级机电一体化人才培养方案.docx
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级机电一体化人才培养方案
专业代码：
580201
机电一体化专业人才培养方案
一、招生对象与学制
1、招生对象：
高中毕业生
2、学制：
全日制三年
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，系统学习机电专业必备的基础理论和专门知识，熟练掌握机械制造加工工艺、机电设备操作技术，具有机电产品组装、调试、维护的专业实践技能，能从事普通机床操作、数控机床操作与编程、机电产品设计与工艺设计、车间现场管理、机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修、安装、操作等工作，适应现代工业技术、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才。
三、职业面向
本专业主要面向机电设备生产制造、机电设备维修与售后企业等单位，从事机电设备制造、安装、操作及维修售后和企业车间管理等工作，主要岗位是：
1、机电设备制造、安装、调试、操作、维修与售后等岗位；
2、机电企业车间管理岗位。
四、培养对象的知识、能力、素质结构表
结构
类型
构成要素
具体内容
支撑（开设）课程及实践环节
知
识
结
构
公共基础知识
1.具有正确人生观和世界观，具备当代青年的思想道德修养和法律意识，掌握我国的基本法律法规；
2.基本掌握数学的定律、定理和运用数学知识解决问题的方法。
3、掌握大学英语的基本语法和听说读写的方法与技巧；
4、掌握日常应用文的写作方法和计算机的基本操作步骤及解决方案；
5、了解掌握体育运动的基本理论和方法；
6、掌握大学生就业的相关规定和方法，具备心理健康的调节方法。
支撑课程：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，思想道德修养与法律基础，高等数学，计算机应用基础，大学英语，体育，应用文写作，就业指导，心理健康教育，安全法纪教育、中国传统文化。
实践环节：
课堂实践教学，西汽大讲堂，各类校园讲座
专业基础知识
1、掌握机械制图的基本方法、特点及其应用，掌握机械设计基础的理论与应用，具备机械零部件设计的能力，掌握公差配合的测量方法；
2、掌握液气压的传动方式方法及相关金属加工工艺知识；
3、掌握机床电气线路的维护、各零部件的工作原理及作用；
4、掌握机电一体化技术的方法、特点，了解其应用领域和前沿发展趋势；
5、掌握电工电子的基本理论和常用器件的使用方法，具备常用电子器件测量的知识；
6、掌握汽车驾驶的基本规则和行驶中的交通注意事项。
支撑课程：
机械制图与CAD、电工技术、电子技术、工程力学、金属工艺学、机械设计基础、公差配合及技术测量、汽车液压与气压传动、自动控制原理、数控机床及编程、电机拖动与控制技术、机床电气与PLC控制技术、机电设备维修技术、机电一体化技术，传感器与测试技术、机械专业英语、汽车驾驶。
实践环节：
随堂实验、实训课，停课实训
专业实践知识
1、掌握计算机机械制图的工作方法及其具体应用，熟练掌握机械加工的各类方法及工具的使用；
2、掌握现代机电设备电气线路的基本知识和理论，具有使用、诊断和维护数控机床设备的能力；
3、掌握一般性机电设备的调试方法和技巧，具备诊断、拆装、维护能力；
4、掌握电工电子的理论知识，具备修复机电设备电子故障的基本能力；
5、掌握管理机电设备企业的基本知识。
支撑课程：
机械制图与CAD、电工技术、电子技术、工程力学、金属工艺学、机械设计基础、公差配合及技术测量、汽车液压与气压传动、自动控制原理、数控机床及编程、电机拖动与控制技术、机床电气与PLC控制技术、机电设备维修技术、机电一体化技术，传感器与测试技术、机械专业英语。
实践环节：
机械制图测绘实训、电工技术实训、电子技术实训、机械加工（车铣）实训、机床电气与PLC实训、电机与拖动实训、数控编程与加工实训。
专业拓展知识
1、掌握电子商务的组成及其支撑技术和具体应用；
2、掌握汽车汽车单片机与车载网络技术的应用；
3、了解、掌握新型传感器与测试技术知识，具备较高的应用能力。
支撑课程：
电子商务概论、汽车单片机与车载网络技术；传感器与测试技术。
实践环节：
随堂实训、实验课，停课实训。
能
力
结
构
基础能力
1.具有绘制、测量机械零件的能力；
2.具有辨识电子器件、测量元器件方法的能力；
3.具有汽车驾驶的能力，考取汽车驾驶执照（C照）。
4.获得英语应用能力等级证书（B级）；
5.获得全国计算机ATA证书。
支撑课程：
电工电子技术、机械制图与CAD、机械设计基础、计算机应用基础、大学英语、机械专业英语、汽车驾驶。
实践环节：
随堂实训、实验课，停课实训
专业核心能力
1、具有拆装、检测、诊断机电设备故障的能力，具有机电设备电气线路检测与维护的能力；
2、熟知数控机床工作的主要流程，具有运用数控机床熟练加工零部件的能力；
3、具备机电设备制造企业工作与管理的能力；
4、获得机电行业维修资格证；
支撑课程：
自动控制原理、数控机床及编程、电机拖动与控制技术、机床电气与PLC控制技术、机电设备维修技术、机电一体化技术，传感器与测试技术、机械专业英语。
实践环节：
机床电气与PLC实训、电机与拖动实训、数控编程与加工实训、随堂实训。
专业拓展能力
1、具有电子商务技术应用的基本能力；
2、具有汽车汽车单片机与车载网络技术应用的能力；
3、掌握新型传感器与测试技术知识，具备较强的应用能力。
支撑课程：
电子商务概论、汽车单片机与车载网络技术；传感器与测试技术。
实践环节：
随堂实训、实验课，停课实训。
素
质
结
构
思想道德素质
1、具有正确的世界观、人生观和价值观；
2、具备当代青年的道德品质和文明习惯，具有较强的法制意识和观念；
3、具有健康的心理素质。
支撑课程：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、就业指导、心理健康教育、安全法纪教育。
实践环节：
课堂实践教学，西汽大讲堂，各类校园讲座。
身心素质
1、具有健康的体魄和良好的心理素质，能正确地认识自我的价值；
2、具有健全的人格和良好的适应能力；
3、具有正确的人生追求、坚强的意志与坚忍不拔的毅力；
4、具有良好的团队合作精神和竞争意识。
支撑课程：
思想道德修养与法律基础，体育，大学生心理健康，心理健康教育及相关选修课。
实践环节：
课堂实践教学，西汽大讲堂，各类校园讲座。
人文素质
1、具有较高的人文科学素养；
2、具有良好的与人沟通交往的能力；
3、具有一定的文学、音乐、美术等艺术鉴赏力。
支撑课程：
思想道德修养与法律基础，体育，心理健康教育及相关选修课。
实践环节：
课堂实践教学，西汽大讲堂，各类校园讲座。
职业素质
1、具有敬业精神和职业道德观念，职场上富有创新精神；
2、具有良好的职业素养和较高的职业行为能力；
3、善于观察、勤于思考，有良好的查阅文献、工具书及进行知识检索的能力。
4、具有机电设备生产、运行、调试与维修等相关岗位必备的理论知识和专业知识。
支撑课程：
就业指导，本专业专业基础课和专业课。
实践环节：
随堂实验、实训课，停课实训，西汽大讲堂，各类校园讲座。
五、课程设置及要求
1、机械制图与CAD
本课程为专业基础课，主要内容有：
制图基本知识与技能，正投影法及基本体的视图、轴测图、组合体、图样的基本表示法、常用件的特殊表示法、零件与部件的表达、机械图样中的技术要求、零件图识读、计算机绘图基础等。
要求：
通过学习，学生具有一定的空间思维能力、读图能力和图形表达，能熟练使用绘图软件，具有较好的计算机绘图能力。
2、电工技术
本课程为专业基础课，主要内容有：
电路的基本概念和定理，电路的分析方法，正弦交流电路的基本概念和电路特点，三相交流电路，磁路与变压器，三相异步电动机，直流电机和控制电机，电工工具的安全使用及安全用电。
要求：
通过学习，了解电路的基本概念和定律及分析方法，掌握变压器和各类电动机的基本概念、工作原理和应用，熟练使用电工仪表及安全用电。
3、工程力学
本课程为专业基础课，主要内容有：
力学的基本概念、基本理论，工程构件的运动、受力分析，构件的强度、刚度和稳定性的计算问题。
要求：
通过学习，学生掌握应用力学分析方法解决简单的工程实际问题的知识，具有一定的工程计算能力。
4、机械设计基础
本课程为专业基础课，主要内容有：
机械中常用机构、通用零部件的工作原理、结构特点、基本设计理论和基本计算方法，机械动力学和机械系统方案设计，机械零部件选用和设计。
要求：
通过学习，学生掌握机械设计的基本理论和方法，具备一定的设计能力和识图知识。
5、机械制造工艺基础
本课程为专业课，主要内容有：
金属切削机床、切削原理与刀具、材料、机械制造工艺和机床夹具等内容。
要求：
学生系统地掌握机械制造工艺的方法，具备机械制造工艺加工的能力。
6、机电设备维修技术
本课程为专业课，主要内容有：
机电设备的维护、管理方法，机电设备的故障规律和分析方法，机电设备拆卸、装配的基本知识和技能。
要求：
学生能够了解机电设备故障理论和规律，了解机电设备零部件的失效形式，初步掌握故障诊断技术与分析方法，具备机电设备的拆卸与装配技能，掌握几种常用零部件的检修技术。
7、电机拖动与控制技术
本课程为专业课，主要内容有：
低压电器、继电接触控制、交流电动机及基本控制、直流电动机及应用基础、逆变电路、变频调速原理等。
要求：
通过对本课程的学习，使学生掌握常用电机的机械特性和各种运转状态基本理论及使用维护的方法。
8、机电一体化技术
本课程为专业课，主要内容有：
机电一体化系统的设计方法、机电一体化机械系统的设计、动力驱动装置及定位、机电一体化系统中的计算机技术、计算机控制技术、典型机电一体化系统应用实例等内容。
要求：
通过对本课程的学习，学生具有简单机电一体化系统的安装、设计、维护和应用能力。
9、数控机床及编程
本课程为专业课，主要内容有：
数控机床加工工艺及编程基础，数控机床加工工艺分析、数控机床的对刀、数控基本编程指令训练包括数控车床的编程，数控铣床的编程，加工中心的编程。
要求：
通过对本课程的学习，学生具备手动数控编程和利用自动编程软件进行数控编程的能力。
10、机床电气及PLC控制技术
本课程为专业课，主要内容有：
常用的低压电器、基本控制电路分析、典型机床电气控制电路及分析、PLC指令系统及应用等内容。
要求：
通过对本课程的学习，学生初步具备机床及典型机电一体化产品的继电器和PLC控制装置的开发、设计、维护、保养的能力。
11、液压与气压传动
本课程为专业基础课，内容包括：
液压和气压传动基础知识，液压和气压元件，液压和气压基本回路，液压和气压系统的安装、典型液压和气压系统的工作原理及调试和故障分析，液压伺服系统等。
要求：
通过对本课程的学习，学生基本掌握液压和气压传动知识，熟悉液压和气压系统的安装，具有一定的设备维修能力。
12、CAD/CAM应用技术
本课程为专业基础课，内容包括：
CAD/CAM系统的基本原理和构成，典型的CAD/CAM软件的使用方法，典型零件的三维造型，零件的加工工艺，刀具路径的生成，加工过程的刀具轨迹和实体仿真，刀具轨迹编辑与修改，后置处理器的合理选用与生成数控加工程序。
要求：
通过对本课程的学习，掌握CAD/CAM技术的基本理论和基础知识，并根据加工要求正确选择刀具和加工方法，具有编制数控加工程序的能力。
13、汽车单片机与车载网络技术
本课程为专业基础课，内容包括：
单片机的组成和工作原理，指令系统、汇编程序设计、中断、定时、串口技术，和常用接口技术，单片机基本应用过程，汽车单片机的特性，汽车电子控制单元（ECU）的组成和工作原理，CAN网络、J1939网络协议原理，LIN、VAN、MOST、蓝牙等网络的组成和工作原理，大众车和奥迪车的车载网络的故障类型和检测方法等。
要求：
通过本课程的学习使学生掌握汽车单片机和车载网络的组成、基本工作原理、检测方法及故障分析方法，初步具备分析和解决汽车单片机和车载网络方面技术问题的能力。
14、金属工艺学
本课程是本专业的一门重要的专业基础课，主要内容包括：
常用金属材料力学性能、牌号、应用，以及热处理、焊接、铸造等热工工艺及机械加工工艺技术。
要求：
通过本课程的学习，使学生掌握选材和零件成型的基础知识，具有简单的机械加工方法。
15、公差配合及技术测量
本课程是一门专业基础课，主要内容包括：
尺寸公差与配合、技术测量基础、形状和位置公差及检测、表面粗糙度及检测、光滑极限量规的设计、滚动轴承的公差与配合、键和花键联结的公差及检测、圆锥公差及检测、普通螺纹结合的公差及检测、渐开线圆柱齿轮传动精度及检测，以及尺寸链等。
要求：
通过本课程的学习，使学生掌握公差配合的基本方法和测量工具，具备较高的理论与实际相结合应用的能力。
16、电子技术
本课程为专业基础课，主要内容有：
半导体的基本概念，半导体二极管、三极管及其应用，基本放大电路及其分析方法，集成运算放大器，震荡电路，功率放大电路，直流稳压电路，数字电路的基本知识，逻辑代数及逻辑门电路，触发器、译码器的原理及应用等。
要求：
通过学习使学生了解半导体器件的基本工作原理，掌握基本放大器、负反馈放大器、集成运算放大器、低频功率放大器、直流稳压电源的工作原理、应用和电路分析方法，掌握数制及其转换、基本逻辑门电路的分析方法，掌握常用逻辑器件的应用方式，并掌握一定的实验技能。
17、机械专业英语
本课程为专业基础课，主要内容有：
学习、掌握基本的机械专业英语词汇并在此基础上加深对机械设备的认识，熟悉机械设备的基本标示和意义。
要求：
掌握基本的机械专业英语词，能对简单的机械类文献进行阅读和翻译。
18、传感器与测试技术
本课程为专业课，主要内容有：
传感器基本概念、温度传感器、力传感器、光电传感器、图像传感器、霍尔传感器等，普通传感器与新型传感器的应用案例和测试方法及发展趋势。
要求：
掌握传感器的基本知识，熟悉测量工具，具有一定的测试技巧能力和应用能力及设备维修能力。
19、自动控制原理
本课程为专业课，主要内容有：
自动控制的基本理论和概念，控制系统在时域和复域中的数学模型及其结构图和信号流图；阐述了线性控制系统的时域分析法、根轨迹法、频域分析法以及校正和设计等方法；对线性离散系统的基础理论、数学模型、稳定性及稳态误差、动态性能分析以及数字校正等问题，进行了比较详细的介绍与讨论，阐述了线性系统的状态空间分析与综合，以及动态系统的最优控制等方法。
要求：
掌握自动控制的基本理论和概念，具有一定的分析方法和判断能力，能运用自控理论分析设备的实际问题。
20、汽车驾驶
本课程为专业基础课，主要内容有：
学习国家交通法规，掌握汽车驾驶操作要领及注意事项，了解汽车仪表、信号等装置的作用，具备汽车基本驾驶能力和应变突发事情的能力。
要求：
掌握汽车驾驶技术，具有应变突发事情的能力，考取汽车驾驶执照（C照）。
21、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论
本课程为公共基础课，主要内容有：
讲授马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的理论成果，切实用马克思主义中国化的理论成果武装学生头脑，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，指导学生运用马克思主义世界观和方法论去认识、分析和解决实际问题。
要求：
通过学习，使学生有正确的人生观和世界观，引导学生正确认识自己所肩负的历史使命和社会责任，努力使自己成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
22、思想道德修养与法律基础
本课程为公共基础课，主要内容有：
以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，对大学生进行思想道德修养和法律基础知识教育的一门必修课程。
要求：
通过本课程的教学，帮助学生逐步形成高尚的道德情操，树立正确的人生观、价值观、道德观和法制观，增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，树立体现中华民族道德传统和时代精神的价值标准和行为规范，注重从自己做起，从小事做起，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
23、高等数学
本课程为公共基础课，主要内容有：
讲授微积分、线性代数等基本知识，培养学生基本运算能力和一定的逻辑思维能力及空间想象能力，使学生具有运用数学方法分析和解决实际问题的能力。
要求：
通过学习，掌握高等数学的基础知识，有较好的逻辑分析能力，有运用数学知识解决实际问题的一般能力。
24、大学英语
本课程为公共基础课，主要内容有：
讲授公共英语的基本内容，加强学生听、说、读、写、译的基本训练，掌握日常交际英语，能阅读英语资料。
要求：
具有较好的阅读能力和简单的口语会话能力，获得全国高等学校英语应用能力考试B级或B级以上证书。
25、体育
本课程为公共基础课，主要内容有：
讲授体育基本理论，通过传授田径、球类等基本技能的和有效的锻炼，引导学生正确运用科学的方法锻炼身体。
要求：
达到国家体育锻炼健康的标准，培养学生终身体育的观念，养成自觉锻炼的习惯，培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力。
26、计算机应用基础
本课程为公共基础课，主要内容有：
讲授计算机系统的基本概念,Windows、word、Excel、PowerPoint的基本操作及Internet的基础知识。
要求：
通过课程的学习，了解计算机系统的基本组成、汉字录入、熟练Windows的基本操作，能使用Word进行文字的编排，利用Excel进行数据的处理，具有较强的信息搜索与信息工获取能力。
27、应用文写作
本课程为公共基础课，主要内容有：
讲授常用行政公文、常用事务文书、常用礼仪文书、常用职场文书、常用经济文书、常用法律文书的写作技法，并结合社会和专业要求指导学生临摹范文。
要求：
通过学习，基本掌握各类文书的形式和特点，具有较好的文辞修养，为实际工作打下良好的语言基础。
28、就业指导
本课程为公共基础课，主要内容有：
通过讲授就业政策和形势，正确引导学生面对职场的需求，培养毕业生具备就业技巧与应聘的基本常识。
要求：
熟知国家就业政策，明确本专业及职场的需求，具有一定的职场需求分析能力和应变能力。
29、机械设计基础课程设计
掌握机械设计的基础知识，具有分析简单机械传动装置的方法，熟知常用零部件的主要类型、性能、结构特点、应用、材料和标准等，具备简单零部件独立设计和选用的知识。
30、机械制图测绘实训
具备制图基本知识和技能，利用已学知识对实际零部件绘制相应的图样及正确标示，利用计算机正确绘制零件图形。
31、机械加工实训（车铣）
掌握车床的基本结构和操作及数控车床常用编程指令的应用，熟悉数控车床常用工具、辅具、刀具的特点及应用，重点掌握数控机床车铣加工的常用方法与技能。
32、电工技术实训
掌握、分析电路的基本方法，熟悉正弦交流电路的特点，具有维修直流电机、三相交流电路及异步电动机的能力，具备电工工具安全使用的能力。
33、电子技术实训
掌握半导体的基本概念和一般放大器的测试方法，熟悉逻辑门电路的分析方法及应用，具备判断故障、维修一般元器件的知识和能力。
34、电机与拖动实训
掌握低压电器、继电接触控制技术，了解交流电动机、直流电动机的机械特性和各种运转状态，具有维护电机设备的知识和技术。
35、数控编程与加工实训
熟悉数控机床加工工艺及编程基础，具有数控机床加工工艺分析和数控基本编程的能力，具备判断加工故障的知识和维修数控机床的一般能力。
36、机床电气及PLC实训
掌握常用低压电器的使用方法，熟悉典型机床电气控制电路及分析，具备PLC指令系统应用的能力，具有机床电气设备维护、保养的能力。
37、钳工实训
掌握钳工实训工具的基本使用方法，具备熟练的手工操作技巧，利用工具在一定的时间内完成一个加工主体。
38、顶岗实习
学生完成相关专业学习后到相关企业进行顶岗锻炼，以培养学生理论知识的综合应用能力和解决实际问题的能力，为就业积累实践经验，具有较高职业素质和专业综合能力。
六、成绩考核
各教学环节均应对学生进行考核，各课程考核形式按相应课程标准执行。
七、毕业条件
在籍学生修完本专业人才培养方案规定的全部内容，并取得如下2个证书，其中职业资格证书为规定考取证书，英语及计算机证书可任选其一。
1、英语证书：
取得高等学校英语应用能力考试B级证书；
2、计算机证书：
取得全国计算机信息高新技术ATA证书；
3、职业资格证书：
汽车电气工、钣金工、钳工。
八、教学计划实施表
表1：
人才培养方案时间安排（周）
学期
环节
一
二
三
四
五
六
总计
入学教育及军训
2
0
0
0
0
0
2
毕业教育
0
0
0
0
0
0.5
0.5
课堂教学
15
15
15
15
10
0
70
集中实训
1
3
3
3
3
0
13
顶岗实习
0
0
0
0
5
17.5
22.5
机动
1
1
1
1
1
0
5
考试
1
1
1
1
1
0
5
总计
20
20
20
20
20
18
118
表2：
教学计划进程表
类别
序
号
课程名称
学时
考核
方式
按学期分配学时
总
学
时
讲
授
随堂实训（实验）
考试
考查
1
2
3
4
5
6
15
15
15
15
10
必修课
公共课
1
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
30
30
0
√
30
2
思想道德修养与法律基础
30
30
0
√
30
3
高等数学
60
60
0
√
60
4
计算机应用基础
60
30
30
√
60
5
大学英语
120
120
0
√
60
60
6
体育
60
0
60
√
30
30
7
应用文写作
20
10
10
√
20
8
就业指导
20
20
0
√
20
9
心理健康教育
20
20
0
√
讲座
10
安全法纪教育
20
20
0
√
小计
180
180
0
0
40
0
专业基础课
1
机械制图与CAD
90
60
30
√
90
2
电工技术
60
40
20
√
60
3
工程力学
60
50
10
√
60
4
电子技术（模电、数电）
60
40
20
√
60
5
金属工艺学
60
50
10
√
60
6
机械设计基础
90
74
16
√
90
7
公差配合及技术测量
30
24
6
√
30
8
汽车液压与气压传动
60
40
20
√
60
9
汽车驾驶
30
0
30
√
30
10
机械专业英语
20
20
0
√
20
11
汽车单片机与车载网络技术
60
50
10
√
60
12
CAD/CAM应用技术
60
40
升级会员 