人教版八年级物理上册13《运动的快慢》同步练习 2.docx
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人教版八年级物理上册13《运动的快慢》同步练习2
人教版八年级物理上册1.3《运动的快慢》同步练习
一、选择题
1．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系是（）
A．甲在乙前面0.6m处B．甲在乙前面1.2m处
C．乙在甲前面0.6m处D．乙在甲前面1.2m处
2．关于速度，下列说法正确的是（）
A．速度是表示物体通过路程长短的物理量
B．速度是表示物体运动时间的物理量
C．速度是表示物体运动快慢的物理量
D．物体通过的路程越长，速度就越大
3．用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的图象是（）
A．
B．
C．
D．
4．以下较为贴近实际的估测数据是（）
A．人正常步行的速度约为1.1m/s
B．物理课本的长度大的是l00cm
C．某初中生的质量大约是500kg
D．一个鸡蛋的质量约为5g
5．如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（）
A．
B．
C．
D．
6．下列估测符合事实的是（）
A．家用电视机的电功率约为10W
B．成年人的体积约为0.5m3
C．人感觉比较舒适的环境温度是37℃
D．中学生正常步行的速度约为5km/h
7．在下列几种估测中，最接近实际值的是（）
A．人体感觉最舒适的室内温度约为37℃
B．一个鸡蛋的质量约为10g
C．人步行的速度约为1.1m/s
D．课桌高度约为8mm
8．一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么汽车通过的路程s与所用时间t的关系正确的是（）
A．
B．
C．
D．
9．学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（）
A．人体正常体温约为40℃
B．八年级物理课本的质量约为260g
C．人步行的速度约为10m/s
D．正常人10次脉搏的时间约为1min
10．某人携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它．如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间﹣﹣速度图象，根据图象分析正确的是（）
A．紧急刹车发生在8：
23
B．在8：
23～8：
27时间段内他驾车匀速前进
C．在8：
20～8：
30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时
D．在8：
20～8：
30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时
二、填空题
11．运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为．
12．图甲是2011年4月10日西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭成功将第8颗北斗导航卫星送入太空预定轨道的发射场景．图乙为监控系统先后间隔2s拍摄到的火箭点火后竖直向上作直线运动时所在位置的照片，已知火箭的总长度为52m，在照片上已按一定比例标示出刻度，在这2s内火箭向上运动的路程为m，火箭的平均速度为m/s．
13．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：
1，则速度之比是，若两车经过相同路程所用的时间之比是1：
2，则速度之比是．
14．如图所示，“40”表示，在遵守交通规则的前提下，从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”，匀速行驶的汽车最快需min．
15．男生说话声音较粗狂，女生说法声音较尖细，这是因为他们说话时不同，一艘测量船将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波发到接收反射回波所用时间是4s，已知声音在水中的传播速度是1500m/s，这处海底深度是m．
16．两辆汽车在同一平直公路上同时同向出发，其位置x与时间t的关系如图所示．由图象可知，甲车的速度为m/s，当t=s时，甲、乙两车正好相遇．
17．如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是运动（匀速/变速），判断依据是．照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为60cm，则苹果在这段路程上的平均速度是m/s．
18．单位换算
（1）2×105μm=m
（2）5m/s=km/h．
19．单位换算：
（1）2.54m=cm=μm．
（2）15m/s=km/h．
（3）5.5min=s．
（4）72km/h=m/s．
20．小明乘坐公交车去学校时，看到车窗外的树木在向后运动，小明这是以为参照物作出的判断（填“公交车”或“地面”）．若从家到学校的路程是4km，乘车时间为6min，那么公交车的平均速度为km/h．
三、实验题
21．体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表所示，则获得第一名的是同学，时间是，如果比赛终点的计时员听到起点的发令枪的声音才开始计时，则同学们的比赛成绩比实际情况要（填“好”或“差”）这里比较三人赛跑快慢采用的最简便方法是：
．
参赛者
甲
乙
丙
成绩（s）
14.2
13.7
13.9
四、作图题
22．
（1）蜂鸟是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类；如图1是一只蜂鸟正在吸食花蜜，请画出蜂鸟受到的重力示意图．
（2）如图2是物体通过平面镜后所成的像，画出平面镜前的物体AB．
（3）一物体做匀速直线运动，其运动的s﹣t图象如图3甲所示，根据图3甲图象在图3乙图中画出对应的v﹣t图象．
五、计算题
23．一辆上海桑塔纳轿车在我省新建成的清﹣﹣镇高速公路上行驶，
（1）它在经过如图所示的标志牌下时，速度已达40m/s，并仍以此速度在向前开行，这辆车是否违反了交通法规，为什么？
（2）如果这辆轿车以100km/h的速度匀速行驶，从标志牌处开到镇宁需要多少时间？
24．小明爱好爬山，有一次他想估测对面的大山离他有多远，他对着山大叫一声，经过1.4s听到回声，那么，他距离大山约为多少m？
（声速是340m/s）
六、综合题
25．声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收．
（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？
为什么？
（2）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？
为什么？
（3）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
参考答案
1．A
【解析】
试题分析：
根据图象读出甲、乙两小车经过6s时的路程，通过比较大小得出两车的位置关系．
解：
根据图象，经过6s，甲车行驶1.2m，乙车行驶0.6m，因为甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，所以6s时甲在乙的前面0.6m处．
故选A．
【点评】学会看S﹣t图象，能读对应时间的路程和行驶某路程所用的时间，会求某图象对应的物体运动的速度．
2．C
【解析】
试题分析：
根据速度的物理意义及速度公式分析答题．
解：
速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动越快，速度越小，物体运动越慢；
速度的大小取决于物体的路程与运动时间的比值，与物体的路程、与物体的运动时间无关，故ABD错误，C正确；
故选C．
【点评】本题考查了速度的物理意义及速度的决定因素，是一道基础题．
3．B
【解析】
试题分析：
看清楚图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规律．
解：
A、图象表示路程不随时间的变化而变化，是静止状态．不符合题意；
B、图象表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动．符合题意；
C、图象表示通过的路程随时间越来越大，是加速运动．不符合题意；
D、图象表示通过的路程随时间越来越小，是减速运动．不符合题意．
故选B．
【点评】图象能直观形象地表示两个物理量之间的变化规律，是物理上常用的研究物理物体的方法．
4．A
【解析】
试题分析：
此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．
解：
A、人正常步行的速度在4km/h=4×
m/s≈1.1m/s左右．此选项符合实际；
B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度略大于20cm，在25cm左右．此选项不符合实际；
C、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项不符合实际；
D、10个鸡蛋的质量约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右．此选项不符合实际．
故选A．
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
5．B
【解析】
试题分析：
物体在做匀速直线运动时，在任何一段相等时间内通过的路程也相等，可根据这个特点来进行选择．
解：
由题意知：
四个图片中，每相邻两点间所用时间是相同的；
若小球在做匀速直线运动，那么相邻两个小球间的距离也应相等，符合这个特点的只有B选项；
故选B．
【点评】解答此类打点计时器的题时，一定要注意隐含的条件是相邻两点间所用的时间是相同的．
6．D
【解析】
试题分析：
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解：
A、家用电视机正常工作的电流在0.7A左右，电功率在P=UI=220V×0.7A≈150W左右．此选项不符合实际；
B、成年人的质量在60kg左右，水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，也是1.0×103kg/m3，所以成年人的体积为V=
=
=0.06m3．此选项不符合实际；
C、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．此选项不符合实际；
D、中学生正常步行的速度在1.4m/s=1.4×3.6km/h≈5km/h．此选项符合实际．
故选D．
【点评】解答此类问题的关键：
一是对常见的物体要有初步的估测能力；二是对相关的单位有比较直观的认识．并结合物理量单位之间的换算解答．
7．C
【解析】
试题分析：
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解：
A、人感觉舒适的房间温度约23℃，故A不合实际；
B、一个鸡蛋的质量约为50g～60g，故B不合实际；
C、人步行的速度约为1.1m/s，故C符合实际；
D、课桌高度约为80cm，不可能是8mm，故D不合实际．
故选C．
【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．
8．A
【解析】
试题分析：
我们把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动，也就是说该物体在任何时间段内通过的路程和时间的比值是个定值．
解：
汽车在公路上做匀速直线运动，速度不变，路程s与时间成正比，图象应为一条过原点的直线，A正确，BCD错误．
故选A．
【点评】匀速直线运动的运动方向和大小都不发生变化，路程时间图象为一条过原点的直线，速度时间图象是一条平行于时间轴的直线．
9．B
【解析】
试题分析：
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解：
A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度较小．此选项不符合实际；
B、5个鸡蛋的质量在260g左右，八年级物理课本的质量与此差不多，在260g左右．此选项符合实际；
C、人正常步行的速度在4km/h=4×
m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际；
D、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，10次跳动的时间在9s左右．此选项不符合实际．
故选B．
【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．
10．BC
【解析】
试题分析：
（1）由图象读出8：
23后速度的变化情况，从而确定车的运动状态；
（2）v﹣t图象中和时间轴平行的图线为匀速行驶的图象；
（3）根据图象分析其速度大小．
解：
A．由图象可以看出，在8：
23后的速度不变，所以此时为匀速直线运动阶段，故A错误；
B．在8：
23～8：
27时间段内的图象是和时间轴平行的线段，此时为匀速行驶，故B正确；
C．在8：
20～8：
30段内的最大速度为60km/h，故C正确；
D．其它时间段内的速度都小于60km/h，所以其平均速度小于60km/h，故D错误．
故选BC．
【点评】本题主要考查的是学生对图象的分析和处理能力，读懂图象是解决此题的关键．
11．3000；真空不能传声
【解析】
试题分析：
（1）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度．
（2）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的．
解：
（1）超声波从海面到海底用的时间：
t=
×4s=2s，
该处海水的深度：
h=vt=1500m/s×2s=3000m；
（2）月亮周围没有空气，而声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离．
故答案为：
3000；真空不能传声．
【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键：
一是求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间，二是知道声音不能在真空中传播．
12．104；52
【解析】
试题分析：
由图求出火箭照片的长度，火箭的路程，根据火箭照片长度与火箭的实际长度之比求出火箭的路程s，已知火箭运动时间t，由平均速度公式求出火箭的平均速度．
解：
由题意知：
火箭的运动时间t=2s，火箭的实际长度L=52m，
由图知：
火箭照片的长度L照片=2cm，火箭路程照片长度s照片=4cm；火箭的路程s=
s照片=
×4cm=104m；
火箭的平均速度
=
=
=52m/s．
故答案为：
104；52．
【点评】根据照片与实物的比例关系，由图求出火箭的路程，是解题的关键．
13．2：
1；2：
1
【解析】
试题分析：
由速度公式
可知，时间相同时，速度与路程成正比；路程相同时，速度与时间成反比．
解：
（1）时间相同时，路程之比是2：
1，所以速度之比为2：
1；
（2）路程相同时，时间之比是1：
2，所以速度之比为2：
1；
故答案为：
2：
1；2：
1．
【点评】此题结论的得出实际是利用了物理思想中的控制变量法．
14．从此地到西大桥限速40km/h；12min
【解析】
试题分析：
（1）了解标志牌的含义，40代表速度40km/h，8km代表路程．
（2）根据速度变形式
求时间．
解：
（1）标志牌的含义：
40代表从此地到西大桥最大速度不能超过40km/h；8km代表从此地到西大桥的路程是8km．
（2）根据
得
=
=0.2h=12min
故答案为：
从此地到西大桥限速40km/h；12min
【点评】准确理解标志牌的含义是解题的关键，获取信息根据公式求解．
15．音调；3000
【解析】
试题分析：
（1）音调指声音的高低．比较低沉粗犷的声音，音调比较低．比较尖细的声音，音调比较高．
音调跟物体的振动频率有关．
（2）求出超声波从海面处（发射超声波的船）传到海底的时间，利用速度公式求海底深度．
解：
（1）男生说话声音较粗犷，音调比较低．女生说话声音较尖细，音调比较高．
男女同学的音调不同，是因为男女生的声带振动频率不同，男同学声带振动较慢，女同学声带振动较快．
（2）超声波从海面处传到海底的时间：
t=
×4s=2s，
由v=
，
可得，海底深度：
s=vt=1500m/s×2s=3000m．
故答案为：
音调；3000．
【点评】声音的音调和响度不容易区分，音调指声音的高低，响度指声音的大小，要从文字叙述的意思去理解．本题还考查了速度公式的应用，弄清超声波从雷达站传到飞机的时间（单趟用时）是关键．
16．30；20
【解析】
试题分析：
由题知，两辆汽车均做匀速直线运动，由图得出甲车在某一时间内的路程，利用速度公式求甲车的速度；
由图得出甲车追上乙车的时间（20s）．
解：
由图得出甲乙两车都做匀速直线运动，
在t=55s时，甲车行驶的路程s甲=1650m，v甲=
=
=30m/s；
由图得出行驶20s时甲车追上乙车，即甲、乙两车正好相遇．
故答案为：
30；20．
【点评】本题考查了速度公式的应用，会识图、能从s﹣t图象得出相关信息是本题的关键．
17．变速；相同时间内通过的路程不等；2．
【解析】
试题分析：
（1）分析频闪照片，在相等的时间内苹果的间隔越来越大，利用速度公式不难判断苹果的运动状态．
（2）算出A到B之间的时间，利用速度公式计算出它在A到B之间的平均速度．
解：
（1）由频闪照片可以看出，苹果在相同时间内通过的路程越来越大，所以它做的是变速运动；
（2）A到B之间有3个时间间隔，即时间为t=0.3s，
苹果在这段路程上的平均速度：
v=
=
=2m/s．
故答案为：
变速；相同时间内通过的路程不等；2．
【点评】根据图象学会分析苹果的运动状态，揭示物体运动的规律；同时考查了学生对速度计算公式的理解和掌握，基础性题目．
18．
（1）0.2；
（2）18
【解析】
试题分析：
本题根据长度、速度单位的进率进行换算．单位换算的步骤为：
原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．
解：
（1）因为1μm=10﹣6m，所以2×105μm=2×105×10﹣6m=0.2m；
（2）因为1m/s=3.6km/h，所以5m/s=5×3.6km/h=18km/h．
故答案为：
（1）0.2；
（2）18．
【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．
19．
（1）254；2.54×109；
（2）54；（3）330；（4）20．
【解析】
试题分析：
本题根据不同物理量单位的进率进行换算．换算的步骤为：
原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．
解：
（1）∵1m=100cm，∴2.54m=2.54×100cm=254cm；
∵1m=109μm，∴2.54m=2.54×109μm；
（2）∵1m/s=3.6km/h，∴15m/s=15×3.6m/s=54km/h；
（3）∵1min=60s，∴5.5min=5.5×60s=330s；
（4）∵1km/h=
m/s，∴72km/h=72×
m/s=20m/s．
故答案为：
（1）254；2.54×109；
（2）54；（3）330；（4）20．
【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．
20．公交车；40
【解析】
试题分析：
运动是绝对的，静止是相对的．研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的．
根据速度公式v=
，将已知路程、时间代入即可求得答案．
解：
小明以公交车为参照物，车窗外的树木与公交车之间的位置发生了变化，树木是运动的，所以他会看到看到车窗外的树木在向后运动；
从小明家到学校的路程s=4km，所用时间t=6min=6×
=
，
v=
=
=40km/h．
故答案为：
公交车；40．
【点评】此题涉及到运动和静止的相对性，速度的计算．一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．
21．乙；13.7s；好；相同路程比时间
【解析】
试题分析：
（1）已知跑过的路程为100m；和三个同学跑完全程的时间，所用时间越短，越早到终点，成绩越好；
（2）如果计时员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小，从而提高了他们的成绩；
（3）根据公式v=
可求速度；三人赛跑的过程中，不变的量是路程，比较时间的长短即可比较快慢．
解：
（1）在百米赛跑中路程相同，比较参赛者运动快慢可比较他们的运动时间，时间越短，跑得越快，成绩越好，由表知乙同学获得第一名，时间是13.7s．
（2）如果听到枪声才计时，因为光速比声速大，声音传播需要时间多，这样少计了些时间，听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，即同学们的比赛成绩比实际情况要好一些；
（3）这里比较三人赛跑快慢采用的最简单的方法是：
在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快．
故答案为：
乙；13.7s；好；相同路程比时间．
【点评】本题考查了比较运动快慢的方法，涉及到控制变量法，要会灵活运用；会用控制变量法比较物体运动的快慢是本题的解题关键．
22．见解析
【解析】
试题分析：
（1）根据重力的方向总是竖直向下的，并过重心表示出重力的作用点和方向．
（2）平面镜成像的特点是：
像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像、物关于平面镜对称；
（3）s﹣t图象描述的是距离随时间变化的关系；则由图象可知速度的大小及物体的运动状态，则可由速度随时间的变化关系可画出速度﹣时间图象．
解：
（1）过蜂鸟重心做竖直向下的力，即重力；故画重力的示意图如下．
（2）由平面镜成像，像物关于平面镜对称，分别作出A′、B′关于平面镜的对称点A、B，连接AB即为平面镜前的物体．
（3）由图可知，物体做的是匀速直线运动，物体的速度v=
=
=5m/s；
即物体做的是速度大小为5m/s的匀速直线运动，则v﹣t图象如图所示：
【点评】此题考查重力示意图、平面镜成像作图、速度公式及其应用等，是一道综合性较强的题目．
23．
（1）这辆车因超速违反了交通法规；
（2）0.4h．
【解析】解：
（1）∵此时轿车的速度：
v=40m/s=40×3.6km/h=144km/h＞120km/h，
∴该轿车属于超速行驶，违反了交通法规；
（2）标志牌处距离镇宁40km，
∵v=
，
∴t=
=
=0.4h．
答：
（1）这辆车因超速违反了交通法规；
（2）从标志牌处开到镇宁需要0.4h．
【点评】本题考查了学生对速度单位换算、速度公式的掌握和运用，能从交通标志牌上得出相关信息是本题的关键．
24．238m．
【解析】解：
声音从小明所在的地方传到大山的时间：
t=
×1.4s=0.7s，
由v=
可得小明离大山的距离：
s=vt=340m/s×0.7s=238m．
答：
小明距大山的距离是238m．
【点评】本题考查了学生对速度公式、回声测距离的应用理解和掌握，确定声音从人所在的地方传到大山的时间（单趟用时）是本题的关键．
25．459m．
【解析】解：
（1）最好用超声波，因为超声波具有定向性好、穿透能力强的特点．
（2）月球周围没有空气，声波不能在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不能利用声波的反射测出地球到月球的距离．
（3）∵发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收，
∴超声波从船所在的位置到暗礁的时间
t=
×0.6s=0.3s，
暗礁到船的距离：
s=vt=1530m/s×0.3s=459m．
答：
海底障碍物到探测船舱底的距离是459m．
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