四年级上数学月考试题综合考练261516人教新课标.docx

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四年级上数学月考试题综合考练261516人教新课标

2015-2016学年新人教版四年级（上）月考数学试卷（9月份）（3）

一、我会填，相信聪明的你是最棒的！

（每空1分，共30分）

1．直线　　　　　　端点，线段　　　　　　端点，射线　　　　　　端点．

2．千位的左边是　　　　　　位．右边是　　　　　　位．

3．10个十万是　　　　　　，　　　　　　个一万是百万．

4．3012789≈　　　　　　万，

539949800≈　　　　　　亿．

5．在50后面添上　　　　　　个0是5万．

6．最小的三位数和最大的两位数相差　　　　　　，比最小的四位数多1的数是　　　　　　．

7．30500000=　　　　　　万

10200000000=　　　　　　亿．

8．你认为，过一点可以画　　　　　　条直线，过两点可以画　　　　　　条直线．

9．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．

78900　　　　　　79800

99968　　　　　　120000

85万　　　　　　850000

100001　　　　　　99999．

10．4052631是　　　　　　位数，4在　　　　　　位上，表示　　　　　　个　　　　　　，5在　　　　　　位上，它的计数单位是　　　　　　．

11．一个数是由9个十万，9个千和9个十组成的，这个数是　　　　　　，读作　　　　　　．

12．横线里可以填几？

99　　　　　　859≈99万

2　　　　　　4990000≈3亿．

二、我会判．（每题2分，共10分）

13．个位、十位、百位…是计数单位　　　　　　．（判断对错）

14．线段和射线都是直线的一部分．　　　　　　（判断对错）

15．一条射线的长度是20厘米．　　　　　　（判断对错）

16．连接两点的线中，线段是最短的．　　　　　　（判断对错）

17．不相交的两条直线叫平行线．　　　　　　（判断对错）

三、选择题．（每题2分，共10分）

18．小东画了两条直线都与直线AB垂直，那么这两直线（　　）

A．互相平行B．互相垂直C．不能确定

19．直线和射线中，（　　）长．

A．直线B．射线C．不确定

20．506780≈（　　）

A．50万B．51万C．51

21．6□2567≈61万，□里填（　　）

A．1B．0C．8

22．在3后面添上几个0，这个数才是三亿？

（　　）

A．8B．9C．10

四、计算部分

23．直接写出得数．

24×11=

161÷7=

35﹣15×2=

125×6=

100﹣17=

96﹣69=

280﹣73﹣27=

25×4=

24．列竖式计算．

23×416=

307×42=

3100×14=

五、操作题．（共12分）

25．过M点画已知直线L1的垂线；

26．过N点画出已知直线L2的平行线

27．用三角板画出60°的角．

28．用量角器画一个140°的角．

六、解决问题．（每小题5分，共21分）

29．水果店卖出苹果256筐，是卖出梨的筐数的4倍．水果店卖出梨多少筐？

30．刘叔叔带700元钱买化肥，买了16袋化肥，剩60元，每袋化肥的价钱是多少？

31．儿童文学：

10.00元/本

问题：

学校要买28本儿童文学，至少需要多少元？

32．在运动会开幕式上进行大型团体表演，一共有12个方阵，每个方阵16行，每行16人，一共有多少人参加表演？

2015-2016学年新人教版四年级（上）月考数学试卷（9月份）（3）

参考答案与试题解析

一、我会填，相信聪明的你是最棒的！

（每空1分，共30分）

1．直线　没有　端点，线段　2个　端点，射线　1个　端点．

【考点】直线、线段和射线的认识．

【分析】根据线段、射线和直线的特点：

线段有2个端点，射线有1个端点，直线没有端点进行解答即可．

【解答】解：

直线没有端点，线段有2个端点，射线有1个端点；

故答案为：

无，2个，1个．

2．千位的左边是　万　位．右边是　百　位．

【考点】整数的认识．

【分析】根据数位顺序表：

从右向左依次分：

个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、…；可知：

千位的左边是万位，右边是百位；据此解答即可．

【解答】解：

千位的左边是万位．右边是百位．

故答案为：

万，百．

3．10个十万是　一百万　，　100　个一万是百万．

【考点】整数的认识．

【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，万和十万，百万和千万，都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，千万和十万，百万和万，亿和百万都是隔一个计数单位，它们的进率都是“100”，据此解答即可．

【解答】解：

10个十万是一百万，100个一万是百万．

故答案为：

一百万，100．

4．3012789≈　301　万，

539949800≈　5　亿．

【考点】整数的改写和近似数．

【分析】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字．

省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．

【解答】解：

3012789≈301万，

539949800≈5亿

故答案为：

301，5．

5．在50后面添上　3　个0是5万．

【考点】整数的读法和写法．

【分析】5万是一个五位数，要在50后面添上3个0．

【解答】解：

在50后面添上3个0是5万；

故答案为：

3．

6．最小的三位数和最大的两位数相差　1　，比最小的四位数多1的数是　1001　．

【考点】整数的加法和减法．

【分析】求最小的三位数和最大的两位数相差多少，可先确定最小的三位数是100和最大的两位数各是99，然后用三位数减去两位数即可得出答案，最小的四位数是1000，多1，加上1．

【解答】解：

100﹣99=1

1000+1=1001

答：

最小的三位数和最大的两位数相差1，比最小的四位数多1的数是1001．

故答案为：

1，1001．

7．30500000=　3050　万

10200000000=　102　亿．

【考点】整数的改写和近似数．

【分析】改成用万作单位的数，是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；

改写成用“亿”作单位的数，是把亿位后面的8个“0”去掉，或者在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，据此写出．

【解答】解：

3050　0000=3050万

102　0000　0000=102亿．

故答案为：

3050、102．

8．你认为，过一点可以画　无数　条直线，过两点可以画　一　条直线．

【考点】直线、线段和射线的认识．

【分析】因为直线无端点，所以过一点可以画无数条直线；两点确定一条直线，所以两点可以画一条直线；进而得出结论．

【解答】解：

由分析知：

过一点可以画无数条直线，过两点可以画一条直线；

故答案为：

无数，一．

9．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．

78900　＜　79800

99968　＜　120000

85万　=　850000

100001　＞　99999．

【考点】整数大小的比较．

【分析】根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，从最高位开始比较，最高位上大的数就大，如果最高位相同，再比较次高位，依此类推．据此解答即可．

【解答】解：

78900＜79800；

99968＜120000；

85万=850000；

100001＞99999；

故答案为：

＜；＜；=；＞．

10．4052631是　7　位数，4在　百万　位上，表示　4　个　百万　，5在　万　位上，它的计数单位是　万　．

【考点】整数的认识．

【分析】只要有几个数字就是几位数，数字在什么数位上根据数位顺序表就可以知道，几在什么数位上就表示有几个计数单位；据此解答．

【解答】解：

4052631是7位数，4在百万位上，表示4个百万，5在万位上，它的计数单位是万；

故答案为：

7，百万，4，百万，万，万．

11．一个数是由9个十万，9个千和9个十组成的，这个数是　909090　，读作　九十万九千零九十　．

【考点】整数的读法和写法．

【分析】这是一个六位数，最高位十万位、千位和十位上都是9，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．

【解答】解：

这个数写作：

909090；

909090读作：

九十万九千零九十；

故答案为：

909090，九十万九千零九十．

12．横线里可以填几？

99　0、1、2、3、4　859≈99万

2　5、6、7、8、9　4990000≈3亿．

【考点】整数的改写和近似数．

【分析】根据近似数的求法，要精确到某一位，就要看这一位的下一位数，然后根据四舍五入的方法来求出近似数．

【解答】解：

99﹣﹣859≈99万，显然是“四舍法”，故可以填0、1、2、3、4；

2﹣﹣4990000≈3亿，亿位上是“2”，所以是“五入法”，故填5、6、7、8、9

故答案为为：

.0、1、2、3、4；5、6、7、8、9．

二、我会判．（每题2分，共10分）

13．个位、十位、百位…是计数单位　×　．（判断对错）

【考点】整数的认识．

【分析】计数单位与数位形式上的区别是：

数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字．

【解答】解：

个位、十位、百位后面有“位”字是数位，不是计数单位．

故答案为：

×．

14．线段和射线都是直线的一部分．　√　（判断对错）

【考点】直线、线段和射线的认识．

【分析】在直线上画两点，两点之间的部分就是一条线段，在直线上画一点，这点把直线分成两部分，这两部分就是两个相反方向的射线．所以线段和射线都是直线的一部分．

【解答】解：

由分析知：

线段和射线都是直线的一部分，说法正确；

故答案为：

√．

15．一条射线的长度是20厘米．　×　（判断对错）

【考点】直线、线段和射线的认识．

【分析】根据射线的含义：

射线有一个端点，无限长；进行判断即可．

【解答】解：

一条射线的长度是20厘米，说法错误；

因为射线无限长；

故答案为：

×．

16．连接两点的线中，线段是最短的．　√　（判断对错）

【考点】直线、线段和射线的认识．

【分析】根据线段的性质：

两点之间，线段最短；两点之间的距离：

连接两点间的线段的长度叫两点间的距离可得答案．

【解答】解：

连接两点的线中，线段是最短的，说法正确；

故答案为：

√．

17．不相交的两条直线叫平行线．　×　（判断对错）

【考点】垂直与平行的特征及性质．

【分析】根据平行线的定义，在同一平面内，不相交的两条直线是平行线．所以说法错误．

【解答】解：

在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，所以本题成立的前提是：

在同一平面内，所以原题说法错误．

故答案为：

×．

三、选择题．（每题2分，共10分）

18．小东画了两条直线都与直线AB垂直，那么这两直线（　　）

A．互相平行B．互相垂直C．不能确定

【考点】垂直与平行的特征及性质．

【分析】根据垂直的性质：

在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行；进行解答即可．

【解答】解：

根据垂直和平行的特征：

在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行；而题干中缺少了“在同一平面内”这个条件，所以无法确定这两条直线的关系．

故选：

C．

19．直线和射线中，（　　）长．

A．直线B．射线C．不确定

【考点】直线、线段和射线的认识．

【分析】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；据此判断．

【解答】解：

由分析可知：

射线和直线都无限长，所以无法比较其长度；

故选：

C．

20．506780≈（　　）

A．50万B．51万C．51

【考点】整数的改写和近似数．

【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．千位上是4或比4小的数，直接把尾数省略；千位上是5或比5大的数，省略尾数并向万位进一．由此解答．

【解答】解：

506780≈51万．

故选：

B．

21．6□2567≈61万，□里填（　　）

A．1B．0C．8

【考点】整数的改写和近似数．

【分析】根据题意是将整数省略万后面的尾数求近似数得出的61万，千位上是2，所以需要舍去尾数，所以万位上是1．

【解答】解：

“6□2567≈61万”，□里填1．

故选：

A．

22．在3后面添上几个0，这个数才是三亿？

（　　）

A．8B．9C．10

【考点】整数的读法和写法．

【分析】三亿是一个九位数，因此，要在3后添加上8个0才是三亿．

【解答】解：

在3后面添上8个0，这个数才是三亿：

300000000．

故选：

A．

四、计算部分

23．直接写出得数．

24×11=

161÷7=

35﹣15×2=

125×6=

100﹣17=

96﹣69=

280﹣73﹣27=

25×4=

【考点】整数的乘法及应用；整数四则混合运算．

【分析】根据整数乘法、除法、减法的计算方法进行计算即可．

【解答】解：

24×11=264

161÷7=23

35﹣15×2=5

125×6=750

100﹣17=83

96﹣69=27

280﹣73﹣27=180

25×4=100

24．列竖式计算．

23×416=

307×42=

3100×14=

【考点】整数的乘法及应用．

【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算即可．

【解答】解：

23×416=9568

307×42=12894

3100×14=43400

五、操作题．（共12分）

25．过M点画已知直线L1的垂线；

【考点】过直线上或直线外一点作直线的垂线．

【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和M点重合，过M点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．

【解答】解：

画图如下：

26．过N点画出已知直线L2的平行线

【考点】过直线外一点作已知直线的平行线．

【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和N点重合，过N点沿三角板的直角边画直线即可．

【解答】解：

画图如下：

27．用三角板画出60°的角．

【考点】画指定度数的角．

【分析】60°角用三角板直接就可画出，据此解答．

【解答】解：

如图所示：

28．用量角器画一个140°的角．

【考点】画指定度数的角．

【分析】根据角的画法：

（1）画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，0刻度线与射线重合；

（2）在量角器140度的地方点上一个点；

（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画出另一条射线；

（4）画完后在角上标上符号，写出度数．

【解答】解：

如图所示：

．

六、解决问题．（每小题5分，共21分）

29．水果店卖出苹果256筐，是卖出梨的筐数的4倍．水果店卖出梨多少筐？

【考点】整数的除法及应用．

【分析】用卖出的苹果的筐数除以4，就是卖出的梨的筐数，据此解即可．

【解答】解：

256÷4=64（筐）

答：

水果店卖出梨64筐．

30．刘叔叔带700元钱买化肥，买了16袋化肥，剩60元，每袋化肥的价钱是多少？

【考点】整数、小数复合应用题．

【分析】刘叔叔带700元钱买化肥，买了16袋化肥，剩60元，根据减法的意义可知，共花了700﹣60元，根据除法的意义，每袋化肥的价钱是÷16元．

【解答】解：

÷16

=640÷16，

=40（元）．

答：

每袋化肥40元．

31．儿童文学：

10.00元/本

问题：

学校要买28本儿童文学，至少需要多少元？

【考点】整数、小数复合应用题．

【分析】根据题意，购买28本儿童文学，可以先购买20本，因为20里面有5个4，所以购买20本就赠送4本，然后再购买4本即可，实际上花了24本儿童文学的钱数，根据公式：

单价×数量=总价进行计算即可．

【解答】解：

28÷（5+1）

=28÷6，

≈4（本），

（28﹣4）×10，

=24×10，

=240（元），

答：

至少需要240元钱．

32．在运动会开幕式上进行大型团体表演，一共有12个方阵，每个方阵16行，每行16人，一共有多少人参加表演？

【考点】整数、小数复合应用题．

【分析】先依据乘法的意义计算出每个方阵的人数，即16×16=375（人），再乘方阵的个数12，即可得解．

【解答】解：

16×16×12

=256×12

=3072（人）；

答：

一共有3072人参加表演．

2016年7月29日