精选初中七年级上册历史第四单元 政权分立与民族融合第19课 兰国鼎立冀教版练习题五十七.docx
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精选初中七年级上册历史第四单元政权分立与民族融合第19课兰国鼎立冀教版练习题五十七
精选2019-2020年初中七年级上册历史第四单元政权分立与民族融合第19课兰国鼎立冀教版练习题五十七
第1题【单选题】
右边的示意图反映的战役是（）
A、马陵之战
B、官渡之战
C、淝水之战
D、赤壁之战
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列哪一位历史人物不属于三国时期的是?
（）
A、曹操
B、孙权
C、刘备
D、诸葛亮
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
阳新正式得名于下列哪一位人物有关（）
A、汉高祖刘邦
B、吴国孙权
C、隋文帝
D、唐高祖
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
“东汉末年分三国，烽火连天不休”，林俊杰一句歌词道尽三国纷争，奠定“三国鼎立”局面的战役是（）
A、官渡之战
B、赤壁之战
C、八王之乱
D、淝水之战
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史时期最主要的阶段性特征是（）
①国家产生②民族融合
③国家统一④政权分立
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的竞渡。
下列关于三国建立的叙述，正确的是（）
①魏国——220年——曹操——洛阳
②魏国——220年——曹丕——洛阳
③蜀国——221年——刘备——成都
④蜀国——221年——诸葛亮——成都
⑤吴国——229年——孙策——建业
⑥吴国——229年——孙权——建业
A、①③⑤
B、②③⑤
C、②④⑤
D、②③⑥
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下图中，序号①②③所代表的政权名称依次是（）
A、魏、吴、蜀
B、魏、蜀、吴
C、吴、蜀、魏
D、蜀、吴、魏
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
东汉末年的各路军阀中，“挟天子以令诸侯”，取得政治上的优势的是（）
A、刘备
B、袁绍
C、曹操
D、孙权
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足。
我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。
奠定三国鼎立局面的战役是（）
A、长平之战
B、官渡之战
C、赤壁之战
D、淝水之战
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足．我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。
奠定三国鼎立局面的战役是（）
A、巨鹿之战
B、官渡之战
C、赤壁之战
D、淝水之战
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
公元200年，曹操和袁绍的军队展开决战。
曹操采取声东击西、各个击破的战术，迅速歼灭袁绍军队的主力，为以后统一北方打下基础。
这场决战是（）
A、桂陵之战
B、赤壁之战
C、官渡之战
D、巨鹿之战
【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
完成朝代更替图，图中字母分别是哪些朝代？
【答案】：
【解析】：
第13题【辨析题】
学习完《三国鼎立局面的形成》一课后，七年级二班的同学们对这一时期的各路英雄好汉议论纷纷，贬褒不一。
下面是几个好朋友的一段对话：
张明：
我爷爷是个京剧迷，常看三国戏。
他对我说，曹操长着大白脸、三角眼，是个大奸臣、大坏蛋。
李刚：
不能这么说。
京剧中的曹操与历史上真实的曹操有很大的不同。
历史上的曹操是个很有作为的人，可以说是个英雄。
王华：
生活在三国时期的曹操文武双全，足智多谋，他没有完成统一大业真是遗憾。
你认为他们谁说得对？
为什么？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
魏晋时期，既有国家分裂，但也有经济迅速发展。
阅读材料，回答问题。
材料一“三分天下有其一，……，官渡之战挫袁军。
”
材料二南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：
“以前以为北魏是落后的‘异族’风气，现在才知道……人才济济，难以言传。
”
材料三东晋政府……给予南迁人民免除税役的权利，加上这一地区战争较少，社会秩序比较安定，江南经济迅速发展……
——摘编自《六朝的时代特征与六朝文化之形成》
请回答：
材料一称赞的是______（人名）？
“袁军”是指______领导的军队？
材料二中洛阳的繁荣与北魏哪个皇帝的改革有关？
他采取了哪些汉化措施？
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