这就说明
A.哲学是人类社会存在和发展的基础
B.世界观是人们对待整个自然界的根本观点
C.有什么样的世界观就有什么样的方法论
D.方法论体现着世界观
3.哲学基本问题在人们的现实活动中表现为()
A.人与人的关系B.社会与自然的关系
C.人与世界的关系D.主观与客观的关系
4.古代人把日全食称“天狗食日”。
在古人看来,日食不但象征不吉利,而且是大不吉利。
《后汉书·五行志》述:
在上天所显示的各种异象中,以日食最为严重,即所谓“夫至尊莫过乎天,天之变莫大乎日蚀”。
上述观点属于()
A.主观唯心主义观点
B.古代朴素唯物主义观点
C.客观唯心主义观点
D.近代机械唯物主义观点
5.有一首英语儿歌这样唱到:
“告诉我为什么星辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀,因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词:
“核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了:
()
①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系和间接联系的区别
③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别
A.①③B.②④C.②③D.①④
6.下列和唯心主义观点根本对立的说法是()
①谋事在人,成事在天 ②巧妇难为无米之炊 ③人病则忧惧,忧惧见鬼出 ④气者,理之所依也
A.①②③B.①②C.②③④D.③④
7.古代朴素唯物主义物质观的不足之处主要在于
A.把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念
B.把物质的具体形态等同于物质
C.夸大了意识的能动作
D.否定了意识能反作用于物质
8.马克思说:
“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的.他们是自己的时代、自己的人民的产物.人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。
”这表明,任何真正的哲学都是()
A.社会变革的主体B.时代精神的精华
C.自然科学的总和D.社会科学的总和
9.马克思主义哲学在科学实践观的基础上实现了()
①唯物主义与辩证法的统一②唯物主义自然观与历史观的统一
③世界观与价值观的统一④科学性与革命性的统一
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
10.划分唯物主义和唯心主义的标准是( )
A.是否承认存在决定思维
B.是否承认思维反映存在
C.是否承认世界是可以正确认识的
D.是否承认人能不能认识和改造世界
11.恩格斯说:
“一个民族要站在科学的高峰,就一刻也不能没有理论思维。
”这是因为( )
A.意识可以改造客观事物
B.正确的意识对事物的发展起积极作用
C.只有正确的意识才能反作用于客观事物
D.意识的能动作用使事物向正确方向发展
12.《坛经》记载,时风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不一。
惠能进曰:
不是风动,不是幡动,仁者心动。
惠能这一观点是( )
A.离开了运动谈物质的形而上学的观点
B.离开了物质谈运动的唯心主义观点
C.离开了意识谈物质的不可知论观点
D.离开物质谈意识的精神万能论的观点
关于哲学的起源问题,曾经有许多有趣的故事。
据此回答l一3题。
13.当你听说放鞭炮可以驱邪的时候,你为什么不惊讶?
只要你惊讶,你就会产生联想.你也许会问:
鞭炮是什么?
是怎样生产制造的?
其原料是什么?
"邪",是什么?
"邪",是哪里来的?
"邪",被鞭炮驱走后,又到哪里去了?
到外国去了吗?
还是到月球去了?
如果第二天"邪"又回来了,要不要再放鞭炮?
"邪"到底是什么,多长、多高、多宽、多重......正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰德篇》中所说:
"惊讶,这是哲学家尤其具备的一种情绪。
"这一材料说明()
A.哲学是惊讶等情感因素的集合
B.哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西
C.哲学产生于人类的生活与实践
D.哲学产生于有闲人对一些无聊问题的思考
14.无独有偶,英国哲学家罗素5岁的时候,家人带他去海边玩,他发现自己无法把礁石上的海蜞弄下来,非常生气。
于是他问姑姑:
"海蜞会思考吗?
"姑姑回答:
"我不知道。
',''那你就应该学习",罗素说。
是啊,人会思考,动物会思考吗?
什么叫思考?
为什么说动物不会思考?
这些起初不显眼的问题,一旦认真起来,大有文章可做,有一门"精神哲学"专门讨论这些问题。
这说明()
A.每个人都是天生的学家。
B。
儿童的哲学停留在经验和无意识的层次
C.人们创造哲学是为了哲满足自己的好奇心
D.惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因
15.上述两段材料进一步说明()
A.哲学思考并不是每个人都有的
B.哲学产生于惊讶,但只有追问和思考才能真正产生哲学
C.普通人也会进行自觉的哲学思考和追问
D.只有大哲学家的童年一般才表现出刨根问底的天赋
16.有一个人在河边钓鱼,他钓了非常多的鱼,但每钓上一条鱼就拿尺量一量。
只要比尺大的鱼,他都丢回河里。
旁观人见了不解地问:
"别人都希望钓到大鱼.你为什么将大鱼都丢回河里呢?
"这人不慌不忙地说:
"因为我家的锅只有尺这么宽,太大的鱼装不下。
"(原文的批注是:
不让无穷的欲念攫取己心)这一故事表明的是一种"够用就好"的生活态度。
当人们在吃到饱的自助餐厅,毫无忌惮的吞食,那可真是一个可怕的景象。
取自己够用的,不必贪求,这也是一个重要的修炼。
这则故事也从一个侧面说明了真正的哲学()
A.能够提供人们正确的思维方法
B.能够指导人们正确处理个人利益和集体利益的关系
C.教导人们正确认识和处理得与失、进与退的关系
D.告诉人们如何正确认识世界和改造世界
17.著名科学家爱因斯坦说过,哲学可以被认为是全部科学研究之母。
这就是说
A.哲学研究的对象是自然界
B.哲学是对自然科学理论的概括和总结
C.哲学是自然科学的基础
D.哲学对自然科学的研究具有指导作用
18."马克思主义哲学是人类智慧的结晶,是伟大的认识工具。
"这就是说()
A.马克思主义哲学放之四海而皆准,能解决一切问题
B.马克思主义哲学对实践有指导作用
C.马克思主义哲学指导我们在实践中不犯错误
D.马克思主义哲学包括了人类的全部智慧
19.下列选项中,不属于世界观的是()
A.物质第一性,意识第二性
B."形存则神存,形谢则神灭"
C."物是观念的集合"
D.想问题办事情要做到一切从实际出发
20.近代英国哲学家休谟认为:
我们相信因果关系存在是非理性的,因为归纳
得不出普遍必然规律;现实中我们相信因果关系,比如火使人温暖,水使人清醒.
是因为不这样就要吃苦头;但是从理论上看,我们的理性无论如何也得不出普遍必然因果关系。
他写道:
"关于原因与结果我们的一切推论无非是由习惯来的:
信念与其说是我们天性中思考部分的行为,不如说是感觉部分的行为比较恰当。
"这一观点表明了休谟主张()
A.唯心主义B.不可知论
C.唯物主义D.形而上学
21.中国先秦思想家苟子认为,"天地之变,阴阳之化","天地合而万物生,
阴阳接而变化起"。
从哲学的基本问题看,荀子的观点属于()
A.神秘主义B.主观主义C.唯物主义D.唯心主义
22.英国著名哲学家贝克莱有一句名言"存在就是被感知"。
有一次.别人问
他:
"贝克莱先生,假设您站在悬崖边上,闭上您的眼睛,您敢纵身一跃吗?
"贝克莱先生哑口无言。
这个小故事表明()
A.事物的客观实在性依赖于人们能否感知
B.运动是物质的根本属性和存在方式
C.物质是不以人的意识为转移的客观实在
D.人的意识是一切客观事物存在和发展的依据
23.从哲学的基本问题来看,贝克莱的回答是典型的()观点
A.主观唯心主义B.形而上学唯物主义
C.客观唯心主义D.二元论的唯心主义
24、徐悲鸿偏爱画马,听马蹄得得,看马迎风奔驰,他觉得是一种精神享受,心仿佛在和马一同驰骋.这表明,作为对世界的一种反映形式的艺术作品
A.受到艺术家生活环境的深刻影响
B.源自于艺术家的技艺和艺术天分
C.离不开艺术家的生活感悟和情感
D.取决于艺术家的执着努力和勤奋
25、世界的本质之所以是物质,是因为
①自然界的存在与发展不以人的意识为转移 ②人们只能利用自然物,而不能改变自然物③世界是由各式各样的物体组成的 ④社会的存在与发展是客观的
⑤人们的活动是追求物质利益的活动 ⑥意识是客观存在在人脑中的反映
A.①②⑤⑥ B.①③④⑥ C.①②④⑤ D.①④⑥
26、意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。
之所以作出这样的判断,其依据在于,劳动和社会交往( )
①创造了丰富的物质财富 ②提供和丰富了意识的内容
③促进了意识的表达手段——语言的产生 ④促进了意识的物质器官——人脑的生成
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
27.在日本,有一种乌鸦,能将坚果丢到公路的斑马线上,让汽车碾碎,然后在汽车遇到红灯停车时去吃。
据此,有人认为,有些动物也是有意识的。
这一观点
A.否认意识是社会发展的产物
B.否认了意识是自然界的产物
C.正确,因为有些动物确实很聪明
D.否认了意识是人脑特有的机能
28.在电脑的控制下,机器能够“自动”地命中目标。
因此,有人说电脑也是有意识的,这种观点否认了
①电脑也会产生意识 ②意识是人脑特有的机能
③意识是客观事物在人脑中的反映 ④意识是生物特有的能力
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
29.龙是中华民族的象征,对每一个炎黄子孙来说,龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感!
龙的形象,自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。
这表明
①观念的东西是人脑对客观事物的能动反映 ②一切观念都是对现实的模仿
③意识是人脑特有的机能 ④任何观念都可以从现实世界中找到其本质“原型”
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
30、对物质和意识的辩证关系应这样表述
A.物质决定于意识,意识反作用于物质
B.物质是世界的本原,意识是物质的反映
C.物质决定意识,意识对物质具有能动作用
D.物质第一性,意识第二性
31、《说文解字》称:
“虎,山兽之君也。
”在中国文化中,虎代表着刚用威猛,驱凶辟邪、吉祥如意,有关虎的图腾崇拜和文化传说成为中华民族沟通人神、联系自然、祈福辟邪、生生不息的一种文化现象。
这表明 ( )
A.意识是客观存在的正确反映
B.意识是人脑的机能
C.意识活动具有主动创造性
D.意识具有主观随意性
32、《阿甘正传》中的阿甘,是个平凡甚至简单的小人物,智商很低,却有很多高智商者缺乏的美德:
“诚实、守信、认真、勇敢,重视感情”。
他不停地奔跑,不停地向前,单纯,而又执着,不知让多少观众深深感动。
这表明
A.特殊人物的意志能够突破规律的制约
B.人的意志无所不能
C.高昂的精神,可以催人向上,促人奋进
D.意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的
33.可持续发展战略作为一种发展思想和发展战略,是20世纪80年代末人类从西方国家经济发展走过的浪费资源、污染环境,给人类造成威胁的弯路得出的正确选择。
这一战略的实施必将有利于生态环境的保护、经济的繁荣和社会的全面进步。
材料体现的哲理有
①物质决定意识 ②意识反映物质 ③意识对物质具有反作用
④想问题、办事情要从实际出发,实事求是
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
34.宗教观念、神话故事、科学幻想、梦境奇遇等都是( )
A.人的头脑主观自生的
B.客观事物直接作用了人脑的结果
C.人脑对客观事物虚幻的歪曲的反映
D.现实生活中完全找不到
35、中医有“久怒伤肝,久悲伤肺,久惊伤胆,常恐伤肾,常忧伤心。
”的说法。
这说明
A、意识对改造客观世界有指导作用
B、人能够能动的认识世界
C、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
D、人类的意识具有能动性
37.“感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”从哲学上看,这一现象表明( )
A.不同的人对客观事物的反映是有差别的
B.意识是人脑对客观存在的主观映象
C.意识是物质发展到一定阶段的产物
D.人脑总是不能如实地反映外界事物
38.“树欲静而风不止”,这句话反映了( )
A.客观事物的存在与发展不以人的意志为转移
B.世界上一切事物都是物质的
C.运动是物质的根本属性
D.物质决定意识,意识对物质有反作用
39.庄子说:
“方生方死,方死方生。
”从哲学上看,这就话( )
①夸大了事物的运动和发展,夸大了事物的绝对性和连续性②否认了食物的相对静止,否认了事物的间断性③符合唯物辩证法关于事物运动的观点④把事物看成是瞬息万变,不可捉摸的,是不可知论的观点
A.①②③④ B ②③④ C①②④ D①②③
40.著名物理学家史蒂芬•霍金再曝惊人言论,称地球将在200年内毁灭。
霍金说:
“人类已经步入越来越危险的时期,由于人类基因中携带的‘自私、贪婪’的遗传密码,人类对于地球的掠夺日盛,资源正在一点点耗尽。
”因此,只有世界各国共同参与,达成共识,积极采取有效措施,才能使人类幸免于难。
这启示我们( )
①只要充分发挥人的主观能动性,就能正确处理人与自然的关系 ②树立正确的生态意识,作出正确的行为选择 ③自觉尊重客观规律,改变规律,为人类谋福利 ④要使主观符合变化发展了的客观实际,着眼于整个生态系统
A.②③ B.②④ C.①③ D.①③④
二、论述题(共40分)
41.英国一位著名经济学家把人们对自然资源进行掠夺、破坏式开采的经济模式比喻为“牧童经济”。
这一形象的比喻使人们想起牧童在放牧时,只顾放木而不管草原被破坏的情景。
在“牧童经济”模式下,人们“搬起石头砸了自己的脚”。
运用世界观的知识说明为什么“牧童经济”使人们“搬起石头砸了自己的脚”。
(10分)
42、明月何皎皎。
几千年前,中国人根据对月亮形象的观察给月亮编织了一个美丽的故事。
上面有月宫,琼楼玉宇;有仙子,美丽的广寒宫主嫦娥;有伐桂的吴刚,有捣药的玉兔,那里是一个天上人间。
请简要分析“人们能够给月亮编织出美丽故事”所说明的唯物论道理。
(10分)
43.建设社会主义新农村是一项长期而艰巨的任务。
我们要从实际出发,因地制宜,分类指导,搞好规划;要尊重农民的意愿,不能搞形式主义和强迫命令,防止一哄而起;要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,求真务实,真抓实干。
上述材料体现了哪些哲理?
它们是如何体现的?
(20分)
41.世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
(10分)
在“牧童经济”模式下,人们缺乏正确世界观的指导,没有正确地认识自然和社会的关系,破坏了生态环境,最终会影响人类自身的生活。
43.
(1)物质决定意识,意识是物质的反映,它要求我们必须坚持一切从实际出发。
“要从实际出发,因地制宜,分类指导,搞好规划;要尊重农民的意愿,不能搞形式主义和强迫命令,防止一哄而起”体现了这点。
(6分)
(2)意识具有反作用,要树立正确的意识。
“要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神”体现了这点。
(6分)
(3)规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为转移。
要求我们按客观规律办事,实事求是。
“求真务实,真抓实干”体现了这点。
(8分)