初四年级物理探究活动教案.docx
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初四年级物理探究活动教案
高青县实验中学校本课程
教案
课程名称：
指导教师：
初四年级物理探究活动教学进度表
周次
教学内容
课时
备注
1
用刻度尺测量长度
1
2
用常见温度计测量温度
1
3
用天平测量固体的质量
1
4
探究平面镜成像的特点
1
5
探究凸透镜成像的规律
1
6
测量固体的密度
1
7
测量盐水的密度
1
8
探究滑动摩擦力与压力的关系
1
9
探究杠杆的平衡条件
1
10
探究串联电路中电流、电压特点
1
11
探究并联电路中电流的特点
1
12
探究并联电路中电压的特点
1
13
测量小灯泡的电阻
1
14
测量小灯泡的电功率
1
15
探究定滑轮和动滑轮的特点
1
16
探究浮力与排开液体重力的关系
1
17
探究电流与电压、电阻的关系
1
课题：
用刻度尺测量长度第一周
目的要求：
1.选用适当的刻度尺测量本次考查实验报告单中表格的宽度；
2.选用适当的刻度尺测量本次考查实验桌的宽度；
3.记录所用刻度尺的分度值、量程以及测量的结果；
4.写出简单的实验报告。
仪器器材：
钢直尺1把、木直尺1把、布卷尺1把。
实验过程：
1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。
2、选择学生用钢直尺，观察记录分度值和量程。
3、“0”刻线与左边线重合，刻度尺与报告单横线平行放置，读数时视线正对右边线。
4、记录测量结果。
5、学生选择木直尺，观察记录分度值和量程。
6、刻度线贴近实验桌，米尺与桌长平行放置，读数时视线正对右边线。
7、记录测量结果。
8、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论（结果）。
9、整理实验器材，放回原处。
课题：
用常见温度计测量温度第二周
目的要求：
1.观察并记录温度计、寒暑表、体温计的量程和分度值；
2.选用适当的温度计测量热水的温度；
3.写出简单的实验报告。
仪器器材：
温度计1支、寒暑表1支、体温计1支、烧杯1个、保温瓶1个、抹布1块、热水。
实验过程：
1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。
2、从保温瓶内倒入烧杯中大约150~200mL热水。
3、学生选用温度计测量，观察记录其量程与分度值。
4、测量时温度计的玻璃泡完全浸没在水中；不能接触容器底和容器壁；等到示数稳定后读数；读数时视线与温度计液柱上表面相平；读数时温度计继续留在水中。
5、记录测量结果。
6、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论（结果）。
7、将温度计从水中取出，擦拭干净放回原处；将烧杯放回原处，桌面擦拭干净。
课题：
用天平测量固体的质量第三周
目的要求：
1.用天平正确测量固体的质量；
2.按要求写出实验报告。
仪器器材：
天平1台圆柱体组一盒石块
实验过程：
1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。
2、双手拿天平底座，将天平放到水平桌面上，将游码归零，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡.调平衡后天平的位置不得改变。
3、教师任意指定一个固体，学生测量该固体的质量。
将被测物体放到天平的左盘中，估测被测物体质量的大小，选择合适的砝码用镊子由大到小依次放在天平右盘，并调节游码，使天平平衡，记录所测物体质量。
4、实验报告内容包括实验步骤和实验结果。
实验步骤包括2、3两个步骤；实验结果要求写出测量的固体质量。
5、清理实验器材，放回原处。
课题：
探究平面镜成像的特点第四周
目的要求：
1.探究平面镜成像的特点。
2.写出简单的实验报告。
仪器器材：
平面镜成像实验器1套、钢直尺1把、白纸1张、铅笔1支。
实验过程：
1、按清单清点仪器
2、在白纸的中间用工具画两条相互垂直的直线，将固定好平面镜的底部与一条直线重合。
3、把物体A放在平面镜前直线的某一位置，在白纸上用笔记下此物的位置，把物体B在平面镜的另一侧移动找到物体A的像，与之重合，在白纸上用笔记下此像的位置。
4、改变把物象A的位置，重新再做一次。
5、测量每次物距和像距，得出结论。
6、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论。
7、整理实验器材，放回原处。
课题：
探究凸透镜成像的规律第五周
目的要求：
1.探究凸透镜成放大、缩小实像和虚像的规律；
2.按要求写出实验报告。
仪器器材：
光具座、放大镜（凸透镜）、光屏、蜡烛、火柴、废物桶、抹布
实验过程：
1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。
2、把光具座放在实验桌上，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，让烛焰的中心，透镜的中心和光屏的中心在同一高度。
3、将蜡烛放在大于凸透镜两倍焦距的地方，移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止，记录物距和像距满足的条件和成像情况。
4、将蜡烛放在凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间，移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止，记录物距和像距满足的条件和成像情况。
5、将蜡烛放在小于凸透镜一倍焦距的地方，拿走光屏，透过透镜观察物体的成像情况，记录物距满足的条件和成像情况。
6、实验报告内容包括实验步骤和实验结果。
实验步骤包括2、3两个步骤；实验结果要求写出物距、像距满足的条件和成像情况。
7、清理实验器材，放回原处。
课题：
测量固体的密度第六周
目的要求：
1.用天平正确测固体的质量；
2.用量筒正确测固体的体积；
3.计算出固体的密度；
4.按要求正确写出实验报告。
仪器器材：
天平1台圆柱体组1盒细线1根量筒（100mL）1个烧杯（250mL）1个水抹布1块
实验过程：
1、按照实验要求清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。
2、双手拿天平底座，将天平放到实验桌上，将游码归零，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡.调平衡后天平的位置不得改变。
3、将物体放在天平的左盘中，估测被测物体质量的大小，选择合适的砝码用镊子由大到小依次放在天平右盘，并调节游码，使天平平衡。
4、在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，用细线系好金属块，慢慢的放入量筒中，金属块要全部浸没在液体中，记下此时量筒中水的体积V2。
5、计算固体的密度。
6、实验报告内容包括实验步骤和实验结果。
实验步骤包括2、3两个步骤；实验结果要求设计表格写出固体的质量，量筒中水的体积，放入被测固体后量筒中水的体积，被测固体的密度。
7、清理卫生，还原物品。
圆柱体从量筒中取出应擦拭。
课题：
测量盐水的密度第七周
目的要求：
1.用天平正确测量液体的质量；
2.用量筒正确测量液体的体积；
3.计算出液体的密度；
4.按要求写出实验报告。
仪器器材：
天平（200g）1台盐水（50mL）量筒（100mL）1个烧杯（250mL）1个烧杯（100mL）1个抹布1块
实验过程：
1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。
。
2、双手拿天平底座，将天平放到实验桌上，将游码归零，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡.调平衡后天平的位置不得改变。
3、在小烧杯中倒入适量的盐水，用天平测量小烧杯、胶头滴管和盐水的总质量m。
4、向量筒中倒入适量的盐水，用量筒测量盐水的体积V，再用天平测量剩余盐水、胶头滴管和烧杯的质量m1。
5、计算液体的密度。
6、实验报告内容包括实验步骤和实验结果。
实验步骤包括2、3两个步骤；实验结果要求设计表格，表格中写出烧杯和盐水的总质量，烧杯和剩余盐水的质量，量筒中盐水的体积，被测液体的密度。
7、清理器材，放回原处。
课题：
探究滑动摩擦力与压力的关系第八周
目的要求：
1.探究滑动摩擦力与压力的关系
2.写出简单的实验报告
仪器器材：
木板1块、木块1块、弹簧测力计1个、金属钩码1盒
实验过程：
1、按清单清点仪器。
2、观察弹簧测力计指针是否需要调零并轻轻拉动拉一下弹簧挂钩看看是否灵活。
3、将木块放在木板上，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的读数F1
4、将木块放在木板上，木块上面放上钩码，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的读数F2。
5、将木块放在木板上，增加木块上面钩码的数量，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的读数F3。
6、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论。
7、整理实验器材，放回原处。
课题：
探究杠杆的平衡条件第九周
目的要求：
1、探究杠杆的平衡条件
2、按要求写出实验报告（g取10N/kg）
仪器器材：
杠杆1套、方座支架1套、金属钩码1盒
实验过程：
1、按清单清点仪器。
2、把杠杆放在方座支架上。
3、调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
4、在杠杆支点两边挂不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂、阻力臂、动力、阻力。
5、再一次改变杠杆支点两边挂钩码的数量，调节位置使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂、阻力臂、动力、阻力。
6、再一次改变杠杆支点两边挂钩码的数量，调节位置使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂、阻力臂、动力、阻力。
7、分析数据得出杠杆平衡条件。
8、整理实验器材，放回原处。
9、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论。
课题：
探究串联电路中电流、电压特点第十周
目的要求：
1.按照如图所示的电路图连接实验电路；
2.探究串联电路中电流的特点；
3.探究串联电路中电压的特点；
4.按要求写出实验报告。
仪器器材：
电压表（0-3V、0-15V）1只，电流表（0-0.6A、0-3A）1只，小灯泡“2.5V0.3A”“3.8V0.3A”各1只，小灯座2个，开关1个，1号干电池2节，电池盒2个，导线7根
实验过程：
1、按照实验清单清点器材，检查实验器材是否完好、齐全。
2、按照电路图连接实验电路，连接电路时开关断开。
3、电流表选择合适量程，分别串联接入A点、B点、C点。
检查电路，闭合开关分别测出A点电流IA，B点电流IB、C点电流IC，并记录测量结果。
4、电压表选择合适量程，分别并联接在AB两点间、BC两点间、AC两点间，检查电路，闭合开关分别测出AB两点间电压UAB、BC两点间电压UBC、AC两点间电压UAC，并记录测量结果。
5、得出实验结论：
在串联电路中各处的电流相等。
IA=IB=IC
串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。
UAC=UAB+UBC。
6、断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材，摆放整齐。
7、实验报告内容包括实验步骤、实验数据和实验结论。
实验步骤包括2、3、4、5四个步骤；实验数据包括三次电流表示数和三次电压表示数。
课题：
探究并联电路中电流的特点第十一周
目的要求：
1.按照如图所示的电路图连接实验电路；
2.探究并联电路中电流的特点；
3.按要求写出实验报告。
仪器器材：
电流表（0-0.6A、0-3A）1只，小灯泡“2.5V0.3A”“3.8V0.3A”各1只，小灯座2个，开关1个，1号干电池2节，电池盒2个，导线7根
实验过程：
1、按照实验清单清点器材，检查实验器材是否完好、齐全。
2、按照电路图连接实验电路，连接电路时开关断开。
3、电流表选择合适量程，分别串联接入A点、B点、C点。
检查电路，闭合开关分别测出A点电流IA，B点电流IB、C点电流IC，并记录测量结果。
4、得出实验结论：
在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
IC=IA+IB。
5、断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材，摆放整齐。
6、实验报告内容包括实验步骤、实验数据和实验结论。
实验步骤包括2、3、4三个步骤；实验数据包括三次电流表示数。
课题：
探究并联电路中电压的特点第十二周
目的要求：
1.按照如图所示的电路图连接实验电路；
2.探究并联电路中电压的特点；
3.按要求写出实验报告。
仪器器材：
电压表（0-3V、0-15V）1只，小灯泡“2.5V0.3A”“3.8V0.3A”各1只，小灯座2个，开关1个，1号干电池2节，电池盒2个，导线8根
实验过程：
1、按照实验清单清点器材，检查实验器材是否完好、齐全。
2、按照电路图连接实验电路，连接电路时开关断开。
3、电压表选择合适量程，分别并联接在AB两点间、CD两点间、EF两点间。
检查电路，闭合开关分别测出AB两点间电压UAB、CD两点间电压UCD、EF两点间电压UEF，并记录测量结果。
4、得出实验结论：
并联电路两端总电压等于各支路两端电压。
UEF=UAB=UCD。
5、断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材，摆放整齐。
6、实验报告内容包括实验步骤、实验数据和实验结论。
实验步骤包括2、3、4三个步骤；实验数据包括三次电压表示数。
课题：
测量小灯泡的电阻第十三周
目的要求：
1.按照如图所示的电路图连接实验电路；
2.测量小灯泡正常发光时的电阻；
3.按要求写出实验报告。
仪器器材：
电压表（0-3V、0-15V）1只，电流表（0-0.6A、0-3A）1只，滑动变阻器（20Ω2A）1个，小灯泡“2.5V0.3A”1只，小灯座1个，开关1个，1号干电池3节，电池盒3个，导线9根
实验过程：
1、按照实验清单清点器材，检查实验器材是否完好、齐全。
2、按照电路图连接实验电路，连接电路时开关断开。
3、滑动变阻器连接正确（一上一下）；闭合开关前滑动变阻器的滑片置于阻值最大处。
4、电流表与小灯泡串联，电压表与小灯泡并联。
电流表电压表正、负接线柱连接正确，选择量程合适。
5、检查电路。
6、闭合开关，移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，记录电压表和电流表示数。
7、根据实验数据计算小灯泡的电阻。
8、断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材，摆放整齐。
9、实验报告内容包括实验步骤、实验数据和实验结论（结果）。
实验步骤包括2、3、4三个步骤；实验数据和结果包括电压表示数、电流表示数、小灯泡电阻。
课题：
测量小灯泡的电功率第十四周
目的要求：
1.按照如图所示的电路图连接实验电路；
2.测量小灯泡正常发光时的电功率；
3.按要求写出实验报告。
仪器器材：
电压表（0-3V、0-15V）1只，电流表（0-0.6A、0-3A）1只，滑动变阻器（20Ω2A）1个，小灯泡“2.5V0.3A”1只，小灯座1个，开关1个，1号干电池3节，电池盒3个，导线9根
实验过程：
1、按照实验清单清点器材，检查实验器材是否完好、齐全。
2、按照电路图连接实验电路，连接电路时开关断开。
3、滑动变阻器连接正确（一上一下）；闭合开关前滑动变阻器的滑片置于阻值最大处。
4、电流表与小灯泡串联，电压表与小灯泡并联。
电流表电压表正、负接线柱连接正确，选择量程合适。
5、检查电路。
6、闭合开关，移动滑动变阻器滑片使灯泡正常发光，记录电压表和电流表示数。
7、根据实验数据计算小灯泡的电功率。
8、断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材，摆放整齐。
9、实验报告内容包括实验步骤、实验数据和实验结论（结果）。
实验步骤包括2、3、4三个步骤；实验数据和结果包括电压表示数、电流表示数、小灯泡电功率。
课题：
探究定滑轮和动滑轮的特点第十五周
目的要求：
1.探究定滑轮是否省力，是否改变用力的方向。
2.探究动滑轮是否省力，是否改变用力的方向。
3.按要求写出实验报告。
仪器器材：
方座支架1个金属钩码（200g）2个滑轮2个细线50cm平板弹簧测力计（5N）1个
实验过程：
1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。
2、取弹簧测力计，观察它的量程和分度值，指针是否指零。
并轻轻拉动几下弹簧挂钩看看是否灵活。
3、弹簧测力计测量所提金属钩码的重记为G1安装好定滑轮，用弹簧测力计测量使用定滑轮匀速拉起金属钩码的力记为F，并观察使用定滑轮是否改变用力的方向。
比较G1与F1的关系，得出定滑轮的特点。
4、弹簧测力计测量所提金属钩码的重记为G2。
安装好动滑轮，用弹簧测力计测量使用动滑轮匀速拉起金属钩码的力记为F2，并观察使用动滑轮是否改变用力的方向。
比较G2与F2的关系，得出动滑轮的特点。
5、清理卫生，还原物品。
6、实验报告内容包括实验步骤和实验结果。
实验步骤包括2、3两个步骤。
课题：
探究浮力与排开液体重力的关系第十六周
目的要求：
1.探究浮力与排开液体重力的关系
2.按要求写出实验报告
仪器器材：
条形盒测力计、阿基米德原理实验器、烧杯（大小各1个）、水、抹布。
实验过程：
1、按清单清点仪器。
2、观察弹簧测力计量程和分度值，指针是否需要调零，并轻轻拉动几下弹簧挂钩看看是否灵活。
3、用弹簧测力计测出圆柱体以及小空桶的重力G1，G2。
4、向溢水杯加水达到满盈后，将小桶放到溢水杯嘴下。
用弹簧测力计挂起圆柱体缓慢将其完全浸没在水中，水溢出流入小桶，记下弹簧测力计示数G3。
5、用弹簧测力计测量溢出水和小桶的总重力G4，得出溢出水的重力G排。
6、得出结论F浮力=G排。
7、整理实验器材，放回原处。
8、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论。
课题：
探究电流与电压、电阻的关系第十七周
目的要求：
1.按照如图所示的电路图连接实验电路；
2.探究通过导体的电流与导体两端电压的关系；
3.探究通过导体的电流与导体电阻的关系
4.按要求写出实验报告。
仪器器材：
电压表（0-3V、0-15V）1只，电流表（0-0.6A、0-3A）1只，滑动变阻器（20Ω2A）1个，定值电阻5Ω，10Ω各一个，开关1个，1号干电池3节，电池盒3个，导线9根
实验过程：
1、按照实验清单清点器材，检查实验器材是否完好、齐全。
2、按照电路图连接实验电路，连接电路时开关断开。
3、滑动变阻器连接正确（一上一下）；闭合开关前滑动变阻器的滑片置于阻值最大处。
4、电流表与定值电阻串联，电压表与定值电阻并联。
电流表电压表正、负接线柱连接正确，选择量程合适。
5、检查电路。
6、闭合开关，移动滑动变阻器滑片改变定值电阻两端电压和电流。
记录三组电压和电流的值。
注意电压值之间的间隔至少0.5V.。
7、断开开关，更换另一只定值电阻。
9、闭合开关，移动滑动变阻器滑片，测量并记录三组电压和电流值。
注意电压值应与步骤3保持一致。
10、电阻一定时，导体两端电压越大，通过导体的电流越大。
电压一定时，导体的电阻越大，通过导体的电流越小。
11、断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材，摆放整齐。
12、实验报告内容包括实验步骤、实验数据和结论。
实验步骤包括2、3、4、5四个步骤；实验数据和结论包括电压表示数、电流表示数、实验结论。
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