初四年级物理探究活动教案.docx

1、初四年级物理探究活动教案高青县实验中学校本课程教案课程名称： 指导教师： 初四年级物理探究活动教学进度表周次教学内容课时备注1用刻度尺测量长度12用常见温度计测量温度13用天平测量固体的质量14探究平面镜成像的特点15探究凸透镜成像的规律16测量固体的密度17测量盐水的密度18探究滑动摩擦力与压力的关系19探究杠杆的平衡条件110探究串联电路中电流、电压特点111探究并联电路中电流的特点112探究并联电路中电压的特点113测量小灯泡的电阻114测量小灯泡的电功率115探究定滑轮和动滑轮的特点116探究浮力与排开液体重力的关系117探究电流与电压、电阻的关系1课题：用刻度尺测量长度 第一周目的要

2、求：1.选用适当的刻度尺测量本次考查实验报告单中表格的宽度；2.选用适当的刻度尺测量本次考查实验桌的宽度；3.记录所用刻度尺的分度值、量程以及测量的结果；4.写出简单的实验报告。仪器器材：钢直尺1把、木直尺1把、布卷尺1把。实验过程：1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。2、选择学生用钢直尺，观察记录分度值和量程。3、“0”刻线与左边线重合，刻度尺与报告单横线平行放置，读数时视线正对右边线。4、记录测量结果。5、学生选择木直尺，观察记录分度值和量程。6、刻度线贴近实验桌，米尺与桌长平行放置，读数时视线正对右边线。7、记录测量结果。8、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论（结

3、果）。9、整理实验器材，放回原处。课题：用常见温度计测量温度 第二周目的要求：1.观察并记录温度计、寒暑表、体温计的量程和分度值；2.选用适当的温度计测量热水的温度；3.写出简单的实验报告。仪器器材：温度计1支、寒暑表1支、体温计1支、烧杯1个、保温瓶1个、抹布1块、热水。实验过程：1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。2、从保温瓶内倒入烧杯中大约150200mL热水。3、学生选用温度计测量，观察记录其量程与分度值。4、测量时温度计的玻璃泡完全浸没在水中；不能接触容器底和容器壁；等到示数稳定后读数；读数时视线与温度计液柱上表面相平；读数时温度计继续留在水中。5、记录测量结果。6

4、、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论（结果）。7、将温度计从水中取出，擦拭干净放回原处；将烧杯放回原处，桌面擦拭干净。课题：用天平测量固体的质量 第三周目的要求：1.用天平正确测量固体的质量；2.按要求写出实验报告。仪器器材：天平1台 圆柱体组一盒 石块实验过程：1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。2、双手拿天平底座，将天平放到水平桌面上，将游码归零，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡.调平衡后天平的位置不得改变。3、教师任意指定一个固体，学生测量该固体的质量。将被测物体放到天平的左盘中，估测被测物体质量的大小，选择合适的砝码用镊子由大到小依次放在天平右盘，并调节游码，

5、使天平平衡，记录所测物体质量。4、实验报告内容包括实验步骤和实验结果。实验步骤包括2、3两个步骤；实验结果要求写出测量的固体质量。5、清理实验器材，放回原处。课题：探究平面镜成像的特点 第四周目的要求：1.探究平面镜成像的特点。2.写出简单的实验报告。仪器器材：平面镜成像实验器1套、钢直尺1把、白纸1张、铅笔1支。实验过程：1、按清单清点仪器2、在白纸的中间用工具画两条相互垂直的直线，将固定好平面镜的底部与一条直线重合。3、把物体A放在平面镜前直线的某一位置，在白纸上用笔记下此物的位置，把物体B在平面镜的另一侧移动找到物体A的像，与之重合，在白纸上用笔记下此像的位置。4、改变把物象A的位置，重

6、新再做一次。5、测量每次物距和像距，得出结论。6、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论。7、整理实验器材，放回原处。课题：探究凸透镜成像的规律 第五周目的要求：1.探究凸透镜成放大、缩小实像和虚像的规律；2.按要求写出实验报告。仪器器材：光具座、放大镜（凸透镜）、光屏、蜡烛、火柴、废物桶、抹布实验过程：1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。2、把光具座放在实验桌上，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，让烛焰的中心，透镜的中心和光屏的中心在同一高度。3、将蜡烛放在大于凸透镜两倍焦距的地方，移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止，记录物距和像距满足的条件和成像

7、情况。4、将蜡烛放在凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间，移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止，记录物距和像距满足的条件和成像情况。5、将蜡烛放在小于凸透镜一倍焦距的地方，拿走光屏，透过透镜观察物体的成像情况，记录物距满足的条件和成像情况。6、实验报告内容包括实验步骤和实验结果。实验步骤包括2、3两个步骤；实验结果要求写出物距、像距满足的条件和成像情况。7、清理实验器材，放回原处。课题：测量固体的密度 第六周目的要求：1.用天平正确测固体的质量；2.用量筒正确测固体的体积；3.计算出固体的密度；4.按要求正确写出实验报告。仪器器材：天平1台 圆柱体组1盒 细线1根 量筒（100mL）1 个 烧

8、杯（250mL）1个 水 抹布1块实验过程：1、按照实验要求清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。2、双手拿天平底座，将天平放到实验桌上，将游码归零，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡.调平衡后天平的位置不得改变。3、将物体放在天平的左盘中，估测被测物体质量的大小，选择合适的砝码用镊子由大到小依次放在天平右盘，并调节游码，使天平平衡。4、在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，用细线系好金属块，慢慢的放入量筒中，金属块要全部浸没在液体中，记下此时量筒中水的体积V2。5、计算固体的密度。6、实验报告内容包括实验步骤和实验结果。实验步骤包括2、3两个步骤；实验结果要求设计表格写出固体的质量，量筒中

9、水的体积，放入被测固体后量筒中水的体积，被测固体的密度。7、清理卫生，还原物品。圆柱体从量筒中取出应擦拭。课题：测量盐水的密度 第七周目的要求：1.用天平正确测量液体的质量；2.用量筒正确测量液体的体积；3.计算出液体的密度；4.按要求写出实验报告。仪器器材：天平（200g）1台 盐水（50mL） 量筒（100mL）1个 烧杯（250mL）1个 烧杯（100mL）1个 抹布1块实验过程：1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。2、双手拿天平底座，将天平放到实验桌上，将游码归零，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡.调平衡后天平的位置不得改变。3、在小烧杯中倒入适量的盐水，用天平测量

10、小烧杯、胶头滴管和盐水的总质量m。4、向量筒中倒入适量的盐水，用量筒测量盐水的体积V，再用天平测量剩余盐水、胶头滴管和烧杯的质量m1。5、计算液体的密度。6、实验报告内容包括实验步骤和实验结果。实验步骤包括2、3两个步骤；实验结果要求设计表格，表格中写出烧杯和盐水的总质量，烧杯和剩余盐水的质量，量筒中盐水的体积， 被测液体的密度。7、清理器材，放回原处。课题：探究滑动摩擦力与压力的关系 第八周目的要求：1.探究滑动摩擦力与压力的关系2.写出简单的实验报告仪器器材：木板1块、木块1块、弹簧测力计1个、金属钩码1盒实验过程：1、按清单清点仪器。2、观察弹簧测力计指针是否需要调零并轻轻拉动拉一下弹簧

11、挂钩看看是否灵活。3、将木块放在木板上，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的读数F14、将木块放在木板上，木块上面放上钩码，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的读数F2 。5、将木块放在木板上，增加木块上面钩码的数量，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的读数F3。6、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论。7、整理实验器材，放回原处。课题：探究杠杆的平衡条件 第九周目的要求：1、探究杠杆的平衡条件2、按要求写出实验报告（g取10N/kg）仪器器材：杠杆1套、方座支架1套、金属钩码1盒实验过程：1、按清单清点仪器。2、把杠杆放在方座支架上。3、调

12、节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。4、在杠杆支点两边挂不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂、阻力臂、动力、阻力。5、再一次改变杠杆支点两边挂钩码的数量，调节位置使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂、阻力臂、动力、阻力。6、再一次改变杠杆支点两边挂钩码的数量，调节位置使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂、阻力臂、动力、阻力。7、分析数据得出杠杆平衡条件。8、整理实验器材，放回原处。9、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论。课题：探究串联电路中电流、电压特点 第十周目的要求：1.按照如图所示的电路图连接实验电路；2.探究串联电路中电流的特点；3.探究串联电路中电压

13、的特点；4.按要求写出实验报告。仪器器材：电压表（0-3V、0-15V）1只，电流表（0-0.6A、0-3A）1只，小灯泡“2.5V 0.3A”“3.8V 0.3A”各1只，小灯座2个，开关1个，1号干电池2节，电池盒2个，导线7根实验过程：1、按照实验清单清点器材，检查实验器材是否完好、齐全。2、按照电路图连接实验电路，连接电路时开关断开。3、电流表选择合适量程，分别串联接入A点、B点、C点。检查电路，闭合开关分别测出A点电流IA，B点电流IB、C点电流IC，并记录测量结果。4、电压表选择合适量程，分别并联接在AB两点间、BC两点间、AC两点间，检查电路，闭合开关分别测出AB两点间电压UAB

14、、BC两点间电压UBC、AC两点间电压UAC，并记录测量结果。5、得出实验结论：在串联电路中各处的电流相等。IA =IB= IC串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。UAC= UAB+ UBC。6、断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材，摆放整齐。7、实验报告内容包括实验步骤、实验数据和实验结论。实验步骤包括2、3、4、5四个步骤；实验数据包括三次电流表示数和三次电压表示数。课题：探究并联电路中电流的特点 第十一周目的要求：1.按照如图所示的电路图连接实验电路；2.探究并联电路中电流的特点；3.按要求写出实验报告。仪器器材：电流表（0-0.6A、0-3A）1只，小灯泡“2.5V 0.3

15、A”“3.8V 0.3A”各1只，小灯座2个，开关1个，1号干电池2节，电池盒2个，导线7根实验过程：1、按照实验清单清点器材，检查实验器材是否完好、齐全。2、按照电路图连接实验电路，连接电路时开关断开。3、电流表选择合适量程，分别串联接入A点、B点、C点。检查电路，闭合开关分别测出A点电流IA，B点电流IB、C点电流IC，并记录测量结果。4、得出实验结论：在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。I C= IA +IB。5、断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材，摆放整齐。6、实验报告内容包括实验步骤、实验数据和实验结论。实验步骤包括2、3、4三个步骤；实验数据包括三次电流表示数。课题：探究并

16、联电路中电压的特点 第十二周目的要求：1.按照如图所示的电路图连接实验电路；2.探究并联电路中电压的特点；3.按要求写出实验报告。仪器器材：电压表（0-3V、0-15V）1只，小灯泡“2.5V 0.3A”“3.8V 0.3A”各1只，小灯座2个，开关1个，1号干电池2节，电池盒2个，导线8根实验过程：1、按照实验清单清点器材，检查实验器材是否完好、齐全。2、按照电路图连接实验电路，连接电路时开关断开。3、电压表选择合适量程，分别并联接在AB两点间、CD两点间、EF两点间。检查电路，闭合开关分别测出AB两点间电压UAB、CD两点间电压UCD、EF两点间电压UEF，并记录测量结果。4、得出实验结论

17、：并联电路两端总电压等于各支路两端电压。UEF =UAB= UCD。5、断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材，摆放整齐。6、实验报告内容包括实验步骤、实验数据和实验结论。实验步骤包括2、3、4三个步骤；实验数据包括三次电压表示数。课题：测量小灯泡的电阻 第十三周目的要求：1.按照如图所示的电路图连接实验电路；2.测量小灯泡正常发光时的电阻；3.按要求写出实验报告。仪器器材：电压表（0-3V、0-15V）1只，电流表（0-0.6A、0-3A）1只，滑动变阻器（20 2A）1个，小灯泡“2.5V 0.3A” 1只，小灯座1个，开关1个，1号干电池3节，电池盒3个，导线9根实验过程：1、按照实验清

18、单清点器材，检查实验器材是否完好、齐全。2、按照电路图连接实验电路，连接电路时开关断开。3、滑动变阻器连接正确（一上一下）；闭合开关前滑动变阻器的滑片置于阻值最大处。4、电流表与小灯泡串联，电压表与小灯泡并联。电流表电压表正、负接线柱连接正确，选择量程合适。5、检查电路。6、闭合开关，移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，记录电压表和电流表示数。7、根据实验数据计算小灯泡的电阻。8、断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材，摆放整齐。9、实验报告内容包括实验步骤、实验数据和实验结论（结果）。实验步骤包括2、3、4三个步骤；实验数据和结果包括电压表示数、电流表示数、小灯泡电阻。课题：测量小灯泡的电功

19、率 第十四周目的要求：1.按照如图所示的电路图连接实验电路；2.测量小灯泡正常发光时的电功率；3.按要求写出实验报告。仪器器材：电压表（0-3V、0-15V）1只，电流表（0-0.6A、0-3A）1只，滑动变阻器（20 2A）1个，小灯泡“2.5V 0.3A” 1只，小灯座1个，开关1个，1号干电池3节，电池盒3个，导线9根实验过程：1、按照实验清单清点器材，检查实验器材是否完好、齐全。2、按照电路图连接实验电路，连接电路时开关断开。3、滑动变阻器连接正确（一上一下）；闭合开关前滑动变阻器的滑片置于阻值最大处。4、电流表与小灯泡串联，电压表与小灯泡并联。电流表电压表正、负接线柱连接正确，选择量

20、程合适。5、检查电路。6、闭合开关，移动滑动变阻器滑片使灯泡正常发光，记录电压表和电流表示数。7、根据实验数据计算小灯泡的电功率。8、断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材，摆放整齐。9、实验报告内容包括实验步骤、实验数据和实验结论（结果）。实验步骤包括2、3、4三个步骤；实验数据和结果包括电压表示数、电流表示数、小灯泡电功率。课题：探究定滑轮和动滑轮的特点 第十五周目的要求：1.探究定滑轮是否省力，是否改变用力的方向。2.探究动滑轮是否省力，是否改变用力的方向。3.按要求写出实验报告。仪器器材：方座支架1个 金属钩码（200g）2个 滑轮2个 细线50cm 平板弹簧测力计（5N）1个实验过程

21、：1、按照实验清单清点器材，检查实验用品是否完好、齐全。2、取弹簧测力计，观察它的量程和分度值，指针是否指零。并轻轻拉动几下弹簧挂钩看看是否灵活。3、弹簧测力计测量所提金属钩码的重记为G1安装好定滑轮，用弹簧测力计测量使用定滑轮匀速拉起金属钩码的力记为F，并观察使用定滑轮是否改变用力的方向。比较G1与F1的关系，得出定滑轮的特点。4、弹簧测力计测量所提金属钩码的重记为G2。安装好动滑轮，用弹簧测力计测量使用动滑轮匀速拉起金属钩码的力记为F2，并观察使用动滑轮是否改变用力的方向。比较G2与F2的关系，得出动滑轮的特点。5、清理卫生，还原物品。6、实验报告内容包括实验步骤和实验结果。实验步骤包括2

22、、3两个步骤。课题：探究浮力与排开液体重力的关系 第十六周目的要求：1.探究浮力与排开液体重力的关系2.按要求写出实验报告仪器器材：条形盒测力计、阿基米德原理实验器、烧杯（大小各1个）、水、抹布。实验过程：1、按清单清点仪器。2、观察弹簧测力计量程和分度值，指针是否需要调零，并轻轻拉动几下弹簧挂钩看看是否灵活。3、用弹簧测力计测出圆柱体以及小空桶的重力G1，G2。4、向溢水杯加水达到满盈后，将小桶放到溢水杯嘴下。用弹簧测力计挂起圆柱体缓慢将其完全浸没在水中，水溢出流入小桶，记下弹簧测力计示数G3。5、用弹簧测力计测量溢出水和小桶的总重力G4，得出溢出水的重力G排。6、得出结论F浮力=G排。7、

23、整理实验器材，放回原处。8、简要写出实验步骤、记录的数据、实验的结论。课题：探究电流与电压、电阻的关系 第十七周目的要求：1.按照如图所示的电路图连接实验电路；2.探究通过导体的电流与导体两端电压的关系；3.探究通过导体的电流与导体电阻的关系4.按要求写出实验报告。仪器 器材：电压表（0-3V、0-15V）1只，电流表（0-0.6A、0-3A）1只，滑动变阻器（20 2A）1个，定值电阻5，10各一个，开关1个，1号干电池3节，电池盒3个，导线9根实验过程：1、按照实验清单清点器材，检查实验器材是否完好、齐全。2、按照电路图连接实验电路，连接电路时开关断开。3、滑动变阻器连接正确（一上一下）；

24、闭合开关前滑动变阻器的滑片置于阻值最大处。4、电流表与定值电阻串联，电压表与定值电阻并联。电流表电压表正、负接线柱连接正确，选择量程合适。5、检查电路。6、闭合开关，移动滑动变阻器滑片改变定值电阻两端电压和电流。记录三组电压和电流的值。注意电压值之间的间隔至少0.5V.。7、断开开关，更换另一只定值电阻。9、闭合开关，移动滑动变阻器滑片，测量并记录三组电压和电流值。注意电压值应与步骤3保持一致。10、电阻一定时，导体两端电压越大，通过导体的电流越大。电压一定时，导体的电阻越大，通过导体的电流越小。11、断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材，摆放整齐。12、实验报告内容包括实验步骤、实验数据和结论。实验步骤包括2、3、4、5四个步骤；实验数据和结论包括电压表示数、电流表示数、实验结论。