人教版六年级语文毕业升学复习题有答案精品教育doc.docx
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人教版六年级语文毕业升学复习题有答案精品教育doc
2019年人教版六年级语文毕业升学复习题有答案
孩子的教育始终是家长关心的头等大事，所有的家长都希望自己的孩子能够接受最好的教育，有更好的未来。
为此查字典语文网为大家提供人教版六年级语文毕业升学复习题，希望能够真正的帮助到家长和小学生们!
人教版六年级语文毕业升学复习题（2019年有答案）
卷首语：
同学们，你们已经长大了，祝贺你们!
在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样?
今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。
看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬;哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
一、基础知识（40分）
1、?
正确、匀称地书写下面的语句。
（5分）
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。
2、看拼音，写一写。
（5分）
bì?
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风帆（?
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）空?
（?
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）幕
完（?
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）归赵?
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（?
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）竟?
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铜墙铁（?
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清正（?
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）洁?
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浮想（?
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）翩?
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垂（?
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）听政
舌绽（?
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）花?
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）悯
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）理力争?
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（?
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）精会神?
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（?
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）之千里
声色（?
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）厉?
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星星火（?
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）
3、给加点的字选择正确的注音（3分）
（hé?
hè?
huo?
qiáng?
qiǎng?
jiàng）
牵强（?
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）附会?
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和（）稀泥?
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倔强（?
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随声附和（?
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勉强（?
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）?
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和（?
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）气生财
4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
（2分）
A、不安全?
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B、损害?
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C、端正?
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D、高
①危峰兀立（?
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）?
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②危及生命（?
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）
③居安思危（?
）?
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④正襟危坐（?
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）
5、下面三组词语中，是同一类的一组是（?
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）（2分）
A、夸奖?
谦虚?
机灵?
欣欣向荣?
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B、虚伪?
夸耀?
勾结当机立断
C、简朴?
?
刚强?
?
嘴脸?
斗志昂扬
6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。
（4分）
（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：
见微知著、锲而不舍。
你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?
__________、__________。
（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：
鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出两个来吗?
__________、__________。
7、出口成章，根据提示写名句。
（8分）
（1）弈秋，（?
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）之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人（?
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），惟弈秋之为听。
（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（?
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）呢?
（3）正月十五，处处（?
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），整条大街像是办喜事，（?
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）而美丽。
（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
人（?
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），或（?
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），或（?
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）。
（5）有许多古诗词是描写一年四季景色的。
请写出最能体现季节特征的诗句各一个。
（2分）
春：
____________________________
夏：
____________________________
秋：
____________________________
冬：
_________________________
（6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。
”顿觉清香满口。
（7）一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以（?
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）他，可就是（?
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）他。
——（美国）海明威（《?
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》）
8、按要求写句子。
（8分）
（1）、仿写句子。
（2分）
例句：
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将?
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。
如果我是春雨，我将?
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。
（2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：
。
友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为?
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。
彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为?
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。
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（2分）
（3）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）（2分）
A.答应别人的事能不守信用吗?
B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗?
D.答应别人的事不能不守信用。
（4）修改病句。
（2分）
三个韩国的孩子来我校参观访问。
______________________________________________________。
我们讨论并听取了校长作的生本报告。
__________________________________________。
9、请根据语境填空（4分）
小学六年的生活一晃而过，真是?
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，?
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。
（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想“?
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”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
在即将离别之际，我还想祝愿我的同学?
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!
祝愿我的老师?
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!
祝愿我的母校?
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!
（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）
二、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（10分）
“你知道吗?
”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”
“哦?
什么时候?
”
“我也不知道，大概是昨天。
唉!
她死得好惨哪!
两个孩子都在她身边，瞅着了。
他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题!
”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?
得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!
哦，我们，我们总能熬过去的!
快去!
别等他们醒来。
”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?
不愿意吗?
你怎么啦，桑娜?
”
“你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（?
?
?
）;用部首查字法，应先查（?
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?
）部，再查（?
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?
）画。
（3分）
2、以上短文选自俄国作家（?
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）的（《?
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》）。
（1分）
3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢?
（3分）
4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?
（3分）
（二）课外阅读（20分）
孔子游春（节选）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!
1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。
（2分）
2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。
（2分）
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩（拿着?
捏着?
握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问?
询问）：
“请问您这儿有上帝卖吗?
”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主?
?
不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?
”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：
“你有多少钱?
”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：
“_________________________________________________________________。
”
邦迪喜出望外?
将饮料（捧抱包报）在怀里?
兴冲冲地回到了医院?
一进病房?
?
他就开心地叫嚷道?
叔叔?
我把上帝买回来了?
您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居?
隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：
“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!
”
1、结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外：
____________________（2分）
2、给第四自然段加上适当的标点符号。
（2分）
3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。
（4分）
4、联系上下文，填空。
（4分）
（1）“医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思是说______________________。
（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。
（3）你认为“真正的上帝”指的是______________________。
（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______和______。
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子;老头是一个___________的人。
（2分）
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。
（2分）
例：
爱心可以让死神望而却步。
___________________________________________
四、习作表达（30分）
1、语文实践（5分）
同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。
作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。
2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
（25分）
答案：
一、基础知识：
（设计意图：
本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。
第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况;课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用;还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹——古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。
）
2、碧?
闭?
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璧?
毕?
壁?
?
?
廉?
联?
帘?
莲?
?
怜?
据?
聚?
拒?
俱?
炬
3、qiáng?
?
huo?
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jiàng?
hè?
?
qiǎng?
?
hé
4、D?
B?
A?
C
5、A
6、略。
7、
（1）通国?
专心致志?
（2）一去不复返（3）张灯结彩
（4）固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。
（5）略
（6）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（7）一个人并不消灭，但就是打不败它。
《老人与海》
8、
（1）略，
（2）略，（3）C
（4）“韩国的”与“三个”调换，?
去掉“讨论”或“听取”。
9、略。
二、阅读：
（设计意图：
“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。
目前阅读理解有两大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。
“阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的假阅读。
而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。
）
（一）1、A?
四点底?
10?
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2、托尔斯泰?
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《穷人》
3、略，4、略。
（二）有德行?
有情义?
有志向?
善施教化?
善施教化
（三）1、略，2、，，，：
“，，。
”3、略，4、略5、善良，6、略
三、作文：
（设计意图：
自从新课改实施，教师就采用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。
习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。
更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。
）
评分标准：
一类文（22分—25分）：
叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。
二类文（18分—221分）：
叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。
三类文（14分—17分）：
叙事较有条理，语句较通顺，有语病。
四类文（13分以下）：
叙事不清，语句不连贯，语病多。
注：
四个错别字扣1分。
以上就是我们为大家提供的人教版六年级语文毕业升学复习题，希望能够满足大家的需求!
同时预祝大家考入自己心目中理想的中学!
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