unit8How do you make a banana milk shake 导学案.docx
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unit8Howdoyoumakeabananamilkshake导学案
兰河一中导学案编号：
yingyu7001
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
八年级
英语
徐楠
1
听说课
课题
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
（第一课时SectionA1a—1c）
学习
目标
New words：
shake，blender，cut，peel， pour，yogurt，ingredient，watermelon，teaspoon，amount，instruction
Key phrases：
turn on，cut up，pour… into
Key sentences:
How do you make a banana milk shake?
How many bananas do we need?
How much yogurt do we need?
重点
难点
学会制作奶昔、沙拉并描述其过程。
环节
学习过程
自主学习
8’
展示交流
12’
诊断评价
25’
前置学习:
1.How long does it __________ to get to school?
2. I can’t come. I __________ a really busy day.
3. __________ some more salt on the popcorn, please.
4. How many __________（tomato） do you need?
5. Da Ming usually has a bowl of __________（noodle） for breakfast.
6. He’s __________ the milk __________ the blender now.（把…倒进）.
7. Let Lucy __________ __________ bananas.（把…切碎）
8. He often __________ （开）the door and ________________ the TV first.
9. Please give me some __________ （盐）.
展示交流:
Show the Ss’ work in activity 1a.
合作探究:
Activity 1 listening
大声朗读下列短语，根据我的生活经验，让我来预测一下制作奶昔可能的顺序。
____ ___________ the blender. ____ ___________ the bananas.
____ ___________ the milk shake. ____ ___________ the milk ___________ the blender.
____ ___________ the bananas and the ice cream ___________ the blender. ____ ___________ the bananas.
听录音，我来完成1b。
再听录音，看我填得准不准：
First________________________,then_________________________,then_________________________,
next _________________________finally _______________________.
Activity 2 Pairwork
Activity 3 Listening在下列表中How many 和How much 栏，写出用料的名称。
再听录音，我能在表中正确的数量旁写下用料的名称。
Activity 4 Pairwork
A:
How many _________________________?
B:
______________________________________
A:
How much _________________________?
B:
______________________________________
达标拓展:
1.可数名词和不可数名词量的表示方法。
特别注意不可数名词要加表示容器或体积大小的名词，与of构成短语才能表示量。
a piece of paper， two teaspoons of honey，a cup of yogurt，a bag of chocolate
2. First,…next,…then,…after that,…finally,… 首先,…然后,…接着,…之后,…最后,…
3. How many + ______________
How much + ______________
__________ yogurt do we need?
__________ cups of yogurt do we need?
__________ bananas do you have?
I根据句意及首字母提示填空
1. Lets make a banana milk s_______.
2. P____ the bananas before you eat them.
3. Please read the i_______________ before you take the medicine.
4. We shouldn’t p_____ dirty water into the river.
II翻译下列短语
1. 一杯酸奶______________________ 2. 两个西瓜______________________
3. 三茶匙蜂蜜____________________ 4. 打开果汁机____________________
5. 切碎香樵______________________
III就划线部分提问
1. We need two apples. ______ _______ apples ____ we need?
2. She needs some milk. ______ _______ milk ______ she need?
评价与反思：
兰河一中导学案编号：
yingyu7002
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
八年级
英语
徐楠
2
新课
课题
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
（第二课时SectionA2a—2d）
学习
目标
New words：
finally，mix，popcorn，popper，boil，salt，add Key phrases：
mix up，add…to，put in
Key sentences:
First, cut up three bananas, three apples and a watermelon. Next, put the fruit in a bowl.
Then, put in two teaspoon of honey and a cup of yogurt. Finally, mix it all up.
重点
难点
会运用first，next，then，finally描述制作食物的过程。
环节
学习过程
自主学习
8’
展示交流
12’
诊断评价
25’
1. How many ______ （dictionary） do you have?
2. I have three _______（ watch ）.
3. There are some _______（ orange） on the table.
4. I like _______（tomato） and _______ （ chicken）.
5. How much _______（ honey ） do we need?
6. Tina, let’s _________（make） fruit salad.
7. Oh, it ______（rain） last night, so the ground is wet now.
8. Tom is a little _________ （ strong） than Mike.
9. I think English is ________________（important） than any other subject.
10. My mother ________（ take） the bus to work every day.
11. 请把酸奶倒进杯子里。
Please _______ the yogurt _______ the glass.
12. 然后放入两汤匙柠檬和一杯酸奶。
____ put in ____ ______ ____ lemon and ___ _____ ____ yogurt.
13. 我不知道怎么玩这个游戏。
I don’t know _______ ______ play the game.
14. 请放些鸡肉片在这个三明治上。
Please ____ some chicken slices _______ the sandwich.
15. 我们需要多少食盐？
How ______ ______ do we need?
展示交流:
How to make banana milk shake?
合作探究:
Activity 1 Reading
How to make fruit salad?
Ingredient
How many
Ingredient
How much
________ _________________ three bananas, three apples and a watermelon.
________ ______________the fruit in a bowl.
________ ________________ two teaspoons of honey and a cup of yogurt.
________ _______it all up.
达标拓展:
Activity 2 Writing
How to make popcorn
First____________________________
Next____________________________
Then ____________________________
Finally____________________________
I翻译词组。
1. put…into … _____ 2. 打开（电源开关） ____
3. cut up ____ 4. 混合在一起 ________________
5. add…to ___ 6. 一杯酸奶 ___________
7. five teaspoons of honey _______8. 多少（不可数） ____
9. how many _______ 10. pour…into __________
II根据3a，填入短文所缺单词。
How do you make fruit salad?
First _____ up three bananas, three _______ and a watermelon. ______ put the fruit ______ a bowl. Then _____ in two teaspoons ______ honey and a cup _____ yogurt. Finally _____ it all
评价与反思：
兰河一中导学案编号：
yingyu7003
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
八年级
英语
徐楠
3
新课
课题
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
（第三课时SectionA3a—3d）
学习
目标
1、步骤词汇：
first,next,then,finally
动作词汇：
peel,cutup,pour,turnon,mixup,addto,put
可数名词与不可数名词：
（yogurt,popcorn,salt）
2、如何制作奶昔和沙拉
重点
难点
学祈使句 / 可数名词和不可数名词
Howmuch/Howmany引导的特殊疑问句
环节
习过程
自主
学习
学习
过程
1.自主学习1a里面的单词。
a. 找出新单词,边读边写两遍。
b. 熟悉词义,完成1a.
2. 熟读1b中句子。
3. 自主练习1c中的对话,初步掌握句型:
—Howdoyoumakeamilkshake?
—Peelthebanana….
（ 注意：
1.熟记制作香蕉奶昔的步骤和需要用的动词短语.2.turnon打开（电器等的电源）。
其反义词是turnoff关上。
这种由“动词+副词”构成的短语中，当宾语是名词时，可置于动副词短语后，也可以在动词和副词之间。
如：
turnon the TV =turntheTVon.
但当宾语是代词时，则只能放在动词和副词之间。
如：
turniton绝不能说turnonit）
.合作探究
1.小组讨论并检查1a的答案。
2.听听力,完成1b.2a,2b.
3.分组练习1c,2c的对话,.
.点拨提升
I根据汉语意思完成下列句子。
1.首先剥开三根香蕉。
,__________________threebananas.
2.然后将苹果切碎。
Then_________theapples_______________.
3.你怎样做香蕉奶昔？
_________doyou_________abanana____________.
4.最后,将奶昔倒进一个杯子里。
_________,_________themilkshake_____aglass.
Ii．用howmany,howmuch填空
1、 yogurtdoweneed?
2、 applesdoweneed?
3、 waterdoesheneed?
4、 saltdoesshewant?
5、 popcorndotheyhave?
III、句型转换
1、Weneed two teaspoonsofhoney.
teaspoonsofhoney you ?
2、Weneed twoteaspoonsof honey.
honey you ?
3、Pleasemixtheappleandthemilkup.（同义句）
Please theappleandthemilk。
4、Youshouldaddsalttothenoodles.（祈使句）
salt thenoodles.
5、Therearesomewatermelonshere.（一般疑问句）
watermelonshere?
七．总结延伸本节课我学到了。
。
。
评价与反思：
兰河一中导学案编号：
yingyu7004
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
八年级
英语
徐楠
4
新课
多媒体
课题
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
（第三课时SectionA3a—3c）
学习
目标
New words：
sandwich，bread，butter，relish，lettuce，turkey，slice Key phrases：
a slice of，put…on
Key sentences:
1）—Do you like…in sandwiches?
—Yes, I do./ No, I don’t.
2）—How much relish?
—About a teaspoon.
重点
难点
可数与不可数名词学习归纳
环节
学习过程
一、
自主
学习
（5’）
二、
合作
探究
（25’）
三、
小结
（5’）
四、
达标
检测
（10’）
1. There are three ___________（三明治）on the table.
2. I usually have ___________（面包）for breakfast.
3. Please add some ____________（黄油）.
4. Put two ___________（片） of duck on it.
5. A. How do you ________fruit salad?
B. ________, cup up some bananas.
A. How________ bananas?
B. Three._________ put the fruit in a bowl.
A. What else do you need?
B. I need three_________ of cinnamon and a little teaspoons yogurt._______ mix it all up.
A. But how_________ yogurt do you need?
B. Just one __________ of yogurt. A. Oh, I know, Thank you very much.
展示交流:
In my sandwich,
I like___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
合作探究:
Activity 1 Listening
First
Next
Then
Finally
达标拓展:
How to make a turkey sandwich
First Next Then Finally
1. “Do you like___________（drink） tea?
” “Yes, I do.”
2. I’m sorry. I can’t. I have _________（help） my mom.
3. Doing morning exercises_________ （be） good for you.
4. How _________ （much） watermelons do we need?
5. We still need ten_________ （orange）.
6. Would you cut up some _________（tomato） for me?
7. Ten minutes for you to make your favorite _________ （sandwich）.
8. Do we need _________ （pour） the milk into the blender?
9. Let’s _________（peel）the banana.
10. _________ （turn） off the light when you leave the room.
11. 你怎么又把电视打开了？
你应该先做作业。
Why did you _______ ______ the TV again?
You should do your homework ______.
12. Tina往汤里放了些盐。
Tina _________ some salt _________ the soup.
13. 我妹妹擅长做水果沙拉。
My sister _________ _________ _________ making fruit salad.
14. 我妈妈昨天做了20多个苹果派。
My mother made _________ _________ 20 apple pies yerterday.
15. 你应该先把3个香蕉切碎。
You should _________ _________ three bananas first
评价与反思：
河一中导学案编号：
yingyu7005
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
八年级
英语
徐楠
5
阅读课
多媒体
课题
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
（第一课时SectionB2a—2e）
学习
目标
1. 掌握下面3个单词 super，top，recipe 2. 学写sandwich的制作过程。
重点
难点
学写sandwich的制作过程
环节
学习过程
自主学习
8’
展示交流
12’
诊断评价
25’
1. 两片面包_________________ 2. 三片鸡肉_________________ 3.一匙黄油_________________
4. 两匙佐料________________ 5. cut up _________ 6. put…on_________ 7. add…to _________
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