高考作文走向.docx
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高考作文走向
2011年高考作文命题走向点滴谈
2011年将是新课程标准背景下高考改革分省命题的第1、第2、第3第4年。
随着高考改革的推进，各省语文卷在试卷结构及题型上继续有所变化。
这样，我们就有了一种新眼光。
新眼光，新发现。
新《普通高中语文课程标准》在“表达与交流”上，对将来的作文命题及其思路会并且已产生怎样的影响呢？
语文新课标最为核心的问题是人的发展。
作为提高学生母语素养的语文课程，最为现实且迫切的任务，就是引领学生“认识自然、认识社会、认识自我、规划人生”。
因而，在“表达与交流”上，语文新课标有五大色彩最为抢眼
一是审美追求，从人文素养上主张学生自觉接受审美教育，因而有着高尚的审美情趣；
二是生活观察，从社会属性上引领学生经验现实的社会人生，以适应未来生活的需要；
三是科学理性，从教育特质上培育学生科学的品质，使之具有一定的科学文化的素养；
四是创新思维，从创造能力上促进学生敢于探异求新而有所发现，进而具有探究未知领域的兴趣和能力；
五是个性发展，从发展层面上提倡学生读有个性，学有特长，写有创意，其学习空间更为广阔，其发展模式也更具特色。
先看看2009年的高考作文题，特别是已然课改省市的命题，明显呈现出这五个方面的色彩，且多关注人的发展本身。
代表性的作文题有：
①全国卷Ⅰ
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。
小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：
“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？
成功的90%来自汗水。
加油！
呷呷！
”评论家青蛙打发感慨：
“兔子擅长的是奔跑！
为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？
”思想家仙鹤说：
“生存需要的本领不止一种呀！
兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
从审题角度看，全国卷Ⅰ“兔子学游泳”是新编寓言型的材料作文，核心是“自我的科学发展”，可以挂靠新课标中的个性发展与科学理性。
②北京卷
一首歌中唱道：
我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。
我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。
请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇不少于800字的文章，体裁不限。
从审题角度看，北京卷“我有一双隐形的翅膀”是给歌词材料的标题作文，核心是“自主的个性发展”，可以挂靠新课标中的个性发展与创新思维。
③天津卷
阅读下面的文字，按照要求作文。
当前，出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年，越来越多地受到社会的关注。
有人对他们赞扬嘉许，有人对他们表示担忧，也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样，“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。
请你联系个人或社会实际，以“我说90后”为话题，写一篇文章。
要求：
（1）自选角度，自拟题目。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）不少于800字。
（4）写出自己的真情实感。
（5）不得套作，不得抄袭。
从审题角度看，天津卷“我说90后”是关注现时的话题作文，核心是“自己的成长方式”，可以挂靠新课标中的个性发展与生活观察。
④浙江卷
阅读下面的歌词，根据要求作文。
不要问我到哪里去，我的心依着你；
不要问我到哪里去，我的情牵着你。
我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，
春风中告别了你，今天这方明天那里。
无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，
如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。
不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。
请你祝福我，我也祝福你，
这是绿叶对根的情意!
根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。
可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。
从审题角度看，浙江卷“绿叶对根的情意”属于给歌词主旨的材料作文，核心是“成长中的情怀”，可以挂靠新课标中的个性发展和审美追求。
再看2010年18省市的高考作文题，继续关注人的发展本身；但有了更多的考量。
将2010年高考作文题进行整合，反映的仍是上述语文新课标的五大色彩而有所聚焦，似可用一条主脉来表现，叫做：
人主动、积极、健朗地准入主流社会。
以下面几个作文题为代表：
①全国卷Ⅰ（河北、河南、山西、广西、西藏）
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
全国卷Ⅰ审题关键词：
人生/忧患。
审题应把握：
幸福生活的忧患感。
②全国新课标卷（黑龙江、吉林、宁夏、海南、陕西）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。
然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。
由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题关键词：
成长/环境。
审题应把握：
生命发展的适合性。
③浙江卷
阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。
人们把此现象称为“反哺”。
人类社会也存在类似现象，年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。
千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。
但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。
他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。
请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转化之间”为标题写一篇文章。
你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。
审题关键词：
教育/转换。
审题应把握：
教育角色的转换性。
④广东卷
阅读下面的材料，根据要求作文。
你我为邻，相互依存。
“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。
请你联系自己的生活体验和感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章。
不少于800字。
审题关键词：
你我/依存。
审题应把握：
人类生活的依存度。
要特别说明的是，2010年的作文题，其命题主脉更能汇入社会主流。
既讲人的发展，更讲人的如何发展。
题目不再停留在人的发展需要的呐喊上，而是积极引导考生去认识社会、规划人生。
一句话，让青年在进入社会前，对未来有一些基本判断，命题就由对人本身的关注转而发展为对人进入社会以及在社会中的表现的关注。
因此，人的主动、积极、健朗地准入主流社会，就成为2010年命题的诉求。
尽管给出这样的命题主脉，仍嫌线条过粗，也不尽科学，却让我们用一种别样的眼光去认识高考作文的命题，在实行语文新课标以后，究竟发生了怎样的变化。
有了这样一种眼光，对2010年高考作文命题进行全景式扫描，我们就不难预计，2011年的作文题，关注的核心还是发展中的人。
只是这个人，是放置在社会中的人，他们不仅有着发展空间，更有着认识社会、规划人生的能力。
在步入社会之前，或多或少直面社会人生，开始思考自我在社会中的定位，以及社会最能准入怎样优秀的青年。
2009年高考作文的主导意识是个体的生命呼唤发展；2010年高考作文的主导意识是自我的人生在未来世界如何发展；2011年高考作文的主导意识则可能有所提升，作为一代新青年，我们应该怎样发展得更好，激浊扬清，与社会相和谐，进而引领时代潮流和社会进步。
把握住这个主脉，无论怎样命题，都可观于眼，会于心。
新眼光、新发现，离不开高素质。
作文的本质还是做人。
考场作文是学生道德水准、人文精神、语文素养、语言能力等的综合表现。
考生要了解社会，认识自然，感受生活，不断丰富自己的文学阅历和生命感悟，这是高考考场作文的综合治理工程。
这里面实际上又包含着三个方面的要求。
一是学生要认识社会、经验美好的生活并感悟生命的伦理。
作为一种价值取向，“社会人生”的思想性作文，已理直气壮地进入命题视野，学生应有社会的大舞台，作写作的小跳舞。
多角度地了解社会，多层面地感悟生活及其伦理，进而向社会、人生要素材、要灵性，力求富于创新的表达。
可以说这样做，本质是一种有所复归的图新。
建国之初，高考作文是关注生活的。
1951年作文题“一年来我在课外努力地工作”，1957年作文题“我的母亲”，1959年作文题“记一段有意义的生活”。
看到这些作文题，完全可以感受到扑面而来的社会生活气息。
众所周知，语文的外延和生活的外延相等，学习语文的目的是为了“适应未来学习、生活和工作的需要”。
2010年浙江卷“文化反哺”给提示语、山东卷“光明和阴影”给名家语的新材料作文等，正是青年积极准入社会以及在未来的世界里怎样规划自我的人生的典型命题。
而在新课程背景下，湖南卷敢为人先，其作文命题早在不遗余力地呼唤：
通过作文教学去认识社会人生，并且，这种认识有日渐加深的必要。
二是学生要发展自我、拥有积极的态度并融入时代的主流。
学生在作文学习的过程中要努力拓宽写作视野，尤其要让个体生命的种种得以融入社会发展的时代洪流之中。
成长的美好是必须兼容社会共性和生命个性的。
成长中的青年，应时刻懂得个人在祖国、民族、社会中的位置。
关心国家民族和社会，关爱生命包括他人他物，不吹毛求疵。
宽容、理性地生活，从而在作文中表达出对现在、未来充满关切的态度和积极融合的精神，并在写作过程中处理好正义与邪恶、光明与阴暗、积极与消极、理智与情感，包括宽容理解与自私狭隘、友善关爱与冷漠无情、奋发向上与自鸣得意等关系，使主流的社会价值观得以凸显。
2010年广东卷“你我为邻，相互依存”给提示语的新材料作文、湖南卷“早”的标题作文等，充满了对自我如何发展的深刻关切。
湖南卷，正是以一种健朗的命题心态，来引领学生走上正确发展自我的路子。
三是学生要善于创新、表现探究的精神并展示写作的个性。
《语文课程标准》认为：
“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。
”不难理解，作文教学不仅担负着培养学生书面表达能力的责任，而且还担负着学生终身发展的重任，其中包括学生的创造力。
故此，高考作文命题应在一定程度上减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由地、个性地和有创意地表达。
2010年各省、市作文题已开始引领这种风气，湖南卷作文命题当然会为优秀的学生提供追求创造、展现个性的平台。
最大限度地倾注人文关怀，在宽容中理解主体的个性、尊重对象的个别、允许文章的个例。
鼓励学生在自主的探究中敢于有所超越，使源于生命的个性以及自我表现得以舒展。
还要帮助学生在探究社会人生的过程中，不断地长袖舞风，不断地怦然心动、灵感顿现，不断地丰富自己生活的积累和对生活意义的思考，实现生命价值与作文水平的同步提高。
2010年全国卷Ⅱ“什么是浅阅读”的给解说语、上海卷“数罟不入洿池”的给事例的新材料作文等，似已开始尝试让学生探究社会，提升思想，其尝试是有益的。
长期以来，在单纯的应试教育观点的主导下，我们短视或无视人是社会中的人这一重要命题，固执于猜题、押题、模拟题等，在命题的花样翻新上做足了文章，而学生语文素质的水土流失，日益严重。
当代作文教学（包括高考作文备考）有理由对自身的现状日益不满。
这就需要拨乱反正，进而对作文的纯功利有所超越，使广大学生在作文价值观上能够正本清源，深层回应语文新课标关于人的发展这一核心理念，并从单纯的应试教育流程中解放出来，自主、开放且多元地学习写作，积极备考。
附：
2010年高考语文卷作文题及审题点评
⑴湖南卷
22．请以“早”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
（60分）
审题关键词：
时代（自然、社会）节奏
审题：
时代进步的紧迫感。
⑵全国卷Ⅰ（河北、河南、山西、广西、西藏）
21.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题关键词：
人生忧患
审题：
幸福生活的忧患感。
⑶全国卷Ⅱ（云南、贵州、甘肃、青海、新疆、内蒙）
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲：
什么是浅阅读?
乙：
就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。
浅阅读很时髦的。
丙：
如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁：
浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。
乙：
社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?
丙：
人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。
丁：
我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。
甲：
浅阅读中，我们是不是失去了什么?
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题关键词：
阅读（深浅）反思
审题：
快餐阅读的反思性。
⑷全国新课标卷（黑龙江、吉林、宁夏、海南、陕西）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。
然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。
由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题关键词：
成长环境
审题：
生命发展的适合性。
⑸北京卷
20.作文（60分）
请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限。
审题关键词：
理想现时
审题：
理想追求的现时性。
⑹上海卷
27．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
（70分）
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。
他们说：
“让小鱼长大不更好吗?
”两千多年前，我国孟子曾说过：
“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
审题关键词：
发展持续
审题：
社会发展的持续性。
⑺浙江卷
26.阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。
人们把此现象称为“反哺”。
人类社会也存在类似现象，年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。
千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。
但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。
他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。
请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转化之间”为标题写一篇文章。
你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。
审题关键词：
教育转换
审题：
教育角色的转换性。
⑻江苏卷
18.作文题（70分）
绿色，生机勃勃，赏心悦目。
绿色，与生命、生态紧密相连。
今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
审题关键词：
生活崭新
审题：
自然生活的崭新性。
⑼福建卷
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（70分）
还在念大学的时候，雅科布•格林与威廉•格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：
几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。
为此，兄弟俩付出了极大的努力，共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。
于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。
后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。
这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。
这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。
要求：
选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
审题关键词：
付出创新
审题：
事业成功的开创性。
⑽广东卷
24.阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
你我为邻，相互依存。
“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。
请你联系自己的生活体验和感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章。
不少于800字。
审题关键词：
你我依存
审题：
人类生活的依存性。
⑾天津卷
25.阅读下面的文字，按照要求作文（60分）
世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小……
每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。
请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题，写一篇文章。
要求：
（1）自选角度，自拟题目；
（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于800字；（4）写出自己的真情实感；（5）不得套作，不得抄袭。
审题关键词：
世界自我
审题：
多彩世界的个别性。
⑿湖北卷
23.阅读下面材料，按要求作文。
（60分）
孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴望飞速行进的美好愿望。
谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？
幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。
幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。
要求：
自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于800字。
审题关键词：
幻想力量
审题：
人类幻想的可贵性。
⒀山东卷
23.阅读下面文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫•托尔斯泰
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
审题关键词：
光明阴影
审题：
生活两面的必然性。
⒁安徽卷
21.阅读下面这首诗，根据要求作文。
（60分）
吴兴杂诗
[清]阮元
交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想?
请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。
[注意]①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。
②不得套作，不得抄袭。
③不得透霹个人相关信息。
④书写规范，正确使用标点符号。
审题关键词：
深浅菱荷
审题：
事物相宜的客观性。
⒂江西卷
23.阅读下面一段文字，按要求作文。
（60分）
美国著名歌手迈克尔*杰克逊在《童年》中深情地歌唱：
“你见过我的童年吗？
我在寻找我来自的世界。
”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们的身边消失。
请以“找回童年”为题写一篇作文。
要求：
（1）写议论文或记叙文；
（2）立意自定；（3）不少于800字；（4）不得抄袭，不得套作。
审题关键词：
纯真找回
审题：
功利社会的反思性。
⒃重庆卷
22.请以“难题”为题目，写一篇文章。
（60分）
要求：
①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。
审题关键词：
人生难题
审题：
人生解难的学习性。
⒄四川卷
21．阅读下面的材料，按照要求作文。
（60分）
几何学上的点只有位置而没有长度、没有宽度、没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体……
要求：
①请就以上材料，展开联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意，自拟标题，自选文体；③不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。
审题关键词：
自我关系
审题：
自我发展的关系性。
⒅辽宁卷
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。
他一颗糖也不想放弃，手又抽不出来，“哇”地一声哭了。
农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。
20岁的托尼看重一个装得最满的大筐，费了半天劲也没搬动。
他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走出了果园。
老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的10万奖金给他。
员工纷纷出马，却都无功而返。
58岁的托尼也申请试试，两天后就将追回的20万贷款交给了老板。
原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也得到了1万英镑的奖金。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题关键词：
人生得失
审题：
人生得失的选择性。
附：
2011年高考作文模拟示例
【作文题1】
阅读下面的文字，按要求作文。
走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过。
请你联系生活，展开联想，进行构思，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
不得抄袭。
【范文示例】
走出小屋，走向自然
因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过，人应当走出俗世的小屋，于自然的世界里辟一处不染纤尘的花园。
18世纪，瑞典有个自然之子林奈，从小喜爱奇花异草，他走出了乡村牧师的父亲为他安排好的未来生活的小屋。
他神学课不及格，却坚持为自己辟一块空地、一个花园。
他曾彻夜不眠地守候在牵牛花身边，而浑然忘记了俗世。
在他看来，自然的花开花落是多么地生动有趣！
每发现一种植物，他都会由衷地喜悦。
最终，一生与花草树木为伍的林奈，成为现代生物学分类命名的奠基人。
两百多年过去了，林奈对于牵牛花的守候仿佛成为了一则神话。
现时社会的人们画地为牢，日益失却了自然，甘愿心为形役，无暇在唯美的花朵前停留，每与大自然奇妙的失之交臂。
连尚无衣食之忧的青年，也会受俗世小屋的挤压，或者太忙或者太懒，回到家就急急掩上窗帘，也就掩去窗外的牵牛和蝴蝶，又何谈做一个自然之子呢？
时代进步了，生活物质堆满小屋的同时，我们却倍感困惑了。
我们忘却了窗外的世界，更忘却了其实自己也可以和窗外那只蝴蝶相飞翔，和篱前那朵牵牛相守候。
1912年的一个春天，一位年近半百的教授在授课。
一只美丽得让人不敢直视的知更鸟飞落教室窗台，不停欢叫。
它通体蓝羽，只有胸口带着浅黄色的绒毛。
许久，教授转向学生，轻轻地说：
“对不起，同学们，失陪了，我与春天有个约会。
”他迈着轻快的步子，走出了哈佛校园。
这位教授就是西班牙哲学家乔治·桑塔亚那。
他9岁随父移居美
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