最新广东省广州市荔湾芳村区初中毕业生学业.docx
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最新广东省广州市荔湾芳村区初中毕业生学业
2018年荔湾、芳村区初中毕业生学业考试模拟
（一）
化学试题
说明：
1、本卷分第Ⅰ部分（选择题）和第Ⅱ部分（非选择题）两部分；共100分。
考试时间80分钟。
2、本试卷答题时可能用到的相对原子质量
H:
1O:
16S:
32C:
12Cl:
35.5Ca:
40N：
14Ba:
137
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
注意事项：
1、答第一部分前，考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目等用铅笔填涂在答题卡上
2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
不能答在试题卷上。
3、考试结束，考生将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题
注意：
每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。
请用铅笔在答题卡上作答。
选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
1．下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是
A．用铁、铝制作炊具B．用干冰进行人工降雨
C．用食出醋除去水瓶中的水垢D．用铜制作导线
2．将一燃着的木条迅速插入一集气瓶中，火焰熄灭，下列对瓶中气体的判断正确的是
A．一定不是氧气B．可能是空气
C．一定不是二氧化碳D．一定是二氧化碳
3．实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是
A．①③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤⑥
4．在空气中敞口放置的一瓶无水酒精，没有燃烧的原因是
A．没有与氧气接触B．无水酒精是液体
C．没有达到着火点D．酒精没有可燃性
5．淀粉溶液遇碘变蓝色。
实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。
这一现象说明
A．同种分子质量相等B．同种分子性质相同
C．同种分子体积相等D．同种分子运动速度相同
6．某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”。
下列物质属于“双吸剂”的是
A．炭粉B．铁粉C．氯化钙D．生石灰
7．芬太奴是强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质，其化学式为C20H24N2O，下列关于芬太奴的说法中正确的是
A．芬太奴中含有47个原子
B．芬太奴是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的物质
C．芬太奴是国际禁用的杀伤性武器
D．芬太奴中碳、氢、氮、氧、四种元素的质量比为20：
24：
2：
1
8.某可燃化合物X完全燃烧的化学方程式为X+O2→CO2+H2O（未配平），则X不可能是
A.甲醇（CH3OH）B.乙醇（CH3CH2OH）C.CH4D.CO
9.白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，还能腐蚀很多建筑材料。
下列建筑材料最不易被白蚂蚁腐蚀的是
A．铜塑像B．钢筋C．大理石D．铝合金
10．下列有关溶液的叙述正确的是
A．饱和溶液中溶质的质量一定大于不饱和溶液中溶质的质量
B．向水中加入少量稀硫酸可增强溶液的导电性
C．配制溶液时只能用水做溶剂
D．蒸发溶剂能析出溶质的原溶液一定是饱和溶液
11.久置于空气中的石灰水，其表面会形成一层白膜。
此时溶液的pH比变化前溶液的pH。
A．偏大B．偏小C．一样D．无法比较
12．碘酸钠是一种可加在食盐里预防碘缺乏症的物质，在这种物质中碘元素显+5价，则它的化学式为
A．NaIO4B．NaIO3C．NaIO2D．NaI
13.下列关于水的的说法中正确的是
A．水是由氢气和氧气组成的B．自来水澄清透明，属于纯净物
C．水只要是无色透明的就能饮用D．海水晒盐的原理是蒸发水得到晶体
14．三氧化二碳（C2O3）是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似。
下列有关三氧化二碳的说法不正确的是
A．C2O3具有还原性B．C2O3充分燃烧的产物是CO2
C．C2O3中碳元素的质量分数约为33.3％D．C2O3属于金属氧化物
15．在①单质、②氧化物、③酸、④碱等四类物质中，经一步反应可以生成盐的是
A．只有①②③B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④
16．常温下，下列各组物质中相互间能发生化学反应的是
A．碳和氧气B．铜和硫酸锌溶液C．铝和氧气D．氧化铜和水
17．在金属活动性顺序表中，R元素排在氢前面，它的氧化物R2O3和氢氧化物R（OH）3都难溶于水，而RCl3和R2（SO4）3溶于水后所得溶液均为黄色。
则下列各组物质中能直接反应制得RCl2的是
A．R+HClB．R2O3+HClC．R2（SO4）3+BaCl2D．R（OH）3+MgCl2
18.下列括号中的物质是除去杂质所用的。
其中正确的是
A．二氧化碳气体中有杂质一氧化碳（过量的氧气）
B．碳粉中有杂质氧化铜（通入一氧化碳）
C．氯化钠溶液中有杂质硫酸钠（适量氯化钡溶液）
D．氢氧化钠溶液中有杂质碳酸钠（适量氯化钙溶液）
19.5角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗，小红同学用一种试剂揭穿了他。
小红一定不会用的试剂是
A．硫酸铜溶液B．硝酸银溶液C．盐酸D．硝酸钠溶液
20．下图中“—”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示甲在一定条件下可以转化为戊。
下面四组选项中，符合右图要求的是
甲
乙
丙
丁
戊
A
Cu
H2SO4
NaOH
CuCl2
Al2O3
B
HCl
Zn
H2SO4
Fe
CuCl2
C
Na2CO3
Ca（OH）2
NaOH
HCl
CO2
D
C
CuO
HCl
O2
CO
第Ⅱ部分（非选择题，共60分）
注意：
用黑墨水钢笔或签字笔将答案直接写在答题卡上。
二、填空题
21．写出下列物质或粒子的化学式
氮气五氧化二磷3个甲烷分子
22．写出下列物质的名称，并指出所属类别
（1）MgO，；
（2）NaHCO3，；
（3）HNO3，；（4）NH3•H2O，。
23．写出下列反应的化学方程式
（1）加热分解高锰酸钾；
（2）三氧化硫与氢氧化钠溶液。
24．下表列出了一些生活中常见元素的原子结构示意图。
从上表可获得的信息有很多：
（1）硅原子核电荷数为；
（2）硫离子的离子符号为，它属于；（填“阳离子”或“阴离子”）
（3）据图可总结出一些规律，写出其中一条是。
25．图1表示硝酸钾和氢氧化钙的溶解度随温度变化的情况。
图2中甲、乙试管分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，试管底均有未溶解的固体。
向烧杯中加入一种物质后，甲试管中固体减少，乙试管中固体增加，则加入的物质可能是或。
（选填：
浓硫酸、氢氧化钠固体、硝酸铵、氯化钠）
26．食出醋是常用的调味品，小鸣用食醋（含4%的醋酸）配制2瓶（每瓶盛装500g）2%的醋酸溶液，则配制出的2瓶醋酸溶液中含醋酸的总质量为。
27．在—个密封容器内有X、Y、M、N四种物质，在—定条件下反应—段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：
物质
X
Y
M
N
反应前质量（g）
10
10
10
10
反应后质量（g）
10
15
8
7
（1）试推断该密闭容器中发生化学反应的基本类型是；
（2）X可能是；（选填“反应物、生成物、催化剂”）
（3）反应过程中，物质M与物质Y变化的质量比为。
28．A和B是两种相同类别的化合物，A和B的溶液混合能发生复分解反应，生成一种白色沉淀C和无色溶液的混合物。
若向所得混合物中加入过量盐酸，发现白色沉淀逐渐溶解并消失，且有气泡冒出，待反应停止后，继续滴入硝酸银溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀D生成；若向所得混合物加入适量稀硫酸，发现也有气泡生成，但仍有白色沉淀E，且该沉淀也不溶于稀硝酸。
以上实验中产生的无色、无味的气体都能使澄清的石灰水变浑浊，已知B的相对分子质量为261。
请回答：
（1）写出下列物质的化学式
ABDE
（2）写出有关反应的化学方程式
①产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，
②生成沉淀E的反应。
三．实验题
29．为了研究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体。
以下是老师提供的一些实验装置。
（1）制取并收集干燥的CO2气体，可采用的装置组合是（填字母）；
（2）实验室制取CO2的化学方程式为；
（3）若实验室要制取17.6g的CO2，则需要含碳酸钙80%的石灰石的质量为；
（4）若在上述实验中无法收集到预定质量的气体，则可能的原因是。
30．图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，小明于是对原实验进行了重新设计，如图2，实验装置如下：
图1改进前图2改进后
实验操作
a．向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。
b．取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。
c．在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）。
然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。
另在A，D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟，
请回答：
（1）进行操作a的实验目的是；
（2）操作c观察到的现象是；
（3）由此可以得到的实验结论是①②；
（4）对比改进前的实验还有一个优点是。
31．为测定Na2SO4和NaCl混合物中Na2SO4的质量分数，甲、乙两位学生按下列步骤进行实验：
称量样品→溶解→加过量试剂A→过滤出沉淀B→洗涤沉淀→烘干称量→处理实验数据并得出结果。
请回答
（1）对实验的试剂A，甲同学选用硝酸银溶液，而乙同学选用氯化钡溶液，请指
出（选填“甲”或“乙”）同学选用的试剂不合理，它不合理的原因
是；
（2）过滤出沉淀B的操作中，需要用到玻璃棒，其作用是；
（3）写出生成沉淀B的反应化学方程式；
（4）请简要写出检验沉淀洗涤干净的操作和判断方法是。
32．有代号为A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末（均为纯净物），已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种。
某学生的鉴别实验过程记录如下：
步骤1：
取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙，分别放入四支洁净的试管中，各加入蒸馏水1mL，振荡后静置。
四支试管底部均有固体存在，只有盛放A的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色。
步骤2：
继续向盛放B、C、D的试管中滴入数滴稀硫酸，只有D的试管中有气泡产生，各试管仍有固体存在。
步骤3：
将步骤2B和C试管中的固体滤出，然后向滤液中分别滴加氯化钡溶液。
请根据该学生的实验过程，回答下列问题：
（1）步骤1中“四支试管底部均有固体存在”，与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在，其它试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是；
（2）步骤3中，可能观察到的实验现象是；
（3）根据该学生的实验，请选择下列①或②中的一个问题回答
①四种白色粉末均已一一鉴别出来，分别是，，，；
（写出代号及其对应物质的化学式）。
②四种白色粉末只能部分被鉴别出来，分别是，（写出代号及其对应物质的化学式）；对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填写下表
实验操作
实验现象和结论
2018年初中毕业生学业考试模拟
（一）化学答案
一、选择题
1、C2、A3、A4、C5、B6、B7、B8、D9、A10、B
11、B12、B13、D14、D15、D16、C17、A18、C19、D20、B
二、填空题（33分）
21、（每空1分共3分）N2P2O53CH4
22、（每空1分共8分）
（1）氧化镁氧化物
（2）碳酸氢钠盐
（3）硝酸酸（4）氨水碱
加热
23、
（1）2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）SO3+2NaOH===Na2SO4+H2O（4分）
24、（每空1分共4分）
（1）14
（2）S2-，阴离子（3）8种元素原子的核外电子层数相同；金属元素原子的最外层电子数少于4个；从Na到Ar（左到右），随着核电荷数的递增，原子核外最外层电子数从1个递增到8个。
（合理均给分）
25、（每空1分共2分）浓硫酸，氢氧化钠固体
26、20g（1分）
27、（每空1分共3分）
（1）化合反应
（2）催化剂（3）2：
5
28、（8分）
（1）写出下列物质的化学式（每空1分共4分）
A：
Na2CO3或K2CO3B：
Ba（NO3）2D：
AgClE：
BaSO4
（2）写出有关反应的化学方程式（每式2分共4分）
CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O
BaCO3+H2SO4==BaSO4↓+H2O+CO2↑
三、实验题（27分）
29、（共5分）
（1）A、D、B（1分）
（2）CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑（2分）
（3）50g（1分）
（4）气密性不好、药品称量不准确或药品不足等（1分）
30、（共6分）
（1）证明水不能使无色酚酞变红（1分）
（2）B、C试管中的无色酚酞溶液都变红（1分），C比B变红得快（1分）
（3）①分子总是在不断运动，（1分）
②分子运动的速率随着温度的升高而加快（1分）
（4）改进后实验是在密封条件下进行，减小对空气的污染。
（或节省药品（氨水）用量，减小对空气的污染。
）（1分）
31、（共7分）
（1）甲同学，（1分）
因为除生成氯化银沉淀外，还可能析出少量硫酸银沉淀，使测得结果不准确。
（1分）
（2）引流（1分）
（3）Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl（1分）
（4）取少量过滤出的滤液放在试管中（1分），滴入2-3滴硝酸银溶液（1分），观察是否有沉淀生成（1分）。
32．（共9分）
（1）取用固体太多（或取水量较少或固体尚未完全溶解）（1分）
（2）B（或C）的试管中出现大量白色沉淀，C（或B）的试管中出现少量白色沉淀。
（1分）
（3）②A—CuSO4，D—CaCO3。
（每个1分共2分）
实验操作
实验现象和结论
1．分别取少量B、C的白色粉末，分别加入两支洁净的试管，分别加入足量的水，充分振荡后．观察。
（2分）
2．向两支试管分别滴加氯化钡溶液。
（1分）
两支试管均为无色澄清溶液（1分）
出现白色沉淀的原物质是K2SO4，仍是澄清溶液的原物质是KCl（1分）
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