高考应试作文升格写作评析与例示.docx
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高考应试作文升格写作评析与例示
高考应试作文升格写作评析与例示
高考应试作文升格写作评析与例示快乐的高小四
高考阅卷时，评卷老师打开厚厚的阅卷报告，一篇篇张扬个性、激扬文字的优秀作文让我们眼前一亮，但是，也总有一些文采飞扬、立意深刻的文章，因为一些硬伤被打落下马，无法获得漂亮的分数，让我们深感惋惜。
因为，这些明显的硬伤完全可以以巧妙的方式来避免的。
下面，就让我们来看看，最可惜的高考作文是如何巧妙登峰的，同时，希望能给大家有所启发。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：
要是我也有这样的本领该多好啊！
于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练的很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：
这是一只忘记自己叫什么的鸟。
孩子摸着乌鸦的羽毛说：
它也很可爱啊！
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
（2006高考全国卷）
【分析】
通过阅读材料，老鹰并不是值得深究的对象，最值得玩味的是牧羊人与孩子的对话。
牧羊人称乌鸦忘记自己叫什么鸟?
显然是批评乌鸦不自勤，好高骛远、东施放颦。
这些问题都可归结到认清自己这个话题，后材料型作文没有话题核心词，这并不可怕。
没有，通过阅读材料，然后提炼一个不就行了吗?
牧羊人的儿子称赞乌鸦是可爱的鸟，对乌鸦持赞同态度，乌鸦的见贤思齐勇于实践是值得赞扬的。
当年莱特兄弟制造飞机被多少人嘲笑，如果没有敢于实践出丑的心志和信心，今天我们能乘上飞机周游世界吗?
因此，提炼材料只剩下两个核心词语：
牧羊人／牧羊人的儿子，这两个人代表两种观点，只要你围绕其中任何一个观点写作文都是切题的。
[立意]
乌鸦从不同自身实际出发，才落得被捉的下场，可见，不能刻意模仿他人，一切从自身实际出发。
乌鸦的勇于探索（实践），见贤思齐的精神值得赞扬。
从牧羊人着眼：
盲目模仿必败；人贵有自知之明；认清自我；一切从实际出发
从小孩着眼：
勇于尝试；勇于挑战自我；勇于拼搏；敢于正视失败。
[范文]
做一只忘记姓名的乌鸦
奔流不息的江河向我们展示着生命的激昂，高耸入云的险峰向我们昭示出生命的雄奇。
而一只乌鸦，却也正在以另一种看似卑微的方式，像我们诉说着一个生命、一个灵魂的高贵。
不想当将军的兵不是好士兵，因此，做一只想成为雄鹰的乌鸦又具有多么可贵的精神啊!
纵使被牧羊人抓了去，纵使被依然平静生活的其他乌鸦说自己是一只忘记了叫什么的鸟又何妨?
至少，我——一只忘记了自己叫什么的鸟，曾经，也许，即将成为一只雄鹰，一只在天空翱翔的雄鹰!
至少我梦想过!
这是一只多么可爱的乌鸦啊!
这是一种何其高贵的精神啊!
生活中，也许不可以人人都是克林顿，也许不可以个个都当杨利伟，但至少，我们可以期许，我们可以希冀，我们可以着这些看似不可以的目标去努力，去尝试一次。
乌鸦是可爱的，它并不悲哀。
因为它做到了，它真的就做到了去抓住一只羊。
注意，是抓住而非抓起。
这并不重要，就像你不可能要求一个先天五音不全的人在一段短暂的训练过后就像歌唱家一样唱出一支完美的歌一样。
去做一只渴望成为雄鹰的乌鸦远比做一只观望危险的羊要好得多。
陈涉、吴广起义终究还是以失败告终，但却在历史上留下了光辉的一页。
陈涉、吴广也许就是那只忘记了自己叫什么的鸟。
正是他们的狂妄才展示了一种人性的坚强不屈。
他们要反抗!
他们要称王称霸!
也许他们终究是失败了的。
但在我们心里，他们就是王!
精神的引领者!
精神的王!
至于那些观望危险的羊，也许你会说羊是无辜的。
对，它们是无辜。
可从乌鸦的精神设想，不也正是这种安于自身现状的精神奴仆才使得它们注定是被捕食么?
它们原本是有希望的，只是因为不曾拥有乌鸦的壮志才注定不被赞美。
设想，如果羊在看到一只猎豹急速奔跑的时候，也曾忘记自己仅仅是一只看似弱小的羊，也曾怀有一种渴望去练就这般本领，是不是现在，当雄鹰再次来袭时也有可能逃过一劫?
这不就是它原本可以拥有的希望么?
然而它并没有。
它甘愿本本分分的做一只羊。
准确地说是做一个精神的奴仆。
这才是悲哀!
世间最低贱的悲哀!
所以说，即使是一只羊，也要努力去做一只有雄心壮志的羊。
去做一只忘记了姓名的羊。
去做一只渴望成为猎豹的羊。
一只高贵的羊!
生活中，谁能真正忘记自己的身份和地位去期许更高的境界，谁才是真正的强者，谁才有可能成为真正的生活主宰者。
去做一只忘记姓名的乌鸦!
去以一种高贵的精神主宰生活!
[点评]
也许阅卷场上会把要认清自己，认清世界作为理解话题的最佳选择，但事实上，从乌鸦的角度，从那样一种敢于尝试，敢于创新的角度来立意也许更能打动阅卷老师，并且更具说服力。
材料最后一句话很有意思：
它也很可爱啊，确实，乌鸦也好，其他一些事物也好，大家都是可爱者，都是有可写之处的。
就是运用逆向思维，从乌鸦的角度来着笔，写出了新意，写出了创新。
议一议：
就例说理分析方法
（一）分组讨论以下文段，哪些文段写得好，为什么？
第一组：
文段1：
世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。
即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。
只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。
达．芬奇的谆谆教导，说出了一个真理：
基本功训练很重要。
由于达．芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。
文段2：
试想，如果达．芬奇没有扎实的绘画基本功，就不能从不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到世界上是没有完全相同的鸡蛋的，他能创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗？
那神秘的微笑决不可能是信手就能抹出来的。
干什么事，都要从打基础开始。
俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达．芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。
文段3：
很多时候，我们就是太清楚自己的宿命，才使很多原本属于自己的机会擦肩而过。
但同时那些与宿命拼搏抗争而获得成功的人，更使我们觉得佩服和惭愧。
史蒂芬霍金如果相信宿命，不会带着重度残疾的身体，写下《时间简史》，而成为物理科学巨人；刘翔如果相信宿命，也不会在2004年奥运会上摘下传统上由欧美运动员垄断的跨栏金牌；中国人要是相信宿命，也不会在短短的几年内，就造出西方人十几年才能造出的原子弹。
（范文4《我们需要乌鸦精神》）
第二组：
文段1：
磨难，能历练人生。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场。
磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
文段2：
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为史圣；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。
磨难，是祸，又是福。
它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
文段3：
我知道我是乌鸦，牧羊人那样说显然是在嘲笑我蚍蜉撼大树——不自量力、没有自知之明。
就眼下而论，他也许是对的。
但乌鸦现在不能抓羊，不等于永远不能抓羊。
乌鸦要学会抓羊，首先要树立这样的理想。
听说人类有一个叫达尔文的科学家，他认为物种都是不断进化的，而进化是在不断的尝试和进取中完成的。
啄木鸟的嘴巴之所以那么锋利，是因为它们不管多么坚硬的东西，都敢于下嘴，而且锲而不舍。
野鸡之所以会飞，是因为它们不甘于像家鸡那样被人豢养、任人宰割，而是不断地尝试着冲向天空，渴望像天鹅一样自由的飞翔。
（范文5《我知道我是乌鸦》）
小结：
两组事例的文段1所举例子和论点之间都缺少分析语言或说理不深入、透彻。
而文段2和文段3就都运用了分析方法。
运用了分析方法的文段，事例与论点之间就架起了一座分析的桥梁，分析更为深刻、透彻，从而达到叙为议服务的目的。
那么，怎样就事例展开分析议论呢？
【备考策略】
1、假设说理分析法。
用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，使人们信服。
进行假设性的分析，如果所举例子是正面的，那么就从反面来假设分析；如果所举例子是反面的，就从正面来进行假设。
简言之，正例反说，反例正说。
表达形式：
如果……那么……，如果……就……，假使……那么……等。
2、因果说理分析法
概述事例后，从逻辑的因果关系上对材料进行分析，用原因与结果的必然联系来证明论点的可靠性和正确性，因果分析法是一种探究本质的方法。
表达形式：
因为……所以……，之所以……是因为……，因为，所以，因此。
（四）小结：
所有的分析方法都应该以为中心服务为前提。
当然，以上的说理方式并不是互相排斥的，而是可以综合运用的。
同学可以在作文片断中分别训练，也可以在写大作文时，有意识地把几种方式融于一篇文章中（当然也要结合论据实际），那么自己的议论文就会显得说理严密而又不呆板了。
主旨不明、散乱无章的《零度爱恋》
天津考生
高三，我终于蓄起了发，学业的繁重使我无暇去打理自己的头发，只能任由它剪刀理不尽，月月都长长。
酷暑收敛了它不可一世的霸气，带着它扰人的蝉吟虫鸣，又开始西行漫游了。
秋风乍起，我敏感的头发早已在轻舞飞扬了，缕缕青丝伴着阵阵桂花的芳香掠过我的眼角，拂过我的脸颊，是如此惬意，将夏的余热消散殆尽。
临窗而坐，不经意几撮调皮的发钻进我的嘴角，挡住我的视线。
我习惯地理了理，但眼前的那几撮似乎还很留恋，我便向上轻轻地甩甩头。
就在那一刻，眼睛望向天空的那一刻，映入眼帘的是怎样的清澈纯美的蓝啊!
广大而包含一切的冷色调，轻柔而唯美的白云恰到好处地点缀于其中，散发着温柔的气息，浑然天地梦色绝尘的壮阔，无疆无界地延伸着。
我掉进了蓝天和白云中，我满眼满心都是白和蓝。
我彻彻底底地爱上了蓝天白云。
每次课间，摘掉沉重的眼镜，空气中回旋着广播里飘出的轻柔钢琴曲，我趴在窗台上，仰望那片蓝。
这是只我一个人的世界，没有课间的喧嚣与躁动，我似乎插上了梦的翅膀，飘动着如羽翼般的发丝，在蓝天中翱翔。
我再也感觉不到天地之别，那片蓝伸手可及，我和它的距离只是零。
我觉得，这时自己久蒙尘垢和不堪重负的心灵，突然浸入一片慰藉之中。
就像经历了夏秋之后的水仙，重新浸入清水中，心智舒展，活力洋溢，轻轻松松地抖落了满身的疲惫与困乏。
也有阴晦的时候，取而代之的是一片沉沉的灰色，如同贪婪的老鼠要吞噬整个天空。
我不会失落与不安，因为我确信，每一次的阴晦，是在酝酿下一次的蓝；而每一次蓝的出现，就是我心中幸福的全部内容。
纯洁简美的东西越来越少了，人们往往为了追求多余的物质，破坏或忽略着周围一切美好的自然事物。
在这桂花飘香的日子里，那片蓝带给我乃至所有热爱大自然的人，不仅仅是一份恬淡从容的慰藉，更是由衷地对大自然的一种爱恋和感谢。
（注：
为保持作文原貌，文章中个别词句表达有误，不再一一修改。
下同，不再标注。
）
【分析诊断】从自己的生活实际入手，显得自然亲切。
欲扬先抑的写法，说明具备一定的写作经验，但本文的硬伤比较明显。
首先，考生只是泛泛地叙写自己的学习生活场景和内心的感受，与大自然的心灵交流也比较成功，细腻生动，但指向性不明，没有明确的主旨，且立意不高，主旨不明确，让人感到不知所云。
其次，字数不够，只有七百字多一点，按评分标准至少丢了2分，很是可惜！
还有不少句子欠推敲，语病、错字、漏字现象较普遍。
这些问题，在高考作文中一定要回避，否则就会被无情地扣分。
【升格指导】
天津卷的作文试题有一个暗含的要求：
写出90后学生的思想、追求、精神世界等，以讴歌赞美为主；当然也可以进行规劝讽喻等，但主旨必须明确。
可以借写自己的生活经历，揭示出90后身上可贵的东西，比如从对自然环境的描写中，巧妙地写出自己的思考，从而说明他们阳光、积极地一面。
【升格示例】零度爱恋
高考淄博市理科状元
蒋楠
高三，不经意间头发长了许多，可是学业的繁重使我无暇去打理自己的头发，只能任由它剪刀理不尽，月月都长长。
临窗而坐，调皮的风挑逗着我凌乱的发，不经意几撮发钻进我的嘴角，挡住我的视线。
黑板上的数学公式，讲台上老师的谆谆教导，都模糊了许多。
我习惯地理了理，但眼前的那几撮似乎还很留恋，我便向上轻轻地甩甩头，焦急的期待眼前再次明亮起来。
就在那一刻，眼睛望向天空的那一刻，我感到了从未有过的宁静与纯美。
我彻彻底底地爱上了蓝天白云。
我再也感觉不到天地之别。
那片蓝伸手可及，我和它的距离只是零。
我觉得，这时自己久蒙尘垢和不堪重负的心灵，突然浸入一片慰藉之中。
是的，蓝天白云都在默默地用它的臂弯怀抱我们，给我们力量，用它的清澈与纯美告诉我们些什么，我们，我们这代90后该怎样去面对自然，面对社会，面对世界？
你看那飘动的白云，不张扬，却积聚着力量，为了自己的梦想成为甘霖努力着。
我们不也该像它们一样，静静地努力着，朝着我们梦想的方向奋斗吗？
你看那无尽的蓝天，包容一切，将一切纳入胸怀，却依旧清澈，从未被玷污，我们不也该像它一样，用宽广的心胸去包容一切，用平静的内心去面对一切，使自己的心灵保持着纯洁吗？
你看当乌云密布的时候，沉沉的灰色如同贪婪的老鼠要吞噬整个天空。
可是天空终究会呈现出更清更纯的蓝。
每一次的阴晦，是在酝酿下一次的蓝，阴晦过后，那纯美的蓝又会出现。
我们不也该像它一样，面对坎坷，面对挫折，面对失败，永不言弃，相信风雨过后阳光会更加明媚吗？
你看当彩虹展现风采的时候，蓝天甘愿成为衬托，让我们感受到大自然的和谐与唯美，我们不也该像它一样，与他人携手并进，为他人的成功而喝彩，尽自己的全力帮助所有需要帮助的人，用善良的心对待一切吗？
大自然的蓝与白带给我们的是冷静的思考。
当纯洁简美的东西越来越少，当人们往往为了追名逐利而忽略自己的内心，我们新成长起来的90后该怎样面对这一切？
自然告诉了我们这一切。
静静地注视着头上的蓝天，几片白云掠过，普通的画面，却蕴藏不普通的真谛，唯美的画面，却拥有更美丽的内在。
走在去理发店的路上，我抬起头，再次仰望蓝天白云……
材料陈旧、议论粗浅的《见证》
山东考生
雄鹰虽然会狼狈地爬上高峰，但我们见证了它蓝天背景里那壮美雄健的英姿；蜜蜂虽然要辛勤地采集花蜜，但我们见证了酿蜜之后结晶出的甘甜；松柏虽然没有鲜花那样美丽，但我们见证了它寒风凛冽下的挺拔……
历史见证了生命的历程，历史见证了命运的扭，历史见证了人生的奇迹。
从这里，我们翻开历史的书页，拭去尘土，静静的见证过去的征程。
司马迁的一生吸引了我的眼球，那命运多舛，仕途艰辛的人生，让我更加崇拜他在《史记》诞生前的坚韧与顽强。
他经历了酷刑，饱受了折磨，他坚持奋斗，铸就千古绝唱。
司马迁的生命历程，充满了常人无法忍受的困难，充满了使人奋发的力量，充满了一个伟人的灵魂。
是的，我见证了，见证了司马迁伟大的人生。
随着时间车轮的飞，我翻到了贝多芬的一生。
这是一个音乐的殿堂，浪漫的盛宴。
尽管他失去了听力，尽管他听不到万物的声音，但他用心体会，体会那大自然的热情与凋零。
他是浪漫主义的创始人，他是交响曲之父，他的《命运交响曲》《田园交响曲》等等，遍布整个世界，赢得了全世界的掌声与喝彩。
是的，我见证了，见证了这无声世界的多彩，见证了贝多芬搭建的音乐殿堂。
风云变幻，斗星移，翻开现代的历史，品读奥巴马的旅程。
小时候，他因黝黑的皮肤而自卑，他因家庭背景的复杂而惆怅，他更是经历了毒品的侵蚀和监狱的黑暗。
尽管从前的一切如此不堪回首，但他依然承担起了整个国家的希望。
他那敢于将陷入泥潭自己拯救的勇气和发奋学习的努力，无疑是我们每一个人学习的方向。
是的，我见证了，见证了一场命运大扭，见证了奥巴马光环下的拼搏。
父母见证了儿女的成长，五星红旗见证了中华人民共和国的进步，人类见证了世界的发展。
擦亮双眼，让我们一同见证明天的美好。
【分析诊断】这篇文章的优点还是比较明确的，结构完整，思路清晰，选用的事例典型，语言比较老辣，特别可贵的是全文自始至终围绕着见证来写，扣题特别紧，可以看出该考生的基本功还是比较扎实的。
但是，这篇本该为一类文的文章仅仅得了46分，因为一些明显的问题：
选材俗不可耐，不能说不对，但绝对是不好。
对见证的内涵把握不够，深入不下去，蜻蜓点水似的议论浮于表面，少了些犀利、深刻。
部分句子或者用词不当，或者语意矛盾不通畅，或者是病句，让文章失分不少，令人惋惜。
【升格指导】
首先在语言文字上进行润色，可以再灵活些，加大议论的成分，挖掘所选人物、事件的内涵，并且坚决消灭病句。
将前两个用滥的事例换掉，比如大家季羡林、巴金等名人的事例也是不错的选择，因为这些人具有鲜明的时代性、代表性。
第一段排比句显得生硬，可以换掉，或直接入题，或引用名言间接入题，使读者一开始就能得到明晰的观点。
【升格示例】
见证山东淄博
刘长桥
人可生如蚁而美如神，如蚁的是生命作为宇宙万物之一的本身，如神的是那些被历史见证的生命。
翻开历史的书页，拭去尘土，在这里，我们静静的见证那些将要成诗的灵魂。
历史见证了生命的传奇。
当《滚滚红尘》的余波尚未平息，她便乘着风浪离去了，看着她留在历史中的油彩，仿佛真的听见了灵魂深处的初告白。
不要问我从那里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方。
品读三毛，读到的是身处大漠仍然热爱生活的乐观，是怀抱天堂鸟笑意盈盈的脸庞；悟到的却是深入骨髓的忧伤，是迷茫在生命中的绝望。
是的，我见证了，见证了广袤荒漠里一朵娇红的明艳，见证了三毛书写的流浪者的传奇。
历史见证了人生的奇迹。
生命里总会有月光，同时也不得不笼罩着一层透明的哀伤，也许强者把它当作是爆发前的酝酿。
这是一个音乐的殿堂，浪漫的盛宴。
他是浪漫主义的创始人，他是交响曲之父，他的《命运交响曲》《田园交响曲》等响彻世界，赢得了全世界的掌声与喝彩。
因为，尽管他失去了听力，尽管他听不到万物的声音，但他用心体会，体会那大自然的热情与凋零。
是的，我见证了，见证了这音乐世界的多彩，见证了贝多芬于无声中搭建出恢弘殿堂的奇迹。
历史见证了命运的扭。
风云变幻，斗星移，翻开当代的历史，让我们一起品读奥巴马的旅程。
小时候，他因黝黑的皮肤而自卑，他因家庭背景的复杂而惆怅，他更是经历了毒品的侵蚀和监狱的黑暗。
尽管从前的一切不堪回首，但他依然承担起了整个国家的希望。
他那种陷入泥潭自我拯救的勇气和学习的努力奋进，无疑值得我们每一个人学习。
我见证了，见证了奥巴马光环下的拼搏，见证了一场命运大扭。
虽然雄鹰要进行痛彻肌骨的历练，但天空见证了它羽翼磨砺后飞翔的壮美雄健；虽然蜜蜂要忙碌地采集花蜜，但我们见证了酿蜜之后结晶出的甘甜；虽然松柏没有鲜花那样美丽，但冰雪见证了它寒风凛冽下的挺拔。
几经风雨，走过沧桑，父母见证了儿女的成长，五星红旗见证了中华人民共和国的进步，人类见证了世界的发展。
历史见证了那翻天覆地的变化，我们也豪情满怀，对未来充满期待。
擦亮双眼，让我们一同见证明天的美好！
思路偏颇、泛泛而谈的《面对弯道，选择超越》
安徽考生
相传，这里是大禹的故乡。
这是个美丽的世外桃源，一个洗涤人疲惫心灵的地方。
羌、藏、回、汉各族人民在这里安其居乐其业；大熊猫的故乡是它引以为自豪的美誉。
粗大的法国梧桐在街道两旁投下浓密的荫凉，和蔼慈祥的老人围在一起聊着那永不倦怠的家长里短……
这是一种平静安宁的日子，这种日子我们过了一年又一年。
平静而舒心的日子真好，平坦的阳光大道上，我们随意挥洒着自己的青春--人生的直路，每个人都喜欢；人生的直路，每个人都不太留意。
日子就这么不知不觉无忧无虑的过了不知道多少天。
但就在那一刻，2008年5月12日下午的一个瞬间，随着大地的剧烈颤抖，美丽的楼房瞬间变成了一片废墟；沉稳的大山刹那间巨石滚滚；平缓的河流立时激起滔天巨浪；无数鲜活的生命顿时阴阳两隔……
这是一场有史以来人类罕见的灾难，这是我们有生以来从没领略过的悲伤，这是人生的大坎坷，大弯道，这道儿太弯了，太陡了，弯的我们无所适从；陡的我们心惊胆寒！
无数人离我们远去了，我们悲伤，我们流泪，我们的心都要碎了……
逝者已经安息，生者难堪重负，许多人活着，但心已经死了，哀莫大于心死，他们再也找不到回家的路。
有许多人，在地震中幸运的存活下来，却在地震后那么多个日夜后，相继自杀。
59岁的都江堰地震灾区受灾群众罗桂琼从12楼一跃而下；抗震救灾中的英雄、北川县农办主任董玉飞自杀了；北川县擂鼓镇有名的裁缝朱菊华及其木匠丈夫杨俊，双双自杀，死在自家床上；北川县委宣传部副部长冯翔自缢身亡……
在这个超级弯道上，许多人活过了罕见地震，却没能熬过心灵的余震……
生命是可贵的，每个人的生命只有一次，失去了生命等于失去了所有。
当地震来临的时候，人们们面对灾难惊诧又恐慌，面对生命的垂危，他们是无助的。
生命是脆弱的，不经意间它就会消逝。
生命既脆弱又可贵，所以我们总提倡要珍爱自己的生命。
灾难来临的时候，解放军拯救部队来了，空中救援到了，温总理来了，全国人民都来了，我们怕什么，只要中华民族团结一心，还有什么过不去的坎！
万众一心，众志成城，这让我们看到了希望。
不抛弃，不放弃，这句经典传颂的话语呈现了中华民族伟大的特性，坚持、坚持、再坚持，希望就在不远处。
【分析诊断】这篇文章的题目非常成功，一语中的，切中要害，却被判为三类文，非常可惜。
究其原因，主要是偏题，考生在写作的时候信马由缰，没有对应题目来写。
既然是写面对弯道，选择超越，那么就要明确的提出自己的观点，找出解决问题的办法，而不是泛泛而谈一些救助现象，说几句空话。
另外，最后两段口号过多，给人华而不实的感觉，总体感觉没有前半部分好，前几段感情很真挚，文笔老道，酣畅淋漓。
【升格指导】针对该生出现的这种情况，可以从下面几个方面去修改：
首先，从却没能熬过心灵的余震……这句话开始，以下内容须做调整，删掉一部分多余的话，入分析为何会出现这种自杀现象，怎么解决问题，紧扣题目中的选择超越。
其次，语言要中肯，分析到位、合乎情理、深入人心，只有这样的文章才会打动读者。
【升格示例】
面对弯道，选择超越
相传，这里是大禹的故乡。
这是个美丽的世外桃源，一个洗涤人疲惫心灵的地方。
羌、藏、回、汉各族人民在这里安其居乐其业；大熊猫的故乡是它引以为自豪的美誉。
粗大的法国梧桐在街道两旁投下浓密的荫凉，和蔼慈祥的老人围在一起聊着那永不倦怠的家长里短……
这是一种平静安宁的日子，这种日子我们过了一年又一年。
平静而舒心的日子真好，平坦的阳光大道上，我们随意挥洒着自己的青春--人生的直路，每个人都喜欢；人生的直路，每个人都不太留意。
日子就这么不知不觉无忧无虑的过了不知道多少天。
但就在那一刻，2008年5月12日下午的一个瞬间，随着大地的剧烈颤抖，美丽的楼房瞬间变成了一片废墟；沉稳的大山刹那间巨石滚滚；平缓的河流立时激起滔天巨浪；无数鲜活的生命顿时阴阳两隔……
这是一场有史以来人类罕见的灾难，这是我们有生以来从没领略过的悲伤，这是人生的大坎坷，大弯道，这道儿太弯了，太陡了，弯的我们无所适从；陡的我们心惊胆寒！
无数人离我们远去了，我们悲伤，我们流泪，我们的心都要碎了……
逝者已经安息，生者难堪重负，许多人活着，但心已经死了，
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