部编七年级语文下册期末模拟考试题.docx
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部编七年级语文下册期末模拟考试题
部编版七年级语文下册期末模拟试卷7
(本卷共30小题,满分120分,考试时间120分钟)
一积累与应用(22分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)
A、萦带yíng羸弱léi孤孀shuāng忍俊不禁jìn
B、告罄qìng亵玩xiè污秽huì毛骨悚然sǒng
C、可汗hán猥琐wěi炽热zhì锲而不舍qiè
D、修葺qì吞噬shì校对jiào屏息凝神píng
2.下列每组词语中没有错别字的一项是()(2分)
A、可歌可泣鲜为人知至死不懈锋芒必露
B、妇儒皆知群蚁排衙迥乎不同气冲斗牛
C、深恶痛绝诲人不倦颠沛流离悲天闵人
D、语无伦次姗姗来迟海市蜃楼心有灵犀
3.依次在下面横线上填入词语,最恰当的一项是()(2分)
生命的季节,亦如四季的更替,有春的烂漫,有夏的_____,有秋的____,也有冬的_____。
此乃亘古不变的自然规律。
A、奔放成熟萧瑟B、奔放萧瑟成熟
C、成熟奔放萧瑟D、成熟萧瑟奔放
4、不是句中加点词语近义词的是()
A、然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了。
同窗:
同学。
B、女佣略一踌躇后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。
踌躇:
彷徨。
C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下。
娴熟:
熟练。
D、它们的欲望既平凡又简单,而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。
妒忌:
嫉妒。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A在现代社会里,一个人是否具有继续学习的能力,将会影响将来事业的发展。
B抗洪抢险期间,驻扎在我校的解放军,时刻严阵以待,基本全部都没有休息。
C蚂蚁是一种过集体生活的昆虫,内部有严格的分工。
D他主动要求参加保护野生动物,打击乱砍滥伐,监督环境安全。
6、补写出下面名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)_____________,青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)
(2)予独爱莲之出淤泥而不染,_________。
(周敦颐《爱莲说》)
(3)一切都是瞬息一切都将会过去;而那过去了的,___________________。
(普希金《假如生活欺骗了你》)
(4.)不畏浮云遮望眼,______________.(王安石《登飞来峰》
(5)棹数小舟,______________,寻十余里无迹。
(纪昀《河中石兽》
(6)《江南逢李龟年》一诗在字里行间藏着无限感慨的诗句是:
_______________.
(7).古诗词中,有许多与“酒”有关的句子,或充满豪情,或借酒消愁。
请写出其中你最喜欢的连续的两句:
___________.
(8)岑参《逢入京使》一诗中,写诗人行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的诗句是_____________.
7.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
(4分)
思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能够_________________,___________________,______________,_______________。
二阅读理解(35分)
(一)阅读陈子昂的《登幽州台歌》,完成8、9题。
(5分)
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
8.这是一首吊古怀今,吟咏叹惋的生命悲歌。
诗中的“古人”“来者”指的是____。
(2分)
9.这首诗采用直抒胸臆的表现手法,表达了诗人怎样的思想感情?
(3分)
(二)阅读《河中石兽》节选,完成10—15题。
(15分)
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰;“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反潮流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
10.解释下列句中加点的字词。
(3分)
(1)山门圮于河圮:
(2)阅十余岁阅:
(3)湮于沙上湮:
11.下列句子中,“之”的意义和用法与例句相同的一项是()(2分)
例句:
无丝竹之乱耳
A.岂能为暴涨携之去《河中石兽》
B.水陆草木之花《爱莲说》
C.予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》
D.沿河求之《河中石兽》
12用现代汉语翻译下面句子。
()(4分)
(1)尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤
13.对于河中石兽的位置,寺僧判断其_____;讲学家判断其_____,理由是_____;老河兵则判断其在上游,是因为____。
(用原文填空)(2分)
14.在寻找石兽的问题上,庙僧和讲学家犯了什么错误?
为什么只有老河兵提出了正确的方法?
(2分)
15.你从这个故事中悟出了怎样的道理?
(2分)
(三)阅读下面的文字,完成16-19题(15分)
名人墙
哥已经来弟家三天了。
哥终于支支吾吾,把自己的来意讲明了。
弟是将军,是小清河村里走出去的最能的人,也是乡里有名、县里挂号的人。
哥是小清河村村支书,早已退了很多年了。
退了的哥偏偏不肯安生,喜欢乱操心,家乡的雨季眼看就要来了,小清河就要变成黄水河。
河上无桥,村民出行,村里的孩子们来来回回上学又成了问题。
哥在新任村支书面前夸下海口,他去省城找他家老三,一定要把修桥的钱给化来。
哥,不是兄弟我不念乡情,我确实有我的难处。
家大业大是不差,可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了,回去好好跟嫂子过日子吧,折腾啥呢?
你一手能翻了咱那穷窝儿的天么?
弟满脸真诚,说得哥红着脸低了头。
哥走了……
哥没再向弟开过一次口,回家他闷闷地跟新任村支书说:
老三有难处,咱不能难为他。
靠天靠地不如靠自己,桥,咱自己修吧。
哥带头把自己存的那点儿养老钱全拿出来,又挨家挨户去动员:
再苦不能苦孩子啊。
那些心下犹豫的村民也就不再好说什么,有钱的出钱,有力的出力。
小清河上人欢马叫,热腾腾地忙活起来。
没有谁号召,顺其自然,哥成了建桥的大总管,从桥体设计到材料的置备,他都一手操管。
七十多岁的老头儿了,驮着背,顶着一头白发,在人声喧嚣的工地上,指挥人,指挥车。
有爱开玩笑的年轻人从“嗵嗵嗵”的马达声里冲他大喊:
大爷,我看您有大将军的风度。
工地上噪音太大,哥听不清,但从对方脸上的表情明白些什么。
他咧开嘴,笑得憨,也笑得欢,露出黑黑的空牙洞来,额前的一缕白头发在风里一下一下的翻。
桥修成,一座漂亮又结实的双孔石拱桥,青石桥体,白沙路面,神气地横跨在小清河上,蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了,不再张牙舞爪,河水从桥孔下钻过去,柔顺地顺河堤而下。
村民们到河对岸去种田,不再用肩挑手提,三轮机动车可以开到家门口,孩子们上学不再用大人护送,背着书包蹦蹦跳跳就过了河。
村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。
修了一座桥,把哥累得不轻。
原来就的人,身体越发弱下去。
他要拄着拐棍才能从家走到桥上看看。
夕光晚照中,村里上空的炊烟袅袅地升上天空。
牛羊归圈,孩子放学村民扛着工具慢悠悠回家。
满头银发的哥拄着拐棍站在桥头,被西天的云霞镀了一身的金粉。
像一尊塑像。
大爷好啊。
大爷爷好。
……
每一个过路的人,看到桥头上伫立着的哥,都会恭恭敬敬向哥打声招呼。
哥回应着,脸上的笑意久久不去。
哥给弟打电话,说小清河上有桥了,小车可以一直开到家门口。
哥想弟了,年纪越大,越是牵念。
弟却总是那么忙,今天出差,明天开会,一副日理万机的样子。
哥便不再说什么,叮嘱几句,挂电话。
弟回来时,哥已经缠绵病榻多日。
弟不是专程回来看哥的,是回来参加县里的一个活动。
县里要树一面名人墙,把全县在全国各地的显要都召集回来,给他们立传扬名,也是对县里的一项宣传。
弟说,这是县里的大事,自己再怎么忙也要回来啊。
是,是该回来。
人不能忘本。
哥拉着弟的手亲不够。
呵,你以为他妈的他们白请我回来啊,每个人都要带着货回来。
一个名字刻上去,二十万。
弟还是那气度,当将军当惯了,说起话来。
二十万块?
二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去,他的肝又开始疼了。
疼得他直抽凉气。
二十万块,我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万。
我们修桥才花了四万多……
花二十万,就为把名字刻到石头里,哥到死也没想明白弟这算的是哪门子帐。
(选自《2016年中国微型小说精选》,有改动)
16.根据文意,用简洁担当语言补充故事情节。
(3分)
哥找第筹资修桥,弟①____→哥②______,桥修成→哥牵念弟打电话,弟借口忙未归→弟③______,哥至死不理解弟的心思。
17.联系上下文,体会文中画线句子的含意。
(4分)
满头银发的哥拄着拐棍站在桥头,被西天的云霞镀了一身的金粉。
像一尊塑像。
18.格局括号内的要求,赏析下列语句(4分)
(1)蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了,不再张牙舞爪,河水从桥孔下钻过去,柔顺地顺河堤而下。
(从修辞方法的角度)
(2)哥脸上的笑容慢慢敛了去,他的肝又开始疼了。
疼得他直抽凉气。
(从人物描写方法的角度)
19.如果让你选择,你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上?
请结合全文说明理由。
(4分)
三、名著阅读,阅读下文,回答文后问题(13分)
这时候,我听到相当响的啸声,我晓得船上储水池盛满水了,诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。
我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。
我就这样度过这很愁闷的一天,一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜,丢开这只神奇的诺第留斯号,使我的海底研究不能完成!
这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开“我的大西洋”,并没有观察它的最深水层,并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密!
我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了,我的梦正在最美好的时候就被打断了!
多少苦闷的时间就这样过去,有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上,有时又不顾自己的理性,希望有意外的机会,阻止尼德•兰的计划实现!
我两次到客厅中去。
我要看罗盘。
我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。
不,诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。
①以上文字选自科幻小说《》,作者是___(国家)作家______。
(3分)
②“一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜。
”为什么会感到惋惜?
(3分)
③尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出3次险情(3分)
④请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
(4分)
四、作文(50分)
在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾:
从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真?
?
坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回?
?
尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。
请在横线上填上恰当的词语,然后根据自己拟出的题目,写一篇不少于600字的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。
文中不得出现真实的校名和人名。
营山县2017—2018学年度下期期末教学质量检测七年级
语文试卷参考答案
一积累与应用
1-51B2.D3.A4.D5.C(每小题各2分,共10分)