团市委解放思想大讨论活动总结.docx

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团市委解放思想大讨论活动总结

团市委解放思想大讨论活动总结

　按照市委新一轮解放思想大讨论活动的总体部署，我委紧密联系共青团工作实际，认真组织开展新一轮解放思想大讨论活动，已圆满完成了大讨论活动的各个阶段既定任务，达到了预期目的和收效。

现就我委开展大讨论活动情况总结汇报如下：

　一、高度重视、精心组织

　在全市解放思想大讨论动员会后，团市委立即召开专题会议，认真学习贯彻会议精神，对团市委和全市团组织开展解放思想大讨论活动进行了认真研究和部署，将大讨论活动纳入团市委各部门和各级团组织的年度目标管理中实行考核，同时结合实际工作讨论制定出《团市委机关开展深入贯彻落实科学发展观，实现又好又快新跨越、率先全面达小康解放思想大讨论活动实施意见》（马青党组[2018]3号）和在全市团组织《关于深入贯彻落实解放思想大讨论活动的实施意见》（马青秘[2018]13号），成立了由团市委书记挂帅的解放思想大讨论活动领导小组，并下设办公室负责日常工作，保证切实加强领导，明确目标责任，在机关、青少年宫和全市各级团组织迅速形成了人人参与的良好局面。

　二、认真学习，提高认识

　按照大讨论活动的相关要求，在学习阶段我们把解放思想大讨论活动同突出青少年思想道德建设、文明城市创建服务和加强团的自身建设等团的重点工作相结合，在全团开展认真学习和讨论，仅我委机关就组织集中学习6次，个人自学30余学时，人均撰写体会文章2篇、完成读书笔记2万字，七一前机关还对4名解放思想大讨论学习标兵进行了表彰。

通过学习，我委全体干部职工和全市团员青年更加清醒地认识了市委、市政府在当前经济社会发展的关键时期，组织开展这次以实现又好又快新跨越、率先全面达小康为主题的解放思想大讨论活动的必要性和紧迫性，增强了共青团组织在服务我市经济谋求更大发展中的责任感和紧迫感，使全团上下把思想统一到大讨论活动中来，为推进诗城经济又好又快发展做出新的贡献。

　三、深入调研，查摆问题

　在新一轮解放思想大讨论活动调研查摆阶段，我委通过多种形式，面向机关、青少年宫、基层团组织和广大团员青年，从团干管理、活动创新、机关效能建设、基层团组织建设等方面广泛征求意见，并倾听社会各界对共青团工作的意见和建议。

一是组成由正副书记带队3个课题小组，分6个场次深入到企业、街道、村镇和两新组织就团的基层组织建设开展调研。

二是召开民主生活会、机关全体工作人员大会、区县和大口单位团委负责人调研会等各类会议，征集各级团组织的意见和建议。

三是下发《团市委解放思想大讨论活动征求意见表》，广泛征求基层团员青年和社会各方面的意见。

四是结合青联换届和青年月系列活动等重点活动的展开，在工作中广泛征求各方面的意见和建议。

　此阶段共征集意见和建议133条，经团市委解放思想大活动领导小组办公室认真梳理，整理归纳以下为3类：

一是创新意识不够强，机关部分同志在工作上有小进即满、求稳怕乱的思想；二是在团干部协管工作中力度不够强，改革力度不够大；三是有些管理制度没有得到很好地执行，工作效率有待进一步提高。

　四、切实整改，狠抓落实

　整改提高工作是整个解放思想大讨论活动的着眼点和落脚点，是解放思想大讨论活动成果的集中体现。

为确保整改提高阶段取得实效，根据市委的有关要求，我委结合工作实际，制定了相应的整改措施：

一是进一步加强学习，提高广大干部的思想认识水平，以科学发展观为统领，正确认识和正视自身存在的不足，做好上半年工作总结和下半年工作谋划，在工作实践中积极整改；二是进一步解放思想，与有关部门联合出台《团干部管理办法》，积极研究和探索新时期共青团工作的新做法，力争有新突破；三是进一步加制度建设，结合制度建设年活动的推进，规范各项制度建设并严格执行，切实提升工作效率，以推动大讨论活动扎实有效地开展。

　按照市委的部署和要求，我委经过三个月来的新一轮解放思想大讨论活动和深入开展和有序推进，达到了预期目的：

（一）进一步统一思想，明确了工作目标

　通过深入贯彻落实科学发展观，实现又好又快新跨越、率先全面达小康解放思想大讨论活动的开展，全团上下进一步统一了思想认识，把解放思想大讨论活动同突出青少年思想道德建设、文明城市创建服务、活跃青少年文化生活、维护青少年合法权益、加强团的自身建设等团的重点工作相结合，明确以共享知识、共同成长、共促创业、共建和谐、共兴事业为目标，为推进我市经济又好又快发展做出新的贡献。

通过第七届马鞍山市十大杰出青年表彰、五四表彰大会等形式，以典型引路的方式引导广大青年将十七大确立的重大战略思想转化为自身的坚定信念和自觉行动，进一步团结带领全市广大青年坚定信念、构筑强大精神支柱，发奋学习、不断提高综合素质，创新创业、始终保持昂扬斗志，锤炼品德、引领社会文明风尚，在我市三个文明的建设进程中再立新功。

（二）进一步理清思路，推动了工作发展

　全市各级团组织在开展新一轮思想大讨论活动中，讨论内容紧密联系工作实际，注重突出重点，突出特色，把思想大讨论活动的落脚点放在振奋精神、凝聚力量、真抓实干上来，进一步拓展了青年创业成才、报效社会的新舞台。

一是服务好青年创业。

改革过去项目上门送审的作法，采取网上评审匿名电子版项目计划书的方式，缩小项目成本，加大评审效率;开展青年培训、青年创业风采奖评选和首届青年创业计划大赛等活动，取得较好的社会反响。

二是开展好青工技能振兴计划。

深入开展青年岗位成才建功行动，积极组织青工参加职业技能鉴定，创造条件帮助青工成才，共培养了青年高级工50多名，青年技师10余人，新命名并表彰了30个市级青年文明号。

三是加强服务新农村建设。

深化共青团帮扶百村工程，深入推进农村青年就业培训、真情助困等工作。

共组织劳务输出100多人次，开展青年技能培训40多人，指导成立了2个农村青年经济合作组织，并联合市银监分局组织动员全市金融企业开展了送金融知识下乡活动。

四是弘扬先进文化，以我与祖国共奋进，我为崛起献青春为主题，成功举办了五四表彰大会、英语风采大赛、激情五月大型文艺演出、市大中专辩论赛、少年心、奥运情、我向往、我参与少儿书信大赛、六一少儿千米书画表演和赈灾文艺演出等丰富多彩的青少年文化活动，增强了我市青少年的爱国意识和民族情感，提供了其锻炼自我、展示自我的广阔空间。

五是在急难险重中活动中展现风采，大讨论活动期间先后开展了保护母亲河义务植树活动、援川抗震救灾活动、第十期卫生志愿者扶贫接力活动、争创文明城市志愿者先行活动、大学生暑期社会实践活动等服务，深受社会好评。

特别是5.12汶川地震发生后，市青年志愿者协会积极组织为灾区捐款，在一周内就募得善款190多万元；市青年志愿者协会还联合市卫生局向灾区派出13名卫生志愿者，深入重灾区四川绵竹市乡镇开展医疗救治、卫生防疫等志愿服务，受到当地群众的热烈欢迎。

　（三）进一步夯实基础，激发了组织活力

　在大讨论活动中，各级团组织都积极研究探索新形势下如何坚持从实际出发，坚持党建带团建，以改革的精神加强和改进团的建设的新途径，不断提高团组织自我完善和发展的能力，进一步增强团组织吸引力和凝聚力，使团组织在新形势下更好地服务大局服务青年。

一是团的组织建设进一步增强。

以深入开展全市解放思想大讨论活动为重点，坚持以党建带团建，大力推行团建创新，加强团干素质培训，不断完善组织建设，落实了市、县（区）团的领导机关抓基层团组织联系点制度，对非公建团工作力度进一步加大。

二是青联、少先队工作取得新成绩。

进一步深化青联工作，成功召开了市青联七届一次全委会，选举了新一届常委会；成立了全市少先队工作学会，并通过承办安徽省少工委三届五次全委会和召开全市少先队工作会议，进一步健全和完善少先队组织建设，全面夯实了少先队工作基础，推动学校共青团、少先队和希望工程工作再上新台阶。

三是青年志愿者服务机制进一步完善，成功召开马鞍山市青年志愿者协会第二届会员代表大会，通过了《马鞍山市青年志愿者协会章程（修订案）》和《马鞍山市青年志愿者协会团体会员管理办法（试行）》，明确了市青年志愿者协会未来三年工作重点和发展方向，为志愿者活动科学化发展奠定了坚实的基础。

　（四）进一步完善制度，促进了长效发展

　不断加强学习，勇于实践，把大讨论活动中证明有效的措施转化为经常之举，把团的实践中带有规律性的、符合科学发展观的做法固定为工作制度，进一步从政策上予以保证、机制上予以规范，巩固大讨论活动成效。

以解放思想大讨论为动力，进一步在团的组织建设、活动组织方式、工作运作机制、各类评建标准等方面加强创新，修订下发了《全市五四红旗团委创建考核办法》，对全市团组织申报红旗团委提出新的规定和要求，并采取按季度分4项工作分别进行量化指标考核的新办法，使红旗团委评选工作更加科学和客观；结合大讨论查摆问题，团市委机关逐步健全各项规章制度，修订《团市委目标管理考核奖惩试行办法》（马青党组[2018]4号），重点对目标考核程序和各部室工作的量化指标做出了更切实际的调整，并结合制度建设年活动的开展，加强了反腐倡廉相关制度的落实；同时我们还将大讨论活动纳入团市委年度目标管理考核中，有力地促进了长效发展。

　我委新一轮解放思想大讨论活动虽然取得了阶段性成效，但在经济社会深刻变革的背景下，共青团工作和建设不断面临新的挑战，我们将在继续抓好整改的基础上，认真研究新形势、分析新问题、迎接新挑战，以更加昂扬的斗志、更加创新的工作、更加务实的作风，进一步推动全市共青团事业不断取得新的更大的成绩。

　由海南省委组织部、教育厅、财政厅、扶贫办联合制定的《海南省少数民族和贫困地区中小学教师脱产提高培训班实施方案》，为加强少数民族和贫困地区师资队伍建设，促进我省基础教育的均衡发展，由省教育厅统一安排和部署的，琼州学院举办了全省少数民族和贫困地区中学生物教师脱产提高培训班，而我有幸成为这培训班的一员。

在此次培训中培训中心组织了一批素质高、能力强、有经验的教授、教研员、讲师、骨干教师进行教学。

这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括《医学免疫学基础》，《细胞工程学》，《食品发酵工程学》，《基因工程学》，《中学生物教材分析》，《动植物标本的制作》，《中学生物教学论》，《论文写作》；《计算机教育技术》；《发酵食品的制作技术》，《生物学新课程标准》等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课（到五指山市一中、二中）和新教师的现场教学示范课（到三亚实验中学），以及陈道运老师带我们到太平山去采集植物标本和杜宇老师指导我们做青蛙的剥制标本，以及梁柳老师指导我们胡萝卜的组织培养，还有方国和老师指导我们如何去给动物（兔子等）注射，还有我们的同学之间也上了公开课，大家互相交流教学经验。

　虽然我从教九年，但我觉得在教学理论知识方面的学习还远远不够，通过一学期的学习和培训，教授们向我们展示的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新观念，深深的感受到我们要不断的学习，树立终身学习的意识，立足于自己的本职工作,加强培训学习，转变观念，投入课改，真正走进新课程:

培训班的老师为我们准备了一些优秀课例，给我们创造一些真实、具体学习先进教学方法及理念的渠道。

使我们能真正吸取他人的经验。

作为教师的我们，特别是农村教师，时代赋予我们的使命是多么的神圣与艰巨。

　在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。

我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。

这中间有欣慰、也有惭愧。

下面就以我一学期的培训和半年的实践来谈谈自己的体会。

　一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。

　作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。

如果自身散漫，怎能要求学生认真。

要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。

并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。

　多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，合作学习、主动探究、师生互动、生生互动等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。

通过培训我认识到：

这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。

才能充分体现素质教育的根本目标。

　对于一个农村教师的我，根本不知道如何上网，更不用说如何运用网络资源了。

但是通过这次培训，让我懂得了网络的重要性；让我懂得了如何运用网络资源。

使我学会了制作教学用的课件。

学会了设计教学设计。

在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。

而现在的我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。

我在教学中，同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。

通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。

教学中，我常组织学生参加丰富多彩的生物课外科技活动，如生物标本制作，还与开展昆虫名称的认识比赛。

丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，既扩大学生的知识视野，激发求知兴趣，也增强他们学习生物学的积极性和主动性。

具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。

因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们发展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现、探索和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。

让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。

同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。

通过的努力，我根据生物学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。

把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。

我积极地承担学校的生物公开课任务，积极参与交流活动、培训课程，提升自己的教学能力。

通过培训学习，合作学习、主动探究、师生互动、生生互动等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。

通过培训我认识到：

这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。

才能充分体现素质教育的根本目标.

　二、立足课堂，在实践中提升自身价值

　课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。

力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高生物教学质量。

同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。

思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

 我指导学生开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，我的班级在活动中取得了很好的成绩，我也多次评为校优秀班主任。

　三．一丝不苟，认真对待教学工作

（1）爱岗敬业

　首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

（2）尊重学生

　每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。

我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。

只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

　（3）要有强烈的责任心

　作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：

一、对全体学生负责。

教师教书育人应是面对全体学生。

我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

二、对学生未来负责。

对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。

一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。

我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。

为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

三、对学生所授的知识负责。

教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。

教师的教授内容必须准确科学。

教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。

不允许含有不清和错误的概念出现。

要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。

这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。

教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。

我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　（4）以身作则

　教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。

因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。

坚持严于律己。

　四、反思教学工作，不断进取

　静下心来想想，作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作，我是否无愧于骨干教师的称号。

在看到一些成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足之处。

我要努力提高自己的生物水平，来更好地适应现在的生物教学。

　通过这次的培训，使我深刻意识到：

自己的知识、能力与他们相比较有一定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。

虽然我本人处在信息相对落后，设备相对欠缺的农村，但我并不气馁，只要我通过知识来武装自己，不断地提高自身的价值，我相信再大的困难都会迎刃而解，也感谢领导给了我这次学习机会，凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创造。

在今后的教学中，充分发挥骨干教师的作用，进一步学习新的教育理论和教学方法，使自己在教学中创造更好的佳绩，为我校的教学再上一个台阶做出自己的贡献。

同时，我也相信共同的学习一定会造就共同的进步,祖国的教育事业一定会更加辉煌灿烂。

　时间过得很快，一晃一年的教师培训生涯已悄然而过。

回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。

学校实行了骨干教师制，这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台，这是学校领导对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。

于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。

　09年春季教学工作已接近尾声，我所担任的初2018级9班的数学教育教学工作也在开学的教学计划下有条有序的开展并顺利的结束。

回眸本学期的工作感触颇多，工作任务挺重而又很充实，围绕着数学教育教学，以同学们学有所获为标准，以学以致用为原则，以提高教学质量为宗旨，以提高同学们的成绩为最终目标。

　在教学过程中师生都要体现出亮剑精神。

作为二、9班，班上同学的基础都不是很扎实，有少部分同学有厌学的情绪，不想学习数学，这对我来说可是晴天霹雳的信息啊，为了让同学们树立信心摆脱困境，以结合我看过的电视连续剧《亮剑》给同学们讲述电视一幕幕惊天动地抗战史，一幕幕催人泪下的壮歌。

然后再借用历史的背景下指出亮剑的含义，亮剑精神是一种敢于战斗，永不服输的精神；亮剑精神是一种相互配合、团结协作的精神，有了这种精神，我们才能集团队智慧；有了这种精神，我们的团队才能始终保持一种气势，勇往直前。

《亮剑》中最值得学习的是一种面对任何困难和敌人都永不言败的精神，对事业的执着、忠诚和高度的执行力，我们应该把这种精神应用于生活、学习，那么我们也就可以所向披靡，成为真正的钢铁长城了！

这也是鼓励同学们不能在困难面前低头，要勇往向前。

其实在教育教学中不光是学生必须具有这样的精神，教师也应该首当其冲，也应该具备这样的精神，在学校这个大家庭中都要有坚忍不拔的工作作风，相互尊重、相互竞争，形成一种良性竞争，即使教育教学成绩不如对方也不能自暴自弃，怨天尤人，要积极的反抗，以最努力迎接挑战，力争交上自己满意的答卷。

　在教学过程中要有吃苦耐劳的精神。

教师应具备先学生之忧而忧，后学生之乐而乐的情怀。

学生学习上不去，应该想好点的办法解决，而不是以怨抱怨，把不好的情绪全部发泄在学生的身上，多在自己身上找原因，为什么学生会听不懂，怎样以最直接的方式将知识传授给学生，怎样让学生能够学而致用。

怎样调动学生学习数学学科的积极性。

我个人认为在教学中只要找到这些答案的话，教学质量应该达到一个前所未有的成果。

但成果的达成必须要有持之以恒过程，这个过程就是要不断的给自己充电，以更博学的知识去面对学生，更好的把知识传授给学生，我经常在上课之前要把这节课的知识梳理一下，然后虚拟的想象上课时的情景，想象应该怎么样去传授知识、怎样传授好知识（我个人认为这条途径对我来说还是比较管用）；知识传授只是其中的一个方面，另外就是还必须了解学生学习成果，这个在学生的平时作业中能够反馈出来，通过经常批阅作业来了解学习情况，以便及时调整教育教学策略，能够更好的对学生掌握知识情况进行摸底，然后对症下药，采取积极有效的补救措施，力争将出现的问题化解在萌芽状态中。

　总之，以办人民满意教学为己任，本着对学生负责、对社会负责、对家长负责的宗旨，我坚持不懈的努力着，我也会一如既往的坚持着。

　　2018年6月30日星期一