专题四 细胞呼吸与光合作用无答案.docx
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专题四细胞呼吸与光合作用无答案
细胞呼吸与光合作用
[最新考纲] 1.光合作用的基本过程（Ⅱ）。
2.影响光合作用速率的环境因素（Ⅱ）。
3.细胞呼吸（Ⅱ）。
微专题1 细胞呼吸及其影响因素
1.（2018·全国卷Ⅲ，5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）
A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸
B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失
C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸
D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP
2.（2013·全国卷Ⅱ，3）下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（ ）
A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码指导合成
C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中
D.有氧和无氧时，酵母菌细胞呼吸产物不同
预测1 考查细胞呼吸的过程、类型及判定
1.（2018·河南信阳检测）下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径示意图，其中X、Y、M、N代表物质，有关叙述正确的是（ ）
A.糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中B.X→Y过程发生在细胞质基质中
C.M、N分别代表乳酸和酒精D.Y、M、N中的氧元素均来自于X
2.（2018·成都市一诊）干种子萌发过程中，CO2释放量（QCO2）和O2吸收量（QO2）的变化趋势如图所示（假设呼吸底物都是葡萄糖）。
回答下列问题：
（1）干种子吸水后，自由水比例大幅增加，会导致细胞中新陈代谢速率明显加快，原因是_______________________________________________________________（至少答出两点）。
（2）种子萌发过程中的12～30h之间，细胞呼吸的产物是________和CO2。
若种子萌发过程缺氧，将导致种子萌发速率变慢甚至死亡，原因是_________________。
（3）与种子萌发时相比，胚芽出土后幼苗的正常生长还需要的环境条件包括__________________________________________________________________。
预测2 围绕细胞呼吸的影响因素及应用考查生命观念与科学思维能力
4.（2018·福建四地六校联考）如图表示O2浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响，有关叙述错误的是（ ）
A.O2浓度为0时，细胞中能够产生[H]的场所是细胞质基质
B.O2浓度低于20%时，30℃、35℃两温度对有氧呼吸速率影响无差别
C.由图可知，细胞有氧呼吸的最适温度介于30℃和35℃之间
D.与B点相比，限制C点有氧呼吸速率的外界因素有O2浓度和温度
预测3 以细胞呼吸为载体考查考生的科学探究能力
6.为了探究酵母菌的细胞呼吸类型（假设呼吸底物只有葡萄糖），按装置1所示装配实验材料和用具，若想得到科学的实验结论，还必须设计装置2。
下列相关叙述错误的是（ ）
A.装置2中甲是等量的酵母菌培养液，乙是与NaOH溶液等量的蒸馏水
B.若装置1和2中红色液滴的移动方向相反，则酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
C.若装置1中红色液滴左移，则细胞质基质和线粒体基质都能产生[H]和ATP
D.降低实验温度，装置中红色液滴移动变慢是由于酵母菌内相关化学反应的活化能降低
微专题2 光合作用过程及影响因素
4.把握影响光合作用因素的3类曲线
1.（2017·全国课标卷Ⅲ，3）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。
下列叙述错误的是（ ）
A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成
B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制
C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示
D.叶片在640～660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的
2.（2016·全国卷Ⅱ，4）关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是（ ）
A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
4.（2018·全国卷）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。
回答下列问题：
（1）当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是________。
（2）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是________，判断的依据是
____________________________________________________________
（3）甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是________。
（4）某植物夏日晴天中午12：
00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的________（填“O2”或“CO2”）不足。
预测1 综合考查光合作用的相关色素及结构
2.下列有关叶绿体的描述，正确的是（ ）
A.叶肉细胞中的叶绿体在光下和黑暗中均可生成ATP
B.经黑暗处理后叶肉细胞内淀粉等被输出消耗，此时叶绿体内不含糖类
C.叶绿体中含有RNA聚合酶，体现了细胞内基因的选择性表达
D.叶绿体产生O2和线粒体产生H2O均在生物膜上进行
预测2 考查光合作用的过程
4.如图所示为叶肉细胞中叶绿体进行光合作用的过程，A、B代表物质。
下列叙述错误的是（ ）
A.叶绿体能将光能转变为化学能储存在有机物中
B.①上产生的B物质移动到②参与C3的还原
C.②中产生的NADP＋移动到①上参与水的光解
D.①上产生的A物质可用于CO2的固定和C3的还原
预测3 围绕光合速率的影响因素及光饱合点、光补偿点的移动考查科学思维的能力
6.植物光合作用可受多种环境因素的影响，如图是在不同温度条件下测得的光照强度对小麦O2吸收速率的影响。
请回答下列问题：
（1）由图可知，B点的生物学含义是_______________________________________，
C点时，影响小麦O2吸收速率的主要环境因素是___________________________。
（2）若适当提高周围环境中的CO2浓度，D点将向________移动。
此时叶绿体产生的O2的去向是________（填“线粒体”“细胞外”或“线粒体和细胞外”）。
（3）小麦灌浆期是影响产量的关键时期，如果在这一时期遇到连绵阴雨天气，则小麦的产量会受到严重影响，其主要原因是________________减弱，直接影响了光合作用的________________阶段。
在栽培管理中，如果遇到严重干旱，小麦叶片会发黄，其可能原因是______________________________________________，
出现这种情况后会使提供给暗反应的________（填物质）减少。
重点题型1 光合作用与细胞呼吸的关系及相关实验
1.剖析光合作用与细胞呼吸中[H]、ATP来源与去路
2.明确3种元素的转移途径
（1）
（2）
（3）
4.解读总光合速率与呼吸速率的关系
（1）图示
（2）解读
①A点：
只进行细胞呼吸。
②AB段：
总光合速率＜呼吸速率。
③B点：
为光补偿点，总光合速率＝呼吸速率。
④B点以后：
总光合速率＞呼吸速率。
⑤C点：
C点对应的光照强度为光饱和点。
1.（2016·全国卷Ⅱ，31）BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。
某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：
用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。
各试管的实验处理和结果见下表。
试管编号
1
2
3
4
5
6
7
水草
无
有
有
有
有
有
有
距日光灯的距离/cm
20
遮光*
100
80
60
40
20
50min后试管中溶液的颜色
浅绿色
X
浅黄色
黄绿色
浅绿色
浅蓝色
蓝色
*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：
（1）本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由________________引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是________（填“可靠的”或“不可靠的”）。
（2）表中X代表的颜色应为________（填“浅绿色”“黄色”或“蓝色”），判断依据是_____________________________________________。
（3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草___________________________________________________________________。
2.（2016·全国卷Ⅲ，29）为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，于中午12：
30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：
对照组
实验组一
实验组二
实验组三
实验组四
实验
处理
温度/℃
36
36
36
31
25
相对湿度/%
17
27
52
52
52
实验
结果
光合速率/
（mg·CO2·dm－2·h－1）
11.1
15.1
22.1
23.7
20.7
回答下列问题：
（1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是________，依据是______________________________________________________________；并可推测，________（填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
（2）在实验组中，若适当提高第________组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是_______________________________________________。
（3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程________（填“需要”或“不需要”）载体蛋白，________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。
3.如图为植物细胞代谢的部分过程简图，①～⑦为相关生理过程。
下列有关叙述错误的是（ ）
A.若植物缺Mg，则首先会受到显著影响的是③
B.②的进行与⑤⑥⑦密切相关，与③无直接关系
C.蓝藻细胞中③发生在类囊体薄膜上，④发生在叶绿体基质中
D.叶肉细胞内③中O2的产生量小于⑥中O2的消耗量，则该细胞内有机物的总量将减少
A卷 侧重光合、呼吸过程及影响因素
一、选择题（共6小题，每小题6分，共36分）
1.植物细胞不一定具有的生理过程是（ ）
A.[H]的生成B.染色体的复制C.ATP与ADP转换D.氨基酸脱水缩合
6.下图表示某植物叶肉细胞内进行的光合作用和细胞呼吸过程的气体交换情况。
下列叙述错误的是（ ）
A.细胞器①产生的ATP可以被细胞器②利用
B.在图示4种状态下，只有图Ⅰ所示状态植物才可表现为“生长”
C.在图Ⅰ状态下，外界环境中的C进入该细胞后的转移路径是CO2→（CH2O）→C3H4O3→CO2
D.置于光照条件下的为图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ，置于黑暗条件下的为图Ⅳ
二、非选择题
8.（2018·东北三省名校联考）图甲表示某沉水植物叶肉细胞中气体交换情况，图乙表示该植物叶肉细胞光强度与光合速率的关系。
据此回答下列问题：
（1）若该植物的叶肉细胞只存在图甲中的③④过程，该状态对应图乙中的________点。
若该植物的叶肉细胞处于图乙中B点以后状态时，对应图甲中存在的数字标号为________。
（2）图乙中C点以后限制光合速率增长的环境因素可能是
_________________________________________________________________。
（3）将该植物放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响（其余的实验条件都是理想的），结果如下表所示：
温度/℃
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2的速率/（mg·h－1）
1.00
1.75
2.50
3.15
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放CO2的速率/（mg·h－1）
0.50
0.75
1.25
1.75
2.25
3.00
3.50
在昼夜不停的光照下，该植物生长的最适宜温度是________。
在35℃时，该植物每小时实际光合作用消耗CO2的速率是________mg/h。
若每天交替12h光照，12h黑暗，则在35℃时植物________（填“能”或“不能”）正常生长；在30℃时积累的有机物是10℃时的________倍。
10.某校生物兴趣小组以温室玉米为实验材料，研究不同条件下玉米的光合作用速率和细胞呼吸速率，依据实验结果，绘制了甲、乙、丙三幅图。
结合图示回答下列问题：
（1）图甲中，光合作用强度和细胞呼吸强度相等的点是________；一昼夜中，哪一时刻玉米的有机物积累量最多________（填时间）。
（2）图乙中，C点的含义是________，光合作用的最适温度________（填“低于”“高于”或“等于”）细胞呼吸的最适温度。
（3）图丙中，B点时玉米叶肉细胞中光合作用速率与细胞呼吸速率的关系是________，D点对应光照强度时，玉米同化的CO2量为________（用图中字母表示）。
B卷 侧重光合、呼吸内在关系及实验探究
1.（2018·中原名校联盟）下列有关光合作用和细胞呼吸中[H]的叙述错误的是（ ）
A.二者产生[H]的物质来源有差异B.二者产生的[H]所需能量的来源有差异
C.二者产生的[H]还原的物质不同D.二者产生[H]的过程都在生物膜上发生
8.已知玉米叶肉细胞中有CO2“泵”，使其能在较低的CO2浓度下进行光合作用，水稻没有这种机制。
图1为玉米幼苗体内光合作用与有氧呼吸的部分过程图；图2表示玉米和水稻在不同胞间CO2浓度下的光合速率情况。
回答下列问题：
（1）图1中能产生ATP的过程有________（填图中序号）；过程②需要光反应提供的物质有________。
（2）要比较图2中两条曲线的交点对应的玉米和水稻向外界释放O2速率的关系，还应了解的情况是___________________________________________________。
（3）由图2可知，随着胞间CO2浓度的升高，玉米的光合速率不再变化而水稻的光合速率逐渐上升。
请从暗反应酶的角度分析原因：
__________________________。
（4）已知环境中的CO2需要通过植物的气孔才能进入植物胞间，气孔导度越大，气孔开放程度越高。
请说出一种情况来说明导致玉米幼苗光合速率降低的主要因素不是气孔导度______________________________________________________。
11.（科学探究）酵母菌常被用于发面制作馒头以及果酒发酵等。
研究发现酵母菌是真菌的一种，属于真核生物。
结合下列酵母菌呼吸方式的探究实验，请回答相关问题：
（1）从“结构与功能相适应”角度设计实验，说明酵母菌能进行有氧呼吸，简要写出设计思路：
______________________________________________________。
（2）从“反应物与生成物关系”角度设计实验，探究酵母菌细胞呼吸方式，如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性（忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响）。
①请完善表中的结果和结论：
红色液滴移动情况
结论
Ⅰ.向________移动
进行有氧呼吸，同时也可能进行无氧呼吸
Ⅱ.不移动
________________
②若仍然通过观察液滴的移动情况来确定酵母菌是否只进行有氧呼吸，请完善实验设计并预期实验结果及结论。
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