九年级语文上学期期末试题.docx
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九年级语文上学期期末试题
渝北区初中学业考试九年级语文上期期末试题
江西省宜丰县金穗实验学校罗燕青
（本试卷满分150分，时间120分钟）
一、语言的积累和运用（40分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A．寒噤（jìn） 孜（zī）孜不倦 发窘（jiǒng） 猝（cù）然
B．觅（mì）食 相形见绌（chù） 滞（zhì）碍 脊梁（jǐ）
C．汲（xí）取 恃（shì）才放旷 恣睢（suī） 带挈（qì）
D．琅（1áng）琅味同嚼蜡（jué） 濒（bīn）临 侥（jiǎo）幸
2.请指出下列句子中加点的词语使用有误的一项（）（2分）
A.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
B.如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆粗枝大叶之人……
C.只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。
D.原来香菱苦志学诗，精血诚聚，日间做不出，忽于梦中得了八句。
3.教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。
（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。
送给（学科）老师：
（2分）
4.下面是一名学生的习作《我的同学》的一部分，读后请按要求答题。
（4分）
我上初中以后，结识了一个叫王冬的同学。
他个子大约一米六，头发清秀，双眼皮，戴着一副眼睛。
他尽管学习刻苦，但是乐于助人。
①他学习非常认真专注。
一次，他一边吃饭，一边学习，竟把练习纸放进了嘴里。
他之所以学习成绩优秀，是他刻苦学习的原因。
②他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良。
在生活和学习上，同学一有困难总愿求他。
这时候，他总是微笑着说：
“我们都是同学，应该互相帮助。
”虽然一点帮助不值得称道，但是，我们全班同学都从内心里由衷的感谢他。
③
（1）修改加线的三个句子（3分）
①
②
③
除了以上三处外，本文还有什么问题？
请改正其中一处（多改以第一处记分）。
（1分）
5.如果你是丘吉尔，该怎样回答？
（2分）
英国首相到美国访问，在众议院发表演说后走下讲台。
一位反对他的女议员气冲冲地走到他的面前说：
“阁下，如果我是你的妻子的话，我会在你的咖啡里下毒药。
”邱吉尔平静地看着她说：
“ 。
”
6.阅读下面两则材料，按要求作答。
（4分）
A【大公报记者李滨海、实习记者刘瑶重庆二十一日电】“吊脚楼、老城墙、小青瓦、古门窗、青石板”，一座完美体现巴渝古都2300年文化的古典建筑——洪崖洞，即将在年内向游人开放。
近日，记者从重庆市旅游局获悉，洪崖洞是重庆母城中心现存唯一的老山城人文景观。
重庆市旅游局局长王爱祖介绍说，依山就势，错落有致，沿江而建的洪崖洞融合了巴渝传统民俗文化、码头文化和山地民居建筑文化，缩影了重庆历史发展的足迹，以最具巴渝传统建筑特色的“吊脚楼”风貌为主体，在悬崖绝壁上再现了老重庆独特的吊脚楼、老城墙、小青瓦、古门窗、青石板等景致，为游客展现出纵横三千年老重庆的城市记忆。
步入洪崖洞巴渝风情街，民俗大剧院、中药房、易卦馆，历历在目的均是巴渝文化的精髓，刹那之间就将游客带入上世纪30年代的老重庆。
早已失传的“前店后厂”式的丝绸布艺坊、手工茶坊里，民间手艺师们在辛勤地劳动着；露天舞台上，川剧变脸、折子戏、民间杂技等特色表演让宾客大开眼界；码头上的滨江夜色里，品尝着美味的民间小吃，也定会让人觉得别具风情。
据悉，作为重庆母城中心现存唯一的老山城人文景观，洪崖洞内汇集了众多重庆老城的遗迹景点，如洪崖滴翠、巴将军炮台、东川书院、明代城墙等，再现了独特的巴渝文化。
给上面一则消息拟写一个标题，要求不能超过15字。
（2分）
B为了提高旅游总体水平，打造旅游精品，重庆旅游局将推出“十大旅游精品”，分别为：
（1）“魅力重庆”山城都市游：
（2）“抗战风云”历史文化游：
（3）“长江三峡：
高峡平湖游：
（4）“神秘乌江”世外桃园游：
（5）“温泉湖泊”休闲度假游：
（6）“大足石刻”世界遗产游：
（7）“钓鱼古城”史迹文化游：
（8）“三山一林”自然生态游：
（9）“巴渝名镇”古镇风情游：
（10）“西部金三角”跨省周边游。
作为重庆人，请你就你最熟悉的一处旅游精品为外地游客作简介（30字以内）让他们了解重庆，喜爱重庆。
（2分）
7.阅读下面的文字和图片材料，回答问题。
（5分）
北京2008年奥运会吉祥物于2005年11月11日晚揭晓，吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”（Friendlies）。
（1）在上图括号中应填写的“福娃”名字是：
，五个“福娃”的谐音连读就是：
。
（1分）
（2）你最喜欢哪个“福娃”?
喜欢的原因是什么?
（2分）
答：
（3）奥运会吉祥物揭晓后，国际奥委会主席罗格对此表示祝贺。
他在贺信中说：
“我喜欢福娃中的每一个形象，我喜欢它们将中国的传统福娃带给世界的故事。
你们的选择触动了我的心，我相信，福娃也必将触动世界的心。
”请你说说是什么触动了罗格的心。
（2分）
8.综合性学习：
在我们的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也离不开钱。
班上准备开一次主题班会，以了解同学们的消费情况。
（4分）
（1）请你为班会命名，以体现班会的主题（1分）
（2）请你为这次班会设计一个简单易行的活动方案（分步骤回答）（3分）
①
②
③
9.名著阅读（5分）
阅读下面语段，回答问题。
孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。
吩咐守坛将士：
“不许擅离方位。
不许交头接耳。
不许失口乱言。
不许失惊打怪。
如违令者斩!
”众皆领命。
孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。
下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。
孔明一日上坛三次，下坛三次。
……将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。
瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时同东南风大起。
（1）以上选段出自中国古典名著《》，作者是元末明初的小说家 。
（1分）
（2）试用简洁的语言概括这个故事情节。
（1分）
答：
。
（3）从上面语段看，孔明是一个怎样的人？
请你从原著中再找出一个有关孔明的故事，用一句话概括出来。
（3分）
答：
10.古诗文积累（10分，1-6小题每题1分，7.8小题各2分）
（1）后值倾覆， ， 。
尔来二十有一年矣。
（《出师表》）
（2）温庭筠的词《望江南》绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。
其中表达女主人公盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的句子：
（3）《卜算子·咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句是 ， 。
（4）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：
， 。
（5）池上碧苔三四点， ， 。
（晏殊《破阵子》）
（6）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆。
”突出边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物描写出边塞的悲凉，这句是：
。
（7）“愁”似乎是词人永恒的话题，不仅写法多样，而且意境丰富，而张元干“艇子相呼相语，载取暮愁归去”更是把无形的“愁”化为可感的实体，这种写法不禁让我们想起了李清照《武陵春》中描摹愁思的绝妙好辞：
“ ， ”；而李煜的“ ， ”则让我们看到了词人愁绪之多。
（8）紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足，但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷，请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们：
①
②
二、文言文阅读（15分）
读《陈涉世家》选段回答11～15题。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，倒不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项楚为楚将,数有功,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众,诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎?
”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰:
“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁从祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:
“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
11.下面加点词语意义或用法相同的一项是（ ）（2分）
A.会天大雨 会宾客大宴
B.又间令吴广之次所旁丛神祠中 中间力拉崩倒之声
C.固以怪之矣 扶苏以数谏故
D.乃丹书帛曰:
“陈胜王” 卒买鱼烹食，得鱼腹中书
12.用现代汉语翻译下列句子（4分）
①今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
13.下面句子节奏划分不正确的是（ ）（2分）
A.发闾左/適戍渔阳 B.今诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
C.又间令吴广/之次所旁从祠中 D.天下苦/秦久矣
14.文中主要人物形象是陈胜，作者通过对 的描写以及对人物的 和 描写，着重表现其 的能力。
（4分）
15.陈胜有何可贵品质？
请结合选段概括分析。
（3分）
三、现代文阅读（40分）
（一）读《事物的正确答案不止一个》选段，完成16～21题（18分）
①“正确答案不止一个”。
这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根生蒂固。
事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。
麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。
由于情况的变化，原来行之有效的方法，到现在往往不灵了。
正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新方法有赖于创造性思维。
那么，创造性思维又有哪些必须的要素呢？
③有人是这样回答的：
“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。
因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。
这种情况可能出现在六分钟以后，也可能出现在六个月以后，六年以后。
但当事人坚信它一定会出现。
”
④对此我完全赞同。
知识是形成新创意的素材。
但并不是说，光凭知识就能拥有创造性。
发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。
创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。
他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打造机组合起来开发出一种新产品。
因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加工。
而硬币打造机的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。
有一天，古登贝尔克开玩笑地自言自语道：
“是不是可以在几个硬币打造机上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？
”由此发明了印刷机和排版术。
⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。
1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：
“光看太没意思了。
把电视接收器作为试验对象看它发生什么反映。
”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
16.作者说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，为什么呢？
（3分）
17.创造性思维有哪些必要要素？
请分条概括（3分）
18.第③段中的“这种情况”指的是：
（2分）
19.试用最简洁的语言概括⑤、⑥两段的内容。
并分析其作用（4分）
20.如果把第②段划线句子改成“创造性思维有如下必须要素”好不好，为什么？
（3分）
21.美籍华裔物理学家丁肇中说“中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手”，本文中说“发挥创造力的真正关键在于如何运用知识”，试结合你的体会谈谈看法（3分）
（二）阅读《为自己祝福》，完成22～27题（22分）
为自己祝福
①这是一个真实的故事。
②那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。
另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。
她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。
⑧正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。
她尽管努力，但成绩平平。
④女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。
女孩参加Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。
．
⑨而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。
女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。
可是，从没有一个人为她这样做。
有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：
“你的生日是不是已经过了?
”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。
于是大家淡淡地笑笑，不了了之。
⑨在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。
那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。
女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。
南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。
女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。
可是自己却从来没有发觉这种美丽。
女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。
生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。
⑦女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。
剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。
然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。
那一天，女孩感到前所未有的快乐。
⑧晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。
当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：
“今天是你的生日？
”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。
因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。
女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。
⑨从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。
女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。
后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。
在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：
如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。
⑩而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。
22.女孩从成绩平平到成绩直线上升，从自卑到自信，她是如何实现这个转变的?
请你简单概括。
3分）答：
23.请你揣摩下列句中加点词语，并按要求完成以下两题。
（4分）
①“于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中加点词语有何表达效果?
答：
②“但女孩心中早已溢满了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满”，为什么?
答：
24.请说说文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话?
（3分）
答：
25.女孩参加同学生日Party的时候，“总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星”，女孩此时在想什么?
请你发挥想象，描述一下她的心理活动。
（4分）
答：
26.文末画线句子采用了 、 的表达方式，请你仿造着一句式再写一个句子。
（4分）
答：
27读完全文，女孩的故事使我们联想到“2005年感动中国”十大人物之一的洪战辉，从他们身上，你读懂了什么?
（4分）
答：
三、作文（55分）
28.从下面两题中任选一题，写一篇有真情实感的文章。
（1）进出时都需要开门或是关门，生活中到处存在着门，有形的门，无形的门……门的内涵不同，引发的故事和感想也不同。
请以“门”为话题，写一篇文章，题目自拟（除诗歌外）。
（2）题目：
《那也是一道风景》 自然中、生活中社会中随处可见一道道风景。
请你写一篇600字以上的作文，文体自选（除诗歌外）。
九年级语文上期期末试题参考答案
一、1.C、 2.B
3.示例：
你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。
（语文老师）你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。
（音乐老师）。
4.①他不但学习刻苦，而且乐于助人。
②他之所以学习成绩优秀，是因为他刻苦学习。
③删去从内心里或由衷的
（2）删去“他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良”
5.我如果是你的丈夫，就会毫不犹豫地将它喝掉
6.
（1）重庆洪崖洞拟年内开放
（2）略
7.
（1）晶晶北京欢迎你。
（2）示例：
我喜欢“晶晶”，因为它象征了人与自然的和谐相处。
（或：
它的形象具有中国传统福娃特征，既是人与自然和谐相处的象祉，还是中国传统文化的象征。
）（理由中只要说出了该福娃的象征意义即可得）（3）是源远流长、博大精深的中华文化触动了罗格的心。
（2分）（围绕中国传统文化说明，有理即可）
8.略
9.
（1）三国演义罗贯中
（2）七星坛孔明借东风或诸葛亮借东风（借东风）（3）诸葛亮是个足智多谋，料事如神，上知天文，下知地理的人。
（围绕“智”的形象来答即可）舌战群儒、智激孙权、巧说周瑜、草船借箭、三气周瑜、六出祁连、七擒孟获、空城计、病死五丈原等。
10.⑴受任于败军之际，奉命于危难之间 ⑵过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲⑶零落成泥碾作尘，只有香如故⑷了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生⑸叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻 ⑹千嶂里，长烟落日孤城闭⑺只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流⑻①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海②会当凌绝顶，一览众山小
二、
11.A、
12.①现在逃走会死，发动起义也要死，同样是死，为国事而死，怎么样呢？
②如今果真把我们的人冒充公子扶苏和项燕的军队，向天下发出倡导，应当有很多响应的人。
13.D、
14.环境 语言 动作 洞察时局、卓越的组织领导才能15.举例举出陈胜的远大抱负、洞察时局的能力和卓越的组织领导才能
三、
（一）16.因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。
由于情况的变化，原来行之有效的方法，到现在往往不灵了。
正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
17.①要积累知识②必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识③在此基础上，持之以恒地进行各种尝试
18.知识进行组合，形成新的创意
19.第五段讲的是印刷机和排版术的发明，第六段讲的是交互式的乒乓球电子游戏的发明。
这两段都是举例论证，证明了创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
20.不好，因为原文中用设问语气更能吸引读者，形象生动地引出论点，如果改为“创造性思维有如下必须要素”就不吸引人了。
21.言之有理既可
（二）22.女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，实现了转变。
23.①“淡淡地”用得好，写出舍友们对女孩的生日漠不关心。
（2分） ②“溢满”的意思是充满而流出来，“充满”只是满的意思，（1分）“溢满”的程度更高，用溢满更能表现小女孩无比幸福（1分）
24.反复出现起到强调作用，（1分） 这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一个道理：
在困难无助的时候应该学会自我鼓动。
（2分）
25.略。
（评分要点：
写出女孩受冷落的忧郁得2分，写出女孩的渴望及期盼得2分）
26.议论（1分） 抒情（1分）仿写：
略（2分）
27.人在身处困境的时候，（1分）应该树立信心，学会自强自立，（2分）坚韧不拔，实现自我的人生价值。
（1分）（只要答出上述要点就按点给分）
四、（略）
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