湖北省十堰市丹江口市凉水河镇中学中考一模化学试题.docx
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湖北省十堰市丹江口市凉水河镇中学中考一模化学试题
【最新】湖北省十堰市丹江口市凉水河镇中学中考一模化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列变化中，属于化学变化的是（）
A．酒精燃烧B．滴水成冰C．玻璃破碎D．西瓜榨汁
2．下列图示的实验操作中正确的是（ ）
A．
点燃酒精灯B．
稀释浓硫酸
C．
测溶液的pHD．
制取氧气
3．化学与生活息息相关，下列做法合理的是
A．农作物出现倒伏现象应补充氮肥B．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
C．食品包装袋充入氮气以防腐D．为防止煤气中毒在煤炉旁放一盆水
4．下列有关物质的性质、用途等说法正确的是
①干冰用于人工降雨②石墨可作电极③氧气可用作燃料
④氢氧化钙能改良酸性土壤⑤KNO3属于复合化肥
⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多
A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①②④⑤D．①③④⑥
5．下列实验现象描述正确的是
A．白磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾
B．铜片放入硝酸银溶液中，溶液由蓝色变成无色
C．少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体
D．向氢氧化钠和澄清的石灰水中分别通入二氧化碳，溶液都会变浑浊
6．下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是
A．CO2通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红色，说明CO2显酸性
B．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同
C．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
D．CO2气体中混有少量的CO气体，可用点燃的方法除去CO
7．下列有关溶液的说法正确的是
A．溶液都是无色透明液体
B．饱和溶液就是不能继续溶解任何溶质的溶液
C．同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
D．汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出
8．下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是
A．不同元素的本质区别是电子数不同
B．原子可以构成分子，不能直接构成物质
C．墙内开花墙外香说明分子在不断运动
D．原子得失电子形成离子后，原子核发生了变化
9．下列知识整理的内容中，有错误的一组是
A化学与健康
B化学与生活
缺铁﹣易引起贫血
葡萄糖在人体内的作用﹣供给能量
霉变食物不能食用﹣可能含有黄曲霉素
清洗油污﹣用洗洁精
区分羊毛和涤纶﹣用灼烧方法
硬水软化﹣煮沸
C化学与安全
D化学与环保
点燃可燃性气体前要验纯﹣防止发生爆炸
油锅着火用锅盖盖灭﹣隔绝氧气
实验室中的蔗糖可以品尝﹣蔗糖没有毒性
使用无磷洗衣粉﹣减少水污染
使用可降解塑料﹣减少白色污染
少用含硫燃料﹣减少酸雨
A．AB．BC．CD．D
10．通过临床使用经验发现，磷酸氯喹用于治疗新型冠状病毒性肺炎，效果非常好。
磷酸氯喹的化学式为C18H32ClN3O8P2，下列关于磷酸氯喹的说法不正确的是
A．磷酸氯喹属于有机化合物
B．磷酸氯喹由碳、氢、氯、氮、氧、磷六种元素组成
C．一个磷酸氯喹分子中共含有64个原子
D．磷酸氯喹中碳、氮、氧三种元素的质量比为9：
16：
4
11．下列实验操作或方法能达到实验目的是
A．鉴别稀硫酸和氯化钠溶液：
滴加酚酞溶液
B．从粗盐中得到纯净的氯化钠：
溶解、过滤、洗涤、干燥
C．鉴别K2SO4、Cu（NO3）2、Ba（OH）2、NaOH：
不另加试剂
D．除去盐酸中含有的少量硫酸：
加入足量Ba（NO3）2，过滤
12．下列图像中有关量的变化趋势与选项要求相符合的是
A．
向硝酸溶液中不断加水
B．
过氧化氢分解生成氧气，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰
C．
在恒温条件下，将饱和NaCl溶液蒸发适量水
D．
向一定量的稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液至过量
二、填空题
13．用化学用语填空：
（1）人体中含量最高的金属元素_______；
（2）2个亚铁离子_______；
（3）能有效杀灭新冠肺炎病毒75%的医用酒精中溶质是_____。
（4）84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO）,标出次氯酸钠中氯元素的化合价__________。
14．生产、生活和科技发展离不开化学。
请回答下列问题：
（1）端午节是中国传统节日，吃粽子已成传统风俗。
在制作粽子的原料中，糯米所富含的营养素是_____________。
（2）在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），可在燃气泄漏时及时发现，其燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2
4CO2+2X+6H2O，则X的化学式为_______。
（3）下表列出了家庭中一些常用物品的pH：
物品
食醋
牙膏
食盐溶液
肥皂水
pH
3
9
7
10
黄蜂的刺是碱性的，若你被黄蜂刺了，应用上述物质中的_________涂在皮肤上。
15．如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。
（1）氯元素的相对原子质量是_________。
（2）B、C化学性质不同的原因是________。
（3）A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的是_____________（填字母）。
（4）氯元素与上图中C元素形成化合物的化学式为________。
16．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答：
（1）在___________时，甲、乙两种物质的溶解度相同。
（2）将t1℃甲的饱和溶液变为不饱和溶液可采用方法是________。
（3）t2℃时，将25g甲放入装有100g水中，所得溶液质量为_______。
（4）下列有关说法正确的是_______（填序号）。
①甲中含有少量的乙可采用降温结晶的方法提纯甲
②t2℃时，甲溶液的溶质质量分数比乙溶液溶质质量分数大
③t2℃时，将等质量甲、乙分别加水配成饱和溶液，所得甲溶液质量比乙溶液小
④将t2℃时甲、乙饱和溶液降温至t1℃时，所得甲、乙溶液的溶质质量分数相等
三、推断题
17．已知A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、B、D、E分别为氧化物、酸、碱、盐中的一种，C是实验室常用的溶剂，D是广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。
它们的部分反应和转化关系如图所示。
（“一”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件）
（1）D的化学式为______。
（2）写出E→D反应的化学方程式__________________。
（3）B与D在溶液中发生反应的现象__________________。
（4）C→B反应的基本化学反应类型是________反应。
四、实验题
18．结合下列实验装置，回答有关问题。
（1）仪器b的名称是__________。
（2）实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生和收集装置组合是______（填序号）。
（3）实验室用B、E组合制取气体的化学方程式为___________。
（4）实验室制取二氧化碳气体若用装置D收集二氧化碳，气体应从___________（填“①”或“②”）口通入。
（5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是___________。
五、科学探究题
19．请回忆你和老师共同学习的酸和碱反应的实验探究，并按要求进行实验设计与分析：
（实验探究）
（1）据图设计酸和碱反应：
实验步骤
实验现象
结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液
①溶液颜色_____；
酸和碱发生了中和反应。
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液
②不断搅拌溶液至溶液颜色变成_____色
写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式__________________。
（2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙两位同学设计了以下方案：
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
甲同学的方案
取样，滴入几滴无色酚酞溶液
酚酞溶液不变色
酸、碱恰好完全反应
乙同学的方案
取样，滴入几滴紫色石蕊溶液
溶液变红
硫酸过量
（实验评价）
①甲、乙两位同学设计的二个方案中，有一个正确的方案，是________（填“甲”“乙”）。
②请分析另一个同学方案错误的原因是__________。
（实验反思）
探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂是（__________）
AFeBCa（OH）2CCuODNa2CO3
六、计算题
20．向盛有100g质量分数为8%的氧氧化钠溶液的烧杯中，逐滴加入193.8g硫酸铜溶液，二者恰好完全反应。
请计算：
（化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4）
（1）恰好完全反应时生成沉淀的质量__________。
（2）恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数__________。
参考答案
1．A
【分析】
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化
【详解】
A、酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
B、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
D、西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选A。
2．B
【详解】
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故A不正确；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故B正确；
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故C不正确；
D、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，且导管应刚露出塞子即可，故D不正确。
故选B。
3．C
【详解】
A、钾肥壮茎，农作物出现倒伏现象应补充钾肥，做法不合理；
B、夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查，可能发生爆炸，做法不合理；
C、氮气化学性质稳定，食品包装袋充入氮气以防腐，做法合理；
D、一氧化碳不能溶于水，也不能和水反应，在煤炉旁放一盆水不能防止煤气中毒，做法不合理。
故选C。
4．C
【详解】
①干冰易升华，可用于人工降雨，故正确；
②石墨能导电，可作电极，故正确；
③氧气具有助燃性，不能燃烧，不能用作燃料，故不正确；
④氢氧化钙和酸反应生成盐和水，能改良酸性土壤，故正确；
⑤KNO3含有氮元素和钾元素，属于复合化肥，故正确；
⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，氢氧化钠具有腐蚀性，不能治疗胃酸过多，故不正确。
故选C。
5．C
【详解】
A、白磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，不是烟雾，描述错误；
B、铜片放入硝酸银溶液中，反应生成银和硝酸铜，溶液由无色变成蓝色，描述错误；
C、氯化铵和氢氧化钙反应生成氨气、水、氯化钙，少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体，描述正确；
D、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，向氢氧化钠和澄清的石灰水中分别通入二氧化碳，氢氧化钠溶液不会变浑浊，描述错误。
故选C。
6．B
【详解】
A、CO2通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红色，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，不能说明CO2显酸性，说法错误；
B、金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同，说法正确；
C、CO和CO2的组成元素相同，但分子构成不同，所以它们的化学性质不相同，说法错误；
D、二氧化碳不能助燃，CO2气体中混有少量的CO气体，不能用点燃的方法除去CO，说法错误。
故选B。
7．D
【详解】
A、溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液显蓝色，说法错误；
B、饱和溶液还能继续溶解其他溶质，说法错误；
C、没有确定温度，同一溶质的饱和溶液不一定比不饱和溶液浓，说法错误；
D、汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出，说法正确；
故选D。
8．C
【详解】
A、元素种类取决于质子数，不同元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同，说法错误；
B、原子可以构成分子，也能直接构成物质，如铁由铁原子构成，说法错误；
C、墙内开花墙外香能够说明分子在不断运动，说法正确；
D、原子得失电子形成离子后，电子数发生改变，原子核没有发生了变化，说法错误；
故选C。
9．C
【详解】
A、缺铁﹣易引起贫血，葡萄糖在人体内的作用﹣供给能量，霉变食物不能食用﹣可能含有黄曲霉素，完全正确；
B、洗洁精有乳化作用，可以清洗油污；区分羊毛和涤纶分别灼烧，有羽毛烧焦味的是羊毛，有特殊气味的是涤纶；煮沸可以除去可溶性钙离子、镁离子，可以把硬水软化，完全正确；
C、不纯的可燃性气体点燃可能发生爆炸，点燃可燃性气体前要验纯；油锅着火用锅盖盖灭﹣隔绝氧气；实验室中不可以品尝任何物质的味道，有错误；
D、使用无磷洗衣粉可以减少水污染；使用可降解塑料可以减少白色污染；少用含硫燃料可以减少二氧化硫的生成，能够减少酸雨，完全正确。
故选C。
10．D
【详解】
A、磷酸氯喹是含有碳元素的化合物，属于有机化合物，说法正确；
B、根据化学式C18H32ClN3O8P2可知，磷酸氯喹由碳、氢、氯、氮、氧、磷六种元素组成，说法正确；
C、一个磷酸氯喹分子中共含有18+32+1+3+8+2=64个原子，说法正确；
D、磷酸氯喹中碳、氮、氧三种元素的质量比为（12×18）：
（14×3）：
（16×8）=108：
21：
64，说法错误。
故选D。
11．C
【详解】
A、酚酞在酸性和中性溶液都是无色，鉴别稀硫酸（酸性）和氯化钠（中性）溶液，滴加酚酞溶液，酚酞都是无色，不能区分，不符合题意；
B、从粗盐中得到纯净的氯化钠：
溶解、过滤、蒸发，不符合题意；
C、溶液显蓝色的是Cu（NO3）2、把硝酸铜分别滴加到另外三种溶液中，没有沉淀出现的是硫酸钾，把硫酸钾滴加到Ba（OH）2、NaOH中，有沉淀的是氢氧化钡，剩下的是氢氧化钠，不另加试剂可以鉴别，符合题意；
D、硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸，除去盐酸中含有的少量硫酸，加入足量Ba（NO3）2，过滤，盐酸中会有新杂质硝酸，不符合题意；
故选C。
12．D
【详解】
A、向硝酸溶液中不断加水，溶液的pH会变大，但是不会等于和大于7，图像错误；
B、过氧化氢分解生成氧气，加入二氧化锰不会改变生成氧气的质量，即两份生成氧气质量相等，图像错误；
C、在恒温条件下，将饱和NaCl溶液蒸发适量水，会析出晶体，但溶液仍然是该温度下的饱和溶液，溶质质量分数不改变，图像错误；
D、硫酸铜和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀，但是氢氧化铜沉淀和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，后和硫酸铜反应生成沉淀，图像正确。
故选D。
【点睛】
本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。
13．Ca2Fe2+C2H5OH
【详解】
（1）人体中含量最高的金属元素是钙元素，符号为Ca。
（2）一个亚铁离子带2个单位的正电荷，2个亚铁离子表示为2Fe2+。
（3）75%的医用酒精是酒精和水形成的溶液，其中溶质是酒精，化学式为C2H5OH。
（4）次氯酸钠（NaClO）中，钠元素显+1价，氧元素显-2价，氯元素的化合价为+1价，
。
【点睛】
溶质可以是固体、气体、液体。
气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂。
14．糖类SO2食醋
【详解】
（1）谷类富含糖类，糯米属于谷类，糯米所富含的营养素是糖类。
（2）乙硫醇（C2H5SH），燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2
4CO2+2X+6H2O，该反应中，反应前C、H、S、O原子个数依次是4、12、2、18，反应后C、H、S、O原子个数依次是4、12、0、14，则X的化学式为SO2。
（3）
黄蜂的刺是碱性的，若你被黄蜂刺了，应用酸性物质处理，上述物质中pH小于7，显酸性的是食醋，应该用食醋涂在皮肤上。
15．35.45原子的最外层电子数不同A、B、DMgCl2
【详解】
（1）元素周期表中，每种元素占据的空格，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；氯元素的相对原子质量是35.45。
（2）化学性质取决于原子最外层电子数，B、C化学性质不同的原因是原子的最外层电子数不同。
（3）一般情况下，最外层电子数为8（只有一个电子层，最外层电子数为2个），属于相对稳定结构，A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的是A、B、D。
（4）上图中C元素质子数为12，是镁元素，氯元素与镁元素形成氯化镁，化合物的化学式为MgCl2。
16．t1℃升高温度或者增加溶剂120g①③
【详解】
（1）在t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度曲线相交，溶解度相同。
（2）将t1℃甲的饱和溶液变为不饱和溶液可采用方法是升高温度或者增加溶剂。
（3）t2℃时，甲的溶解度为20g，将25g甲放入装有100g水中，只能溶解20g，所得溶液质量为100g+20g=120g。
（4）
①甲的溶解度受温度影响较大，甲中含有少量的乙可采用降温结晶的方法提纯甲，说法正确；
②没有指明溶液是否饱和，t2℃时，甲溶液的溶质质量分数不一定比乙溶液溶质质量分数大，说法错误；
③t2℃时，甲的溶解度大于乙，饱和溶液中甲的溶质质量分数大于乙，将等质量甲、乙分别加水配成饱和溶液，所得甲溶液质量比乙溶液小，说法正确；
④将t2℃时甲、乙饱和溶液降温至t1℃时，甲析出晶体，溶质质量分数减小，乙的溶解度增大，变成不饱和溶液，所得甲、乙溶液的溶质质量分数是甲大于乙，说法错误。
故选①③。
17．Na2CO32NaOH+CO2=Na2CO3+H2O生成白色沉淀化合
【分析】
C是实验室常用的溶剂，是水，属于氧化物；D是广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，是碳酸钠，属于盐；碳酸钠和二氧化碳可以相互转化，且二氧化碳能够和水反应，则E是二氧化碳，二氧化碳属于氧化物；氢氧化钙和碳酸钠、二氧化碳都能够反应，且和水能够相互转化，B为氢氧化钙，氢氧化钙属于碱；A、B、D、E分别为氧化物、酸、碱、盐中的一种，A应该属于酸，代入检验，符合题意。
【详解】
（1）D是碳酸钠，它的化学式为Na2CO3。
（2）E→D即二氧化碳和氢氧化钠反应生成水和碳酸钠，反应的化学方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
（3）B与D在溶液中发生反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，反应的现象生成白色沉淀。
（4）C→B反应即水和氧化钙反应生成氢氧化钙，符合“多变一”的特征，反应的基本化学反应类型是化合反应。
18．锥形瓶AE
或者Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑①控制反应的进行与停止
【详解】
（1）仪器b的名称是锥形瓶。
（2）实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气，发生装置是固体加热型，纯净的氧气只能选择排水法收集，发生和收集装置组合是AE。
（3）实验室用B、E组合制取气体，装置B是固液常温型发生装置、E是排水法收集装置，可以是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气或者实验室用锌和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为
或者Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。
（4）实验室制取二氧化碳气体若用装置D收集二氧化碳，二氧化碳密度大于空气，气体应从①。
（5）在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。
反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。
实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是可以随时控制反应的发生与停止。
【点睛】
1、选择收集装置时，要注意“纯净”两个字，表示只能用排水法收集气体。
2、用万用瓶收集气体的方法是“重下轻上”。
比瓶中物质重的从装置下端管口进入，比瓶中物质轻的，从上端管口进入；用万用瓶除去气体杂质，都是“长进短出”。
19．变红色无2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O乙酚酞在酸性、中性环境中都是无色，酚酞不变色，不能确定酸碱恰好完全反应ACD
【详解】
1、【实验探究】
酚酞遇碱变红色，中性、酸性环境显无色。
稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，溶液变成中性，酚酞变成无色，。
实验步骤
实验现象
结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液
①溶液颜色变红色；
酸和碱发生了中和反应。
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液
②不断搅拌溶液至溶液颜色变成无色
硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。
2、【实验评价】
硫酸能使石蕊变成红色，滴加石蕊，溶液变成红色，说明硫酸过量，乙同学方案正确；酚酞在酸性、中性环境中都是无色，滴加酚酞，酚酞不变色，可能是时酸碱恰好完全反应，溶液显中性；也可能是硫酸过量，溶液显酸性。
①甲、乙两位同学设计的二个方案中，乙同学方案正确。
②请分析另一个同学方案错误的原因是：
酚酞在酸性、中性环境中都是无色，不能确定酸碱恰好完全反应。
3、【实验反思】
A、Fe和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，有气泡生成，能够说明硫酸有剩余；B、Ca（OH）2和稀硫酸反应生成硫酸钙和水，没有明显现象，不能判断硫酸是否有剩余；C、CuO和稀硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液，能够说明硫酸有剩余；
D、Na2CO3和稀硫酸反应生成硫酸钠、水、二氧化碳，有气泡生成，能够说明硫酸有剩余。
故选ACD。
【点睛】
特别注意：
【实验反思】中，如果是题目是：
探究“上述实验中”硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，答案就会有B氢氧化钙。
因为烧杯中有酚酞，滴加氢氧化钙溶液立即变红色，说明没有硫酸剩余；滴加氢氧化钙溶液一段时间后变红色，说明硫酸有剩余。
20．
（1）9.8g
（2）5%
【分析】
100g质量分数为8%的氧氧化钠溶液中溶质质量为：
100g×8%=8g。
【详解】
设恰好完全反应时，生成沉淀氢氧化铜质量为x，生成硫酸钠的质量为y。
x=9.8g，y=14.2g
100g+193.8g-9.8g=284g
恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数
。
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