五年级下册数学单元测试 3折线统计图和运行图浙教版 含答案.docx
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五年级下册数学单元测试3折线统计图和运行图浙教版含答案
五年级下册数学单元测试-3.折线统计图和运行图
一、单选题
1.观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多（ ）。
A. 1999年
B. 2001年
C. 2002年
2.肖勇和妹妹一起去上学，途中肖勇发现忘带作业本，于是他跑回家，拿好作业本，马上向学校飞奔而去，刚好在校门口追上了妹妹，下面哪幅图描述的是肖勇和妹妹上学路上的情景（ ）。
A.
B.
C.
D.
3.劳义早晨离开训练地跑了30分，然后回到训练地喝水，又跑了30分后休息15分，再回到训练．下图（ ）比较准确的反映了他的行为．
A.
B.
C.
4.如图是某商店2013年营业额情况统计图：
下半年平均每月营业额是（ ）万元．
A. 12.5 B. 15 C. 30 D. 60
5.陈老师上午要上三节课．第一节课到三楼给四
（1）班同学上数学课，第二节课到二楼给三
（1）班同学上美术课，第三节课到四楼给五
（1）班同学上数学课，上完三节课后才回到一楼办公室．下面哪一幅图比较准确地描述了这件事？
（ ）
A.
B.
C.
二、判断题
6.折线统计图可以清楚表示数量增减变化的情况。
7.要清楚地反映出数量增减变化的统计图是折线统计图。
8.折线统计图不仅可以清晰地表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化．
9.下图是三年级
（1）班和
（2）班同学参加课外小组情况统计图
三
（1）班参加篮球的人数最多
10.护士用统计图记录一位病人的体温变化情况，她会选用扇形统计图。
三、填空题
11.常见的统计图有________和________。
12.图是2011年永发水泥厂全年产量统计图
①这是________统计图．
②产量最高的是第________季度．
③第三季度比第二季度增产________ %，
④平均每月的产量是________万吨．
13.折线统计图不但可以表示________，而且能够清楚地反映出________。
14.甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，它们距A地的距离S与行驶时间t的关系如图所示，根据图象可知，甲车从B地返回的速度
为________千米/小时，甲车行驶到距A地________千米时追上乙车．
15.如图描述了小明放学回家的行程情况，根据图回答如下问题：
（1）从图中可以看出小明在路上休息了________分钟。
（2）小明前5分钟的平均速度是每分钟________米。
四、解答题
16.看图回答问题．
（1）四年级喜欢看科普读物学生的人数是多少？
（2）李阳所在年级喜欢看科普读物的人数排第2位，李阳是哪个年级的？
（3）你还能提出什么数学问题？
17.小明看一本书，正好用一个星期看完．每天看书的页数用下面的统计图反映了出来．
根据上面的统计图，回答下面的问题：
（1）小明看的这本书一共有多少页？
（2）小明是每天都看这本书吗？
有哪几天没看？
（3）星期几看的页数最多？
比看得最少的那一天多看了多少页？
你还能提出什么问题？
五、综合题
18.看图回答
（1）从________年到________年人口增长最快，从________年到________年人口减少最多．从________年到________年人口逐年增长．
（2）从统计图中，我还知道了：
________．
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】从图中可以看出，2001年对应的实际产量和计划产量相差最多，故选B
【分析】本题要求能读懂和会分析复式折线统计图中的数据
2.【答案】A
【解析】【解答】解：
妹妹一直是匀速前进，哥哥返回家后是加速前进，A图描述的是两人上学的情景.
故答案为：
A
【分析】B、图中刚开始时两人的速度不一样，错误；C、图中两人不是同时到达学校，错误；D、图中妹妹中间没有行走，错误.
3.【答案】B
【解析】【解答】符合劳义这段时间离训练地距离变化的是B。
【分析】离训练地的距离是随时间是这样变化的：
（1）先离训练地越来远，到了最远距离的时候；
（2）然后又回到训练地喝水，即与训练地的距离越来越近直到为0；（3）到训练地喝水有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0；（4）然后再离训练地越来越远，直到达第一次的距（5）在第一返回的距离，休息15分钟，所以此时的折线是持平的；（6）休息后再返回训练地的距离为0。
故选：
B
4.【答案】B
【解析】【解答】解：
（40+50）÷6
=90÷6
=15（万元）
答：
下半年平均每月营业额是15万元．
故选：
B．
【分析】求下半年平均每月营业额是多少用下半年的总营业额除以6个月即可解答．
5.【答案】B
【解析】【解答】A、第一节课在三楼和第三节课的四楼等高，不符合题意；B第一节课到三楼，较高；第二节课到二楼，下降一层；第三节课到四楼，最高；第四节课到一楼，回到起点；符合题意；C第二节课在二楼比第一节课所在的三楼还高，不符合题意；
【分析】根据题意，为了描述这件事，画折线图，横轴为时间，纵轴为楼层，爬楼时，随时间高度在变大，下楼时高度变小，停留在楼上上课时，高度不变，即与横轴平行，不同的楼层，高度不同，体现在图上纵轴的数据大小不同．由此逐个解析，即可得解。
故选：
B
二、判断题
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：
折线统计图可以清楚表示数量的增减变化情况。
原题说法正确。
故答案为：
正确。
【分析】折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
7.【答案】正确
【解析】【解答】要反映数量的增减变化情况，可以选用折线统计图。
【分析】对折线统计图的理解
8.【答案】正确
【解析】【解答】解：
根据统计图的特点可知：
折线统计图不仅可以清晰地表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化，所以本题说法正确；
故答案为：
正确．
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
9.【答案】错误
【解析】【解答】可以看出一半参加篮球的条形最短
【分析】考察了复式条形统计图的解决能力
10.【答案】错误
【解析】【解答】解：
护士用统计图记录一位病人的体温变化情况，她会选用折线统计图。
故答案为：
错误。
【分析】折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况，而人的体温是有增有减，所以选用折线统计图合适。
三、填空题
11.【答案】条形统计图；折线统计图
【解析】【解答】常见的统计图有条形统计图和折线统计图。
【分析】根据以一当二的条形统计图、单式折线统计图，即得常见的统计图有条形统计图和折线统计图。
12.【答案】折线；三；50；75
【解析】【解答】解：
①这是折线统计图．②产量最高的是第三季度．③（300﹣200）÷200=100÷200
=50%
答：
第三季度比第二季度增产50%．
④（150+200+300+250）÷12
=900÷12
=75（万吨）
答：
平均每月的产量是75万吨．故答案为：
①折线；②三；③50；④75．
【分析】①根据折线统计图的特点，用折线的上升或下降表示数量增减变化的趋势．这是折线统计图．②根据折线统计图可得产值最高的是第三季度．③用第三季度的产量减第二季度的产量，再除以第二季度的产量即可．④首先求出四个季度的总产值，然后除以12即可．
13.【答案】数量的多少；数量的增减变化
【解析】【解答】折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。
【分析】本题考查的是折线统计图的特点及应用，折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。
14.【答案】80；40
【解析】【解答】A、B两地之间的路程是120千米，甲车返回用1.5小时，
甲返回的速度是：
120÷1.5=80（千米/小时）；
乙车的速度是：
120÷3=40（千米/小时）；
甲从B地返回追上乙用的时间：
40÷（80﹣40）
=40÷40
=1（小时）；
也就是甲车离开B地80千米，那么距A地120﹣80=40千米．
答：
甲车返回的速度是80千米/小时，甲车行驶到距A地40千米时追上乙车．
故答案为：
80，40。
【分析】根据图象可知：
A、B两地之间的路程是120千米，根据速度=路程÷时间，甲车返回用1.5小时，据此可以求出甲返回的速度，乙车用行完全程用3小时，由此可以求出乙车的速度，当甲车达到B地时，乙车离开B地1小时的路程，根据追及问题：
追及时间=追及的距离÷速度差，由此可以求出甲追上乙所用的时间，进而求出甲车行驶到距A地多少千米时追上乙车．据此解答。
15.【答案】
（1）10
（2）40
【解析】【解答】解：
（1）15-5=10（分钟）；
（2）200÷5=40（米/分钟）.
故答案为：
10；40
【分析】
（1）5分钟开始休息，15分钟又开始出发，这个时间段就是休息时间；
（2）5分钟时行了200米，用路程除以时间求出每分钟行的路程.
四、解答题
16.【答案】
（1）解：
47人
（2）解：
五年级
（3）解：
六年级喜欢看科普读物学生的人数比五年级多多少人？
86-68=18（人）
答：
六年级喜欢看科普读物学生的人数比五年级多18人.
【解析】【分析】对于1题，根据折线上对应四年级的点即可得出答案；对于2题，找出喜欢看科普读物学生的人数排在第2位的年级即可解答；对于第3题，根据统计图中的数据写出文字题，再解答即可.
17.【答案】
（1）解：
10+20+20+25+25+40＝140（页）
答：
小明看的这本书一共有140页.
（2）解：
小明不是每天都看这本书，因为星期一对应的点的纵坐标是0，所以星期一没有看书.
（3）解：
星期日看的页数最多，星期二看的页数最少，40-10=30（页）.
提出问题：
小明平均每天看多少页？
140÷7＝20（页）
【解析】【分析】对于1题，将小明每天看的页数相加求和即可求出这本书的页数；对于2题，观察统计图即可直观得出答案；对于3题，根据统计图即可得出哪天看的页数最多或最少，再用看的最多的页数减去最少的页数即可；再根据统计图中的数据写出文字题，再解答即可.
五、综合题
18.【答案】
（1）1999；2000；2000；2001；2001；2004
（2）知道相邻年份之间增减人数是多少.
【解析】【解答】解：
1.从1999年到2000年人口增长最快，从2000年到20001年人口减少最多，从2001年到2004年人口逐年增长.
2.知道相邻年份之间增减人数是多少.
【分析】对于1题，观察统计图即可直观得出答案；对于2题，知道相邻年份之间增减人数是多少.
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