教师材料德勤.docx
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教师材料德勤
第一篇、发言材料
教师材料,德勤
西充县教体科系统学习市委会议精神大讨论
发言材料
西充县仙林镇小学袁天均
一、四问西充发展。
百年大计，教育为本。
教育一直是老百姓所关注的，它是关系到祖国未来和家庭希望的大事情，也决定着人类发展和社会进步。
所以，办国家需求和人民满意的教育是当下的迫切需要。
作为一名教育管理者，学习了李仲彬书记的讲话，不得不深思学校在当前的形势下如何发展，如何重塑南充教育的形象。
1、作为县委政府应该把教育摆在优先发展的战略地位。
通过人才的培养推动经济的发展。
2、发展中职教育，培养技术性人才。
既为西充企业提供人才保障，又为西充人才的高质量输出提供支撑。
3、作为教育管理者应该管好自己的人，看好自己的门。
4、作为教育工作者，踏实勤奋工作，顾大局，为西充的发展做出自己的贡献。
二、学校如何整合现有资源，促进学校的发展
在农村学校资金的短缺、教师资源匮乏、学校的粗放管理都是制约学校发展的严峻问题，当然在农村小学中,家校教育的矛盾更为突出,表现在:
父母教育观念的差异，家庭教育环境的不理想，父母教育方法的欠妥当等问题在今天就不讨论了。
这就需要我们认真贯彻和领会市委这次会议精神，直面矛盾，真抓实干，整合资源，创建学校特色。
1、财政、物资的整合，开源节流，把每一分钱花在刀刃上。
在贫困地区,农村小学处于欲罢不能、欲办还休的两难境地,，高中招生市场上则出现境遇两重天的局面,少数重点校对优秀教育资源形成垄断之势,想用一校之兴换来一县教育之盛。
国家虽然实施了“两免一补”和“一减一免”得政策，但家庭教育支出远远实际超出了农户的支付能力,农户对现有教育投资成本形成高水平预期,因而降低了教育投资的热情。
"以县为主"的教育投资体制不适合贫困县的实际情况,在县级财政能力严重不足而向上级政府寻求转移支付的渠道又不宽敞的现实条件下,降低教育这种公共品的质量或者增加农民教育负担就势成必然了。
一所镇农村学校公用经费20万元左右，怎么办教育？
校长成天不是为学校的发展思考，而是在水电费的支付、教师的培训、领导的出差等小事上蹉跎时光。
（1）地方政府对教育的投入具有不可推卸的责任，教育经费的投入也应随财政收入的提高而增加，作为县级财政部门和教育管理部门就应该拿出具体实施的办法，把财政资金在教育上发挥最大的作用。
千万不能因噎废食，或有失公平。
学校也要拓宽资金来源渠道，自谋发展稀和广泛动员社会社会团体、个人、企业捐资助学。
我举一个例子在2013年学校借一位在浙江办企业老总回乡为父母操办生日大宴的机会，前去祝寿，感动了老总，当即在酒席上表态捐助学校5万元，改善学校办公条件。
学校用该项资金为老师们装修了办公室，添置了现代化的办公设备。
（2）在自谋发展的道路上，阆中为什么当选2013年美丽乡村教育县，其中有一条特色就是大部分学校利用闲置的农村土地开设农村劳动特色教育，劳动实践课上，荒废的土地变成素质教育的良田，既培养了学生热爱劳动的习惯，又让学生在劳动中收获了喜悦，又让学校在特色教育中增加了资金的收入。
（3）充分利用现代化教育技术装备，提高老师业务水平。
2、加强师德建设，提高师德素养，整合教师资源，提升教学质量。
优质教师供给严重短缺,教师素质偏低成为贫困地区农村教育发展的又一难题。
近些年学校教师也出现了青黄不接的局面，虽然每年不断的补充教师，可根本不能满足学校发展的实际需要。
1、国家的希望在教育，教育的希望在教师。
没有一支作风优良，素质过硬的教师队伍，学校的教育教学工作得不到提高，也不可能做到科学可持续发展。
个别教师师德水平不强，甚至直接危及到了教师的整体形象，近年来，各种来自学校、教师的不良事件的报道更是屡见不鲜，这些现象是连作为教师的我们都所不齿的，更何况广大的群众，他们能对教育、教师有好的印象吗？
所以，加强师德建设刻不容缓。
结合这次市委会议的精神，更应该对教师队伍中师德缺失、品德败坏的害群之马加以惩戒，还教育一个纯净的天地，让学生在良好的环境中得到更全面的发展。
2、把支教工作宣传、政策帮扶落到实处，让支教教师把现代教育新理念带到农村学校，解决乡村教育滞后的问题。
3、加大教师免费培训力度，不能把教师的培训作为作为一些机构赚钱的保护伞，更不能因为教师的培训来增重学校的负担。
4、依据教师的能力、特点，把他们放在合适的岗位上发挥特长。
2013年我校初中小学教学质量评估均倒数后三位，怎样扭转这种局面，是摆在我们学校一个重大课题，我们从整合教师资源着手，小科带动大科，实施目标管理奖罚分明，从而使学校教学质量在一年内有了质的飞跃。
5、与社会团体合作，弥补学校教育的不足，我校从2013年开始先后与香港伍慈基金会和浸信基金会联系，他们出资金出教师，利用寒暑假的机会，对留守学生进行关爱教育和行为习惯养成教育。
特别是今年开展的“关爱留守学生夏令营”活动，在开班仪式和结业典礼上县乡领导都作了重要的讲话，更重要的是形式多样的教育形式达到了教育的目的，陶冶了学生的情操，引起了社会的广泛关注和新闻媒体的报道。
6、新教师的分配上不应该只看学校教师的数量，还应该考虑学校的缺科现象。
7、教师实行县管校用机制，增强学校用人机制，让教师真正流动起来，达到各校教师数量、学科配备的合理性。
三、更新教育观念，改变评价的单一性。
教育是一个长期性、复杂性、系统性的工程，是以培养学生各种能力为目的的。
但眼下的评价方式过于单一，只重成绩不重能力现象非常严重。
乡村学校和城镇学校评价一体化，在这种风气下，考试成
为了评价一所学校好坏、评价一个老师优劣的唯一标准；在这种风气下，我们培养出大量的弱不禁风、高分低能的学生；在这种风气下，题海战术成为必然，靠磨时间、挤牙膏出成绩成为趋势，各种补习班、提高班应运而生，摧残了学生的身心，造就了大批的近视眼。
所以更新教育观念，改革教育评价模式是必须的。
在这样背景下学校把教师的排位仅作为绩效考核的一个依据，把教师德勤能绩作为重要量标，同时把教师的特色教育、成绩的作为晋级、先进评选、职务晋升的重要条件。
学校自教育工作任重而道远，空谈不会发展，我们只有认真贯彻市委这次会议精神，拿出干劲，拿出热情，拿出真诚，拿出智慧、拿出水平，真抓实干，西充的教育才会有美好的明天！
第二篇、德勤技能个人工作总结
教师材料,德勤
工作总结教师材料,德勤
进入监理公司，短短的两年多的时间里,我先后在三个项目部担任监理员，项目资料员，土建专业监理工程师等不同的岗位。
也是这些普普通通的岗位工作，让我的视野得以开阔，让我的知识得以提高。
在这里我要再一次对我一起工作过的领导和同事表示诚挚的谢意，谢谢他们对我无私的帮助和信任。
让我在工作实践中完成了从一位施工员到监理工程师的角色转换和技能提高。
站在专监的工作岗位上，需要学习较强的专业技术和刚正不阿的良好品德。
我们不单要学习老前辈的工作经验，他们的工作特点，学习他们的人际关系的协调。
我们应该不时的交流工作经验，利用具体事例，达到了预期目的。
作为一名监理人员，我们要时时刻刻在工作中找差距、找不足，像优秀的监理人员学习；我们应以老同志的经验为基础，工作之初就高起点、严要求，敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。
德乃立身之本，勤为成功之源泉，技能则乃德勤之硕果。
德、勤、技能乃是职业之灵魂。
学能固立身之本，汇聚成功之源泉，丰德勤之硕果，提升职业之灵魂。
时代永不停步，新技术如春笋般涌现；做为监理队伍里的一员，我们只能通过不断的学习，才能更好的完成使命；只有不断的学习，才能使我们紧跟时代的脚步，守护好职业之魂。
下面我就从以下几个方面说说我的想法
一、加强学习，不断增强理论水平和道德素质
努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职
尽责地完成各项工作。
坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。
无论做什么工作都能摆正自己同公司、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从公司领导的安排和开创工作新局面，不断振兴企业紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。
实时遵守“守法、诚信、公正、科学”的准则，工作中严把质量关杜绝徇私舞弊、以权谋私的行为；洁身自好，严于律己。
工作及生活中注重工作方法，搞好关系协调，向老工程师们学习他们对工作的态度及做人的道理。
二、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。
今年项目远，任务重，我一定继续将耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把工作的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。
在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项规章制度，尊重公司项目领导，团结同事，谦虚谨慎，不断改进工作作风，只希望把所有工作圆满完成。
在工作中，能够主动为领导分忧，无论份内份外、工作任务大小，都能够坚持标准，并尽其所能自觉自愿地做好，力求做得让业主和领导满意。
继续任劳任怨，勤奋努力，发扬爱岗敬业精神。
今年我将从一下两个方面要求和提高自己
（一）是爱岗敬业讲奉献。
我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，
（二）是锤炼技能讲提高。
经过多年的学习和锻炼，细心学习他人长处，
改掉自己不足，并虚心向公司项目领导和同事请教，在不断学习和探索中使自己在技术上有所提高。
教师材料,德勤
三、不断学习，稳固和提升自身工作技能
一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。
我主要从以下几个方面提高自己的能力。
1、坚持不懈加强专业知识，新技术、新工艺学习、提高理论素质。
2、深入工地、时时掌握现场情况，为正确履行工作提供真实依据。
3、珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作，在工作中我严格要求自己，配合项目部领导做好各项工作。
4、十分注意保持与领导、同事经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。
5、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，提高工作能力将起到积极的作用。
当然，工作中也有一些不足和问题。
诸如学习不够深入，知识不够全面，创新意识还待加强等等。
这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。
最后，在公司领导的关怀和帮助下，我会认真努力，为公司美好的明天尽自身绵薄之力。
希望公司蒸蒸日上，履创辉煌。
XXXXXX项目部
监理XXX
XXXX年XX月XX日
第三篇、德勤绩能个人总结能1
教师材料,德勤
我任教28年来，忠诚于党的教育事业，认真实践科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针和政策，平时积极学习，严以律己。
在工作中取得了优异的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业务，提高教学质量。
在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认真做好学校安全工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。
在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神，充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。
一、德
本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。
政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能
本学年度我担任六年级思想品德课教学，我努力学习有关知识，按照学校“新课标”的要求，做好教学工作。
以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤教师材料,德勤
本学年，工作量饱满，每周分别为21课时。
积极参加各种会议，认真听课。
此外，还协助领导做好安全工作。
作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动，深入教练教改和校本研究。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象，坚持出勤满，以校为家。
这几年来，我不仅担负学校六年级思想品德课的教学任务和四年级语文课，还担负学校的安全工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学工作也搞得有声有色，所教思品学科几年来都名列全乡前茅，受到上级主管部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。
四、绩
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，2011年荣获州级优秀教师。
撰写的论文“在讲读教学中如何进行作文教学”获市级一等奖，2012年所写论文《新课程背景下如何推进小学作文的读.写.练》刊登在教育教学研究《读写算》杂志的20期；曾先后在各级报刊、杂志、网络上发表文章百余篇。
在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。
在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。
第四篇、个人工作总结-----德勤绩能
教师材料,德勤
个人工作总结
南江县第四中学刘晓宇我叫刘晓宇，今年30岁，毕业于西华师范大学物理与电子信息学院。
2009年9月取得中学二级教师认定。
任教7年来，忠诚于党的教育事业，认真实践科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针和政策，平时积极学习，严以律己。
在工作中取得了优异的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业务，提高教学质量。
在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认真做好学校安全工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。
在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神，充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。
工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德勤能绩廉五方面作如下小结
一、德。
进入南江四中以来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。
我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
二、勤。
“同呼吸，共命运”是学校与老师的根本关系。
本学年，我能够准时上下班，出勤满，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定课务。
在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。
我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知勤勉敬业是教师工作的底线。
三、能。
本学年，我担任高2014级1班和3班的物理教学工作。
为了上好课，我做了下面的工作教师材料,德勤
（1）课前准备备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
②要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
由于所教班级学生基础相对薄弱，需要很长时间才能对新的知识点理解，针对这种问题，我先突破学生的思想教育问题，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，高中生依然需要鼓励，多说积极的话，多从正面理解问题，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还
有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，同时也提出上课教师的不足，共同讨论，共同进步。
不能只维护关系和面子，而丢了知识和真理。
只有博采众长，才会提高教学水平。
作为一名年青教师，我努力践行，并识之为真理。
四、绩。
最近一年来，正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度。
学校教学成绩保持了良好的发展态势，教学成绩连攀新高。
发表论文三篇，其中《兴趣-物理教学的光环》登载《中学生导报》教学研究2013年第7期并获得“中学生导报杂志社”颁发的全国论文评比一等奖；2013年6月28日发表撰写的《惯性力学与整体科学体系》登载《学习周报》教研学科版12-13学年第196期第7版；《例析静电在生活中的应用》登载《当代中学生报》2013-2014学年第12期（总第212期）高三物理B并获得“当代中学生报”荣誉证书。
教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。
在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。
五、廉。
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。
对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。
家长们总对我说“麻烦你多费心了”这样的话。
我总是告诉他们，这是我应该做的。
我时常想，若是孩子们都很优
秀，那还需要我们教师干什么。
我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。
在国家，社会进入改革的深水区的新时期，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
第五篇、德勤绩能总结2017
教师材料,德勤
一、德。
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚热爱党的教育事业。
思想端正，作风正派，积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。
我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在教师学生中树立了良好的教师形象。
时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
二、勤。
本学年，我能够准时上下班，出勤满，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定课务。
在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知勤勉敬业是教师工作的底线。
三、绩、能。
本学年，我担任六年级数学课。
教学质量是学校的生命线，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，始终做好学校管理和教学工作。
在教学工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平时，自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。
通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
第六篇、教师年度德能勤绩廉考核个人总结（2015新）
教师材料,德勤
教师年度德能勤绩廉考核个人总结
2015年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
现将一学期的工作总结如下
一.德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。
我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，
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