沪教版地理六年级上册.docx

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景观•地图篇

要点精讲



１.地理景观

地理景观这部分内容主要展现了地球表面丰富多样的地理景观，可使学生对学习地理有一个总体认识。

本节内容形象生动，与社会生活联系紧密。

针对内容中有些是学生亲身感受过的景观，

教学方法上采用“从点到面，从个体到整体，从近到远”，进行比较拓展，引导学生从身边的景观入手，观察感受景观的特点、变化与发展，获得初步认识，进而把获得的认识扩展到整个地理环境，正确把握人地关系和可持续发展观。

在教学中，教师作为教学活动的引导者、合作者，要引导参与学生的质疑讨论分析，找出可比较的地理事物现象，促进学生思维，使学生在主动学习中获取知识，并积极组织学生进行实践活动，在实践中深入认识体验。

同时要充分挖掘教材中的德育内容，通过学生认识地理景观的多样性和差异性，激发起学生认识美、欣赏美、创造美的情感；通过讲述人类活动影响下，地理景观的发展变化，有利与不利人类与环境协调的发展，激发起学生保护环境的意识和行为。

本节内容分为二部分，第一部分是绪诗，描述地理学习的主要内容，第二部分是地理景观，从地理景观的多样性、地区差异性及发展变化，描述地理景观的特征。

典型例题

【例1】各段主要告诉我们哪些方面的内容？

【答案】第一段是宇宙天文知识；第二段是世界地理知识；第三、四段是中国地理知识；第五段是环境方面知识。

【解析】根据每段大意具体归纳。

【例2】农村景观是怎样的？

【答案】农田里有四季的作物，农村有各种各样的民风民俗，农村住宅比较低、比较分散等等。

【解析】农村也是一种地理景观。

针对训练

1、请说说你对地理的认识？

2、城市里有什么景观？

3、农村与城市景观有什么区别？

4、你还知道什么样自然景观？

5、你身边是什么样的景观呢？

要点精讲

2.地图

2.1日常生活离不开地图

地图是学习地理的基础，并且在生产、生活中也经常用到地图知识。

本节教材从生活实际出发阐述了地图的用途和各种不同的形式。

重点是地图的用途。

一、地图

地图就是依据一定的数学法则，使用制图语言，通过制图综合，在一定的载体上，表达地球（或其他天体）上各种事物的空间分布、联系及时间中的发展变化状态的图形。

随着科技的进步，地图的概念是不断的发展变化，如将地图看成是“反映自然和社会现象的形象、富

豪模型”，地图是“空间信息的载体”、“空间信息的传递通道”等。

传统地图的载体多为纸张，随着科技的发展出现了电子地图等。

典型例题

【例1】地图是什么？

【答案】按照一定数学法则，运用符号系统、以图形或数字的形式表示具有空间分布特性的自然与社会现象的载体。

【解析】地图是按一定的数学法则和综合法则，以形象－符号表达制图物体（现象）的地理分布、组合和相互联系及其在时间中的变化的空间模型，它是地理信息的载体，又是信息传递的通道。

【例2】地图分为几类？

【答案】按区域范围分类：

分为世界图、国家图、分区图、省图、市县图、乡镇图等；按地图内容分类：

分为三大类，普通地图、地形图和专题地图。

【解析】按照地图的内容，地图可分为普通地图、地形图和专题地图三种。

普通地理图是以

同等详细程度来表示地面上主要的自然和社会经济现象的地图，能比较全面地反映出制图区域的地理特征，包括水系、地形、土质、植被、居民地、交通网、境界线以及主要的社会经济要素等。

它和地形图的区别主要表现在：

地图投影、分幅、比例尺和表示方法等具有一定的灵活性，表示的内容比同比例尺地形图概括，几何精度较地形图低。

地形图是指国家几种基本比例尺（1：

5千，1：

1万，1：

2.5万，1：

5万，1：

10万，1：

25万，1：

50万，1：

100万）的全要素地图。

它是按照统一的规范和符号系统测（或编）制的，全面而详尽地表示各种地理事物，有较高的几何精度，能满足多方面用图的需要，是国家各项建设的基础资料，也是编制其它地图的原始资料。

专题地图是着重表示一种或几种自然或社会经济现象的地理分布，或强调表示这些现象的某一方面特征的地图。

专题地图的主题多种多样，服务对象也很广泛。

可进一步分为自然地图和社会经济地图。

针对训练

1、“上北下南，左西右东”适应看地图的情况是

A、所有地图 B、不带经纬网、指向标的地图

C、带经纬网的地图 D、带指向标的地图

2、当你到一个城市旅游时，你选择那种地图较为合适

A、世界地图 B、中国地图C、城市地形图D、城市旅游交通图

3、如果你面向南面而站立，那么你右手所指的方向是

A、东 B、西 C、南 D、北

4、站在南极点上的人，他的前后左右是什么方向

A、北 B、南 C、西 D、东

5、本初子午线是：

A、0°经线B．180°经线C．20°W经线D．160°E经线

2.2熟悉地图“语言”

要点精讲

地图语言包括比例尺、方向、图例和注记。

其中比例尺的涵义和大小是本节的重点和难点，在地图上辨认方向也是重点之一。

一、比例尺

比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺。

公式为：

比例尺=图上距离/实地距离。

典型例题

【例1】比例尺的两种表达方式？

【答案】数字式和线段式。

【解析】地图上某线段的长度与实地相应线段的水平长度之比，称为地图的比例尺。

其表现形式有数字比例尺、文字比例尺和图解比例尺。

比例尺大于和等于1：

10万的地图，如

1：

10万、1：

5万、1：

2.5万、1：

1万、1：

5千等的地图可称为大比例尺地图。

比例尺小

于1：

10万并大于1：

100万的地图，如1：

25万、1：

50万等的地图可称为中比例尺地图。

比例尺小于和等于1：

100万的地图，如1：

100万、1：

250万、1：

600万、1：

2000万等的地图可称为小比例尺地图。

【例2】讲述地图上辨认方向的原则。

【答案】面向地图，上北下南，左西右东。

【解析】地图以上北下南为方向，方便人们识图。

针对训练

1、1千米的实际距离，比例尺是1：

50000，图上距离是多少？

2、1.5千米的实际距离，比例尺也上面那个，图上距离是多少？

3、2千米的实际距离。

图上距离是多少？

4、0.5千米的实际距离，图上距离是多少？

（比例尺都是1:

50000）

5、比例尺越小，所表示的地区范围越（），内容越简略；比例尺越大，所表示的区域范（）。

2.3学看分层设色地形图

要点精讲

海拔和相对高度是计算地面高度的两种方法，也是学习等高线和地形图的准备知识。

在分层设色地形图上判读陆高、海深，分析地形特点也是本节的重点知识。

一、海拔和相对高度

海拔是指地面某个地点高出海平面的垂直距离；

指两个地点的绝对高度之差。

表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。

二、等高线和地形图

在地图上，把陆地表面海拔高度相等的各点连接成的线，叫等高线；

地形图指的是地表起伏形态和地物位置、形状在水平面上的投影图。

具体来讲，将地面上的地物和地貌按水平投影的方法（沿铅垂线方向投影到水平面上），并按一定的比例尺缩绘到图纸上，这种图称为地形图。

如图上只有地物，不表示地面起伏的图称为平面图。

典型例题

【例1】海拔的含义？

【答案】海拔是指地面某个地点高出海平面的垂直距离。

【解析】地理学意义上的海拔是指地面某个地点或者地理事物高出或者低于海平面的垂直距离，是海拔高度的简称。

它与相对高度相对，计算海拔的参考基点是确认一个共同认可的海平面进行测算。

这个海平面相当于标尺中的0刻度。

因此，海拔高度又称之为绝对高度或者绝对高程。

而相对高度是两点之间相比较产生的海拔高度之差。

但海面潮起潮落，大浪小浪不停，可以说没有一刻风平浪静的时候，而且每月每日涨潮与落潮的海面高度也是有明显差别的。

因此，人们就想到只能用一个确定的平均海水面来作为海拔的起算面。

海拔也就定义为高出或者低于平均海水面的高度。

这就是通常人们所说的高程或绝对高程。

由于地球内部质量的不均一，地球表面各点的重力线方向并非都指向球心一点。

这样就使处处和重力线方向相垂直的大地水准面，形成一个不规则的曲面。

因而世界各国有各自确立的平均海平面，即大地水准面。

【例2】什么是相对高度？

【答案】指两个地点的绝对高度之差。

表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。

【解析】相对高度是相邻两个地点的海拔差。

相对高度是指选某一指定参考平面为基准面，

物体重心在空中距离指定参考平面的垂直距离;

在建筑规范中，相对高度指计算处的高度z与建筑物总高度H的比值，即z/H。

针对训练

1、海洋平均深度为多少米？

2、海洋最深处是哪里？

3、我国地势变化哪里高、哪里低？

4、判断我国河流流向。

5、我国主要有哪几种地形。

2.4学看带经纬网的地图

要点精讲

本节主要包括两部分内容：

①地球仪：

经线→经度

纬线→纬度

②七大洲、四大洋的分布。



经纬网

一、经纬线和经纬度

经线和纬线是人们为了在地球上确定位置和方向，在地球仪和地图上画出来的，地面上并没有画着经纬线。

连接南北两极的线，叫经线。

和经线相垂直的线，叫纬线。

纬线是一条条长度不等的圆圈。

最长的纬线，就是赤道。

因为经线指示南北方向，所以，经线又叫子午线。

国际上规定，把通过英国格林尼治天文台原址的那条经线，叫做0°经线，也叫本初子午线。

在地球上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

经纬度是经度与纬度的合称组成一个坐标系统。

又称为地理坐标系统，它是一种利用三度

空间的球面来定义地球上的空间的球面坐标系统，能够标示地球上的任何一个位置。

典型例题

【例1】什么是经线和纬线？

【答案】连接南北两极的线，叫经线；和经线相垂直的线，叫纬线。

【解析】经线和纬线是人们为了在地球上确定位置和方向的，在地球仪和地图上画出来的，地面上并没有画有经纬线。

连接南北两极的线，叫经线。

和经线相垂直的线，叫纬线。

纬线是一条条长度不等的圆圈。

最长的纬线，就是赤道。

因为经线指示南北方向，所以，经线又叫子午线。

国际上规定，把通过英国格林尼治天文台原址的那条经线，叫做0°经线，也叫本初子午线。

在地球上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

【例2】最长的纬线叫什么？

【答案】最长的纬线，就是赤道。

【解析】赤道是地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周线，赤道半径6378.137Km；两极半径6359.752Km；平均半径6371.012Km；赤道周长40075.7Km。

如果把地球看做一个绝对的球体的话，赤道距离南北两极相等，是一个大圆。

它把地球分为南北两半球，其以北是北半球，以南是南半球，是划分纬度的基线，赤道的纬度为0°。

赤道是地球上重力最小的地方。

赤道是南北纬线的起点（即零度纬线），也是地球上最长的纬线。

针对训练

1、经线和纬线各指示哪个方向？

2、七大洲的名称分别是什么？

3、四大洋的名称分别是什么？

4、最大的大洲和海洋分别是哪个？

5、面积最小的达州和海洋的分别是哪个？

中考链接

1、（2010苏州）

1、看右图回答

Ａ点的纬度是（）经度是（）Ｂ点的纬度是（）经度是（）

2、Ａ、Ｂ分别属于那个半球

Ａ：

（）半球、（）半球； Ｂ：

（）半球、（）半球

【答案】

1、20°N 110°E；40°S 170°W

【解析】经度由左向右依次递增为东半球，反之为西半球。

2、北 东；南西。

【解析】纬度由南到北依次递增为北半球，反之为南半球。

2、（2008安徽模拟卷）读某村平面图，回答下列问题

⑴．辨别方向的三种方法：

一是（）辨别法；二是（）辨别法；三是（）辨别法。

⑵．本图应采用（）辨别法，箭头所指方向为（