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挤呀挤阅读答案
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【篇一：
河北省衡水中学2015届高三下学期三调考试语文试题（含解析）】
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（1）关关雎鸠，在河之洲，，。
（诗经《关雎》）
（2王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特的沙漠风光的诗句
__________，。
（3日月之行，；__________，若出其里。
（曹操《观沧海》）
（4几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）
（5）__________，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。
《观刈麦》中反映劳动者这种复杂矛盾心理的句子__________，。
（7）在刘禹锡的《陋室铭》中，通过写来往人物来表现室主人高雅情趣的句子__________，。
1.阅读《如何给地球降温》，回答问题
（1）气候学家已发出警告：
未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。
如何给地球降温?
科学家提出了许多奇思妙想。
（4）有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：
将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。
美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：
将数千平方公里的阴云“染白”。
通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。
这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。
（5）还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。
美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。
从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。
研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。
【小题1】文中第
（1）段运用、说明方法，说明了什么?
（3分）
【小题2】科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?
（3分）
【小题4】文中第
（2）段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?
为什么?
（3分）
2.读下列文章，回答问题：
①出门前，母亲怯怯地望着天空，一副欲说还休的样子。
三十年了，她们俩面对面时，她总是这样的神态，撒娇亲昵在她们之间从未出现过。
她两岁时被父母送给亲戚收养，原因是他们想要个儿子，她却是第四个女儿。
②因是太近的亲戚，她的身世从未被保密过，依旧喊他们爸爸妈妈，但心的距离，却越隔越远，随着她渐渐长大，她开始怨恨他们，只是用所谓的修养遮掩起来罢了。
每次回去，她找不到回娘家的亲昵之感，而是像做客，他们也像待客般客套，惟恐招待不周。
③无所眷恋，每次离开，她总是匆匆而去，从不回头，惟恐一回首的瞬间，相送的人早已回去，落得更多凄凉在心头。
④这一次，她侧着身体，顶着风沙，向长途车站的方向艰难移动，一种叫做孤独或者落寞的东西在心里挤呀挤的，忽然，她想转身，想知道有没有目光追随在自己背后。
只这一眼，似乎所有的风沙都已静止：
风沙里，父亲紧紧拽着母亲的胳膊，她似乎在挣扎着，要向她离去的方向移动。
⑥显然，她的转身让他们意外。
他们先是愕然，然后，母亲飞快地揉揉眼睛，好像风把沙子吹进眼里了。
她的泪，刷地流下来。
风没有把沙子吹进她眼里，她知道，让母亲落泪的也不是沙子，而是她心里有爱却不能表达。
⑦那天，她留在了小城，一整夜他们都在聊天，那些带着些许谴责的话，她没有去问，因为，在风沙中回首的刹那，她穿越了他们苍茫的眼神，知道了属于她的那份爱一直搁置在他们心里。
⑧在每个孩子呱呱坠地时，都会有一份爱与牵挂随之诞生在父母心里，无论以怎样的方式和孩子分离，这份爱都会扎根在每一位父母的生命里。
所以，在人生的道路上，每个人都应该学会适时回首，看看有没有一份不曾感知的爱，被丢在了身后。
【小题1】本文围绕“回首”写了什么事？
抒发了怎样的情感？
用简洁的语言概括。
（2分）
【小题2】第4小节划线句中加点处的“风沙都已静止”该如何理解？
（2分）
【小题3】请选出下面对各小节划线和加点处的理解有明显错误的一个（）（3分）a．第1小节中的划线句，是表现母亲因从小把女儿送给亲戚而心存愧疚，想表达对女儿的爱或说些道歉的话而难以开口的尴尬。
b．第2第5小节中的划线句，是表现父母通过对女儿的殷勤招待来弥补送女的过错，面对女儿离去的背影的目送难舍表达对女儿深深的爱和牵挂。
c．第6小节中的四个加点“她”，应分别指代“母亲”、“母亲”、“女儿”、“母亲”。
d．第8小节中的划线句，是说在生活过程中不要被风尘迷住双眼，要经常回顾和发现亲人对你所表现的爱，去感受亲情的温暖。
这句话也是本文的中心句。
【小题4】下面两则材料告诉了我们“家”意味着什么，请结合材料加以概括。
（2分）
（1）在美国洛杉矶，有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。
当警察说要送他回家时，富翁说：
“家？
我没有家。
”警察指着富翁的别墅说：
“那不是你的家吗？
”“那是我的房子。
”富翁说。
（2）卢旺达内战期间，热拉尔本有一个40口人的大家庭，可战争使他的亲人有的离散，有的丧生。
当他历尽艰险找到5岁的女儿时，第一句话就是“我有家了”。
家
1.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。
（4分）
羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月。
2.陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【小题1】解释下列加点的字：
（4分）
a.陈太丘与友期行（）b.尊君在不（）
c去后乃至（）d.元方入门不顾（）
【小题2】根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：
（）（３分）a．期日中b．对子骂父c．下车引之d．元方入门不顾【小题3】把下列句子翻译为现代汉语。
（4分）
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
非人哉！
与人期行，相委而去。
【小题4】下列各组中加点词语的意思不同的一项是（）（３分）a．公欣然曰——欣然接受b．友人惭，下车引之——抛砖引玉c．陈太丘与友期行——不期而遇d．俄而雪骤——暴风骤雨【小题5】下列对选文内容的理解，正确的一项是（）（３分）a．“公大笑乐”是因为谢太傅对当天讲论文义的家庭氛围让他很开心。
b．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是南朝宋文学家刘义庆写的。
c．“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
d．文末补充交代谢道韫的身份，是因为他的丈夫是著名书法家王羲之的儿子。
1.阅读下面的古诗（4分）nbsp;
小松
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
注释①刺头：
指长满松针的小松树。
②蓬蒿：
两种野草。
③直待：
直等到。
④凌云：
高耸入云。
⑤始道：
才说。
【小题1】诗的首句是抓住小松的哪两个特点来写的？
（2分）
【小题2】这首诗借松写人，托物寓意，请体会诗人的情感态度。
（2分）
2.古代诗文赏析阅读：
（12分）
望岳
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【小题1】这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的____________气势和____________景色。
（1分）
【小题2】“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的精神和气概？
（1分）
3.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;春山夜月
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
【小题1】“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感？
（2分）
【小题2】“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。
（2分）
1.于漪老师在她的《往事依依》一文中，深情回忆了两位国文老师上课的情景，几十年过去了，老师当年上课的情景却依然历历在目。
相信在你的学习生涯中，你也有过这样的体验，总有那么一些课，或许因为老师入情入理的讲解、或许因为课堂内容的丰富有趣、或许因为课对你产生了深远的影响?
?
至今仍深深印在你的脑海。
请以“难忘那堂课”为题，写一篇记叙文。
要求：
事例具体，条理清晰。
有真情实感；写不少于550字的记叙文。
【篇二：
数字媒体练习二答案】
一、填空题（每空1分，共20分）
1、premiere是
2、premiere、、
3、常用的视频、音频格式有avi、mp3、mpeg、wmv、mov、wma、wav等。
4、premiere工作界面由项目窗口、时间线窗口、监视器窗口、媒体浏览、工具面板、效果面板、信息面板，历史面板，效果控制面板，调音台面板组成。
5、时间线面板上默认有个音频轨道。
6、定义动画，必须设置至少个关键帧。
二、单选题（每空2分，共20分）
1、删除视频特效的方法有（b）。
a、复制—剪切b、delettc、复制—粘贴d、粘贴入属性
2、mpeg，avi，wmv，wav，mp3，midi它们都属于（a）。
a、音视频格式b、photoshop格式c、网页格式d、数据库格式
3、premiere中的项目面板主要用于（b）。
a、项目的打开b、导入素材c、视频编辑d、音频编辑
4、工具面板中，“选择工具”用于（a）。
a、选择轨道上素材和移动b、删除素材c、复制素材d、剪切素材
5、监视器窗口是观察视频编辑效果的重要工具，由（a）个窗口组成。
a、2个（素材、节目）b、4个c、1个d、3个
6、在节目面板中，提升按钮用于（d）。
a、删除和移动轨道上的素材b、添加素材c、移动素材d、对节目面板上的素材片段提取并删除
7、要想把已编辑完的视频放到网页中，应执行（b）保存方式。
a、文件—打开b、文件—导出c、文件—导入d、文件—保存
8、工具面板中，“剃刀工具”用于（a）。
a、分割素材b、复制素材c、添加素材d、以上都可以
9、premierepro是由（b）公司开发的。
a、微软b、adobec、诺顿d、苹果
10、premierepro未经过渲染的渲染线是（a）色。
a、红b、黄c、绿d、蓝
三、名词解释（每空4分，共20分）
1、渲染：
渲染就是以项目中的来源文件创建最终影片的过程，换句话说,就是将所有链接的图像、音频和视频重新编码（即转换格式）并创建到一块的过程。
2、入点：
就是你要选择的视频段的第一帧时间
3：
出点：
就是末尾时间
4、视频特效：
是一些由premiere封装好的程序，专门用于处理视频画面，并且按照指定的要求实现各种视觉效果。
5、视频转场：
组接两个镜头之间的显示变化
四、多项选择题（每小题2分，共10分）
1、裁剪素材可以用的方法有（bcd）
a、把素材拖入到时间线面板，使用播放头配合鼠标拖移素材边缘
b、在监视窗口素材原面板中，使用入点、出点按钮配合鼠标拖移时间线上的指针，并用插入按钮完成裁剪。
c、在时间线面板中使用剃刀工具裁剪素材
d、把素材拖入节目面板，使用入点、出点按钮，配合鼠标拖移时间线上的指针，并用提升或提取按钮完成裁剪。
2、premierepro允许在任何位置上（abcd）视频剪辑。
a、替换b、移动c、放置d、剪切
3、批量采集时，首先要记录这些剪辑的（ab）
a、入点b、出点c、时间d、内容批量采集指的是事先设置好想要采集的素材片段的入点和出点的时间码信息，然后由系统自动地捕获素材
4、在编辑影片时为了某些特殊效果，需要改变素材的播放速度，方法有（ad）种。
a、利用菜单命令“素材”→“速度/持续时间”
b、单击工具面板中的“比例缩放工具”按钮在素材上拖拉
c、右击项目面板中的素材→“速度/持续时间”
d、右击时间线面板上的素材→“速度/持续时间”
5、在制作影片时，常需要倒计时等之类的素材创建，premiereprocs3提供有（abcd）。
a、彩条b、彩色蒙板c、黑场视频d、通用倒计时片头
六、简答题（每小题10分，共30分）
1、使用premiere进行视频编辑的基本步骤有哪些？
①新建或打开项目②采集或导入素材③整合并编辑素材④添加字幕
⑤添加转场和特效⑥混合音频⑦输出
2、.如何在“时间线”面板上添加素材？
（1）使用鼠标拖曳
（2）使用菜单命令：
在“项目”面板中选中需要添加的素材文件，单击“项目”面板右上角的小三角形按钮，在弹出的下拉菜单中选择“自动匹配到序列”，弹出“自动匹配到序列”对话框。
3、如何分离视频和音频？
选中素材，右击，选择“解除视音频链接”
工具箱中的钢笔：
调帧能手，按住ctrl则可以圆滑
轨道选择工具：
pp
波纹工具：
挤呀挤，大也挤，小了也挤
波纹滚动工具：
兄弟我罩着你
错落工具：
我就这样，可看到起始和结束的帧
放大镜：
女人手
速率伸缩：
速度要么伸，要么缩
【篇三：
2014年幼儿教育学期末考试题】
/p>班级姓名分数
第Ⅰ卷客观题（共55分）
一、选择题（共25题,1—20是单选题,每题2分，共40分；21—25题是多项选择题,每题3分，共15分.）
1、（）是幼儿游戏的基础和源泉。
a.教师的指导b.家长的影响c.同龄人的经验d.幼儿的生活经验2、（）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
a.结构游戏b.角色游戏c.“娃娃家”d.“白雪公主”3、利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果，以及感受分享的快乐情感，体现的是幼儿园教学活动（）的特点a.生活性和启蒙性b.活动性和参与性c.游戏性和情境性d.科学性和发展性4、在教学活动中幼儿使学习的（）a.客体b.主体c.中心d.重点5、（）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介
a.教学方法b.教师的“教”c.教育环境d.教育活动的内容6、（）是组织教学活动必须遵循的基本原则
a.教学内容b.教学方法c.教学组织形式d.教学活动原则
7、教师这样来解释雨的形成：
云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起遇到冷空气，就变成雨降落下来了，教师遵循了（）
a.科学性和思想性相结合的原则b.积极性原则c.发展性原则d.直观性原则8、（）是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素
a.教学原则b.教学手段c.教学方法d.教学内容
9、在实验过程中，教师应注意让每个幼儿都有（）的机会a.观察b.合作c.操作d.练习
10、为了更好的照顾幼儿的个别差异，调动幼儿学习的主动性，幼儿的（）应成为幼儿园教学活动的重要组成形式
a.集体活动b.小组活动c.个别活动d.班级活动11、下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）a.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性b.幼儿是以学习间接的知识和经验为主的c.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程
d.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段
12、一般来讲，孩子并不知道什么是“摩擦力”，却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有变化”，说明幼儿园教学活动具有（）的特点a.生活化和启蒙性b.活动性和参与性c.思想性和教育性d.游戏化和情境性13、幼儿园教学活动的方法不包括（）a.教学内容b.教学方法c.教学环境d.教学手段14、某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（）原则
a.科学性原则b.思想性原则c.发展性原则d.直观性原则
15、教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持（）a.思想性原则b.积极性原则c.发展性原则d.活动性原则16、“幼儿使学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持（）
a.科学性原则b.活动性原则c.积极性原则d.直观性原则17、一切教学活动必须以（）为追求的目的
a.促进幼儿发展b.使幼儿获得知识c.培养幼儿能力d.培养幼儿的创造性
18、关于幼儿园教学活动，表述正确的是（）
a.教学活动主要是幼儿坐着听喝看b.接受系统的科学知识c.是教师和幼儿的双边活动过程d.使用的教具多多益善
19、幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点（）a.生活性b.游戏性c.情境性d.活动性20、下列属于实物直观的是（）
a.图片b.模型c.标本d.多媒体课件下面的21--25题是多项选择题。
21、幼儿园教育评价的作用有哪些（）
a.鉴定作用b.诊断作用c.改进作用d.导向作用
22、问卷设计与编制是影响调查结果质量的关键，在编制问卷时，要注意的问题是（）
a.编制形式的选择b.调查题目的编拟
c.调查问卷的配置和印刷d.编制形式的决定23、幼儿园教育评价应该注意的问题是（）
a.树立正确的评价观b.与日常教育工作相结合c.充分、合理地运用评价结果d.使用多媒体课件24、家长工作评价的内容是（）
a.与家长沟通的技巧b.家长学校的工作
c.是否满足家长的需要d.吸引家长参加幼儿园的活动25、社区教育的显著特征是（）
a.社区教育具有渗透性b.社区教育具有广泛性c.社区教育具有随机性d.社区教育具有复杂性
2013年——2014年幼儿教育学终考试题班级姓名分数
第Ⅰ卷客观题（共55分）
一、选择题（共25题,1—20是单选题,每题2分，共40分；21—25题是多项选择题,每题3分，共15分.）
第Ⅱ卷客观题（共45分）
二、填空题（每空1分，共5分）
26、是学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素。
27、著名的意大利幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童在进行乒乓球游戏。
28三、名词解释（共3题,每题4分，共12分）
29、幼儿教育学
30、幼儿园教育活动
31、角色游戏
四、简答题（共3题,每题5分，共15分）
32、组织幼儿劳动应注意的问题是什么？
33、幼儿园教育与小学教育的差别有哪些?
34、观察法有哪些种类？
五、材料分析题（共2题,第35题7分，第36题6分,共12分）35、案例：
一位家长抱怨道：
“我的孩子在幼儿园已经很长时间了。
说真的，我现在对孩子在园情况很不了解。
孩子每天在幼儿园八个小时，晚上接回家和家长也就呆上两个小时。
孩子回家不太说幼儿园的情况，问老师，老师总说‘挺好的’。
真不知这‘挺好的’到底好到什么程度，我们家长该为孩子做哪些准备？
”言语之间，充满了对孩子教育的焦虑，对了解孩子在园情况的渴望，对“挺好的”的困惑。
思考：
1、请问此处家园合作了没有？
2、你认为幼儿园与家庭合作的内容有哪些？
36、引子：
虎妈妈的战歌美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿出版了
一本名叫《虎妈妈的战歌》的书，在美国引起轰动。
该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿，她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿a、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。
虎妈的教育方法轰动了美国教育界，并引起美国关于中美教育方法的大讨论，如今讨论随着《时代》周刊的参与几乎达到了一个高潮。
虎妈的故事登上了最新一期《时代》周刊封面。
最新《时代》封面《虎妈的真实故事》
思考：
这里“虎妈妈的教育”是指幼儿园教育、家庭教育与社会教育中的哪种？
这种教育有什么特点？
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