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小标题
o1、以“名人的魅力”为话题（江苏省徐州市作文）
o文题一：
《秋风秋雨牵我心》小标题：
①呐喊②彷徨③故事新编
o文题二：
《走一走，看一看》
o小标题：
①会当凌绝顶，一览众山小②不以物喜，不以己悲③我有一言须记取
o2、以“倾听”为话题（江苏省南通市）
o文题：
《神曲》小标题：
①地狱②炼狱③天堂
o3.以“真情”为话题（新疆维吾尔自治区）
o文题：
《感动》小标题：
①冻结②不懂③爱简单④懂你
o4.“吃苦”为话题（湖南省益阳市）
o文题一：
《咖啡的味道》小标题：
①涩涩苦味②略感甘⑶香浸心田
o文题二：
《打造蓝天》小标题：
①起风了②下雨了③云散了
o5.“认识自己的特长”为话题（江苏淮安）
o文题：
《写诗——我生命的天堂》小标题：
①畅游诗海②初露锋芒③“诗”绪万千
o6.“细节”或者以“幸福”为话题（潍坊市）
o文题：
《剪贴幸福》小标题：
①友谊无价②师生情深③母爱无言
o7.“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题（山东淄博）
o文题：
《仰望历史》
o第一段：
历史长河，奔流不息。
而其中最耐人寻味的地方，则是两岸的一道道风景.
o小标题：
①一道真实②一道豪放③一道婉约
o8、2003年高考满分作文《蓝色蛹;金色蝴蝶》（甘肃张倩）在文中设计了四个小标题：
“蓝色——流动的忧郁，我想我是迷路了”、“蛹——自缚的悲哀”、“金色——我爱上了世界”、“蝴蝶——破茧后的美丽”，四个小标题连缀起来，又恰好是文章的总标题，四个小标题下，贯穿着一明一暗两条线索，暗示着“我”情感上由迷茫、忧郁转为清新、明朗，认识上由偏执转向理智。
o９.2005年湖南高考作文话题是“跑的体验”，一考生以《那鱼那鹰那人》为题，设计了三个小标题：
“起跑”、“跑程”、“终点”。
文中“那人”如同“那鱼”、“那鹰”，企图“离开”、“飞出”自己的水域、蓝天，“跑”向自我的轨道，但最终还是被母爱召唤回来。
作者紧紧扣住“跑的体验”讲自己的感受，谈自己的情感体验，容易引起共鸣。
o1０.《尊重，永远的感情》运用“泄密”、“冷战”、“融和”三个小标题表现故事的开端、发展、高潮和结局，构思精妙，浑然天成；
o１１.2002年高考满分作文《与永恒拔河》将李白、昭君和苏武三个历史文化名人聚合在一起，以对他们对人生的选择的分析来达到抒写“心灵的选择”这个话题的目的。
文章一个非常突出的特点就是选择了三个非常新颖的小标题：
“流浪的诗魂”、“雁落塞北”、“半生的重量”,这三个小标题，很有文化气息，横空出自作者笔端，显得高雅而有灵气。
o１２.2003年高考满分作文《眼前同一水笔下情各异》（吉林），在文中设计了四个小标题：
“水——李后主的不尽哀愁”、“水——辛弃疾忠愤的希冀”、“水——闻一多痛恶的丑恶”、“水——朱自清心仪的美神”。
四个小标题，单独是比喻，组合为排比，诗一样的语言，画一般的布局，不仅条分缕析的显示了文章的层次结构，而且准确、凝练地概括着每一部分的内容。
o１３.2003年盐城市中考作文话题是“真”，一考生以《真我风采》为题，实话实说，写出了自己的个性，写出了真实的自我。
“性情急躁”、“生性豁达”、‘幽默风趣’三个小标题既从不同方面表现了“我”的形象，又使文章条理更清晰，层次更分明。
o１４.《人生路，我能行》巧妙设计了“草地春扶叶”、“绿阴夏遮阳”、“沙场秋点兵”、“雪路冬送暖”四个小标题，四个小标题下截取四幅画面：
出生几个月的婴儿学走路、七岁的小男孩与爷爷下棋、一个有自闭症的学生在课堂上举起手、
o一个腿受伤的勘探队员勇敢地再次执行任务。
四个片段紧扣话题，从不同角度论述了“自信”的重要性，四个小标题形式整齐，结构匀称，给读者留下深刻的印象。
品读2010中考满分作文中的小标题
2010年中考满分作文中小标题运用得十分精彩的比比皆是，这里撷取一些精彩的范例进行赏析，以资借鉴。
清晰美——脉络分明，一目了然
湖北黄冈一考生《我多想花开不败》用了“满满的喜悦”“灰色的天空”“凋零的花朵”三个小标题，它们不仅是行文的线索，更暗示了自己的心理变化。
江西一考生的《我读〈西游记〉》，文章以统一的小标题格式将各个片段组合在了一起，脉络清晰，一目了然：
“孙悟空，童年的纯真”“猪八戒，青春的萌动”“沙悟净，中年的麻木”“唐玄奘，老年的顿悟”，几个小标题不仅形式工整，而且内容上递进，给人以美感。
对比美——对照鲜明，相映生辉
贵州遵义一考生《留住树林那一片绿》以“旧照片：
赏心悦目”“新照片：
满目萧然”两个小标题，通过新旧照片不同景象的对照，形象再现了自然环境的不断恶化，突出了环境保护的主题。
山东日照一考生《读书的滋味》把读书的滋味分成“苦”和“甜”，小标题“苦——花落无言”“甜——潇洒走一回”，对照鲜明，清新怡人。
“苦”写林黛玉、屈原和李清照，写他们的悲苦人生；“甜”写陶潜、苏轼、范仲淹，写他们高尚的思想和伟大的政治抱负。
诗意美——韵味隽永，耐人寻味
四川成都一考生《辛弃疾的守望》引用辛弃疾《采桑子》“少年不识愁滋味，爱上层楼”“爱上层楼，为赋新词强说愁”“而今识尽愁滋味，欲说还休”“欲说还休，却道天凉好个秋”四句词作为四个小标题，串联词人的一生，可谓匠心独运，令人拍案叫绝。
作者回忆了辛弃疾立志报国，希望收复失地，却怀才不遇、报国无门的际遇，赞美了辛弃疾的爱国豪情，且又流露出淡淡的遗憾。
河北一考生《秋来了》主体部分借用李清照、李商隐、白居易三位诗人的写秋名作，小标题引用化用诗句，分别用“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”分隔串联，使三个片段内容各自独立又相互联系，用优美的语言对三首诗进一步解读，生动还原了诗人创作的情境。
中考作文小标题技巧集锦
小标题是文章起伏的波纹，是文章最简洁的神来之笔。
读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。
所以小标题是阅卷老师细读的文章，对小标题进行文采修饰，能很快留给阅卷老师一个良好的印象。
请看2007年
中考满分作文的小标题炫示：
1．镜头组合式
拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。
如浙江金华满分作文《寻找幸福的足迹》中间用了三个小标题：
镜头
（一）爷爷的幸福
镜头
（二）妈妈的幸福
镜头（三）表妹的幸福
三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。
三个小标题从老、中、少三代人三个角度体现出文章的主题：
只要懂得知足，心中有爱，幸福会就会在我们的身边。
三个小标题恰如文章的眼睛，让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运，令人折服。
2．引用诗句式
借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作小标题，有活泼形象、典雅大方之妙用。
如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：
无可奈何花落去
似曾相识燕归来
小园香径独徘徊
引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。
第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去，“我”无力挽回，“面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。
面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。
”第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中“我”找回了“那似曾相识的幸福”，坚信“前方的生活才会幸福！
”第三个小标题象征“我一个人漫步在考试的香径中”，“为自己打气，为自己加油”。
三个小标题在我们面前徐徐地勾勒了三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。
3．时间串联式
拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。
如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：
毛毛虫•开端
茧•过程
蝶•末端
三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。
文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。
”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：
“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”；“初二”是“茧”，着重写“校运动
中考作文特色二——小标题结构
2011-07-0720:
08:
24|分类：
作文技法|标签：
|字号大中小订阅
2、小标题结构
结构包括文章组成的样式、完整性、条理和层次。
结构是文章的造形和骨架，就如同人的造形和骨架一样。
好的结构，使文章"条理清楚""层次分明"。
比如在取材方面，当你手中没有大材料只有小材料的时候，用组合式或叫板块式结构把几个小材料用小标题组合在一起，共同去表达一个中心思想，不但能"积小为大"，"以小见大"，而且能使文章的样式新鲜灵活、层次分明；不用投入很大精力和很多时间，就能一改过去那种千篇一律的顺序、倒叙的单调写法。
以下文章，文体多样。
学习和模仿其小标题结构的构思，开拓思路。
一、2007年上海中考满分作文
题目：
生活中总有值得我们铭记的日子，正是"这一天"让我们的生命更加丰富。
"这一天"，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让"这一天"变得不同凡响。
请以"记住这一天"为题，写一篇600字左右的文章。
41、记住这一天
看到这个题目，我沉重的心轻松了许多，因为这对于我们来说太熟悉了，昨天的一切历历在目。
镜头1
清晨5点多。
许多人还在梦乡，我却早已睡不着了，鼻子不通气使我难以入眠，翻来覆去，脑中犹如一团乱麻。
一个星期以来，鼻炎的痛苦一直困扰着我，虽不是什么大病，可经常流鼻血，整日的鼻子不通也够人受得了。
明天就要中考了，如果考场上流鼻血止不住，如果鼻子不通气影响考试，如果......一系列的问题，使父母和我终日不宁。
怎能不急？
难道平日付出的辛苦和汗水就这样白费了吗？
想到这些我头脑发热，一摸鼻子，糟糕，又流了！
镜头2
医院。
上午，父母带我来到医院看病，他们焦虑不安地向大夫讲述我的病情。
医生一面给我上药，一面安慰我不要着急，并教给我许多止血的办法。
"如果真流血了，不要急，用手压迫出血点，涂上我给你开的药粉，马上就好。
"别看平时父母安慰我没用，可医生一说，我好像吃了定心丸似的。
临走，医生扶着我的肩膀说：
"好好考，祝你成功！
"多好的医生。
我真感激他！
镜头3
晚上。
经过一个下午的准备，我的心绪稳定了不少，信心也增添了几分，洗过澡，静下心来想起了明天的考试。
"铃--"一阵电话铃声响起，拿起话筒，传来班主任亲切的话语：
"××，一切准备好了吗？
""差不多了，您放心吧，老师。
"我回答。
"差不多可不行，一定要准备好。
你最近鼻子不舒服，晚上睡觉千万别着凉，明天多带点手纸,以防万一。
"如同慈母般的叮嘱，一句句印在了我的脑中。
"××，加劲啊！
你是有实力的，相信自己，既然报了，就一定能考上。
"如同慈父般的鼓励，句句铭记在心。
谢谢您，老师！
镜头4
夜深了，我躺在床上想着一天的一切，好心的大夫，关心我的老师，还有我的爸爸妈妈，是他们给予我力量，给予我战胜一切的信心。
我的心如同一团火焰，照亮我面前即将要走的崎岖之路、光明之路、胜利之路......
难忘的一天啊！
七、2007年浙江省金华市中考满分作文
题目：
幸福是什么？
幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。
收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福......其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以"这就是幸福"为题写一篇作文。
42、这就是幸福
幸福有时就在一瞬间，有时给人是一种快乐，是一种默契后的愉悦。
-题记
此乃吾与老爸"天地之作"也，即在10月中为妈妈举办的party!
一、保密
一家人坐在饭桌前，妈妈一人迅速地吃饭，边吃边说：
"今天我会晚回家，厂里要加班。
""妈妈，今天......"我有些焦急地说。
老爸用脚忙踢了踢我，给我一个眼神示意让我保密，我心领神会。
于是老爸不失时机地唱起苏调，"走好啊，老婆，在家等你回来呀！
"没等妈妈走远，老爸与我击掌相庆：
"开始行动吧！
我们给你妈妈超大的惊喜。
"
二、"天地之合"
于是，我与老爸分工合作：
他打扫，我装饰；他指点，我执行；他掌勺，我洗菜。
父女俩不约而同地哼着小曲，干得井井有条。
不过一会儿，房子弃满了生日气氛，可还是缺少一个bigcake。
老爸又让我当"小二"帮他跑腿。
而后我们又忙开了，"你来洗菜，我来烧饭，你来洗碗，我来端菜......"一串串现编的歌词从爸爸嘴里不时蹦出。
一番锅碗飘盆的打闹之后，"万事俱备，只欠东风"。
我俩守着电视嗑着瓜子等待着惊喜的画面。
三、幸福瞬间
闹钟不知响过了多少滴答声，女主角终于出现了，只看见一个人影摸黑进来，"咦？
怎么人不在吗，灯也不开。
"我激动地连忙开灯，瞬间一位男子哼着"把爱全给了我，把世界给了你......"捧着一个大蛋糕出来：
"Happybirthdaytoyou！
"妈妈才恍然大悟，备受感动。
此时此刻，我似乎看见妈妈的眼里流出的幸福之泪。
我们一家人在这美好的氛围中，享受着幸福带来的快乐。
尾声：
这短暂的瞬间，让我感到无比的温暖，但愿幸福在人间永驻！
九、2007年福建省龙岩市中考满分作文
题目：
从下面两题中任选一题作文。
除诗歌外文体不限，不少于650字，不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。
（1）地球、月球......篮球、乒乓球......球的故事真是多，有忧也有乐......
请以"球"为话题写篇文章，题目自拟。
（2）题目：
_____________是怎样_______________的
提示：
请在空格中填上恰当的词语，扣题作文。
拟题示例：
奇迹是怎样产生的，友谊是怎样建立的，矛盾是怎样化解的，氧气是怎样制取的。
43、爱是怎样读懂的
万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？
--题记
这是寂寞的黄昏。
夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。
今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。
望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁......
慈母手中线，女儿身上衣
天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。
难怪诗人们都说：
天阶夜色凉如水。
其实，何止天阶夜色凉如水？
寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。
明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。
起床，我对她说：
"妈，别缝了。
衣服的扣子哪会那么容易松开呢？
"她却说：
"你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？
"
看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来......
临行絮絮叨，意恐迟迟归
不知何时，爸爸也起床了。
看得出，他也一直没有入睡。
"玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。
有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。
爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。
要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。
"爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。
看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：
"爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。
"
"可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。
"
"你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？
"
爸爸，终于放心地笑笑说：
"是啊，我的意思就是一定要多找他们。
记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。
"
谁言寸草心，报得三春晖
"举头望明月，低头思故乡"，李白的诗句我忽然就读懂了。
如今，列车不知带着我走了多远。
窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。
此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？
亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。
但，我还是要深情地对你们说：
"爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。
"
十、2007年福建省南平市中考满分作文
题目：
请以"为自己鼓劲"为题目作文。
44、为自己鼓劲
面对困难时，让你不要气馁。
面对成功时，也请你不要骄傲。
为自己鼓劲，不需要理由。
--题记
无可奈何花落去
一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆，父母终于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。
跟爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水，我心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。
面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已去。
面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。
似曾相识燕归来
父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。
由于和以前的反差太大，我开始变得暴躁不安。
一夜之间，我这个肉食主义者要变成素食主义者。
餐饮问题成了我的心腹大患。
因为这个，我常常对妈妈发火。
她无可奈何，只得悄悄落泪。
对此，我于心何忍。
一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，"青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不能自暴自弃啊！
妈
对你有信心！
"
一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？
我还有妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕？
可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。
我相信自己。
突然那似曾相识
的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！
小园香径独徘徊
我一个人漫步在考试的香径中。
为自己打气，为自己加油。
相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛！
要为自己加油！
无论是过去的"无可奈何花落去"，还是现在的"小园香径独徘徊"，都要为自己鼓劲，并学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的彼岸才会离你越来越近！
为自己鼓劲
人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。
十一、2007年吉林省中考满分作文
作文：
妈妈的手
提示：
可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写琦君《妈妈的手》的读后
感。
45、妈妈的手
不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。
--题记
抚平深深的伤
天有不测风云，人有旦夕祸福。
八岁那年，倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。
来到医院，每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，还颇有些火上浇油的味道。
每到这时，妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头，说：
"男子汉，就应该坚强！
"这时，医院里就会安静多了。
从那时起，我知道，妈妈的手能抚平深深的伤痛。
擦干苦苦的泪
人生不如意事常八九。
在小学升初中考试中，一向成绩优秀的我，分数让老师、我和家人"唏嘘不已"。
沮丧的我无脸见人，没有回家。
在小街边，自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。
午夜十分，急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、锂昏昏欲睡的我。
母亲为我擦去眼角的泪痕，把我领回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的眼睛终于干爽起来。
那夜之后，我知道，妈妈的手能擦干枯涩的泪水。
温暖冷冷的心
历史总是惊人地相似。
初三"二模"的成绩就像三年前一样让人心碎。
望着那可怜的成绩单，我木然了。
之后的几天，我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样，我幼稚地作出决定：
既然升学无望，那就辍学打工。
妈妈听到我作出的"伟大"决定，断然举起她那双抚摩过我无数次的手，给了我一记响亮的耳光。
打完我，妈妈就哭了，她的两行热泪唤醒了我，我冰冷的心也被母爱唤醒。
我又把百倍的精力投入到学习之中。
今天，身在考场，我知道，是妈妈的手温暖了我冰冷的心。
妈妈的手，妈妈的爱；妈妈的手，我的灵魂家园。
十五、2007年湖南省长沙市中考满分作文
题目：
1.留点感激在心中2.我想化作_______________ （补全题目再写）
要求：
1.两题任选一题写作；2.文体不限，不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；
46、我想化作一朵流浪的云
我想化作一朵流浪的彩云，飞翔在古典文学的长空里。
汨罗江畔
汨罗江畔，我无意识地停留，便望见屈原在江边痛哭，仰天长叹：
"举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
""轰隆隆"，一个巨雷震得天地都在摇动。
苍老的江风拂起如旌的鬓发，他步履维艰行于孤苦的江边，于是"我"撑着《离骚》歌韵的船只，摇动《九歌》和《九章》的双桨，升起《天问》不满的征帆，汨罗江水边，又有谁明白在他心中交织着生与义的苦痛呢？
他，驻立在江边，风轻轻拂过，在生与义之间，他最终选择了义。
在激荡的风浪中，我愿意陪他一起感受那种震烁古今的爱国激情。
乌江水边
我哀叹着，惋惜着，被风轻轻地推动着，我飞到了乌江水边。
风掠过项羽的脸庞，他神色凝重，轻抚着乌骓马的鬃毛，望着汉军重重包围，手下随从一个个倒下，回想起少时叔父曾对他说过：
"为一个人牺牲千千万万个人，同为千千万万个人牺牲一个人是不一样的，你要选择呀!
"他有巨鹿破釜沉舟的英雄气概，有在鸿门宴上不杀刘邦的大仁大义，可他却没有曹操那样石破天惊的壮语：
"宁教我负天下人，休教天下人负我！
"也许有人在骂你，在怨你，可我一直在为您歌唱，在为您的豪爽与壮气高歌。
是啊，要不怎么会有"至今思项羽，不肯过江东"的赞美诗句呢？
南山之下
飞过历史的星空，我看到了南山的云峰与秋菊。
我知道，那是陶渊明翩然归隐的地方。
他虽然"种豆南山下"，只换来"草盛豆苗稀"，却"悦亲戚之情话，悦琴书以消忧"。
是啊，做人就应该学会坚守自我，像他一样"登东坳以舒啸，临清流而赋诗"，不也是一种诗意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一种美丽。
我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文学的河里，目睹每一位英雄与伟人的生命光彩，收获每一位英雄与伟人给我带来的感动启迪。
二十一、2007年江西省中考满分作文
题目：
请以"亮点"为话题作文。
47、生活中的亮点
生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。
小巷中
这是一个亮点出现的地方。
"爸爸，为什么我们要去接奶奶？
"一个幼稚的声音传入我的耳朵。
"哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊？
""我知道了，老师说过应该尊敬长辈。
""对，爸爸的儿子长大了？
"爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张"社会新风尚"。
街头
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。
一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。
突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。
儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。
我举起照相机，拍下了第二张"社会新风尚"。
生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。
商店中
坐够了，我又一头钻进了商店。
站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。
我站在那里好久，终于想起，用照相机拍下了一张"永恒的笑"。
回家路上
暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。
在途中，我拍下了一张又一张"永恒的笑"：
有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑......一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。
那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。
其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆...
二十二、2007年宁夏回族自治区中考满分作文
提示：
1.从下面两个题目中任选一题写一篇不少于500字的文章，除诗
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