作文范文之因为你不懂作文500.docx
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作文范文之因为你不懂作文500
因为你不懂作文500
【篇一：
我的世界你不懂作文】
我的世界你不懂作文
我的世界你不懂作文
南京市第九初级中学七年级（4）班周淑婉
我的世界你不懂，你总以为我的世界是一片混乱。
你错了，我的世界分明是色彩缤纷的。
不信，你听：
“滴答，滴答?
?
”房檐上残留下的雨水滴落下来，那多么像一颗颗圆润的珍珠滚落在玉盘之中；你再听，“呱呱?
?
”雨后的池塘边青蛙们正在开演唱会，那声音一点也不比世界名家们的乐章逊色；继续聆听，“哗啦啦?
?
”那是小溪的歌声；“沙沙沙?
?
”那是柳树叶随风谱出的轻音乐?
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我的世界像一轴缤纷的画卷，只有当你用心观看时才能品味出其中的色调。
不信，你看：
春天，十里平川风光旖旎，百花争艳，春色满园，春意盎然；夏天，湖面盛开朵朵出淤泥而不染的凌波仙子，美丽娇娆，妩媚动人；秋天，十里长亭丹桂飘香，天高云淡，金风送爽；冬天，白雪之上的腊月红梅迎风傲放，不畏严寒，清香如雪?
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我的世界像一张无限大的纸张，只有用心勾勒时才能品味其中的韵味。
不信，你去想：
一张纸可以勾勒出各种各样的线条，可以填充上各种各样的色彩，也可以创作出不一样的画风。
中国画的清新典雅，不受线条拘束，浑然天成；油画的色彩斑斓，不再按部就班，抽象新颖；素描的真实细致，没有局限，栩栩如生?
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我的世界像五味俱全的糖豆，只有当你用心咀嚼时才能品味其中的味道。
不信，你去尝：
一杯牛奶融入了多少子女与父母之间的浓浓亲情；一杯咖啡聚集了多少人生经历，苦中带着甜，甜中带着涩；一块巧克力又传达了多少爱意与甜蜜；一剂良药告诉了我们良药苦口利于病，忠言逆耳利于行?
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我的世界你不懂，其实你可以懂，只要你去用心感受，而不是一味地让我把时间消耗在题海里。
当我想去亲近自然时，你却让我去阅读名著名篇；当我想去描绘生活时，你却让我去练习计算；当我想去放松心情时，你却让我去补习功课；当我可以和别人取长补短时，你却让我保持距离?
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我知道你是为了我好，可是我终要拥有自己的世界。
老师、爸爸、妈妈，我希望你们能用心感受我的世界，读懂我的内心，读懂那叆叇天空，那薿薿草木，那涔涔雨水的淡然之美。
希望你们真的可以读懂我的世界，真的可以走进我的心扉，真的可以尊重我的想法。
如果你们还是如同以前那样，那么，我的世界你永远不会懂。
【篇二：
我作文500字】
我作文500字
篇一：
我作文500字
我是藤县潭津中心小学四年级5班的一名学生，我叫***，今年11岁啦！
我和别人一样：
一头乌黑油亮的长发，又黑又长的眉毛下有着一双猩竦难劬，高高的鼻子下衬托着樱桃似的小嘴巴。
我是一个聪明活泼，热情开朗个女孩子。
我觉得自己最大的缺点就是粗心大意，每次考试都不注意检查，所以我的成绩一直都不怎么好。
记得我刚上三年级时，有一次期末考试，我第一个写完试卷，放下笔，左盯右瞧地看看考场周围，没有一个写完的，一个个都在埋头答题，考场上除了“沙沙”的写字声之外，没有一丁点儿声音。
我心里暗暗地为自己高兴：
哈哈，我居然是第一个写完的。
我寥寥无几地看了几遍试卷下去，觉得没有问题了，便胸有成竹地交上去了。
过了试卷几天，老师向我们了成绩。
啊！
出乎意料的是：
我竟然的得了94分，老师说我本来可以的100分的，可是你把约等号写成了等号，所以得了94分。
唉！
都是粗心大意惹的祸！
我觉得自己最大的优点是勤奋好学，遇到不懂的问题总是喜欢找老师或父母问个“为什么”。
记得我刚刚满五岁的时候，就问爸爸：
“世界上最大的动物是什么？
世界上最小的鸟是什么鸟？
等等‘’这时，爸爸就会耐心的给我讲明这是为什么。
同时，每次回来还不忘给我买几本新书，这些书使我从小就受益匪浅。
我的爱好很广泛，什么跳舞呀，打羽毛球呀等等我都喜欢。
其中，我最喜欢打羽毛球，因为他给我生活中带来了极大的乐趣。
这就是我，一个聪明活泼，热情开朗个女孩子。
篇二：
我作文500字
我的性格活泼好动，热情奔放，但也常常因为鲁莽而闯祸。
一天，我正在看电视里转播的足球赛，这是我和爸爸最喜爱的节目，偏偏这时爸爸去买菜了。
球越踢越激烈，我激动得不停地拍手叫喊。
忽然，门外传来了爸爸的说话声，我跳起来狂奔过去，嘴里喊着：
”爸爸！
咱们赢了！
“便扑到爸爸身上。
爸爸毫无思想准备，差点摔倒，手中提着的一网兜鸡蛋被我拼碎，流着黄汤，只剩下一堆蛋壳了。
气得爸爸要揍我，我也顾不得看球赛，急忙逃跑了。
我还因鲁莽吃过更大的苦头。
一次，我和哥哥到中山公园去玩，我在前面猛跑，他在后面追，只听”扑通“一声，我一脚踏上一块草垫，掉在了大坑里。
我怎么也爬不上来，急得满头大汗。
这时哥哥追来了，因为看不见我，就喊了起来。
我在坑里叫着：
”哥哥，我在这儿！
“哥哥听见后，赶紧把我拉上来。
爬出坑后我才发现坑边的一块木牌上写着：
施工重地，游人绕行！
原来，这大坑是为新建亭子打的地基。
只怪我鲁莽，受到惩罚。
别看我鲁莽贪玩，但对学习却很重视，很认真。
我给自己定了一条规矩：
不完成作业，决不下楼去玩。
不管我的伙伴们在院里怎样大喊大叫，想出多少办法引诱我，甚至在我们家门口学猫叫，学狗叫，我都装听不见，仍旧安心地看书、做作业。
我觉得学习不好，玩是玩不痛快的。
所以我的学习成绩一直还算可以，百词赛我得了一百分，优秀作文比赛我得了一等奖。
在我周围的人中，有不少人夸我聪明好学，也有人说我是小糊涂虫；有人认为我憨厚诚实，也有人说我调皮捣蛋?
?
总之，这就是我。
篇三：
我作文500字
正阳县新阮店乡中心校七一班杨梦银辅导老师范会民
”梦银，你把钥匙放哪了。
“”啊，妈，我不记得放哪了。
“瞧，我这个人记性真差。
在小学时，学校举行演讲比赛，可惜比赛要脱稿，那可不行啊，我记性差，所以我放弃了参加演讲比赛，并且，再也不参加议案将比赛了。
”给我，给我“，”杨梦银，你再敢跟我抢“，”就跟你抢，快点，把遥控器给我“。
唉，一场反生在姐弟之间的大战争拉开了帷幕，其实，事情是这样的，：
星期五晚上放学后老弟与我抢遥控器，我要看动画片，他要看革命战争片。
我们便起了争执，有的时候我们都能大打出手。
最后，只能是我败下阵来，为什么呢？
因为我妈不让我欺负我弟，所以我只好迁就他了，瞧，我这个人知道谦让呀！
在极爱我很勤快的，洗衣做饭都难不倒我，不但如此，我的厨艺也是非常了得的。
唉，说我勤快老弟边要来说两句了，听：
”你要勤快了，那世界上就没有懒人了。
“说实话我干活也挺勤快的，可是，人也有懒的时候是吧？
事情发生在一个暑假，我的爸爸妈妈出门打工了，只剩下我弟弟（已经上六年级了）和妹妹，每天夜晚我都会看电视到很晚，可是我就是不关电视，并不是因为电视好看，所以电视就会开一夜，因此浪费了好多电，就是不关电视这是为什么呢？
是因为我还想看吗？
不是，是因为我不困吗？
更不是，是因为我懒，我懒得去关店视。
唉，做人不能这样没道德的，千万不要学我，我也要慢慢改正。
瞧，我这个人有多么的懒！
篇四：
我作文500字
小时候，妈妈常埋怨我：
”你这个调皮鬼呀！
“长大了，我常自嘲：
”我这个人呀，就这样了。
“什么样？
用同学们的话来归纳：
”你这个人呀，真是个怪人！
“
有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。
可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。
同学拉走我说：
”你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀！
老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。
为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢？
我这个人呀！
学校组织同学看电影《战争，让女人走开》，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。
周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。
我想忍住，却怎么也忍不住。
别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。
我就是这么个怪人。
有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。
也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。
我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢？
也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：
我这个人呀！
这就是我。
【篇三：
委屈（500字）作文】
精选作文:
委屈（500字）作文
打开我记忆的画册，以前经历过的事一幕幕印入我的眼帘，有一件委屈的事却让我记忆犹新。
记得那一天，我正在上课。
老师说：
拿出练习册。
同学们都纷纷拿出来了，而我却没有找到。
我越找心里就越急，因为我都快把书包翻遍了，还是没有发现它的身影，它似乎在和我玩捉迷藏。
我自言自语地说：
我每天都带啊，今天怎么会没带呢？
不应该呀！
霎时，急得我眼泪遍满了整个眼眶我接着又找了几遍，可每一次的结果都一样。
而我却因为刚才的自言自语受到了惩罚。
因为老师看到我的嘴巴在动，以为我在和别的同学讲小话，便大声说：
左子超，你在干什么？
我在找书。
我回答到。
可老师不相信，她依然觉得她看见我说话了，又大声训斥：
我明明看见你在和别的同学讲小话，你还狡辩！
我没有。
我分辩道。
老师又说：
你还不承认？
说罢，她就罚我抄语文书第15课，一点也不容我解释。
第15课是一篇很长的课文，要抄几个小时才抄的完。
在那时侯，我真希望有同学可以站出来，替我说句公道话。
可是，他们没有人敢，我连最后的一点希望也变成了绝望。
现在，我就是跳进黄河也洗不清了！
我那不争气的眼泪又一次想夺眶而出，但最后还是被我忍住了。
那一次，是老师第一次冤枉我，使我感到非常委屈。
那已是三年级的事了，丢三落四的坏习惯我也早就改过来了。
五年级:
吕嘉?
?
篇一：
我的委屈作文
我的委屈作文
从小到大，经历过的事，数不胜数。
有许许多多的事已经随着时间的流逝，挥之而去。
可那件委屈的事却使我久久不能淡忘。
那是两年前，学校里要举行运动会，这可把同学们乐坏了。
老师把一个艰巨的任务交给了我——组织啦啦队。
每次运动会，这个职位总是同学们争着当的，这次老师居然亲自点将让我来当，也就引起了一些同学的嫉妒之心。
我制订好计划，利用了一节班对课，来安排人员。
还好大家都服从我的命令，我心里不由得喜滋滋的，这一次我一定要一炮打红。
那天放学，我独自走在回家的路上，迎着那习习凉风，眼前浮现了运动会时的情景：
啦啦队喊着整齐的口号，为运动员们呐喊助威。
运动员们更是得心应手，干劲倍增。
拉拉队员的精彩表现，运动员们的出色成绩，引来了老师们的赞扬，同学们的赞叹------
运动会终于到了，我当然按照计划进行。
可谁知，他们并没有按照我的规定，穿整齐的校服，也没有那呐喊的激情，整个班级像一盘散沙。
怎么回事?
这到底是怎么回事?
都训练好几天了，应该没问题的!
我急得像热锅上的蚂蚁，我重新指挥，可他们却不屑一顾，继续喊着那乱七八糟的口号，他们故意跟我作对，我实在拿不出对付他们的新着儿，差点儿没哭出来。
放学了，老师把我叫进了办公室，板着面孔问我到底怎么回事，可我并没有回答，确却地说是不知道该怎么回答，只是不停地流泪。
老师指责我：
“原来还以为，把这项任务交给你，我的选择是对的?
可你真让我失望?
”“我------”我正想解释，可又被老师打断了，“你不用解释?
你这次闹大了，你知道别班老师怎么评价我们班?
你知道校长是怎么说我们班?
他们说我们班一点组织纪律性都没有!
以后绝对不会再让你做事了?
我不能再相信你了!
”老师的一番话，像千万根钢针，刺痛了我的心。
而老师并不明白，这一切并不是我的错!
我的自尊心受到了无比沉重的伤害!
我整个人一下子崩溃了，我的心碎了。
我是靠自己的能力，得到老师的信任，而为
什么有那么多同学就因为那么一点点嫉妒之心，来让我难堪。
老师又不分青红皂白地来批评我。
我冤枉，我是无辜的!
我在心里呼喊着。
那一天，我的眼泪不知流了多少，那是委屈泪，伤心泪呀!
我的委屈作文在生活中，大家都经历过困难和挫折，我也不例外。
而这次我遇到的委屈使我觉得自己掉入了一个万丈深渊里。
事情发生在上个星期五的下午。
本来我是高高兴兴地回了家。
回到家，我手里拿着吃的，打开电视津津有味地看了起来。
正在我看得我高兴的时候，忽听见门外有人大声说话，我跑到门口一看是爸爸回来了。
这时我闻到了一股很大的酒味，我想：
爸爸他一定又喝酒了。
果然不出我所料，爸爸真的喝酒了，况且还喝醉了。
我吓得腿都发麻了，跌跌撞撞地回到了屋里。
我想：
这回，肯定有我的好果子吃了。
我环视了一下四周，只想找个地方藏起来，可是时间已经来不及了，爸爸马上要回来了。
我只好坐在沙发上，提心吊胆地看起了电视。
正想着，爸爸走回了屋。
我站起来想要出去玩，可爸爸一把把我拉过来扔到沙发上。
我吓得全省出了汗，头发都竖了起来。
爸爸二话不说，拿起鞋就朝我身上打了起来。
此时，我已泪如泉涌，最终忍不住大声痛哭起来。
我仿佛掉入了一个万丈深渊里，黑暗像高山压着我，大海淹没着我，话也说不出来，气也透不出来，世界上没有任何一种委屈能够和我此时所感觉到的委屈相比，这种委屈那样深刻，那么复杂，那么沉重。
爸爸，你怎么能这样对待我，一喝醉酒就拿我出气，我成了你酒后的出气筒。
爸爸，我是你的儿子呀，你今后不要再骂我，打我了，因为你这样做伤害了我的心灵。
我更希望你不要喝酒了，如果想喝的话，就少喝一点，好吗？
喝醉酒对身体是没有好处的。
爸爸请您听我的劝好吗？
直到现在，我回想起那件事，心里还很痛，只想哭，我多么把这件事给忘了，可我觉得委屈极了，怎么也忘不了，而此时禁不住又哭了起来。
从小到大，经历过的事，数不胜数。
有许许多多的事已经随着时间的流逝，挥之而去。
可那件委屈的事却使我久久不能淡忘。
成功的背后一定有泪水
我们学校即将举行一次科技节，我荣幸被选入了铁环队。
在别人眼里我们铁环对是很轻松的，其实是非常难的。
就让我给你们讲讲我的两大委屈。
那是表演前的一个下午，我们训练铁环，在训练的过程中因为我离那个点偏离了1分米，被陈老师痛骂了一顿。
但是我有苦衷，实际上是我前面的同学偏离了，我沿着他的痕迹在滚，所以才会这样，我就象哑巴吃黄连一样。
我觉得委屈生气回到了教室，可这件事又被何老师知道了，因为我没有
吃苦精神又被何老师批评了一顿，我气得哭了起来，委屈的说：
“我在铁环组受了委屈，本以为你们会安慰我，可你们?
。
”我还有个委屈，那是我最痛苦的，就是科技节的前两天因我外祖母去世我请2天了假，没去训练，为了参加科技节我特意提前叫妈妈把我送回来了，当我来到学校以后，听同学说我因为没有参加训练已经被取消了资格，此时此刻我只想哭，心里想：
“我训练的那么辛苦，就因这个不得以的原因请假就被取消资格，老师是不是太不近仁义了”，我觉得好委屈，控制不住自己，眼泪哗哗往下流。
可心里很不甘心，我绝不放弃这次来之不易的表演，我跑去找陈老师，然后把原因告诉了陈老师，陈老师知道后摸着我的头说：
“孩子，别担心，你是因为特殊原因请假，老师马上给你安排表演”通过陈老师的安排我进了表演队，进行了精彩的表演。
通过这件事我想告诉大家：
成功的背后一定有泪水的。
那一次我尝到了成功的滋味
生活像个万花筒，各人都有它的不同之处，五彩缤纷，丰富多彩。
同样，生活中也有酸甜苦辣。
就在那一次，我尝到了成功的滋味。
众所周知，我的体型不是十分轻盈，在运动时，难免会遇到很多困难，甚至连小妹也说：
“看你锻炼，很吃力，我看的也吃力，这是为什么呢?
”作为哥哥，要给妹妹做个榜样，可就在体育这方面，我就无法行使我的责任，体育成为了我的老大难，成为了我的心头病。
在小妹的催促下，我决心开始锻炼身体。
“起床啦，懒虫!
”妹妹用纸卷成扩音喇叭的样子，在我耳边大叫，我顿时觉得耳膜一鼓一鼓的。
你放了我吧，我脑袋里瞬间闪过这个念头，可又有一种声音告诫我：
“说到做到才是你应有的作风。
”我很不情愿的爬起来，穿好衣服，开始下楼锻炼。
今天跑步不求速度，只求路程，只要能从家跑到北山就行了。
我暗暗给自己定了一个目标。
刚开始，我身体里还积蓄了一些能量，跑起来还算自如，可之后的几分钟，我便像泄了气的皮球，无论如何也跑不动了，坚持，坚持就是胜利，我咬着牙，只为沐浴那“终点”的曙光，不知不觉，我的头上渗出了豆大的汗珠，羽绒服里也布满了潮气，就像得了脑血栓，手脚不听使唤，汗珠也受地球的引力，欢快的扑向大地，唉，今天的地球引力咋就这么大呢?
梅花香自苦寒来，我这“大片梅”就再忍受一下苦寒吧!
移动，移动，我的腿脚里像注了水泥，没有一点活力，我就快瘫倒在路上了，想必在我倒下的时候，会有人认为我真的得了脑血栓了吧?
汗水进到眼睛里，好涩好酸啊，我勉强向前，在朦胧中，我看到了北山大门上金灿灿的题字，就快到了，快了，快了，到了，在我的想象里，周围有着鲜花和掌声，在这
下页余下全文篇二：
四年级作文（例文）委屈的一件事
委屈的一件事
我记得有一次上书法课，老师叫了两个同学把讲话的人排数记在黑板上并抄课文。
说完，教室立刻鸦雀无声。
过了好久，下课铃响了，我紧张的神情终于可以放松了。
就在这时，旁边的同桌碰了我一下，说：
“你都被记上去了怎么还不抄课文呀？
”“什么？
”我惊讶地问到。
“你抬头看看黑板就知道了。
”我一抬头，
看到真的有我排数的时候，我真的好想哭。
因为我那一节书法课写完作业后我就看书了，根本就没有讲话。
后面的同学可以给我做证。
我赶紧和老师解释，可是老师不听，后面同学说的话也不相信，还说我这是狡辩。
我当时真的好想哭，觉得自己好委屈。
明明自己是对的，可老师非说我狡辩，感到一种愤怒涌上心头。
可现在我不再责怪老师了，也许是老师太累了，已经没有太多的精力去管这些事。
他们在班里都要管这管那，常常为了我们弄得筋疲力尽，长出不少白发。
但是我希望老师不要不搞清楚事情的前因后果就乱下结论。
所以我们也会尽量不让您生气，让您开开心心地过每一天！
加个题目：
————————
人的一生总会有许多令人感动的事情，这些事情更让我们久久不能忘怀。
有一次,我发高烧到42度,在家里吃了很多药，可是还有41度，外面下着大雨。
妈妈说：
“也许睡一觉就好了。
”我半信半疑的睡着了。
篇三：
委屈作文600字
我真委屈
在每个人的生活中，都一定有许多快乐、烦恼、委屈、幸福、伤心的事。
而对于我来说，记忆犹新的却是两年前的那个1月13日，那一天，也是我母亲的生日。
写完了！
“”作业写完了就好了吗？
就可以玩了吗？
你?
?
”
“可是，妈妈，今天是你的生日啊！
”“你小孩子操什么心，现在，把你的围裙摘掉，你给我坐到学习桌前，去复习重要知识，以后不准再去做这么没有意义，还浪费时间的生日早餐！
”
我推开门冲进了卧室，眼泪夺眶而出，滴在枕头上，被子上。
六年级的孩子不是木头人，不想成天只埋在书堆里，只在题海里挣扎。
他们也有自己的思想，自己的主见，不想笼罩在父母的大手之下，任凭摆布。
他们也想拥有自己的一片，哪怕是很小的天地。
窗外的雨依然在下，
雨珠打在那盆金边睡香粉红的花上，翠绿的叶上。
一片小小的花瓣被雨打落，转着圈儿缓缓飘落到地上?
?
篇四：
自己受委屈或别人受委屈的一件事四年级作文教学设计1
《自己受委屈或别人受委屈的一件事》作文教案设计
教学目标：
知识与技能：
1、通过本次习作的练习，让学生进一步学会记事的记叙
文的写法。
2、启发引导学生在记事中，要写真事，吐真情，文章才
能具有感染力。
过程与方法：
合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究
情感态度与价值观：
激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学
习能力和表现自我的能力。
煅炼学生的语言组织能力和提高口
语交际能力。
教学重点：
叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。
教学难点：
围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。
教具准备：
有关的范文，课件
教学内容：
以自己受委屈或别人受委屈的一件事为内容，自拟题目写一篇作文习作要求：
1、内容生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2、写出自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。
3、将六个要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。
4、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
课时：
两课时进行
教学过程：
一、创设情景同学们你们已经小学四年级了，在你们的成长过程中，肯定有自己委屈或使别人受委屈的事，谁能把你的小秘密说给大家听听？
二、审题指导读题目要求：
你都了解到什么？
（读题目要求，认真加以思考）
你认为此次作文的
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