学习之星事迹材料.docx

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学习之星事迹材料

学习之星事迹材料

她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：

天才是1%的灵感加上99%的汗水。

因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。

努力学习每一门功课，不断提高个人素质。

在学校组织的四次月考和抽考都取得了年级前30名的好成绩。

语文是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做校园广播通讯员，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。

为了不辜负老师和同学的期望，每周她都坚持准时上交通讯稿，本学期中有两篇通讯稿中稿，在学校组织的散文比赛中也荣获了初三组二等奖。

在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。

家长意见

勤奋刻苦，积极进取，乐观开朗，孝顺长辈，是一个听话懂事的好孩子。

签字：

王丽琼

班主任意见

晋清淳同学成绩优秀，尊敬师长，工作认真负责，经常帮助学习上有困难的同学，符合学习之星的评选条件。

签字：

李华

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（二）

——我很小,但很璀璨

西苑小学四三班李书怡

我，李书怡，一个娇小可爱的小姑娘，是石家庄西苑小学四三班的学生。

我不知道爱好学习是不是真的和自己的名字相关，妈妈说给我取名叫书怡的原因就是希望我能够享受读书的快乐，爸爸说给我取这个名字是期望我描绘出一个快乐的人生。

读书，其实只是学习的一个方面，除了爱好读书，我还喜欢唱歌、跳舞、弹琴、旅游、摄影、游泳……，因为我知道生活无处不学习的道理。

爱好读书，让我享受到了名文雅句的美妙，懂得了天文地理，走进了科学殿堂。

爱好舞蹈、音乐，让我略通音律，得以享受肢体和音乐的美妙。

旅游、摄影，让我亲身体验了大自然的神奇魅力，让我更加热爱生活。

正是这些，给了我丰富的生活积累，使小小的我拥有了一份属于自己的璀璨——

在三年级上学期，我成为了学校的才艺星和奉献星,并获得了博润学生的荣誉称号。

在学校组织的贺卡制作中我获得了贺卡制作奖.在学校组织的数学竞赛和现场作文竞赛中，我获得了数学计算能力特等奖和现场作文特等奖.

在三年级下学期，我获得了英语小状元奖、数学小状元奖和作文满分奖.并在语文知识竞赛、数学计算能力与知识竞赛和古诗文诵读竞赛中取得了优异的成绩。

作文《月亮仙女》在第六届中国小作家杯征文比赛中获二等奖。

我的勤奋好学还给了我一个很好的社会体验机会，就是当上了燕赵都市报的小记者。

现在，我已经有一年的记者龄了，在这一年里，我跟随小记者团采访了省图书大厦的图书管理员、参观了河北省血液中心、在石家庄市急救中心了解到了120的急救调度，学习了一些急救知识……

在这期间，我发表了很多篇文章：

2018年9月17日，《诚实诚可贵——读<手捧空花盆的孩子>有感》发表在燕赵都市报；

2018年6月，《春天到了》发表在小学生作文。

2018年7月8日，《一堂自然科学课》发表在燕赵都市报；

2018年8月19日，《团扇》发表在燕赵都市报。

同时，我的摄影作品也取得了不错的成绩，如：

反映长安公园美景的《落日余晖》发表于2018年10月15日的燕赵都市报；

在文艺方面我也取得了一些成绩：

在2018年6月举办的星星火炬杯少儿舞蹈大赛中，我领舞的天天向上获得了少儿组团体一等奖。

我舞蹈考级的成绩当然是优秀。

我还是学校歌唱团的成员，我们在区、市组织的合唱比赛中取得了非常优秀的成绩。

这就是我，李书怡，一个热爱生活，热爱学习的小姑娘。

学习之星事迹材料（三）

***现任六年一班中队长职务。

她勤奋好学，对待学习态度端正认真，有着非常浓厚的兴趣。

在班级中名列前茅。

当然，她学习成绩优异并不是因为她比别人脑子更好，更聪明。

是因为她长期以来养成的好的学习习惯导致的。

有些同学总是爱在学习时磨洋工,看起来是在用功，实际上不但没有效果，还在浪费时间。

她却不这样。

她速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。

只有注意力高度集中，才能调整到学习的最佳状态。

在学校里，她也总是抓紧每一分、每一秒学习。

老师布置的练习题，她总是第一个完成，正确率极高。

经常有同学来问她：

你是怎么写的这样快的？

她回答：

我在找老师批上一页题时，就趁排队等候的时间里看看下一道题的题目，先想一想应该用什么思路。

这样再等写题时，思路清晰了，解题自然也快。

她在学习上的不达目的不止的钻研的精神也是同学中少有的。

学习正反比例时，数学老师发了一张有关反比例解应用题的练习卷。

正面的题简单，是所有同学都必做的。

反面的题目对于同学来讲就比较困难了。

但***同学却并没有畏惧困难，虽然老师说可以选作，但她依然坚持写完了反面的每一道题。

她算啊，算啊，到了晚上十点，仍有两道难题没有解开。

直到算出了正确的结果，她才高兴地收起卷子。

第二天上课才得知，全班只有三个人比较完整的完成了这张卷子的难题部分。

***同学高效的完成了作业后，会干什么呢？

一般的同学在完成作业后，可能都是上上网，打打游戏，或是出去运动运动。

而她呢，却捧起了一本又一本的课外书，入迷的读着。

从小，她就有爱读书的好习惯。

《地心游记》《可怕的科学》《哈利·波特》《贼王》……都曾陪伴她度过了一段又一段美好的时光。

她在读书上没有偏食,而是愿意去阅读不同类别的书籍、文章，只要是那些有价值的好文章，她都能投入地从头读到尾。

课间，你总能看到她手中捧起一本书在读。

在她的带动下，周围同学也开始阅读课外书了。

他们纷纷找她借阅，而她也毫不吝啬。

大家一起在书的海洋里漫游，不但放松了身心，还能有意外的发现与惊喜。

有付出就有收获。

六年来，***同学在奥英、奥数比赛中，多次荣获二等奖，战果累累。

相信在以后，她一定会再接再厉，胜不骄，败不馁，脚踏实地的向着目标前进！

作为一名普通学生，她严格遵守校纪校规，遵守两无制度，认真上好两操,做好《品德学习》记录，从不迟到、早退。

上课认真听讲，课下独立完成作业。

她为人诚恳朴实，从不和人攀比吃穿，生活节俭。

她乐于助人，团结同学，总是热心帮助学习上有困难的同学，尤其是自觉性较差的同桌，她不仅用言行感染着他们，还在行动上帮助他们，督促他们学习，帮助他们改掉不良习惯。

三（3）班自觉性差却想着积极上进的同学都希望和她同桌，希望得到她的帮助。

本学期，她帮助了晋元涵和童童两位同学不断取得进步。

作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，即时收交作业。

在本学期，班级开展了一个以小组为单位的快乐棒棒糖政治知识竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。

老师不在时，她能主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好本组的值日工作，督促值日生完成打扫任务。

曹健雅同学学习勤奋刻苦，成绩优秀，尊敬师长，团结同学，乐于助人，爱好广泛，做事执着，有毅力，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

家长意见

在家庭生活中，她懂得尊敬父母，关心体贴父母，怀有感恩之心。

她总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动。

她从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿，不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩。

签字：

曹太平

班主任意见

曹健雅同学尊敬老师，团结同学，关心他人。

积极参加班级管理，对工作认真负责，勤奋刻苦，积极进取，符合文明之星的评选条件。

签字：

李华

文明之星事迹材料

（二）

我叫王琳博，今年7岁，是市一小一（4）班的学生。

我的爱好是：

读书、旅游、讲故事和听故事，爱做手工。

还长着一颗好奇心，总爱问为什么。

我的优点是讲文明、有礼貌、讲卫生。

在校园里或校外，

我不随地扔垃圾，在学校看到有小朋友乱扔垃圾，我会劝告他不要乱扔垃圾。

我乐于助人，班上小朋友忘带笔或橡皮，我会高兴地借给他们。

我还拾金不昧，捡到钱或东西的时候，我就交给班主任或少先大队。

我还是一名富有爱心的阳光男孩，学校组织捐款活动，我积极捐出我的爱心，在上学的路上，看到盲人，我会把我的零钱捐给他，看到盲人笑了，我也很高兴！

当然了，我也有缺点，不过我以后会改正的！

王琳博，加油！

201*年3月1日

文明之星事迹材料（三）

陆奕全今年8岁了，是我班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，他逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。

在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。

他开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友。

校门外他一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导，放学后，总是按时回家，不让父母担心；主动帮助家长做些力所能及的事，已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动；自觉养成了文明节俭的好习惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米；他还学会了料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放，把自己的房间料理的干干净净，每个周末都会主动整理自己的玩具；每天下午作业后都会把自己的书包和其他学习用品整理好。

大家都夸他是个爱干净讲卫生的同学。

他还是个爱读书的好孩子，从上幼儿园开始，每天晚上都会和妈妈一起看书学习，有时候还喜欢把自己看过的、听过的故事讲给家长和小朋友听。

其实在生活中，只要人人都文明一小步，我们的社会就会前进一大步。

即便个人的力量是微不足道的，但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼小心田里扎根、发芽，我想未来会成长为茂密的文明长青树。

会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大！

文明之星事迹材料（四）

申依晴同学是202班的班长，在各位老师的孜孜教导下，申依晴同学以《小学生行为规范》为准绳，严格要求自己，除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。

作为二年级的小学生，申依晴同学每次见到师长都能主动立正、敬礼、向老师问好；她带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，帮助同学解决难题，帮助生病的同学补习功课；她见到亲戚邻居等会用文明礼貌用语打招呼，展示了小学生良好的文明礼貌风范；在家中，她孝敬姥姥、姥爷，经常给他们捶背、挠痒痒，她心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。

申依晴同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。

有一次，做课间操后，有同学去摘校园里小树的叶子，她马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还给他们说：

你摘了小树的叶子，小树会疼的呀！

在她的带领下，最后大家达到一致意见：

爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的小卫士！

申依晴同学还是一个全面发展的好学生，她爱好体育、音乐、画画，上学年被评为学习特优生、三好学生，在校二十四届运动会上荣获田径女子组100米第三名、60米第四名的好成绩。

今年通过了中国音乐学院古筝专业四级考试、荣获全国第六届少儿美术杯年度艺术展评优秀奖、多次参加舞蹈演出并担任领舞。