初三总复习英语阅读教程.docx
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初三总复习英语阅读教程
英语阅读教程
第一章英语阅读的概念和几种常用的阅读方法
一英语阅读的定义
信息接收者或者信息发出者通过利用各种感知器官（眼睛、耳朵、口、手）对以英语语言以及与其相关的图形、文字、讯号、标志、声音等进行感知、理解、分析、归纳、总结、评判以及推断等的过程。
二英语阅读的分类
1按照利用的时间划分，可以将阅读分为快速阅读、中速阅读和慢速阅读。
中速阅读是用一般的速度来处理材料当中的字词，几乎是逐词逐句阅读，通常阅读的速度是200至300个左右英语单词，主要用于了解所读材料的大部分信息和特定细节等。
2按照阅读的目的划分，可以将阅读分为精读、泛读和校读。
泛读的目的是扩大自己的知识面，在解读阅读材料的深度和准确度上不是很高的要求，只要对所读材料有一个大体了解。
而对阅读的广度有比较高的要求，同时泛读也与阅读的速度有很大的关系。
3按照阅读的方法来划分，可以将阅读分为浏览式阅读、查阅式阅读、跳跃式阅读和意群式阅读等。
But/he/and/hisfather/sometimes/had/trouble/with/Chinese/customs/andculture/.
But/heandhisfather/sometimes/hadtroublewith/Chinesecustomsandculture/.
浏览式阅读要求在阅读文章时为了在比较短时间内了解文章的主旨大意、全文要点信息等所采用的一种快速阅读方法。
主要特点是材料的各个章节目录、文章的主标题、副标题、文章的黑体部分、文章的第一自然段和最后一个自然段（首段和尾段以及每个段落的第一句和最后一句）。
通过阅读这些内容可以比较迅速地大概了解书籍和文章的主要内容和主题等要点信息。
查阅式阅读是指为了了解某些具体细节或者解决某些特殊问题而进行的一种一目十行的略读方式。
这种方法比较简便易行，类似于根据所给生词在词典中查找该生词词义的阅读方法，因此我们也称之为查阅式阅读。
这种阅读的目的性极强，阅读速度也非常快，适用于阅读各种英语文字材料，并且在英语阅读理解当中也是常见的、有效的、必用的阅读技巧和方法。
跳跃式阅读：
是指在阅读材料的时候，为了加快阅读速度、提高阅读效率、抓住重点信息而根据文章的写作方式、组织结构和句子的语法结构、语言安排以及标点符号的提示而采用的快速阅读方法。
利用这种跳跃式的阅读方法既可以提高阅读速度，又可以在有限的时间内掌握文章的主要内容和关键细节。
意群式阅读：
即在阅读材料时利用视幅的变化将文字当中的每个词句读到眼睛里、反映在头脑中。
在处理每个词句时不是孤立地一个一个词来阅读，而是根据句子结构、语法成分以及短语搭配等将句子的词语一组一组地映入眼帘，读通读懂整个句子的每个部分
第二章英语阅读与英语语言基础知识
众所周知，英语学习中遇到的最普遍的问题是词汇量问题，词汇是英语听、说、读、写、译等多种语言机能的基础。
而且词汇量的大小直接影响到一个英语阅读能力的好坏、阅读速度的快慢和阅读理解的准确与否。
一英语阅读与构词法
了解英语词汇的构词规律对扩大词汇量、记忆英语陌生词汇以及猜测新词、难词和生词非常有帮助。
尤其在我们阅读英语文章时，往往会遇到许多生词和难词，如果懂得一些英语构词法的知识，则可以较为轻松、准确地推断出难词和生词的基本大意。
1合成式构词法
合成式构词法生成的词汇在英语总词汇量中占到百分之二十以上。
绝大多数合成词是由两个或者两个以上的单词或用连字符或不用连字符连在一起构成的。
例如：
Classmateschoolmateroommateworkmatedeskmatefive-meter-longmother-in-law
以上这些合成词都是由mate（同伴、配偶、伙伴）与其他相关词汇合成而产生的新词汇。
合成词在我们的日常生活和工作学习当中随处可见，而且大部分利用合成式构成的新词汇的含义我们大体上都能够猜出来，如：
以home为主的合成词
Homeworkhomemadehomecominghometownhomesickcarsickshipsick
以moon为主的合成词
Moonlightmoonbeammoonstonemooncakemoonshine
以war为主的合成词
Warhorsewarplanewarshipwarlordwargodwardancewarcloud
但是也有一些合成词不能根据其构成词汇的表面含义来猜测这个合成词的确切意识，必须根据上下文或者文化背景知识来猜测，或利用机械记忆来掌握。
如：
Greenhousegreenhandgreen-eyedgreenfly
2.派生式构词法
派生式构词法是英语构词法当中最为重要的一种方式，因为这种构词法所构成的词汇在英语单词中量中占到百分之五、六十以上。
在利用这种构词法记忆和猜测词汇时，关键是要尽量多地掌握一定数量的词根和词缀。
例如：
词根–vis-,-vid-的意思是“look,view（看）”的意思，但是他们都不可以单独在文章使用，必须与前缀如-re,super-等；与后缀如–ual,-ible,-ion等构成具有独立性的英语单词。
Revise（审校、修订、温习）supervise（监督、督导）visual（视力的、视觉的）
Visible（可看到的，可见的）televisionvideo
英语的单词的词缀也分为两类：
前缀和后缀。
前缀通常是改变词汇含义的，一个单词或者词根加上前缀就可以生成词义不同的单词。
而后缀是改变词汇的词性的，一个单词或者词根后面加上后缀就可以生成语法功能和词性不同但语义相近或者相同的新单词。
常见的前缀和后缀各约有一百多个。
掌握了这些常用词缀对大家快速提高英语的词汇量是非常有帮助的。
如前缀：
fore表示“前、先、预先”，那么我们便不难猜出以下几个单词的含义了。
Foretellforeseeforeheadforewordforeknowforetimeforefatherforeleg
1）常用的前缀有：
前缀
意义
例词
anti-
反对、防
antifreeze（防冻剂）,anti-Japanese
auto-
自动的
autobike,automation
co-
共同
cooperate（合作）,co-owner
dis-
不，相反的动作
dislike,disappear,dishonest
fore-
预先，前
foresee,forehead
il-
不
illogical,illegal
im-
不
impossible,impolite
in-
不
incorrect,indirect
inter-
之间，相互
international,interchange
mini-
小型的，迷你型的
minibus,minicab,miniskirt
mis-
错误的
misuse,misunderstand,mistrust
multi-
多
multi-national,multilateral（多边的）
non-
非
non-effective,non-resistance
over-
过多的，穿过
oversupply,overcook,oversea
post-
在后
post-war,postgraduate（研究生）
pre-
在前
pre-school,pre-war
re-
重新，再次
rewrite,retell
semi-
半
semicircle,semiweeklysemiconductor
sub-
下面的
Subwaysubmarine
super-
超级，上层
supermarket,superman
sur-
上面的
surface
tele-
远
telephone,telegram,television,telescope
trans-
跨越，转移
transplant,transportseaportairport
tri-
三
Trianglebicyclebi-weekly
un-
不
unfair,unusual,unable,unlike
under-
下面的
underground,undergraduate
vice-
副的
vice-president
个别前缀也可以引起词类的变化，如：
en-可以和名词或形容词构成动词：
enlarge,enable,encourage,blacken,soften;a-可以和名词构成形容词：
asleep,aboard,aside;out-可以和一些动词构成名词：
outcome,outlet,outlook。
2）通过加后缀构成另一个词。
后缀不仅能改变词义，也能改变词类。
a）常用的构成名词的后缀：
后缀
意义
例词wise
-dom
状态，领界
freedom,wisdom,kingdom
-er
人，动作者
worker,singer,recorder,teacher
-or
人，动作者
actor,visitor,editor
-ist
人，主义者
chemist,dentist,scientist,Marxistcommunist
-ism
主义
socialism,communism,capitalism
-ess
女性
actress,waitress,hostess,lioness
-hood
身份，境遇，状态
childhood,boyhood
neighbourhood,adulthood
-logy
学科
biology,geology
-ment
行为动作结果
government,movement,development
-ness
状态，性质
illness,happiness
-ion
动作，状态
discussion,decision,dictation,organization
-th
状态
length,wealth,truth
-ese
人
Japanese,Chinese
-ian
人
American,musician,historian
-ship
状态
friendship,membership
b）常用的构成动词的后缀：
后缀
意义
例词
-en
动词词尾
widen,strengthen,darken,ripen,blacken
-fy
动词词尾
beautify
-ize,-ise
动词词尾
modernize,Americanize,realize,normalize
c）常用的构成副词的后缀：
后缀
意义
例词
-ly
副词词尾
slowly,happily,simply
-ward（s）
副词词尾
eastward（s）,backward（s）
d）常用的构成形容词的后缀：
后缀
意义
例词
-able
……的
agreeable,payable,readable
-an
……的
European,American,Canadian
-al
……的
political,musical
-en
由……制成
woolen,golden
-ed
……的
blue-eyed
-ful
充满的
careful,painful,hopeful,useful
-ish
……的
foolish,Swedish
-ive
……的
active,decisive,negative
-less
没有的
careless,homeless,endless
-like
像……的
manlike,warlike,childlike
-ly
充满，性质
friendly,lovely,hourly,motherly
-ous
有……的
famous,dangerous
-some
易于……的，有倾向的
troublesome,tiresome
-y
充满，性质
rainy,dirty,sunny,cloudy,sleepy
3）前缀和后缀可以同时加在一个词上，构成新词。
如：
success----unsuccess----unsuccessful
hope----hopeful----hopefulness
4）在阅读中，如果我们掌握一定数量的前缀和后缀的含义，就可以用它们来推知生词的词义，从而扩大词汇量，提高阅读的效率。
例如：
Theboydisobeyedhismother.
从前缀“dis-”意义是“不……”可推出“disobey”的意义是“不服从”。
Hegavemesomeusefuladviceontheplan.
从后缀“-ful”意义是“充满的”可推出“useful”的意义是“有用的”，在这里引申为“有益的”。
在运用派生法推知生词的词义时，还应考虑上下文的逻辑关系以及句子的语法结构。
3.转化
转化式构词法是指一般情况下原词汇的词形即词汇的拼写形势保持不变，词义维持原义或者稍有引申，而词性进行转变。
名词、形容词和副词都有转化现象。
1）动词和名词之间的相互转化。
有时意思没有太大的变化，有时有一定的变化。
a）动词转化为名词。
如：
Let’sgooutforadrivenextSunday.
句中的drive由动词转化为名词（词义引申为“驱车旅行”）。
Iwentthereforarest.
句中rest由动词转化为名词。
b）名词转化为动词。
如：
Hechairedthemeeting.
句中chair由名词转化为动词（词义引申为“主持”）。
Handmeyourknife,please.
句中hand由名词转化为动词（词义引申为“传递”）。
2）少部分形容词转化为动词。
如：
ThefactorywasopenedlastJune.
句中open由形容词转化为动词（词义引申为“开工”）。
Don’tdirtyyourshoes.
句中dirty由形容词转化为动词（词义引申为“弄脏”）。
3）形容词和名词之间的相互转化。
如：
Thepoorwerenotallowedtogointothisparkthosedays.
句中poor由形容词转化为名词（词义引申为“穷人”）。
Theytookthesicktohospitalyesterday.
句中sick由形容词转化为名词（词义引申为“病人”）。
Wewenttothezootoseethebabytiger.
句中baby由名词转化为形容词（词义引申为“幼小的”）。
4）其他转化的情况。
如：
Thishelpedtofurtheryourplan.
句中further由副词转化为动词（词义引申为“促成”）。
Isecondthemotion.
句中second由数词转化为形容词（词义引申为“赞成”）。
Weaskedthemtogivearepeatperformance.
句中repeat由动词转化为形容词（词义引申为“重复的”）。
Theroomfaceseast.Thebutterfliesflysouthinthewinter.
句中east由名词转化为副词（词义引申为“向东方”）
二英语阅读与猜词法
在阅读英语文章的时候，大家往往会遇到一些从来没有见过或者是从没有学过的生词，遇到这种情况应该怎么办？
大多数人会搬出词典或者文曲星之类的辅助工具查找生词的词义。
在平时情况下，也许我们可以参看这些工具或者工具书，但是在英语测试当中该怎么办呢？
大多数英语测试当中是不允许使用这些工具的。
因此，我们只能靠猜测和推断词汇的含义了。
英语词汇的猜测必须以一定的词汇量为基础，再借助我们前面学到的英语够词法的知识，参照上下文的内容，其实很多生词还是能够推断出其基本含义的。
一）根据构词法猜测词的含义
二）根据句子的语法知识猜词
大家知道在一个英语句子中，同位语或者同位语从句，定语或者定语从句这些起解释说明、补充限定作用的语法成分往往能为我们猜测某些生词的词义提供线索和提示。
1.Thepurposeofthecampaignwastocatch“ringers”,studentswhotaketestsforotherstudents.
2.Theexplorersdecidedthatthiswasafossilofanextinctanimalthatoncelivedbutdoesnotexistnow.
三）根据文章中下定义的句子猜词
1.Theperiodofadolescence,i.e.,theperiodbetweenchildhoodandadulthood,maybelongorshort,….
四）根据文章中生词所在的上下文内容猜词
许多英语词汇词义众多，但其具体的意思往往需要由它所在的上下文内容来确定。
1.根据日常生活常识猜词
1）TheRomansbuiltgreat“aqueducts”tocarryfreshwaterfromthemountaintothecities.
2）Peterjumpedontothemotorbikeandhisgirlfriendsatbehindhimonthepillion.
2.一次多义现象
1）IntheUnitedStates,alotofmoneyfornewtoolsweregivenatcountryfairsandattheindustrialfairsinmajorcities.
2）Tobefair,thisobservationisalsooftenmadeofCanadaandCanadians,andshouldbestbeconsideredNorthAmerican.
3.注意连锁词
1）Alionessandhercubscanbeseenunderasmalltree.Thecatsseemednottoknowwewerepresent.Wewatchedforseveralminutes,thinkinghowprettytheanimalsare.
2）Smith,CalderonandCarohavenowcompletedthreedaysoftalks.Allthreepoliticalleadershavesofarrefusedtomakestatementstothepass.
4.根据上下文内容提示猜词
1）ThebravegroupofpeoplefinallyhadtolandatPlymouthontherockycoastofMassachusettsinDecember1620.Itwasthemiddleofthesternnorthernwinter.
三英语阅读与英语句子
英语阅读理解能力是一种综合能力，在有了一定词汇量的基础之上，仍有许多人在阅读时觉得文章具体在介绍什么自己并不十分清楚，即使文章所有的单词都认识。
在这种情况下，其根本原因往往是有些人的语法功底比较弱，尤其是对一些特殊句式、复杂句式的分析和掌握不够准确，时常会出现感觉句子中每个单词都认识，但是句子表达的含义是什么自己并不清楚，因为他们对句子的语法结构，尤其是各个句子之间的关系搞不清楚，这样就很难完整理解全句的含义。
因此，若想读懂一个段落、一篇文章，首先要能读懂段落和文章的第二组成部分-----句子。
一）英语的句子的分类
1.英语的句子按照结构来分共有三种：
简单句、并列句和复合句。
其中简单句是其他两种句型的基础，其他两种句子类型都是由两个或者多个简单句构成的。
我们在阅读时要训练自己将并列句和复合句分解成简单句的能力，也要培养自己把简单句合并成为一个长句、复杂句并准确理解的能力。
简单句就是有一个主语部分和一个谓语部分构成的句子；并列句是由并列连词连接的两个或者两个以上的简单句群；复合句是由从属连词连接的两个或者两个以上的简单句群。
二）英语阅读当中的特殊句式
在英语文章的阅读过程当中，及时了解句子的每个单词的准确意义，也能清楚地分析句子中的语法成分和准确地将句子分类，有时也会出现无法理解或者错误理解句子的含义的情况，原因是英语文章经常会出现一些特殊句式。
因此，了解这些特殊句子的构成形式对理解句子的含义也起着至关重要的作用。
1倒装句式
英语文章中的句子一般的正常的词序应该是“主语+谓语动词”。
但是也有许多的情况下要把主语放在谓语动词的后面。
我们称之为“倒装”一般情况下常常将复合动词中的助动词移到主语的前面，主要部分留在后面或者省略掉，我们称之为倒装，常常用于疑问句中。
如：
Haveyoueverseentheplay?
在由否定词如never,nothing,not,seldom,little,hardly,nowhere等词或者only,so,as等单词开始的句子或者从句当中，通常也要使用部分倒装。
如：
1）NeverdidIseethelake./Ineversawthelake.
2）LittledidJanethinkthatshewasnevertoseeRochesteragain.
Janethoughtlittlethatshewasnevertosee….
3）Onlywhenhehashiswaydoesherealizethathewasn’tcarefulenoughtomakesurethathereallydidunderstand.
4）TheChinesehadtrainedmessengersonhorsebackandrunnersbefore1100B.C.,asdidtheancientGreeksandRomans.
5）Therecannotbemorethanadozenstudentswhoknowofthat.
6）Awaywentthepresidenttotheairport
7）Offsheg
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