人教版九年级物理银川市第一学期期末考试.docx
《人教版九年级物理银川市第一学期期末考试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级物理银川市第一学期期末考试.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级物理银川市第一学期期末考试
银川市2011—2012学年度第一学期期末考试
九年级物理试卷
（时间100分钟，满分100分）
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
得分
评卷人
一、选择（选出各题惟一正确的答案。
每题2分，共24分。
不选、多选、错选均得0分）
1．下列估测符合生活常识的是（ ）
A．人的心脏正常跳动一次的时间约为3sB．成年人的步行速度约为1.1m/s
C．初中学生的质量约为500kgD．初中学生的握力约为3000N
2．用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量（）
A．变大B．变小C．不变D．无法确定
3．在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（ ）
得分
评卷人
二、选择说明（选出各题惟一正确的答案，填在题后括号内，并说明理由。
每题5分，共10分。
不选、多选、错选均得0分）
A．一个定滑轮B．一个动滑轮C．杠杆D．滑轮组
4．你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于：
（ ）
A．汽车轮子的多少B．汽车对公路的压强
C．汽车的速度D．汽车的惯性
5．日常生活中所发生的物理现象，与摩擦力有关的是（）
A．雨天汽车不易刹住B．落叶总是飘向地面
C．粉笔很容易被折断D．气球受压发生形变
6．如图甲、乙、丙是三个相同的容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在三个容器中（ρ盐水=1.03×103㎏/m3、ρ酒精=0.8×103㎏/m3、ρ硫酸=1.8×103㎏/m3），则甲、乙、丙三个容器依次分别装的是（ ）
A．硫酸、盐水、酒精
B．盐水、酒精、硫酸
C．酒精、硫酸、盐水
D．硫酸、酒精、盐水
7．在太空飞行的“神州八号”飞船，如果它受到的一切外力消失，那么飞船将（）
A．立即静止B．减速飞行C．匀速飞行D．加速飞行
8．某人沿水平方向推静止在水平地面上的讲桌，没有推动。
则下列说法正确的是（）
A．讲台不受摩擦力B．推力与讲台的重力大小相等
C．推力小于地面对讲台的摩擦力D．推力与地面对讲台的摩擦力大小相等
9．长途汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的：
（）
10．下列实例中，没有应用连通器原理工作的是（）
A．船闸B．茶壶C．注射器D．锅炉水位计
11．下列有关对“大气压”的叙述，错误的是（）
A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
C．标准大气压的数值为1.01×105帕
D．晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压
12．将小铁块和小木块放入一盆水中，结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是（）
A．木块受到浮力，铁块不受浮力
B．铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力
C．木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力
D．木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力
13．下列关于一杯水结冰后相应物理量变化叙述正确的是（）
A．体积变小B．质量变大C．密度变小D．密度变大
选择理由：
14．有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。
“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。
正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。
在人体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（）
A．人的重力减小了B．人所受的重力方向改变了
C．气囊排开水的体积变小了D．气囊受到的浮力变大了
选择理由：
得分
评卷人
三、填空（每空1分，共12分）
15．伸出你的双手，将双掌合拢，用力向内挤压，尽量排除手掌间的空气，两手掌猛然分开时，会感觉到有一种阻碍两手分开的力量，这是。
16．实验室需取用1kg纯净水，除用天平称量外，还可以选用实验仪器，
其原理是___________________。
17．如图是家庭常使用的升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾晒衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。
图中动滑轮有________个，此装置 （填“能”或“不能”）改变动力的方向。
18．某同学看到教室的门松了，关不紧。
他找到一张纸折了几叠后夹在门与门框之间，教室门就关紧了，这主要是通过增加的方法增大门与门框之间的摩擦力。
19．取一只牙膏皮，将其卷成一团放入水中，发现沉入水底；吹气让其鼓起，重新放入水中则浮于水面。
牙膏皮的质量没有发生变化，增大了许多，受到的浮力
（选填“增大”、“减小”或“不变”）
20．某同学用调节好的天平测贺兰石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，贺兰石的质量为g。
21．如图是某同学制作的捕鼠器，将一块木板用铰链固定在桌边的O点，木板能绕O点转动，食饵放在A点，A点下方放一水桶，木板打蜡后很光滑，捕鼠器的工作原理是，木板的重心位于。
（选填“O”、略偏“O”点
左侧、略偏“O”点右侧）
22．如图所示，容器AB内盛有液面相平的清水，两容器以斜管相连通，斜管带有相当于开关的阀门K，当阀门K打开时，水将（选填：
“会”或“不会”）流动。
得分
评卷人
四、应用（共26分）
23．作图题：
（3分）
（1）（1分）一个重为9N的物体A静止放在斜面上，请作出物体A所受重力的示意图。
（2）（2分）如下图画出铡刀所受动力F1和阻力F2的力臂L1和L2。
24．（4分）右图所示是甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动时路程S跟时间t的关系图像。
仔细观察图像，你能获得什么信息？
（写出两条即可）
。
。
25．（2分）在高速公路上，坐在车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木疾速后退，当她打开车窗玻璃时，长发被“吸”到了窗外。
请你用所学的物理知识解释其中一种现象。
26．（6分）有下列所示实验器材：
两张白纸、细线、锥子、装满水的矿泉水瓶、小石块、橡皮泥，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验并另外设计一个力学实验。
根据示例的要求，将表格中的空白填写完整。
选用的器材
实验内容
操作方法
发生现象
示例：
锥子、橡皮泥
探究：
压力的作用效果与什么因素有关
分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥
用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显
小石块、一张白纸
探究：
物体是否具有惯性
27．（5分）材料阅读题
无砟（zhǎ）轨道的高速列车
无砟轨道的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上。
这可减少维护、降低粉尘等。
高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米。
传统铁路的钢轨是固定在枕木上，枕木之下为小碎石铺成的路砟。
（1）列车设计为子弹头型，目的是：
。
（2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力所受阻力（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）传统的铁路轨道枕木的作用是。
（4）下表是京沪高铁某车次列车运行时刻表，根据表中信息，该车次列车从北京到达上海所用的时间是hmin，它的平均速度是千米／小时？
车次
列车类型
出发站
发车时间
目的站
到达时间
距离
G1（北京南—
上海虹桥）
高速动车
北京
09:
00
上海
13:
48
1318公里
28.（6分）如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口面积
为3×10-4m2。
求：
（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？
（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？
（g取10N/kg）
得分
评卷人
五、实验、探究（共28分）
29．（6分）某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，探究“弹簧伸长量与弹力的关系”，下表是该同学收集的实验数据。
弹力／N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
弹簧总长度／cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
弹簧伸长量／cm
0
1.5
3.0
4.5
（1）帮助该同学补充填写上表的空白。
（2）根据表中数据描点，在右图的平面直角坐标系中画出弹簧伸长量与弹力的关系
图。
（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论：
。
（4）此实验结论在实际中的应用是：
。
说明弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离，为什么总是相等的？
。
30．（7分）如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，
在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整
来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：
。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。
其主要原因是（）。
A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小书片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转
31．（6分）某同学想测出一块玉石的密度，他采用了如下方法：
（1）如右图甲用细线拴住玉石块，用弹簧秤测出其所受重力，
这时弹簧秤示数是_______N，从而可计算出玉石块的质量。
（2）如图乙所示让玉石块完全浸入水中，从图中弹簧秤的示数
可计算出玉石块所受的浮力是__________N。
（3）根据阿基米德原理可知玉石排开的水受到的重力为N；
被排开水的体积是m3；利用以上测量数据可计算
出玉石块的密度是_______________kg/m3。
（4）请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例：
。
32．（9分）为了探究“实心圆柱体对水平面压力的作用效果与哪些因素有关”，同学们通过观察圆柱体对沙面的凹陷程度来进行研究。
实验分成了三组，实验中发现各大组沙面的凹陷程度不同，但每一大组的3次实验中沙面的凹陷程度却相同。
记录的实验结果如下：
（已知ρ铜=8.9×103㎏/m3ρ铁=7.8×103㎏/m3）
实验组
实验序号
材料
高度h/cm
底面积S/cm2
沙面的凹陷
程度
一
1
铜
20
10
最大
2
铜
20
20
3
铜
20
30
二
4
铁
20
10
较大
5
铁
20
20
6
铁
20
30
三
7
铜
10
10
最小
8
铜
10
20
9
铜
10
30
请你分析：
（1）同学们猜想压力的作用效果可能与、、因素
有关。
（2）比较同一组的3次实验可得到的结论是：
当和相同时，压力的作用效果与底面积无关。
（3）比较一、二两组的6次实验，可得到的结论是：
当圆柱体高度相同时，越大，压力的作用效果越明显。
（4）比较一、三两组中的1与7（或2与8或3与9）的实验结果，可得到的结论是：
圆柱体材料相同时，越大，压力的作用效果越明显。
（5）归纳以上你得出的结论：
。
（6）你能否根据P=F/S，从理论方面推导出与实验结论相一致的结论？
答：
银川市2011——2012学年度第一学期期末
九年级物理检测试卷参考答案
一、选择（选出各题惟一正确的答案。
每题2分，共24分。
不选、多选、错选均得0分）
1、B；1、C；3、A；4、B；5A；6、A；7、C；8、D；9、D；10、C；11、B；12、B；
二、选择说明（选出各题惟一正确的答案，填在题后括号内，并说明理由。
每题5分，共10分。
不选、多选、错选均得0分，选项正确得3分，说理得2分）
13、C；选择理由：
质量是物质的属性,水变成冰质量不变而体积变大,所以根据密度计算公式,水变成冰密度变小.
14、D；选择理由：
气囊由漂浮状态然后被压入水中,气囊排开的水的体积增加,根据阿基米德原理,所受浮力增大.
三、填空（每空1分，共12分）
15、大气压的作用；16、量筒（弹簧测力计）；m=ρV（m=G/g）；17、2；能；18、压力；19、体积；增大；20、53.4；21、杠杆的平衡条件；略偏“O”点右侧；22、不会；
四、应用（共26分）
23、图略共3分，正确画出物体A所受重力得1分；正确画出力臂L1和L2各得1分；
24、（说出一条得2分，共4分）乙的速度比甲大；或乙出发比甲晚15min；或甲、乙出发后在60m处相遇等（若学生说出其他信息，只要正确，同样给分）
25、
（1）、因为小雨是以自己所乘坐的车（车内的乘客、司机、坐椅等）为参照物（l分），道路两旁的树木相对所乘坐的客车（参照物）的位置发生了变化，所以感觉到道路两旁的树木在向后运动（l分）。
（2）、由于车疾速行驶，客车外空气流动速度大，压强小（l分），车内空气流动速度较小，压强大，车内的气体压强大于车外的气体压强，所以小雨的头发被“吸”到窗外。
（l分）
26、每个空格1分，共6分
选用的器材
实验内容
操作方法
发生现象
示例：
锥子、橡皮泥
探究：
压力的作用效果与什么因素有关
分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥
用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显
小石块、一张白纸
探究：
物体是否具有惯性
把小石块放在白纸上，迅速拉动白纸
小石块落回到原来位置
锥子、塑料瓶及水
探究：
液体内部压强与深度的关系
在装满水的塑料瓶壁不同深度用锥子打几个小孔
水射的远近不同
27、（共5分）
⑴、减小阻力（1分）；⑵、=；（1分）；⑶、增大受力面，减小压强，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里（1分）⑷、4h48min（1分）；v=s／t=1318／4.8=274.58Km／h（1分）；
28、（共6分）每小题正确写出公式得1分，过程正确得1分,结果正确得1分；
P=ρg（h1-h3）=1.0×103Kg／m3×10N／Kg×8m=8×104Pa---------------3分
F=PS=8×104Pa×3.14×10-4m2=25.12N------------------------------3分
五、实验、探究（共28分）
29、（共6分）
（1）、（每空1分）6；7.5；
（2）、（1分）略；（3）、（1分）在弹性限度内，弹簧伸长量与弹力成正比；（4）、（每空1分）弹簧秤；弹簧伸长量与弹力成正比；
30、（共6分）
（1）、相反；钩码的数量；（每空1分）
（2）、不能；不在同一直线上的两个力能否平衡；（每空1分）
（3）、把小纸片一剪为二；（1分）
（4）、A；（2分）
31、（每空1分，共6分）
（1）、3.6；
（2）、0.8；（3）、0.8；0.8×10-4；4.5×103；（4）、轮船（或盐水选种等合理的答案均得分）
32、共9分
（1）、材料；高度；底面积；（每空1分）
（2）、材料；高度；（每空1分）
（3）、1分，材料的密度越大；
（4）、1分，高度越大；
（5）、1分，规则实心圆柱对水平桌面的压力作用效果即压强只与圆柱的密度与高度有关与底面积大小无关。
（6）、1分，根据P=F/S=mg/S=ρShg/S=ρhg
升级会员 