五上单元练习卷参考答案.docx
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五上单元练习卷参考答案
小学语文五年级（上）单元练习参考答案
第一单元
一、日积月累
1.屋檐担忧环境支撑倾盆大雨娱乐品味背诵意义毫不犹豫
2.豫誉预喻愈育
惧据巨剧具
3.zhuànlùjiànɡxiá
4.近义词：
贪心鼓舞赠送
反义词：
重视轻飘飘腰缠万贯
5.痴牵饥津津津津有味如痴如醉牵肠挂肚如饥似渴
6.
（1）④
（2）②（3）①（4）④
7.比喻反问比喻设问
8.修改病句。
（1）删去“整整”或删去“大概”和“左右”
（2）删去“月季”、“水仙”
（3）删去“、炊具”
10.
（1）林海音《城南旧事》快乐惧怕
（2）访谈录季羡林三中西古今文理读书破万卷，下笔如有神。
（3）一遍又一遍首先思考为什么这么做一位朋友你随时想去就去的故地
（4）叶文玲别出心裁真情实感（5）善读之可以医愚（6）读书破万卷
（7）搜集名人读书的故事访问周围爱读书的人给自己的图书分类（答案不唯一，根据实际情况回答）
二、快乐阅读
（一）
1.惧怕快乐
2.贪婪：
是指贪得无厌，没有满足的时候。
写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
知趣：
知趣：
知道好歹，不惹人讨厌。
这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。
3.跨、踮、钻、挤、寻找书店的顾客之多，更表现了“我”对读书的如饥似渴。
4.“我”一匹饥饿的狼一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食或“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
5.热爱读书、渴望知识
（二）
1.摘记积聚泰然自若幡然醒悟
3.“知识在于积累。
”我想如果我们都能有滴水成河的精神，我们的知识就一定会不断丰富起来。
4.这篇短文记录了我昨夜忘了将水龙头拧紧，谁滴到盆里，一夜工夫，这无数的小水滴汇成了满满一盆水。
作者详细写了周恩来小时候读书注意积累，写文章又快又好。
三、课外天地。
最大的罗网：
天罗地网最大的家：
四海为家最大的手掌：
一手遮天
最大的胆：
狗胆包天最大的被子：
铺天盖地最快的流水：
一泻千里
第二单元
一、日积月累
1.灵魂慈祥欺凌衰老幽芳稀罕慈祥境遇能书善画顶天立地
2.衰哀衷衰3.ɡēnɡpànɡuōyújiànchónɡhuánbó
4.唐宋风雪低折青秀身其自作甘愿重远肩踵守望
5.縢→藤棒→捧代→袋漂→飘断→段映→印
6.比喻排比拟人反问
7.
（1）太阳慢慢地从东边露出了笑脸。
（2）马上要进行期末考试了，难道我们还不要努力学习吗？
（3）刺槐林和竹林成了俱乐部。
（4）教室里静得能听到同学们的呼吸声。
8.
（1）冷艳缕缕幽芳漂泊他乡葬身异国
（2）山一程，水一程千帐灯风一更，雪一更无此声
（3）张籍深切思念家乡亲人（4）明月有情应识我（5）人在天涯鬓已斑
二、快乐阅读
（一）1.，，，，。
2.梅花中华民族有气节的人物3.他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
4.中华民族有气节的人物梅花5.精神
（二）1.②①2.算、推3.造型千姿百态过户桥单拱桥联想4.
（1）根据他们不同的形状
（2）民间传说（3）古人的诗句
四、课外天地。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
敲寂静
第三单元
一、日积月累
1.目前胎生特征寿命安然无恙报警嫌疑金属废水藕断丝连
2.√××√3.往来庞然万千无恙朝暖凉4.往来庞然万千无恙夕暖凉5.略6．
（1）危害
（2）灾害（3）伤害（4）创造（5）制造（6）深造
7.
（1）A
（2）D（3）B（4）C8.
（1）强调须鲸的主食是虾和小鱼。
（2）进行假设。
（3）说明事情正在发生。
二、快乐阅读
（一）先再然后21453
（二）1.张着吸进闭上滤怎么吃食2.鲸的身子这么大，它们吃什么呢！
3.虾和小鱼大鱼和海兽凶猛4.举例子、列数字、分类别、（三）1.章鱼石头2.久久守卫在闭合的牡蛎的身旁。
举例子3.这水流的速度达到每秒30米，冲得受不了了。
4.“章鱼往往用八只腕手去抢超过自己五倍、十倍、甚至二十倍的大石头。
”或“有一只重约一百克的小章鱼，有一次甚至抢了一个重达三公斤的鹅卵石。
”
5.总分
三、课外天地。
相见欢
（南唐）李煜
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院,锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味,在心头。
第四单元
一、日积月累
1.附近鱼饵诱惑告诫爱慕体面便宜沮丧嘴唇分辨争辩吩咐
2.sāikònɡrènsànzhǒnɡchúnbǔjǔ
3.
（1）象→像钩→钓
（2）决→抉（3）低→底其→棋船→般
4.恳求诱人警告选择
5.简单简易轻易强烈激烈 猛烈
（1）一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
（2）花生虽然不好看，但是很有用。
6．星罗棋布大喜过望心灵手巧川流不息
7.A（两人都在上课）：
于老师、张老师在上课。
B（于老师问张老师）:
于老师：
“张老师在上课？
”
8.
（1）如果一个人从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
（2）花生虽然不好看但是很有用。
9.
（1）句首加上“谁”或“什么”。
（2）句末加上“的人”
10.
（1）只要肯登攀
（2）万事能成十事九空（3）磨砺出苦寒来（4）剧烈上钩小心翼翼熟练摆脱甩动跳跃不少水花（5）一生受用不尽不止一条（6）味儿美、可榨油、价钱便宜
二、快乐阅读
（一）
1.辩摆旅格
2.依依不舍：
形容很留恋，十分舍不得。
沮丧：
伤心难过。
抉择：
抉择：
挑选，选择。
3.不论在什么时候，不论有没有人监督，都要遵守规则。
因为这是一个道德问题。
这种道德和品质的培养要从小时候、从小事情上做起。
4.鱼是指吸引人的，让人动心的，诸如金钱、地位、荣誉、方便、好处等。
5.“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
”捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。
道德认识、道德抉择就是这么简单。
从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之难，实践道德，放掉到手的鱼，就需放弃个人利益。
（二）1.“，”，“!
。
”
2.“只有严格要求自己才会取得成功。
”
四、课外天地。
不可一世不闻不问闷声不响
不假思索不冷不热哭笑不得
第五单元
一、
1.偷-偷乐，瑜-周瑜，喻-比喻愉-愉快
唯-唯一，维-维护，惟-惟恐淮-淮水
2.jiàn jiéchánɡ
jiéyì pōu
3.不要用别针等固定在衣物上另外的
4.绵拔源辩倾合象物诫沮蓬招
5.
（1）甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书草书
（2）古色古香流畅端庄奔放凤舞龙翔
（3）王羲之柳公权颜真卿
（4）汉字、书法
5.A外甥打灯笼B尽是输（书）C名（鸣）声在外
D无法（发）无天E真（针）好
（1）C
（2）B（3）D（4）A
例:
泥菩萨过河——自身难保猪八戒照镜子——里外不是人
6.
（1）文字带来灵性。
（2）这难道不是一点值万金吗？
（3）文字被仓颉创造出来了。
（4）例句：
考场上静得连一根绣花针掉到地上都能够听得到。
（5）删去“首先”或“第一个”之一。
二、
（一）
1.划去的字是：
稍棉
2.，；，；，；，；
3.表示列举的省略
4.龙蛇、鹰隼、鸿鹄、兵阵
（二）1.正确的是：
dūsànhùnxiáo
2.文中指广告中对成语胡乱地改造和应用
文中指滥用成语的现象对小学生产生了严重的错误的影响
3.首句：
让家长担忧，让老师头疼。
尾句：
让家长和老师们无可奈何。
4．
（1）滥用 误导
（2）引出下文 强调（突出了）成语滥用对孩子产生的误导危害之大。
（3）谐音字改造
（4）哭：
成语滥用的现象笑：
孩子产生误导的现象
担忧与无奈令人气愤与 感到可笑
5.
（1）教师要明确滥用成语的后果，在教学中一定要杜绝，
（2）家长也要反对滥用成语，与教师形成教育合力。
（3）新闻广播、媒体也要狠批滥用成语的现象
三、作文
略
四、附加题
1.重2.观3.鸿4.斌5.乍6.军7.白8.胖9.校10.昔
第六单元
1.挖掘颤抖谨慎破烂不堪慈祥出版警告一如既往
2.
（1）juǎnjūnshǔ
（2）yīngjiāokàn
（3）tiǎn（4）zuàn
3.欲：
将要，快要；既：
已经及：
到魄：
魂魄，指人的灵魂
惴惴：
忧愁，恐惧；喋喋：
形容说话多；长：
时间长；骥：
良马。
4.
（1）读了《学会看病》，我很受启发。
（2）虽然（尽管）母亲那样辛苦，但是（还是）还给钱让我买书看。
（3）教学楼变成废墟。
5.
（1）母亲鼓励的慈祥；父亲严厉。
（2）通情达理瘦弱坚强慈爱辛苦……
（3）兄弟敦和睦
（4）不敢恶于人；不敢慢于人。
（5）无以明志，无以致远。
6.
（1）外貌描写
（2）神态描写（3）动作描写
（4）语言描写（5）心理描写
二、
（一）
1.这个句子让人感受到父亲挖掘的时间长河挖掘的艰难，感受到父亲的救子心切和坚定执著。
2.父亲外貌的句子：
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
感受出父亲的执著和对孩子高度的责任感。
3.1是心理描写2是语言描写惊喜，兴奋，激动
4.与父亲的坚定执著形成鲜明的对比，突出了父亲的了不起。
5.欣喜若狂喜出望外喜极而泣手舞足蹈乐不可支喜上眉梢
6.父亲：
信守承诺信念坚定永不放弃。
儿子：
临危不惧先人后己舍己为人。
（二）1.奇迹的名字叫父亲或父亲
2.剧烈忧伤维持精确
3.
（1）父亲怕女儿会恐惧、担心、害怕，在命悬一线时忍着剧痛还像没事人一样微笑着隐瞒了自己的伤情，这是多么伟大的父爱啊。
（2在横渡大西洋的船上，一个父亲削苹果时，刀子不慎插时胸口，以后的三天，父亲像往常一样照顾好女儿，船到纽约港，父亲胸口喷血而死，尸体解剖结果令人震惊，老医生称此奇迹的名字叫父亲。
。
（3）环境描写。
不多余，美丽的环境更能衬托父亲发生意外的悲伤。
四、十有八九九九归一八九不离十九牛二虎之力
十拿九稳小九九三下五除二一是一，二是二
第七单元
一、1.损失宏伟销毁举世闻名崎岖瑰宝豪迈斩钉截铁
2.估量liáng脊jǐ梁停泊bó剔tī透骨髓suǐ
拧nǐng开熟shú练几幅fú悄qiǎo然
3.诗（情）画（意）玲珑（剔）透金（碧）辉（煌）（奇）珍（异）宝（斩）钉（截）铁（悬）崖（峭）壁（披）星（戴）月（临）危不惧（励）精图治再接再（厉）夜以（继）日众志成（城）
（1）（夜以继日）
（2）（金碧辉煌）（玲珑剔透）（3）（斩钉截铁）
4.
（1）真挚
（2）维持（3）增强（4）居然轰动
5.
（1）天南地北风景名胜置身在
（2）1997年7月7日
（3）悄然落地浮现长城黄皮肤缓缓痛苦欢乐沸腾
6.
（1）×
（2）√（3）×（4）√（5）×
二、1.（拧）（抢）（夺）（插）（举）（砸）
2.把石头比作雹子，说明石头砸下去非常密集，非常迅猛，非常有力。
充分体现出五壮士英勇杀敌和与敌人血战到底的英雄气概（战士们对敌人的仇恨）。
3.敌人纷纷滚落深谷。
从这里可以看出战士们的勇敢顽强。
4.顶峰歼敌
5.行动决心顽强斗争、坚强不屈、爱国
6.
（1）山坡上传来叫声。
（2）许多具敌人的尸体留在了山路上。
（二）1.黑乎乎白皑皑红彤彤慢吞吞白茫茫
比比皆是郁郁寡欢孜孜不倦振振有词津津有味窃窃私语
2.我必须如此。
3.因为这个学者的话让翻译官意识到原来自己是个奴隶，忘了国家忘了身份，他感受到了自己的卑微和渺小。
4.文弱的学者“鞠躬”是向武力鞠躬，他内心深处看不起日本军官，看不起靠武力占领别国。
日本军官向学者“鞠躬”是因为他佩服学者崇高的精神。
四、闻一多澳门香港台湾威海卫广州湾九龙旅大
第八单元
一、1.领袖瞻仰操劳炊烟地域爆发旗帜检阅晾晒殉职
2.彻展现wēiyíqín
3.T扌①；Q手②
4.打扰沸腾屋檐副班长威胁
合拢吹拂瞻仰一幅画协作
5.
（1）荷花美得像亭亭玉立的少女。
（2）今天的活动我们不能不参加。
（3）河里的小雨快活地在捉迷藏。
（4）我们如果没有老百姓的支持，就没有今天这个局面。
（5）小杰告诉小力说，这件事情是他和小民一起做的。
6.
（1）宁可…也不…
（2）如果…就… （3）只有…才…
（4）与其…不如… （5）虽然……但是……（6）既然……就……
（7）不但……而且……
造句：
略
7.
（1）犹有花枝俏。
俏也不争春，
（2）远征难，只等闲。
（3）让警卫员把到别处碾米的群众请回来；派警卫员给碾米群众送去茶水；毛主席来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子。
毛主席热爱群众、关心群众、和群众打成一片
二、
（一）课内阅读
1..奏起肃立瞻仰
2.欢呼—欢跃宣布—宣告
3.
（1）中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！
（2）中华人民共和国五星红旗《义勇军进行曲》
（3）高兴激动
（二）课外阅读
1.酷爱：
极其爱好。
精辟：
论证阐述精深透彻。
孜孜不倦：
勤奋努力，不知疲倦。
2.第一层（第一句）：
总的写毛泽东酷爱学习。
第二层：
具体写毛泽东充分利用一切机会学习3.过渡句：
毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。
前后呼应的两个句子：
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。
4.Ad5.c
6.略
四、零存整取（积少成多） 长途电话 （遥相呼应）
大雪纷飞（ 天花乱坠） 高论阔论 （夸夸其谈）
辅导作曲 （助人为乐 ） 画地为牢 （固步自封 ）
军事论文（ 纸上谈兵 ） 草船借箭 （众矢之的）
画蛇添足 （多此一举） 海潮退后（水落石出 ）
小学语文五年级（上）单元练习参考答案
期中试卷
第一部分基础知识
一、读拼音写词语
诱惑爱慕鼓励屋檐盗窃报警衰老慈祥
二、把下列词语补充完整
顶天立地风欺雪压能书善画倾盆大雨毫不犹豫不容争辩
三、选词填空
囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴别出心裁与众不同
四、选择关联词填空
毫豫珍遵
五、C
六、读句子，按要求填空
1、朋友、家和长生果一本喜爱的书就像一杯耐人寻味的绿茶。
2、作比较
3、比哨声还要尖细些；比河马的嘴还要大得多。
第二部分阅读积累与运用
六、根据课文内容填空
1、一匹饿狼快乐惧怕窃读
2、在我家你别拘束，可以坐，可以躺，也可以走来走去。
3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；春草明年绿，王孙归不归，思乡
4、滴水能把石穿透，完事功到自然成；虚心万事能成，自满十事九空。
5、亲爱的朋友，鲈鱼的捕捞时间是在晚上十二点以后，望大家能遵守，祝您生活愉快。
6、凿壁借光悬梁刺股
七、读课文片断，完成练习
1、得体
2、：
“，，。
”
3、外表不好看，矮矮的长在地上；可以吃，榨油等，用处很大；不图虚名，默默奉献。
4、我们要尊重那些外表看起来不怎么美，实际却能为大家带来作用的人。
而且自己也要像落花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多的好处。
八、我来读短文，然后回答问题
1、摇曳；闲置；忧郁；悄然
2、克制不住自己，自己不能控制自己，形容情绪激动，不能控制。
形容白云薄而清透，飘飘悠悠的漂浮在空中。
3、故乡
4、而我的老屋里空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷。
5、老屋、小路、庄稼、河堤、桦树林
6、春风又绿江南岸，明月何时照我还；洛阳城内见秋风，欲作家书意万重。
小学语文五年级（上）单元练习参考答案
期末试卷
第一部分：
基础知识积累与运用
一、读拼音写词语
盗窃急促皎洁销毁披荆斩棘哺乳电钮爱慕嫌疑玲珑剔透
二、选择读音：
chǔjiágōngjiànxuēzhā
三、选择没有错别字：
C
四、叠词补充词语：
神采奕奕白发苍苍炯炯有神彬彬有礼落落大方侃侃而谈
五、选择恰当的意思：
③①④④④②
六、有错误的一组是：
B
七、选词填空：
安春大
八、改句子
（1）删去“看了”或者删去“使”
（2）小姑娘纯洁的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
（3）比喻句：
飘扬的五星红旗如同熊熊燃烧的火焰。
拟人句：
春姑娘笑着跳着向我们走来。
（4）妈妈对我说她上班去了，叫我中午在家自己温习功课。
九、语文实践
1、歇后语：
自身难保不识好人心空欢喜假慈悲
2、你啊，我帮了你还埋怨我，真是狗咬吕洞宾——不识好人心
3、惊天动地花天酒地昏天暗地谢天谢地
第二部分：
阅读积累与运用
（一）秋思
1、复恐匆匆说不尽
2、行人：
捎信的人开封：
把封好的信拆开
3、秋风本无形，但是它可以使树叶变黄，飘落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因此虽然它无形，却又处处可见。
4、略
5、唐张籍对家乡亲人无比思念
6、露从今夜白，月是故乡明
（二）水滴船
1、划去“竞”划去“既”划去“棵”划去“妨”
2、
（1）
（2）
3、望尘莫及：
望见前面骑马的人所扬起的尘土而不能赶上，比喻远远落在后面。
BD
4、鲸的游泳本领鲸的特殊体型
5、青蛙眼——电子蛙眼萤火虫——人工冷光蝙蝠——雷达
6、列数字作比较
小学语文五年级（上）单元练习参考答案
分块练习（句子）
一、句式变换
1、把字句：
我们把标志着胜利的队旗插上了山顶。
被字句：
标志着胜利的队旗被我们插上了山顶。
2、天空中悬挂着星星
3、大海棠树开满了花
4、孩子们在教室里静静地看书。
5、勇敢的郑和奉皇上之命出使西洋。
6、我们之所以要加倍的珍惜时间，是因为它是宝贵的。
7、胜利一定会属于这样的队伍。
8、这清白的梅花，是玷污不得的。
9、对呀！
我可以搞一个不是成衣的时装展。
10、如果没有老百姓的支持，我们怎么会有这样的局面呢？
11、三亚落日，形奇色艳，怎么会有人说它不美呢？
12、不耕耘怎么会有收获，不学习怎么会有知识？
13、瓦尼亚结结巴巴地说他没有把核扔到窗子外面去。
14、蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。
15、对岸出现了无数的火把，像一条长龙。
16、鸟儿在空中欢快地游玩。
17、寒风吹到脸上像刀割一样痛。
二、修改病句
1、把“和”改成“等”2、把“我”改成“我们”3、“发挥”改成“发扬”
4、“经常”和“惯有”重复，删去其中一个5、把“理解”和“运用”顺序换一下6、天空被朝霞映红了7、加上主语“我”8、删去“南京长江大桥”
9、把“仅有”改成“其中的”10、“改善”改成“提高”
三、修辞手法
1、夸张2、拟人3、比喻4、排比5、反问
6、夸张7、排比，拟人8、比喻9、比喻
四、根据课文填空
1、书，一是构思要别出心裁，落笔要与众不同；二是要写真情实感。
2、路途遥远，行军艰难；天气恶劣。
3、说明文，进化过程、生活习性
4、法国，布封，拟人，外貌、性格、行为
5、许地山，落华生，借物喻人，有用，只讲体面，而对别人没有好处
6、一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
7、生活也是这样。
假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。
8、信赖，往往创造出美好的境界。
9、母亲的鼓励，父亲的严格要求
10、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、壮烈跳崖。
11、结构布局、建筑风格、珍贵文物
12、1949年10月1日，中华人民共和国，中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！
13、1935年10月，七言律诗，红军二万五千里长征，革命的英雄主义和革命的乐观主义
14、龚自珍《已亥杂诗之一》，毛岸英，抗美援朝
15、春秋，祁黄羊
五、拓展练习
1、粮食哺育的是身体，书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
2、曹雪芹《红楼梦》，吴承恩《西游记》，罗贯中《三国演义》，施耐庵《水浒传》
3、凿壁偷光 孜孜不倦悬梁刺骨
4、独在异乡为异客，王孙归不归，无边丝雨细如愁。
5、一个朋友，一个家，一处你随时想去就去的故地。
6、书籍是全世界的营养品；读书破万卷，下笔如有神。
7、露从今夜白，月是故乡明。
8、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
列宁
道德当身，不以物惑。
——管仲
9、仰望遥望俯视浏览环视注视窥视瞻仰
小学语文五年级（上）单元练习参考答案
分块练习（字词）
一、读拼音，写词语
惧怕犹豫唯独稀罕灵魂欺凌品格胆怯嫌疑急促犯罪
胎生研制寿命捕捞鱼饵诱惑吩咐实践争辩沮丧殿堂
估量秉性干涸婀娜废墟榨油瓦砾龟裂誊写歧途拖沓
打蔫儿屹立皎洁宏伟山涧艰涩停泊口吻脊梁瑰宝刹那
悄然笑颜骨髓磅礴等闲沏茶瞻仰诞生肃静逶迤勋鉴
挑拨殉职奔赴踌躇安然簸箕
失魂落魄震耳欲聋忐忑不安聊胜于无亭台楼阁众星拱月悬崖峭壁
夜以继日斑斑驳驳星罗棋布按图索骥络绎不绝排山倒海不容争辩
低头折节再接再厉同仇敌忾破烂不堪喋喋不休安然无恙
二、形近字组词
盗窃委婉痛苦拐杖抄写灵魂小窝一篇惦记距离一缕某人
一切惋惜通过算账吵架落魄铁锅偏激踮脚柜台搂住计谋
铝锅洛书俱全允许愉快屋檐流淌湖畔丝绸朗诵蚊帐呜呜
伴侣骆驼惧怕充实榆树瞻仰一趟伙伴粘稠木桶胀气鸟鸣
噪音浪费沮丧衰老背叛劳动茅房过滤两腮榨油躁动溜走
干燥废弃阻隔哀求判断捞月矛盾考虑鱼鳃狭窄洗澡石榴
谨慎杉树糟糕捐献充足混乱昔日眷念玲珑瑰宝销毁藤蔓
填空衬衫羊羔损坏统筹木棍可惜誊写聚拢灵魂消灭漫过
巧妙踢腿出版吭声寺庙暴力
吵架挑剔木板暖
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