最新中小学生珍惜时间主题班会教学设计教案.docx
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最新中小学生珍惜时间主题班会教学设计教案
最新中小学生珍惜时间主题班会教学设计教案
珍惜时间主题班会教案1
一、教育教学工作:
三尺讲台,是我永远的舞台,而学生,则是作为歌唱者我最欣喜见到的听众。
二、教科研等工作:
我庆幸,我能同那么多如我一样的歌者,以文字的形式谱奏新曲。
融入到教育改革交响乐的美丽华章中。
珍惜时间主题班会
班会目的:
1、培养学生珍惜时间的好习惯
2、让学生认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习,为将来做好准备。
3、培养学生的事件观念,学会合理安排时间。
4、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
班会准备:
1、学生搜集关于珍惜时间、立志成才的事例、名言警句。
2、收集调查一分钟能做些什么。
3、依主题班会布置学生写有关珍惜时间的人和自己的打算。
班会过程:
开幕词
甲:
杨柳枯了,有再青的时候。
乙:
桃花谢了,有再开的时候。
甲:
燕子飞了,有再来的时候。
乙:
然而有一样东西却是一去不复返。
甲:
它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。
乙:
它是组成生命的材料。
甲:
它是衡量重量的标准。
合:
它就是——齐(时间)师:
珍惜时间主题班会,现在开始.
(一)感受一分钟
师:
今天我们请来了时间老人来参加我们的活动,让我们以热烈的掌声欢迎时间老
人的到来。
甲:
时间老人赶来参加我们的活动,真让人高兴,我提议,让我们为时间老人举行
一分钟的欢迎仪式。
(一名同学头戴时钟面具,扮演时间老人走上讲台,全班同学起立拍手唱一分钟)时间老人:
同学们这样重视我,我真高兴参加你们的活动。
希望你们能真正了解我,合理地利用我,安排我。
最后愿你们的班会活动取得圆满的成功。
甲、乙:
感谢时间老人对我们的鼓励,我们会尽最大的努力,组织好这次班会活动。
学生:
一分钟的欢迎仪式太短了。
甲:
大家可不要小看这一分钟,让我们的小博士来讲讲吧!
(一分钟虽短,却能为人类创造无尽的财富……)
师:
说得对,一分钟是很宝贵的。
现在请同学们把你课外调查的一分钟能做些什么事的结果告诉大家。
甲:
小小的一分钟,我们能够做这么多的事,同学们,一分钟的作用还小吗?
乙:
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,是啊!
说起关于时间的名言警句,我
们的话语可多了。
让我们一起来听听大家收集的名言吧!
这些名人是珍惜时间的楷模,他们是我们惜时的好榜样,让我们从名人的经验中吸取智慧的芬芳。
(学生交流关于珍惜时间的名言警句)
(二)向一分钟挑战
师:
是啊,一分钟能创造大的奇迹!
现在同学们要向自己的成绩挑战,今天我们要看看谁是勇敢的挑战者。
甲:
这项挑战活动,我们请各小组自己选定挑战的内容,然后推荐一名代表参赛,(挑战内容如折纸、书写汉字、朗读、拍乒乓球、跳绳、绘图均可,希望同学们把自己的拿手好戏向同学们露一手。
)(各组代表分别向全班同学显露自己的绝活)
师:
一分钟的竞赛活动结束了,请同学们说一说你活动时的心理或活动后的感受。
(学生交流)
(三)讲珍惜时间的故事
师:
让我们翻开历史看看,古时候,有许多珍惜时间,刻苦学习,最终成名的人,你们知道的有哪些,能讲讲他们的故事吗?
(讲故事略)
乙:
其实在我们身边也有许多珍惜时间,认真学习的好同学,你们发现了吗?
甲:
再看看你自己,你平时是怎样做的呢?
通过今天的活动你有什么启示呢?
(学生检查自己平时的行为,畅谈感想。
)
(四)活动总结。
时间老人:
同学们,看了你们的班会我真高兴,原来你们都知道时间的可贵,我放
心了这是我送给大家的礼物《时间老人的礼物》(全体朗诵)
师:
你们今天的活动开展得很成功,我们通过活动真正了解了一分钟的意义,知道了一分钟其实是一笔巨大的财富。
聪明的同学们,你们是时间的主人,现在你们一定知道该如何把握一分一秒了吧!
甲、乙:
“珍惜时间”是我们实现梦想的一道彩虹桥,是生命意义的最好体现方式!
同学们,让我们一起珍惜时间吧!
这次班会课到此结束,谢谢!
珍惜时间主题班会教案2
一、活动目的:
1、使同学们了解时间的单向前进,一去不返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间,来珍惜生命。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜生命,勤奋学习。
3、使同学们了解“凡事拖拉”的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。
二、活动人员:
一(5)班全体师生
三、活动准备:
1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜生命,勤奋学习的故事。
2、排练小品。
3、指导学生收集各行各业珍惜时间,勤奋工作学习的事迹。
四、活动过程:
1、各小组汇报人数
2、全体起立,唱队歌
3、宣布活动开始
主持人:
“珍惜生命,勤奋学习”主题队会现在开始。
有句俗话说:
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”有谁知道这句话的涵义?
今天,我们还请来了一位贵宾,(时光老人,手拿一只闹钟上场。
)
时光老人:
我叫时间,喜欢一个劲儿向前走,从不肯停留,更不愿回头走。
珍惜我的人我会伴他的成绩走,不珍惜我的人我就会悄悄地溜走,一去不回头。
愿我能伴随你们成为你们的好朋友。
主持人:
历史上凡有成就的人都是少年立志,惜时如金,刻苦求学,请大家来讲讲这方面的小故事。
学生甲:
我来讲西汉的匡衡《凿壁偷光》的故事。
(学生扮演匡衡凿壁偷光)就这样,匡衡借着邻居家的烛光,日复日,年复一年地读书,终于成了一个很有学问的人。
主持人:
一眨眼,我们来到英国物理学家牛顿的实验室,看看他在做什么?
时光老人:
小声点,牛顿正在做实验。
他已经好几天没出实验室了,我们别打扰他。
(学生扮演牛顿专注于实验,而误将桌上的表当作鸡蛋放入锅里煮)
学生乙:
牛顿(1643~1727)伟大的物理学家、天文学家和数学家,经典力学体系的奠基人。
牛顿自小热爱自然,喜欢动脑动手。
学生丙:
鲁迅的名字大家听说过吗?
我来给大家讲鲁迅与时间的故事:
《珍惜时间胜于生命》
时光老人:
鲁迅先生所以能成为伟大的文学家,主要是他能充分利用时间,珍惜时间。
主持人:
是啊!
各行各业的人们都在争分夺秒作贡献,在我们的校园里大多数同学也能抓紧时间勤奋学习,请大家来夸夸我班的勤学星。
主持人:
在我们班,勤奋刻苦的同学还有很多。
可有些同学却要浪费时间,养成了做事一拖再拖的坏毛病。
主持人:
请看小品《小拖拉》
主持人:
同学们,你们看了这个小品,你有何感想呢?
鲁迅先生说过:
浪费时间等于慢性自杀,珍惜时间等于延长了自己的生命。
请听古人规劝人们珍惜时间的两首诗,《今日歌》、《明日歌》。
时光老人:
古人说得真好!
“明朝又有明朝事,日日待明日,万事成蹉跎。
”时间一分一秒地过去,它沿着“过去--现在--未来”这个时间隧道永不停息地向前走。
过不了多久,现在就会成为过去。
所以,同学们,勤学请从今天开始。
主持人:
对!
时间是非常珍贵的,我们少年儿童一定要把握现在美好的时光,勤奋学习。
花有重开日,人无再少年。
—关汉卿莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
——韩愈宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
主持人:
“勤学,请从今天开始”请说说你们今后的打算和目标吧!
时光老人:
我送大家三句话:
聪明者--利用时间;求知者--抓紧时间;勤奋者--珍惜时间。
主持人:
谢谢时间老爷爷,谢谢您的礼物。
请听诗朗诵《时光老人的礼物》(学生表演诗朗诵)
四、班主任总结讲话。
珍惜时间主题班会教案3
珍惜时间主题班会
班会背景:
刚进入三年级,同学们在学习上劲头不足,他们不知道如何利用时间,不知道珍惜时间,这种状况让我担忧。
看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。
因此,设计并举办这次班会,就成了我一直想做的事情。
班会目的:
1、让学生认识到时间的重要性,树立珍惜时间的思想意识。
2、培养学生的事件观念,学会合理安排时间。
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
班会准备:
1、学生搜集有关珍惜时间的名言警句和故事。
2、准备好比赛的材料(拼图、让学生画好心目中的时钟)。
3有关消防员救火的短片。
班会过程:
男:
同学们,你们好,经过紧张的筹备,我们班“珍惜时间”主题班会正式开始。
女:
在这紧张的筹备时间里,我第一次感到了时间的紧张。
我发现时间怎么就过得那么快呢?
我还有许多的歌词没有学会,我还有很多的作业没有写完,我啊,还有主持稿没有准备好呢!
男:
真是不紧张不知道,一紧张,就觉得时间真是太少了。
女:
我仿佛在突然之间长大了,我也终于明白“光阴似箭,日月如梭”的含义了。
时间老人的脚步匆匆,太匆匆。
男:
是啊,人的一生太短了,时间只有三天。
女:
啊!
三天,你比我感觉还快。
那该怎么办,生命就只剩下三天了。
男:
看你急的,我的意思是把时间按照过去、现在和将来来分,时间就只有三天了。
女:
吓我一跳,我问你,是哪三天呢?
男:
就是昨天、今天和明天阿!
昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快也会过去;明天就要到来,但也会消逝。
女:
那么,我们能够把握的,就只有今天和明天了?
好,让我让我们全班同学一齐朗读《今日歌》和《明日歌》,大家说,好不好?
男:
我来分一下工,女生朗诵《今日歌》,我们男生朗诵《明日歌》,我们来比一比,看哪一组朗诵得最好。
怎么样?
女:
现在,请女生跟着我来朗诵,。
“今日复今日:
预备读”
一、女生、男生朗诵:
《今日歌》;《明日歌》
今日歌
今日复今日,今日何其少!
今日又不为,此事何时了?
人生百年几今日,今日不为真可惜!
若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日诗》,努力请从今日始!
男主持:
女生读得怎样?
(生答)我们男生有没有信心超过她们?
好,大家跟着我朗读:
明日歌
明日复明日,明日何其多!
日日待明日,万世成蹉跎。
世人皆被明日累,明日无穷老将至。
晨昏滚滚水流东,今古悠悠日西坠。
百年明日能几何?
请君听我《明日歌》。
二、观看消防员救火短片。
男:
时间是一分一秒组成的。
同学们,你们觉得一分钟有多长呢?
我们今天一起来感受一下吧,请同学们看短片(播放消防员救火的短片)男:
看完短片你们有什么想说的吗?
(学生自由发言说感受)男:
是啊,在一些争分夺秒的职业中,一分钟是多么宝贵啊!
女:
那么我们的一分钟又能做些什么呢?
平时也许没有把一分钟放在眼里,今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。
下面,我们来举行一分钟比赛。
三、一分钟比赛。
男:
首先我们来进行“一分钟穿衣服”比赛。
请各组同学派出一位代表。
(停顿,指导好同学做好准备)要求:
整齐地穿好衬衣、外套和裤子!
(主持人看时间,一分钟到,马上喊停。
)
女:
我发现有很多同学都很努力,可是遗憾的是优胜者只是少数的,但没有关系,大家想不想接着比赛阿?
(学生:
想)好——我们接着来进行“一分钟拼图“比赛。
请各组同学准备好,一分钟内把拼图拼好的为胜。
一分钟写字比赛。
一分钟朗读比赛。
男:
小小的一分钟,原来威力无比阿。
我们能够做这么多事情,同学们,一分钟的作用小吗?
(生:
不小)
女:
是啊,很多的钱可以买大的物品,很少的钱可以买小的物品。
很长的时间可以做很多的大事情,很短的一分钟也可以做很多的事情啊。
男:
还是让我们来听听同学的体会吧。
下面请听___同学的演讲《宝贵的一分钟》。
四、学生演讲《宝贵的一分钟》。
五、学生说名言警句。
学生收集到的名言:
时间就像海绵里的水,只要挤总是会有的。
——鲁迅利用时间是一个极其高级的规律。
——恩格斯
女:
是啊,珍惜时间的人才会利用时间。
珍惜时间最好的办法就是合理规划时间,合理计划时间,合理安排时间。
男:
有句俗话说阿,吃不穷,穿不穷,不会划算一世穷。
看来,我们是要算一算时间帐了。
请听___同学的演讲《算一笔时间帐》大家掌声欢迎!
六、学生讲故事:
《算一笔时间账》。
男:
不算不知道,一算吓一跳!
时间过得还真匆忙。
感谢___同学精彩的数学习题,让我们认识到了时间是多么宝贵!
奖励他一张帖纸。
女:
我说啊,我们知道这么计算时间,别的动物知道吗?
男:
别的动物,你说的是谁啊?
女:
我说的是昨天在雨里挨冻的那只猴子和癞蛤蟆阿!
男:
哦,他们呀,正在晒太阳呢!
你看——
女:
好,有请___同学等给我们表演小品《明天和今天》。
七、学生表演小品:
《明天和今天》。
女:
真是好了伤疤就忘记了痛,有了塘养就忘记了冻。
我们能不能够学小品中的猴子和癞蛤蟆?
(生:
不能)他们这样下去,总有一天会冻死的。
男:
是啊,今天我的收获可真大。
女:
好戏还在后头呢。
下面我们的同学还要讲一讲自己珍惜时间的故事呢!
你想不想从他们那里学习学习经验?
八、学生聊如何珍惜时间。
学生1发言攻克不珍惜时间的难题。
学生2发言《这不是珍惜时间》。
女:
真正是亡羊补牢,为时不晚呀!
我们同学年轻,本钱就在这里,我们知道错了,只要我们改正,我们还有足够的时间。
谢谢!
同学的精彩演讲,我们掌声表示感谢。
男:
刚刚同学们的演讲都是发自内心的感想,告诉我们一个硬道理,时间走了就是走了,它不能够让你有机会重新创造。
那么,我们该怎么办?
(珍惜时间)
女:
有一个老人,他很大方,总是送给人们很多礼物。
有些人对这些礼物不珍惜,结果他一辈子白白地浪费了;有些人很珍惜,结果成就了一番伟大的事业。
这个老人是谁呢?
他就是时间老人。
下面请听诗歌朗诵《时间老人的礼物》。
九、诗歌朗诵:
《时间老人的礼物》。
你的礼物给了小芽儿,小芽儿便开始长大。
你的礼物给了山谷,山谷的遍地都是花。
你的礼物可真好,
可以让司机变得有声有色。
你的礼物是在好,可以让我们完成心愿。
严明的时光老人,你把礼物分给大地,你把礼物分给我们,就看我们的行动。
你把礼物分给大地,大地给出五彩的回报。
你把礼物给了我们,我们给出巨大的成就!
男:
还来不及喊一声精彩,一节课的主体班会就要过去了,时间过得真快。
十、老师总结班会情况。
珍惜时间主题班会教案