人教版八年级生物上册复习提纲练习及答案.docx

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人教版八年级生物上册复习提纲练习及答案

人教版八年级生物上册复习提纲练习

第五单元第一节腔肠动物和扁形动物

腔肠动物

1、水螅生活在中，通常会附着在上，身体几乎，顶端有多条细长的，呈对称。

（辐射对称的意义）

2、水螅的体壁由和两层细胞构成，中间的空腔叫。

3、水螅主要通过方式进行生殖。

（利用芽体进行出芽生殖）

4、常见的腔肠动物还有、、、等。

5、腔肠动物的特征：

①身体对称②体表有③。

（刺细胞在触手处分布最多）

扁形动物

6、涡虫背面呈色。

背腹，体形象一片。

身体呈对称。

涡虫身体前端呈形，头部背面有两个黑色的。

7、大多数扁形动物消化器官，有的甚至没有专门的消化器官。

他们的生殖器官却。

8、、、、都属于扁形动物。

9、多数扁形动物中营生活的。

（血吸虫寄生在肝脏和小肠的血管处，中间宿主是钉螺；绦虫寄生在肠内）

10、扁形动物的主要特征：

①身体对称，②背腹③。

11、比较腔肠动物和扁形动物

水螅

涡虫

身体的对称性

身体的胚层数

运动能力

相同点

第二节线形动物和环节动物

线形动物

1、蛔虫寄生在人的里，靠吸食小肠中的食糜生活。

它的身体呈。

前端有、后端有、体表具有它可以起保护作用。

的结构简单，肠仅由层细胞组成，可消化食糜。

器官发达，没有专门的器官。

雄性蛔虫尾部状，雌性尾部。

（蛔虫适于寄生的特点4条）

2、预防蛔虫病，首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。

3、线形动物主要包括、、、等。

4、线形动物的主要特征是:

身体呈形、体表有、。

环节动物

5、蚯蚓的运动：

蚯蚓通过和的配合使身体运动，身体可以增强运动的灵活性。

蚯蚓前端到环带一共节，环带可辨别蚯蚓的前后端，具有生殖的作用。

（刚毛位于腹面，作用是支持和固定身体并协助运动）

6、蚯蚓的呼吸：

蚯蚓专门的呼吸器官，它们依靠与外界环境进行气体交换。

蚯蚓的体壁能够分泌，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸。

（实验时用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，维持正常呼吸）

7、蛭也叫水蛭，它的唾液中有防止血液凝固的的物质叫，可以生产抗血栓的药物。

蚯蚓的作用：

土壤；提高土壤的肥力；身体富含是优良的饲料

8、环节动物的主要特征:

身体呈,有许多的体节组成,靠辅助运动。

第3节软体动物和节肢动物

软体动物

1、软体动物种类很多，约有万种，是动物界第二大门类。

是最大的动物类群。

2、常见的软体动物有：

，，、、。

3、贝壳是由分泌的物质形成，。

双壳类动物用运动，用与水流进行气体交换，同时完成摄食。

（河蚌的运动器官是斧足）

4、软体动物的主要特征：

①柔软的身体外面有，大多有；②运动器官是。

节肢动物

5、蝗虫的身体分为，，三个部分，头部负责感觉和摄食，有个单眼，对复眼，一对触角，口器用于摄食；胸部是运动中心，有三对足两对翅；腹部和呼吸有关，体表有气门，蝗虫用呼吸。

体表有。

（外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发）

6、外骨骼不随身体的长大而生长，因此会出现蜕皮现象。

金蝉脱壳的“壳”指的是外骨骼。

7、昆虫的基本特征：

有对触角，一般有对翅，对足。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物；昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物，原因是具有翅。

（如蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂等）昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

8、节肢动物的主要特征是：

体表有坚韧的；和都分节。

9、常见的节肢动物有：

蝗虫、七星瓢虫、、蚊蝇、、蜘蛛、蜈蚣、蝉、、蟹、等。

第四节鱼

1、现存的动物约有150多万种，根据体内有无脊柱分为两类。

脊椎动物：

体内有组成的（鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类等）；无脊椎动物体内没有组成的（原生动物、腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物）。

2、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。

四大家鱼指的是、、、。

3、鱼在水中生活至关重要的两点是：

1、；2、。

4、鱼的身体分为、和，身体呈型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的。

5、鱼是靠和的摆动以及游泳。

6、鱼是用呼吸的，鳃的主要部分是，鳃丝中密布毛细血管，故鳃为鲜红色。

鳃丝既多又细，扩大鳃与水的接触面积，有利于。

口和鳃盖后缘交替张合。

7、鱼的特征：

1、生活在2、体表常有覆盖3、用呼吸

4、通过游泳。

8、海马是。

、、不是鱼，而是软体动物；鲸不是鱼，属于动物。

第五节两栖动物和爬行动物

两栖动物

1、青蛙的前肢，可以；后肢发达，趾间有，既能也能。

眼睛后面有，可感知声波；头部前端有一对，是呼吸时气体的通道。

2、青蛙的皮肤裸露且能分泌，湿润的皮肤里密布可以辅助呼吸。

3、常见的两栖动物有、、。

4、大鲵又叫，终生有是国家级保护动物。

5、两栖动物的特征：

1幼体生活在，用呼吸2成体大多，也可在水中游泳，用呼吸，可辅助呼吸。

爬行动物

6、是真正适应陆地环境的脊椎动物。

7、蜥蜴的头部后面有，因此它的头可以，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。

8、蜥蜴的四肢不能跳跃，皮肤表面覆盖着角质的，能减少体内水分的。

9、蜥蜴的发达，气体交换能力强。

卵的外面有保护。

10、蜥蜴的和可以摆脱对的依赖，是生活在陆地上的重要原因。

11、爬行动物的特征：

1体表覆盖、2用呼吸、3在陆地上。

12、爬行动物举例：

、、、等。

第六节鸟

鸟类适于飞行的特点：

1-7条

1、身体呈，可以减少飞行中空气的阻力。

2、体表被覆，前肢变成，展开呈扇形。

3、胸骨有，骨骼、、坚固，有些骨，可以减少飞行时的重量。

4、发达，为飞行提供动力，有利于牵动两翼完成飞行。

5、位于各器官之间，可以减少器官之间的摩擦，可辅助进行双重呼吸（不管是还是都有富含氧气的空气经过肺，即呼吸一次，在肺内发生两次气体交换）

6、食量大，消化能力强，消化系统发达，及时为飞行提供能量；食物残渣，及时排除，减轻飞行的。

7、循环系统：

结构完善，心脏四腔，心跳频率快，运输营养物质和氧气的功能强。

8、鸟的主要特征：

。

9、脊椎动物分为动物和动物两种类型。

鸟类和哺乳类动物体温大多数不会随着环境的变化而变化，是动物。

鱼、两栖类动物和爬行类动物，体温随环境温度的变化而变化，是动物。

第七节哺乳动物

1、哺乳动物的体表大都，有保温作用，它们和一样，同属于。

2、绝大多数哺乳动物的胚胎在雌体内发育，通过从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫做。

雌性用自己的哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。

提高了后代的成活率。

3、哺乳动物的牙齿有、、的分化。

既提高了哺乳动物的能力，又增强了对食物的。

兔的牙齿与狼的牙齿的共同特点是都有，根本区别是，这是与兔的生活习性相适应的。

4、哺乳动物还具有高度发达的和，能够灵敏地感知的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。

5、哺乳的主要特征：

体表；、；牙齿有、和的分化。

第2章动物的运动和行为

1、动物所进行的一系列有利于它们和的活动，都是动物的行为。

动物的行为常常表现为各种各样的运动。

动物的运动依赖于一定的身体结构。

2、哺乳动物的运动系统是由、和组成的，骨和关节构成骨骼。

3、人的骨骼由块骨连接而成，约占提供的。

骨连接包括的连接，的连接和的连接（即关节）

4、关节组成：

（关节头和关节窝）、、。

5、及其外面的有增强关节牢固性的作用；和具有增加关节灵活性的作用。

（关节软骨可起到缓冲作用，并减少骨与骨之间的摩擦）

6、脱臼是指从里脱落出来。

7、关节在运动中起作用；骨骼起作用；骨骼肌起提供作用。

8、骨骼肌的组成：

骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细的呈乳白色的部分叫。

一块骨骼肌两端的着生在至少块骨上。

9、蚯蚓体内有肌肉，但没有骨骼，这是它不能快速运动的原因。

10、骨的运动靠的牵拉，骨本身不能运动。

11、为什么骨骼肌能牵动骨：

当受传来的刺激收缩时，就会牵动绕活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

12、屈肘时，收缩，舒张；伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。

手体重物时，肱二头肌和肱三头肌都处于状态；双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于状态。

人体任何动作的产生都需要肌肉相互配合共同完成，而且要通过的调节作用。

运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

13、动物运动的意义（了解）

14、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物就有的，由动物体内的所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在的基础上，通过因素的作用，由而获得的行为，称为学习行为。

15、动物越高等，学习能力越，学习行为越，越能适应复杂环境。

同样，环境越复杂，要学习的行为越多。

16、是动物生存的基本条件，能让动物更好地适应复杂环境的变化。

17、观察动物行为的方法：

和。

不同动物的学习行为不同，同种生物不同个体之间，由于遗传因素等的影响，即使条件一样，学习速度也会有差异。

18、“尝试与错误”是常见的学习行为。

19、社会行为的特征：

①、群体内部往往形成一定的；②、成员之间有明确的；③、有的群体中还形成。

20、蚁王：

与交配。

：

产卵。

工蚁：

筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。

兵蚁：

。

21、群体中的是群体分工合作的必要条件。

动物的、和等都可以起传递信息的作用。

（蚂蚁靠气味进行通讯）

蝶蛾类雌雄虫之间利用交流信息，是一种具有特殊气味的易挥发的物质。

可以用来诱杀农业害虫的原理：

干扰雌雄虫之间的信息交流，使雄虫无法判断雌虫的位置，无法交配。

22、在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的（人有人言，兽有兽语）。

正是由于、和的存在，使生物之间的联系错综杂“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体

第三章动物在生物圈中的作用

1、动物在自然界中的作用：

①、动物在维持中起着重要作用；

②、动物可以生态系统的；

③、。

2、各种生物以及生物与环境之间存在着、的关系。

动物与植物之间存在、的关系。

3、在生态系统中各种生物的、和总是维持在的状态，这种现象就叫生态平衡。

4、物质循环：

（二氧化碳）从到生物体，再从生物体返回的过程。

（植物的作用）（动植物的作用、分解者的作用）

5、动物的遗体或粪便经过的分解后，也能释放出等物质，这些物质可以被利用。

6、动物帮助植物传粉：

使植物；

帮助植物传播种子：

有利于。

7、科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些和来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。

如长颈鹿与，萤火虫与，蝙蝠的回声定位与，蛋壳与，苍蝇与照相机，人脑与智能机器人，蝴蝶与人造地球卫星。

第四章细菌和真菌

1、细菌很小，大多数真菌也很小，可以用培养成来观察。

2、由个细菌或真菌后形成的肉眼可见的称为菌落。

3、一个培养基上可以有的菌落。

4、鉴定细菌真菌种类的通常依据是菌落的特征，即菌落的、、。

5、细菌、真菌、菌落比较：

大小

形态

颜色

细菌

真菌

6、培养细菌或真菌的→→→。

一般方法步骤：

提供↓目的↓目的↓

7、检测不同环境中的细菌和真菌实验中，准备两套培养皿的目的是，设置，不作处理的做，处理的做。

8、在草地上暴露5-10分钟相当于培养方法的接种。

9、使用无菌棉棒的目的是。

10、细菌和真菌的生存也需要一定的条件。

如需要、、、一定的生存空间。

不是细菌的必须生存条件，有些菌不需要氧气：

如乳酸菌、甲烷菌、破伤风杆菌。

11、细菌是发现的。

12、巴斯德证明了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。

巴斯德还发现了乳酸菌，酵母菌，提出了保存酒和牛奶的以及防止手术感染的方法，后人称他为“”。

13、细菌个体十分微小，大约亿个细菌堆积起来才有一颗小米粒那么大。

只有用或才能观察到它的形态。

所有的细菌都是生物。

14、有些细菌互相连接成团或长链，但每个细菌也是的。

细菌有状、状、状。

15、细菌的形态不同，细胞基本结构相同：

、、、、（运动）、（起保护作用）。

16、细菌的结构和植物的不同之处主要区别在于：

没有成形的，只有DNA集中区域，称为。

没有，营养方式为。

它们是生态系统中的。

乳酸菌是一种（生活不需要氧气，有氧的环境会受到抑制）。

因此制作泡菜和酸奶需要隔绝氧气。

17、细菌的生殖方式：

生殖（即由一个变成两个）。

a*2n（n代表繁殖次数）

18、有些细菌遇到不良环境形成，是细菌的，对不良环境有较强的抵抗能力。

在适当环境中，又能萌发成细菌。

（细菌分裂速度极快）。

19、细菌分布广的原因：

细菌进行，繁殖速度快，形成度过不良环境，个体，易扩散。

20、青霉和曲霉都是细胞生物，每个细胞都有、、、。

21、真菌的细胞中都没有叶绿体，营养方式为。

真菌的繁殖方式：

生殖。

22、

真菌

颜色

形态

细胞结构

菌体结构

营养方式

生殖方式

酵母菌

无色

椭圆形

有、、、；酵母菌有

单细胞

异养

孢子生殖、出芽生殖

青霉

青绿色

和；直立菌丝顶端呈

多细胞→菌丝→菌体

异养

孢子生殖

蘑菇

颜色不一

和,子实体

多细胞→菌丝→菌体

异养

孢子生殖

24、对酵母菌进行染色，被染上颜色的是：

和。

25、吸收营养的菌丝称为，着生孢子，用于繁殖。

26、蘑菇由和构成，子实体由和构成。

菌盖上有，上着生。

蘑菇的菌丝吸收，无机械组织和输导组织，植物的根吸收，由机械组织和输导组织。

27、孢子印是由菌褶上散落的组成的。

是与菌褶排列一致的的，中间空白（因着生）

28、细菌和真菌在自然界中的作用：

（1）作为参与物质循环（大多数细菌和真菌—和）；

（2）引起动、植物和人（寄生）（3）与动植物（共生）。

（如：

地衣是真菌与藻类共生；豆科类植物与根瘤菌共生）

29、共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做。

共生的例子：

地衣，地衣是由与共生在一起的，藻类通过光合作用为真菌提供，真菌可以为藻类提供。

豆科植物与根瘤菌，根瘤菌为豆科植物提供，而植物为根瘤菌提供。

人体中的有些细菌可以制造维生素K和维生素B12等，人体为他们提供有机物和生活空间。

30、三种生活方式：

寄生（活细胞，往往有害）；共生（互利）。

腐生（死细胞）

31、生物防治：

以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。

优点：

可以；可以，减轻对环境的污染。

但起效慢。

32、制作甜酒的顺序：

浸泡、洗净→蒸熟、冲淋冷却并装入容器→接入酒曲→保温发酵

蒸熟的目的是：

，同时煮熟后有利于

冲淋至30℃的目的是：

保持，防止被高温杀死。

挖一个凹坑的目的是：

增加，使酵母菌有足够的在短时间内迅速。

33、食品腐败原因：

细菌和真菌从食品中获得，并在里面。

防腐的主要原理是。

34、有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为。

如青霉素、红霉素、链霉素等。

作用对象是，对病毒不起作用。

35、

食品

防腐败的方法

利用的原理

干蘑菇

法

除去水分，防止细菌和真菌生长

腊肉类熟食

与法

果脯

法

用除去水分

咸鱼

法

用除去水分

袋装牛奶

法

高温灭菌

袋装肉肠

法

破坏需氧菌类的生存环境

肉类罐头

法

高温消毒和防止与细菌、真菌接触

37、科学家利用技术，把其他生物的某种转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。

。

如科学家把转入大肠杆菌（利用大肠杆菌繁殖速度快的特点）内，对大肠杆菌进行大规模培养，使之产生大量能治疗糖尿病的药物——胰岛素。

38、污水处理：

缺氧时将有机物分解合成甲烷（沼气的主要成分），是一种洁净的能源；有氧时，细菌将有机物彻底分解成，达到彻底净化污水的目的。

39、滥用抗生素会破坏肠道益生菌群，使其失衡，而且会产生。

第五章病毒

1、人类发现的第一种病毒：

病毒，呈杆状。

2、病毒十分微小，比细菌还小，用测量，必须用观察。

3、根据的不同，病毒分为、、细菌病毒（又叫）。

4、病毒细胞结构，结构简单，由和构成。

5、病毒独立生活，只能在细胞里（即营寄生生活），在寄生细胞里进行的主要活动是。

靠自己的，利用内的物质，制造出新的病毒，即繁殖方式是。

离开活细胞，会变成，当外界环境适宜，再侵入活细胞，生命活动开始。

6、疫苗：

经过人工处理的失活的或减毒的。

7、病毒有一定的，所以病毒一旦侵入人体，不一定就会使人患病。

有氧时：

有机物＋氧气

二氧化碳＋水＋能量（利于繁殖）

无氧时：

有机物

二氧化碳＋酒精＋少量能量（利于发酵）

第六单元

第一章根据生物的特征进行分类

1、植物的分类比较形态结构，在被子植物中、和作为分类的重要依据。

动物的分类比较形态结构，往往还要比较动物的。

细菌和真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的进行。

2、每个界分为六个更小的等级，它们从从大到小依次是：

、、、、、。

“种”是最的分类单位，同种生物的关系是最密切的。

第二章认识生物的多样性

1、生物的多样性包括的多样性，的多样性和的多样性。

2、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。

苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位。

3、保护，保护，是保护生物多样性的根本措施。

第三章保护生物的多样性

1、造成生物多样性面临威胁的原因有

（1）；

（2）；（3）；（4）。

2、是保护生物多样性最为有效的措施。

3、.为保护生物多样性，相关的法律有《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国海洋环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国草原法》、《中华人民共和国渔业法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国水土保护法》。

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第五单元第一节腔肠动物和扁形动物

腔肠动物

1、水螅生活在淡水中，通常会附着在水草上，身体几乎透明，顶端有多条细长的触手，呈辐射对称。

（辐射对称的意义）

2、水螅的体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成，中间的空腔叫消化腔。

3、水螅主要通过出芽方式进行生殖。

（利用芽体进行出芽生殖）

4、常见的腔肠动物还有海蜇、海葵、珊瑚虫、水母等。

5、腔肠动物的特征：

①身体辐射对称②体表有刺细胞③有口无肛门。

（刺细胞在触手处分布最多）

扁形动物

6、涡虫背面呈褐色。

背腹扁平，体形象一片柳叶。

身体呈左右（两侧）对称。

涡虫身体前端呈三角形，头部背面有两个黑色的眼点。

7、大多数扁形动物消化器官简单，有的甚至没有专门的消化器官。

他们的生殖器官却特别发达。

8、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫都属于扁形动物。

9、多数扁形动物中营寄生生活的。

（血吸虫寄生在肝脏和小肠的血管处，中间宿主是钉螺；绦虫寄生在肠内）

10、扁形动物的主要特征：

①身体两侧对称，②背腹扁平③有口无肛门。

11、比较腔肠动物和扁形动物

水螅

涡虫

身体的对称性

辐射对称

两侧对称

身体的胚层数

两胚层

三胚层

运动能力

较弱

较强

相同点

有口无肛门

第二节线形动物和环节动物

线形动物

3、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

它的身体呈圆柱形。

前端有口、后端有肛门、体表具有角质层它可以起保护作用。

消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。

生殖器官发达，没有专门的运动器官。

雄性蛔虫尾部钩状，雌性尾部尖直。

（蛔虫适于寄生的特点4条）

4、预防蛔虫病，首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。

3、线形动物主要包括秀丽隐杆线虫（自由生活的）、钩虫、丝虫、蛲虫等。

4、线形动物的主要特征是:

身体细长呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门。

环节动物

5、蚯蚓的运动：

蚯蚓通过刚毛和肌肉的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性。

蚯蚓前端到环带一共13节，环带可辨别蚯蚓的前后端，具有生殖的作用。

（刚毛位于腹面，作用是支持和固定身体并协助运动）

6、蚯蚓的呼吸：

蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换。

蚯蚓的体壁能够分泌黏液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸。

（实验时用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，维持正常呼吸）

7、蛭也叫水蛭，它的唾液中有防止血液凝固的的物质叫蛭素，可以生产抗血栓的药物。

蚯蚓的作用：

疏松土壤；提高土壤的肥力；身体富含蛋白质是优良的饲料

8、环节动物的主要特征:

身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动。

第3节软体动物和节肢动物

软体动物

1、软体动物种类很多，约有10万种，是动物界第二大门类。

节肢动物是最大的动物类群。

2、常见的软体动物有：

河蚌，乌贼，石鳖、扇贝、文蛤。

3、贝壳是由外套膜分泌的物质形成，。

双壳类动物用足运动，用鳃与水流进行气体交换，同时完成摄食。

（河蚌的运动器官是斧足）

4、软体动物的主要特征：

①柔软的身体外面有外套膜，大多有贝壳；②运动器官是足。

节肢动物

5、蝗虫的身体分为头部，胸部，腹部三个部分，头部负责感觉和摄食，有3个单眼，1对复眼，一对触角，口器用于摄食；胸部是运动中心，有三对足两对翅；腹部和呼吸有关，体表有气门，蝗虫用气管呼吸。

体表有外骨骼。

（外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发）

6、外骨骼不随身体的长大而生长，因此会出现蜕皮现象。

金蝉脱壳的“壳”指的是外骨骼。

7、昆虫的基本特征：

有1对触角，一般有2对翅，3对足。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物；昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物，原因是具有翅。

（如蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂等）昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

8、节肢动物的主要特征是：

体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

9、常见的节肢动物有：

蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝉、虾、蟹、蜱虫等。

第四节鱼

1、现存的动物约有150多万种，根据体内有无脊柱分为两类。

脊椎动物：

体内有脊