第二周数学学习情况总结.docx

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第二周数学学习情况总结

第二周数学学习情况总结

　　在这个星期里，我和学生们一起探讨学习了亿以内数的比较大小、改写用万作单位的数、用“四舍五入”法求近似数、数的产生及亿以上数的认识！

同时在学校内共同完成了两次课堂习题的作业，及相应的课后练习！

现将学生在校期间的学习情况进行总结：

　　1、课堂学习：

　　在课堂上，能够积极参与，主动思考并回答问题，有纪登博、张伊煌、陈琬萱、张靖杰、刘子豪、刘荣、黄祎昱、汤嵘、刘瑾瑜、何子玄、秦星星、张青朗、谭雅雯、莫诗瑶、齐宇心、杨铎玥、梁彦哲、刘瑜彤、丁墨芷、胡琛威。

　　但是与之相比也有讲小话，搞小动作，课堂上不认真听讲的同学有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中不断进步。

　　2、作业完成：

　　在作业的完成中，能够及时、准确并且无错误的学生有：

吴嘉轩、辜冰冰、胡琛威、何嘉莹、杨铎玥、齐宇心、薛清哲、谭洁、何子玄、徐静琳、陈琬萱、刘瑾瑜、刘子豪、张伊煌、蒋杭杉、丁墨芷、王思颖！

对以上同学提出表扬！

　　错题较多的有：

6、15、30！

不能按时上交及更正作业的有：

6、15、22、30、40！

对这些同学提出批评！

　　一个星期的学习生活已经过去，希望学生们能及时查缺补漏，在不断的完善和努力付出中提升自己的数学学习！

　　本周数学练习安排：

　　1、根据整理在课本上的3个规律进行知识的复习巩固。

　　2、请同学们将《开心练习》中的错题整理在自己的错题本上，写清楚在《开心练习》中的页数和题号，并请家长朋友们督促和检查，周一早晨上交到各个组长处。

　　3、阅读并完成第一期数学报，写清班级、姓名和学号，请家长朋友们督促并签字。

　　在这个星期里，我和学生们一起探讨学习了亿以内数的比较大小、改写用万作单位的数、用“四舍五入”法求近似数、数的产生及亿以上数的认识！

同时在学校内共同完成了两次课堂习题的作业，及相应的课后练习！

现将学生在校期间的学习情况进行总结：

　　1、课堂学习：

　　在课堂上，能够积极参与，主动思考并回答问题，有纪登博、张伊煌、陈琬萱、张靖杰、刘子豪、刘荣、黄祎昱、汤嵘、刘瑾瑜、何子玄、秦星星、张青朗、谭雅雯、莫诗瑶、齐宇心、杨铎玥、梁彦哲、刘瑜彤、丁墨芷、胡琛威。

　　但是与之相比也有讲小话，搞小动作，课堂上不认真听讲的同学有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中不断进步。

　　2、作业完成：

　　在作业的完成中，能够及时、准确并且无错误的学生有：

吴嘉轩、辜冰冰、胡琛威、何嘉莹、杨铎玥、齐宇心、薛清哲、谭洁、何子玄、徐静琳、陈琬萱、刘瑾瑜、刘子豪、张伊煌、蒋杭杉、丁墨芷、王思颖！

对以上同学提出表扬！

　　错题较多的有：

6、15、30！

不能按时上交及更正作业的有：

6、15、22、30、40！

对这些同学提出批评！

　　一个星期的学习生活已经过去，希望学生们能及时查缺补漏，在不断的完善和努力付出中提升自己的数学学习！

　　本周数学练习安排：

　　1、根据整理在课本上的3个规律进行知识的复习巩固。

　　2、请同学们将《开心练习》中的错题整理在自己的错题本上，写清楚在《开心练习》中的页数和题号，并请家长朋友们督促和检查，周一早晨上交到各个组长处。

　　3、阅读并完成第一期数学报，写清班级、姓名和学号，请家长朋友们督促并签字。

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　　第二周数学学习情况总结

　　在这个星期里，我和学生们一起探讨学习了亿以内数的比较大小、改写用万作单位的数、用“四舍五入”法求近似数、数的产生及亿以上数的认识！

同时在学校内共同完成了两次课堂习题的作业，及相应的课后练习！

现将学生在校期间的学习情况进行总结：

　　1、课堂学习：

　　在课堂上，能够积极参与，主动思考并回答问题，有纪登博、张伊煌、陈琬萱、张靖杰、刘子豪、刘荣、黄祎昱、汤嵘、刘瑾瑜、何子玄、秦星星、张青朗、谭雅雯、莫诗瑶、齐宇心、杨铎玥、梁彦哲、刘瑜彤、丁墨芷、胡琛威。

　　但是与之相比也有讲小话，搞小动作，课堂上不认真听讲的同学有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中不断进步。

　　2、作业完成：

　　在作业的完成中，能够及时、准确并且无错误的学生有：

吴嘉轩、辜冰冰、胡琛威、何嘉莹、杨铎玥、齐宇心、薛清哲、谭洁、何子玄、徐静琳、陈琬萱、刘瑾瑜、刘子豪、张伊煌、蒋杭杉、丁墨芷、王思颖！

对以上同学提出表扬！

　　错题较多的有：

6、15、30！

不能按时上交及更正作业的有：

6、15、22、30、40！

对这些同学提出批评！

　　一个星期的学习生活已经过去，希望学生们能及时查缺补漏，在不断的完善和努力付出中提升自己的数学学习！

　　本周数学练习安排：

　　1、根据整理在课本上的3个规律进行知识的复习巩固。

　　2、请同学们将《开心练习》中的错题整理在自己的错题本上，写清楚在《开心练习》中的页数和题号，并请家长朋友们督促和检查，周一早晨上交到各个组长处。

　　3、阅读并完成第一期数学报，写清班级、姓名和学号，请家长朋友们督促并签字。

　　学习从分享开始

　　第二周学习总结

　　物理与电子科学系应电3班陈为凯

　　不知不觉已过了两周，在这两周里，学习了许多，也收获了许多。

　　这一周的学习任务比较重，也比较的难，许多的问题和知识根本没有涉及过，所以，学习起来有了很大的难度。

比如说仿真电路图的画法，传感器等等这一系列的问题。

由于知识面的狭隘，学习的热情不高，导致了一周学的东西少之又少，因此感觉这一周的收获不大，这离我所定下的目标有一定的差距，这是我应该悔悟的地方。

　　不过这一周值得我自豪的是我逐渐认识了许多的同学，他们教会了我许多学习方法，替我解答了许多的问题。

我们之间的团结协作，让我更轻松地学习困难的知识，让我们学得更好，更扎实。

　　这基本上就是我本周学习的感言，我会在以后的日子里，珍惜时间，再接再厉。

　　2014.8.7星期日

　　通过对第二周所给的资料进行学习，这周的学习收获如下：

　　一．光学镜头。

　　1.了解了手机摄像头镜头的分类，一般分塑料镜头，玻璃镜头和玻璃塑料混合镜头。

其中玻璃镜头用g表示，塑料镜头用p表示。

　　2.了解了镜头成像的光路图。

　　3.了解了摄像头镜头的常用参数的定义。

有成像尺寸、光圈、视角、焦距。

　　4.了解了镜头的组成部分及规格参数。

　　5.了解了摄像头模组的结构设计和镜头的选用。

　　6.了解了模组的高度组成部分及高度的估算。

　　二．镜头相关知识培训

　　1.镜头和图纸参数

　　了解了镜头的结构组成主要有：

镜筒、镜片1、soma1、镜片2、垫圈和滤光片。

了解了镜头的生产工艺流程。

　　了解了相关参数的定义。

包括：

efl、bfl、ttl、ffl、max、fov、tvdistortion、relativeillumination、maxcra、f.no、ircutter、structure、materialofbarrel、adapter。

　　2.成像质量

　　了解了手机镜头的投影检测方法。

　　了解了手机镜头评测的主要项目。

包括：

拍摄分辨率测试、色彩还原性测试、杂光测试、近景和远景测试、鬼像测试、相对照度测试、tv畸变测试。

　　三．摄像头模组学习

　　1.了解了摄像头模组的组成部分。

包括：

镜头、传感器。

线路板和连接器或者金手指。

　　2.了解了摄像头模组的设计流程。

　　3.了解了摄像头模组的装配流程

　　4.了解了fpc单面板和双面板的生产流程。

　　5.了解了smt贴片的工艺流程。

　　6.了解了摄像头模组的成像质量的几个评价指标。

包括：

解像力、色彩还原性、亮度均匀性、灰阶、肤色、畸变、噪点。

flare和场景。

　　四．手机镜头制造和不良案例分析

　　1.了解了手机镜头的结构分类，包括扣合式和普通档位式，并分别了解两者的优缺点。

　　了解了镜头结构类型的选择。

　　了解了镜片边缘厚度、扣合深度和镜头形状。

　　了解了镜筒壁厚、压圈厚度和宽度。

　　2.了解了手机镜头的制造的模具注塑件。

包括：

塑胶镜片、镜筒、压圈和底座。

　　了解了成型部分的主要组成

　　了解了镜头组的配合高度

　　3.了解了镜头运用中的不良案例分析。

包括亮角现象、严重模糊、暗角现象和相对应的改善措施。

　　五．gc0308模组设计指南

　　1.了解了外围电路

　　2.了解了设计说明

　　3.了解了gc0308的封装说明

　　此次学习的心得体会：

　　1.学习起来感觉比上次容易。

许多概念经过解释以后能很容易的看懂理解。

　　2.对于一些生产工艺流程感觉比较抽象。

　　3.相关标准和检测方面比较多，容易忘掉或记混。

　　4.对具体产品比如gc0308理解起来比较困难，还需继续努力。