部编版六年级语文上册第1课草原测试题含答案.docx

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部编版六年级语文上册第1课草原测试题含答案

第1课草原测试题含答案

一、看拼音写词语。

xuànrǎnlǜtǎncuìsèyùliú

xiūsèlǐmàojīnpiāodàiwǔ

二、读一读，用“√”标出划线字的正确读音。

渲染（xuān　xuàn）　吟诗（yīn　yín）勾勒（lè　lēi）

礼貌（mào　miào）拘束（jū　jù）天涯（yá　yái）

迂（yùyū）回隐（yǐnwěn）约

三、列语句是比喻句的请在括号内打“√”，不是的打“×”。

7．远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

（）

8．像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马。

（）

9．群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。

（）

10．歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。

（）

四、根据课文内容填空。

（1）课文是按照______________的顺序叙述的，实际上描绘了草原美景图、______________图和______________等几幅画。

（2）《草原》一课的作者是________。

这篇课文不仅为我们展现了_______的草原风光，而且让我们感受到_____之间浓浓的民族情。

（3）这篇课文写（）来到草原，看到草原的天比别处的（），空气是那么（），天空是那么（），使我总想（）一曲，表示我满心的（）。

这一句写了作者来到草原看到了_______。

表达了作者______心情。

五、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。

疾：

①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速猛烈

群马疾驰（） 疾恶如仇（） 积劳成疾（） 疾苦（）

六、选词填空我最行。

成绩  成就  成果回味  品味

1.在奥运会上，我国运动员取得了优异的（）。

2.改革开放以来，我国的社会主义建设（）辉煌。

3.少工委举办了科技小发明（）展览。

4.李明说，他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有（）的人。

5.（）当年那一幕幕动人的情景，真让人心潮起伏。

七、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。

①一（）千里②（）色（）流

③（）飘带舞④久立四（）

（1）词语①②都是描写绿的，其中词语______形容绿的范围广，词语______描绘绿的动态美。

（填序号）

（2）选择恰当的词语填空。

到了夏天，大雨后的原野____，密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴，到处___，真是美不胜收。

这样的环境，让人既愿_____，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

8、品析句子

1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

（1）．这句话中破折号的作用是表示（　　）。

A．解释说明B．转折C．声音延长

（2）．这句话把____比作______，写出了草原上的河____的特点。

2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

“绿毯”指________，“白色的大花”指___________。

这个句子运用了________________________的修辞方法，我也会用这种修辞方法写句子：

_____________。

3.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

“渲染”的意思有：

①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。

②比喻夸大地形容。

它在句子中的意思是______。

（填序号）句子中的“____________”是说绿色的草原一望无际，与天相接。

这句话让我们感受到了草原__________、____________

的特点。

九、按要求写句子。

1.鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。

（写出句中含有的反义词）

________________________________________

2.看到了草原。

（扩句）

_______________________________________

3.好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

（缩句）

___________________________________________

4．太阳已经偏西。

客人们不想离开草原。

（用关联词语把两句话合成一句话）

_________________________________

5．用“回味”的两种不同意思写一个句子。

（1）事物吃过后的余味：

__________________

（2）从记忆里体会：

______________________

十、阅读下面的文段，完成练习。

（一）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么（柔美　柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人（惊叹　惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

1．作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作____________________。

2．作者把草原和草原上的羊群分别比作________和______________。

想象一下，还可以把草原上的羊群比作什么？

写一写。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像_______________________。

3．“在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

”对这句话理解正确的一项是（　　）

A．骏马和大牛感觉自己好像进入幸福天堂，竟然忘记了吃草。

B．句中的骏马和大牛被拟人化了，实际上这正是作者的感受。

另外，这句话还写出了草原的美好，体现了作者对草原的热爱。

（二）这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人（惊叹 惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．这段话按照_________的观察顺序，描写了________、________、________、________、________这些景物。

2．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来”，像什么呢？

根据原文内容写在文中空白处。

请你想象一下：

羊群在草原活动，还像什么呢？

试着写一写：

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像________。

3．文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写有什么好处？

_______________________________________

4．用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

5．我会划去文段中括号内不正确的读音。

6．我能写出下列词语的近义词。

奇丽（）  愉快（）  舒服（）

7．文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是_________和_________。

我还从课外积累了2个，分别是____ 和_。

8．用“～～”画出文中的拟人句。

9．作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作_______________。

10．作者把草原上的羊群比作______________。

想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？

写一写。

羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像_________。

11．“一”有一下解释：

A、相同  B、数量词  C、专一  D、满，全

“一碧千里”的“一”应取________解释；

“一模一样”的“一”应取________解释；

“高歌一曲”的“一”应取________解释。

12．作者为了突出草原的美丽，在这段中写了____________、_____________、_____________、_____________和_____________，写出了草原____________、____________的特点。

13．作者是按______________来描写草原的，主要通过描写______________衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。

14．“这种境界”，指的是什么境界？

_________________________________

15．如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？

____________________________

16．文中有两个表示“绿”的四字词语，分别是________和________。

我还从课外积累了两个表示“绿”的四字词语________、________。

17．作者主要抓住了________、________、________、来描写草原的，从中流露出作者____________之情，哪些词句能看出作者的这种心情，请用“______”标出来。

18．如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？

__________________________________________

19．这段话作者是按从（）到（）顺序写的。

20．这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?

_____________________

21．画“-- ”的句子中“无边的绿毯”指（），“白色的大花”指（），中国画是指（）。

22．用“波浪线”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?

__________________________

23．在文中的括号里加上合适的关联词语，并用所填词语写话。

________________________________

24．用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

25．我会划去文段中括号内不正确的读音。

26．《草原》的作者是，原名舒庆春，满族人，被称为。

代表作有《》《茶馆》《骆驼祥子》等。

27．用“”画出文中的拟人句，这样写的好处是：

28．用“~~~~~~~~”画出比喻句。

羊群在草原上还可以比作什么？

29．作者在片段中概括了草原的特点是__________________。

30．简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情？

____________________

31．写出下列词语的近义词。

惊叹（ ）柔美（ ）奇丽（ ）

32．读读短文中画线的句子，“无边的绿毯”指的是______________，“白色的大花”指的是__________________，“中国画”指的是____________________，这样写让人感觉到____________________。

33．文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是_____________。

我还从课外积累了2个，分别是__________________。

34．文中的拟人句是什么？

______________________________________________________

35．作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作___________渲染，不用_________的中国画。

36．作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。

想象一下，羊群在草原上海可以比作什么？

写一写。

37．“一”有以下解释：

A相同B数量词C专一D满，全

“一碧千里”的“一”应取_____解释；

“一模一样”的“一”应取________解释；

“高歌一曲”的“一”应取______解释。

38．“这种境界”，指的是什么境界？

_________________________________________________

39．老舍先生写本文的目的是：

①赞扬蒙古族人民热情好客的特点。

（）

②表达了对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。

（）

③表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者热爱草原，热爱草原人民的思想感情。

（）

40．读下面的短文，选填恰当的比喻句。

（用序号表示）

进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像（）。

那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像（）。

这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成（）。

①银色的大海上飘游着几片美丽的白帆。

②千万朵盛开的白莲。

③千万条闪耀的银链。

④千万朵玲珑剔透的白莲。

⑤千万条闪亮的瀑布。

⑥白缎上绣了几朵银灰的暗花。

参考答案

一、渲染绿毯翠色欲流羞涩礼貌襟飘带舞

二、xuàn　yín　lè　mào　jū　yáyūyǐn

三、1．√2．×3．√4．×

四、1.事情发展草原迎客草原联欢图

2.老舍如诗如画蒙汉人民

3．“我”更可爱清鲜明朗高歌愉快草原的美丽景色愉快的

五、④③①②

路、成绩成就成果品味回味

七、碧翠欲襟望①②一碧千里翠色欲流久立四望

八、1．A河明如玻璃的带子清澈、曲折

2.草原羊群比喻秋天的黄叶一会儿飘起来，一会儿又落下去，落到哪里都像一群蝴蝶

3.①轻轻流入云际辽阔碧绿线条柔美

九、1.大方羞涩

2我看到了一碧千里的草原。

3.主人端来手抓羊肉。

4．虽然太阳已经偏西，但是客人们不想离开草原。

5.

（1）示例：

吃了这顿大餐，让我回味无穷。

（2）看到草原，我不禁回味起了电视上的一个故事。

十、

（一）1．中国画

2．绿毯白色的大花一只滚动的雪球

3．B

（二）1．从上到下天空小丘羊群骏马大牛

2．给无边的绿毯绣上子白色的大花

示例：

白云在天上飘来飘去

3．拟人说明草原的美丽感染了骏马和大牛，这种写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。

4．清新明朗柔美惊叹

5．xuānyíng

6．瑰丽愉悦舒适

7．一碧千里翠色欲流郁郁苍苍苍翠欲滴

8．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

9．只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画

10．绿毯上的白花碧绿的湖面上漂着朵朵盛开的白莲花

11．DAB

12．天空平地小丘羊群牛马或骏马和大牛辽阔碧绿

13．事情发展的顺序草原自然风光美

14．这种境界指的是草原天空明朗，空气清新，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。

15．回味草的香味和这如诗如画的环境。

16．一碧千里翠色欲流山青水秀青山绿水

17．天空小丘羊群对草原的喜爱

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

18．回味草原的辽阔和优美景色。

19．上下

20．一碧千里翠色欲流

21．一碧千里的草原羊群小丘

22．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

是由清鲜的空气、明朗的天空、一碧千里的草原、柔美的小丘、羊群引起的。

23．既…又…既…又…

在这种境界里，既让人陶醉，有使人惊叹，既想躺下来打几个滚，又想在软软的草甸上欢呼跳跃。

24．愉悦柔美勾勒奇丽

25．划去：

xuānyíng

26．老舍人民艺术家龙须沟

27．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

这句话用拟人的手法形象地写出了连静止的牛马都陶醉在这如诗如画的草原景色之中。

28．羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像碧海中的点点白帆。

羊群在草原上还可以比作成白莲花。

29．空气清新、天空明朗、一碧千里

30．天、空气、小丘、平地、羊群。

愉悦。

31．感叹优美 瑰丽

32．草地羊群小丘草原风光的美丽无比

33．一碧千里翠色欲流郁郁苍苍苍翠欲滴

34．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

35．只用绿色墨线勾勒

36．羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像碧海中的点点白帆。

或无边的绿毯上撒上了一把把白色珍珠。

或碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。

37．DAB

38．这种境界指的是草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。

39．③

40．⑥③②