高考地理考点专项训练亚洲.docx
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高考地理考点专项训练亚洲
亚洲
读沿40°N亚洲东西向地形剖面示意图，回答1～3题。
有关E地的说法正确的是（ ）
A．所在国家是伊拉克
B．地形以山地为主
C．自然景观以草原、荒漠为主
D．冰川作用对地表形态影响深刻
有关F地的说法正确的是（ ）
A．有丰富的石油、天然气和铁矿资源
B．该地水土流失现象严重
C．该地有所在国家最大的内流河
D．地势低平，土壤肥沃，水资源丰富，可以大力发展种植业
下列说法正确的是（ ）
A．H地森林资源丰富
B．制约H地农业发展的限制性因素是旱涝、盐碱和风沙
C．G地为青藏高原
D．图中从东到西降水逐渐增加
【答案】1.C 2.C 3.B
【解析】第1题，伊拉克在里海西南方，因此排除A项；结合中亚的区域知识可知E地所在国家应为土库曼斯坦，由图示可知其海拔高度与海平面基本持平，因此可排除B项；由该地处于40°N的亚洲西部可知D项错误。
第2题，F地为塔里木盆地，由塔里木盆地的资源状况及特征可排除A、B、D三项。
塔里木河是中国最大的内流河。
第3题，H地为华北平原，由此排除A项。
G地为帕米尔高原北侧，由此排除C项。
图中从东到西降水逐渐减少，D项错误。
读世界某区域海平面等压线分布（单位：
hPa）图，回答4～5题。
4．根据等压线的分布，可判断此时北半球所处的季节是（ ）
A．春季 B．夏季
C．秋季D．冬季
5．根据图中等压线分布规律，对甲、乙两地存在的气压中心的描述正确的是（ ）
A．甲地为低压中心——位于亚欧大陆中部
B．乙地为高压中心——位于大西洋中部
C．甲地是亚洲低压中心，乙地是北太平洋高压中心
D．此时太阳直射南半球，南极圈以南出现极昼现象
【答案】4.B 5.C
【解析】从图中可以看出，亚欧大陆上形成低压中心，北太平洋地区形成高压中心，应属北半球夏季。
读图，完成6～8题。
夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥的气候分布在图中（ ）
A．A处B．C处
C．D处D．E处
B处的传统聚落是（ ）
A．帐篷B．高脚屋
C．窑洞D．厚墙、小窗的住房
造成A、F两地降水差异的主要原因是（ ）
A．经度位置不同B．纬度位置不同
C．海陆位置不同D．地形、地势不同
【答案】6.A 7.B 8.C
【解析】
第6题，位于亚洲东部沿海的温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨。
第7题，B处位于热带雨林地区，高脚屋利于通风散热，适应当地湿热的气候。
第8题，A地距海近，来自海洋的水汽多，降水较多；F地深居内陆，来自海洋的水汽少，降水较少。
9．下列关于亚洲地理位置的叙述，正确的是（ ）
A．亚洲西临大西洋，东临太平洋，南临印度洋
B．亚洲西北隔苏伊士运河与非洲相望
C．亚洲地跨寒、温、热三带，大部分位于北温带
D．亚洲全部位于东半球、北半球
【解析】选C。
本题主要考查亚洲的地理位置。
亚洲地跨寒、温、热三带，主要位于东半球、北半球，大部分位于北温带，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西隔苏伊士运河与非洲相望。
10．下列河流中属于亚洲河流，位于亚洲北部，河流自南向北流的一组是（ ）
A．尼罗河、赞比西河、刚果河
B．伏尔加河、乌拉尔河、阿姆河
C．鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河
D．湄公河、印度河、恒河
【答案】C
【解析】本题主要考查亚洲的河流。
属于亚洲河流，位于亚洲北部，河流自南向北流的一组是鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。
A为非洲的河流，B中伏尔加河属于欧洲的河流，湄公河属于东南亚的河流，印度河、恒河属于南亚的河流，自北向南流。
11．“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流”这首《亚洲雄风》歌曲，描述了亚洲地形、地势、河流特征，其中正确的是（ ）
A．地势中部高，四周低，河流呈放射状流向周边的海洋
B．地势以平原、丘陵为主，河流短小，水能丰富
C．地势中部低，四周高，河流呈涡状向中部流
D．地形以平原为主，地势平坦，河流短小
【解析】选A。
本题主要考查亚洲的自然环境。
亚洲地势中部高，四周低，河流呈放射状流向周边的海洋。
读亚洲部分地区四个季度平均气温分布图，回答12～13题。
12．据图气温分布状况判断，四幅图由第一季度到第四季度的正确排序是（ ）
A．①→②→③→④B．①→②→④→③
C．③→④→②→①D．③→①→②→④
13．下列气候统计图中，反映了图中K城市气候特征的是（ ）
【答案】12.C 13.D
【解析】本题组解答的关键点一是“季度”与“季节”的区别，二是K城市位置的确定与气候图的判读。
第12题，季度的划分方法，一年分为四个季度，每个季度历时3个月。
第一季度为1～3月，第二季度为4～6月，第三季度为7～9月，第四季度为10～12月，四个季度与北半球冬春夏秋四季的时间基本接近。
由此我们根据图中最低气温出现的图示，可以判定第一季度到第四季度的排序为③④②①。
第13题，K城市位于南亚地区，属于热带季风气候，气候特征是终年高温、降水充沛、有明显的旱雨季。
由四图的气候资料可判断，只有D项中的图符合全年高温，降水分旱雨两季的要求。
14．下图是亚洲中纬度地区一种适应环境、别具地方特色的民居，称为土拱。
这种民居较高大，屋顶为拱顶或平顶，墙体由土坯砌成，厚度很大。
这种民居所处环境的突出特点有（ ）
A．昼夜温差大 B．秋雨绵绵
C．气候湿热D．台风频繁
【答案】A
【解析】该民居位于亚洲中纬度地区，不会出现气候湿热、台风频繁的情况。
另外平顶、土墙不适应秋雨绵绵、气候湿热的环境，而是适应内陆地区干旱少雨的环境。
因此民居所处环境应为温带大陆性气候区，昼夜温差大。
15．读下图，完成问题。
（1）在图中适当的位置，用“
”符号画出亚欧两大洲的分界线。
（2）图中F岛多地震的原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）小明通过读图，判断出亚洲的地势特点是中间高四周低。
他判断的依据可能是
________________________________________________________________________。
（4）图中A、B、C、D、E五条河流中，不会出现凌汛的是________；A河流量丰富，但航运价值不大，其自然原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（5）H半岛是______________，水资源严重匮乏。
新加坡的年降水量不算少，但也成为世界上缺水的国家。
他们缺水的主要原因有何不同？
①H半岛：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
②新加坡：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【答案】
（1）绘图略（分界线为乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡）。
（2）F岛位于亚欧板块与印度洋板块交界地带，地壳活跃，多火山地震
（3）河流的流向
（4）E 流经中高纬度地区，结冰期长
（5）阿拉伯半岛 属热带沙漠气候，降水稀少，水资源匮乏 国土面积狭小，缺少大的河流，人口稠密，人均水资源占有量少，经济发达，对水资源的需求量大
【解析】第
（1）题，由图中轮廓及位置确定乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山等地理事物的位置，勾画出亚欧两大洲分界线。
第
（2）题，F岛为苏门答腊岛，用板块学说解释其多地震的原因。
第（3）题，观察图中亚洲河流的分布，由水系特征判断地形地势特征。
第（4）题，A、B、C河流均位于北亚，向高纬度流，易出现凌汛；评价河流的航运价值要考虑自然及人文条件。
第（5）题，H半岛为阿拉伯半岛，可从气候上分析水资源缺乏的原因，而新加坡应从国土面积、人类活动上分析缺水的原因。
16．读“亚洲地区图”，回答下列问题。
（1）图甲中A、B、C三地的气候特征与图乙相吻合的是__________地，该气候类型是
____________________，气候特征是________________________。
（2）图甲中①②两地的降水有较大差异，造成该差异的主要因素是
________________________________________________________________________。
（3）图甲中③④两地的年平均气温有较大差异，造成该差异的主要因素是
________________________________________________________________________。
（4）图甲中⑥附近有丰富的________资源，东亚日本从该地进口该资源经过图甲中⑤是
________________海峡。
（5）图甲中B、C两地不受夏季风影响的是__________（填代号）。
（6）前往图甲中C地旅游的王先生发现那里的一些旅馆把床铺安排在屋顶上，感到很奇怪，其原因是
________________________________________________________________________
______________。
【答案】
（1）B 热带季风气候 终年高温，降水分旱雨两季
（2）海陆位置
（3）纬度位置
（4）石油 马六甲
（5）C
（6）降水少，屋顶是平的
【解析】
（1）图中A、B、C分别为亚热带季风气候、热带季风气候、热带沙漠气候，与图乙相吻合的是B。
（2）①为内陆，②为沿海，海陆位置差异。
（3）③、④纬度差别大。
（4）⑥位于西亚石油产区。
（5）C位于阿拉伯半岛，受副热带高气压控制。
（6）沙漠气候影响房屋建设。
17．阅读材料，回答下列问题。
材料一 斑头雁是食草性水禽，喜集群，飞翔能力强，有迁徙习性，其迁徙路线和时间相对固定。
图A为斑头雁在亚洲地区的主要迁徙路线示意图。
材料二 斑头雁于3月中下旬到达青海湖开始营巢、产卵，6月中旬至7月中旬进入孵化高峰期，然后育雏、换羽，8月底开始迁出。
图B为斑头雁从繁殖地迁至越冬地的实际观测路线及沿线停留地示意图，下表是青海湖附近某地多年平均气象观测资料。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
12
全年
平均
气温/℃
－7.4
－3.9
1.9
8.1
12.4
15.3
17.3
16.6
12.3
6.6
－0.3
－5.7
6.1
降水量/
mm
1.2
2.2
7.0
19.0
43.0
59.2
88.2
74.0
54.4
20.5
3.9
1.2
373.8
（1）青海湖斑头雁繁育过程与当地气温变化的关系n加油是
__________________________n加油________________________________________n加油______
_______________________________n加油____________________________n加油_____________
_____________n加油______________________n加油_____________________________________。
n加油
（2）斑头雁从青海湖到雅鲁藏布江一带迁徙过程n加油的时空特点是
________________________，沿n加油途停留地的环境是______________________。
n加油
（3）南亚地区是斑头雁重要的越冬地，其冬季温暖n加油的原因是
_________________________n加油________________________n加油_______________________。
恒n加油河河口湿地和印度河湿地的气候类型分别是__n加油____________、______________。
（4）从繁殖地迁往南n加油亚越冬地的过程中，斑头雁可能面临的最严峻考验是________。
（填写字母n加油）
A．飞越唐古拉山口
B．飞越雅鲁藏布江河谷
观察内容的选择，我本着先静n加油后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容n加油。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛n加油虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我n加油提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中n加油，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正n加油确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的n加油观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，n加油观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察n加油雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是n加油什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子n加油说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时n加油，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我n加油抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼n加油儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”n加油这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白n加油云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅n加油印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，n加油记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼n加油儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力n加油中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给n加油大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对n加油象。
C．飞越喜马拉雅山
观察内容的选择，我本着n加油先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划n加油的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容n加油。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，n加油孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象n加油，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观n加油察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我n加油注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和n加油抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解n加油词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前n加油天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌n加油云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”n加油我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时n加油，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊n加油叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿n加油下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀n加油一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观n加油察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，n加油太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前n加油后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，n加油引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活n加油经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如n加油啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的n加油手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述n加油观察对象。
D．躲避恒河河口风暴潮
【答案】
（1）3月中下n加油旬气温回升，湖面解冻，斑头雁飞回繁殖地；6、7月份气温为一年中最高n加油，有利于孵化；8月底以后气温开始逐渐下降，斑头雁n加油开始南迁
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称n加油之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”n加油。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一n加油称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教n加油育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”n加油。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对n加油于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定n加油的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
（2）n加油历时长；距离远；多次停留 高（原）寒（冷）湿地（河湖、沼泽等）
（3n加油）纬度低、海拔低；北部山地高原对寒冷气流的阻挡 热带n加油季风气候 热带沙漠气候（热带干旱半干旱气候）
（4）C
【解析】第（n加油1）题，要结合青海湖斑头雁繁育过程与当地气温变化，并分析表中n加油青海湖附近某地多年气温变化情况，结合材料二中斑头雁的繁育过程分n加油段作答。
第
（2）题，据图B可知，从青海湖迁徙到n加油雅鲁藏布江，时间从8月中下旬到11月中旬，迁徙距离超过1200n加油km，沿线经过5次停留。
根据图B可知，沿途停留各地非湖即河，结合图A可知n加油，所有停留地均在青藏高原上，故为高寒湿地环境。
第（3）题，南n加油亚处于热带，纬度低；由图A可知，斑头雁越冬地主要为平原，海拔低；北部有青藏高n加油原和喜马拉雅山，可以阻挡冬季寒冷气流南下。
结合气候类型分布情况n加油可判断恒河河口湿地及印度河湿地的气候类型。
第（4）题，由斑头雁迁徙路线可知，其n加油穿越雄伟的喜马拉雅山，地势高，气候寒冷，气流复杂。
18．n加油读韩国简图及相关材料，回答下列问题。
材料一近年来，韩国各政府n加油部门相继从首尔迁往新的行政首都——世宗市。
韩国政府计划在202n加油0年前，将世宗市建设成一个具备尖端科学研究基地、尖端绿色n加油产业、一流大学、能吸引全球投资的新型绿色城市。
材料二泡菜是韩国的n加油特色菜，其主要佐料之一是大蒜，在首尔郊区为秋播作物。
大蒜喜冷凉气候，喜n加油湿、喜肥、不耐旱、忌渍水，在发芽阶段忌阳光曝晒。
首尔为克n加油服自然条件对种植大蒜的不利影响，播种时在原有土地上增铺了一层禾草，使大蒜的产n加油量、质量显著提高。
（1）韩国西部和南部海岸线曲折，东部海岸线平n加油直，试分析其成因。
（2）分析韩国行政首都相继从首尔迁往新的行政首都——世宗n加油市的主要原因。
（3）说明禾草对大n加油蒜生长条件的改善作用。
【答案】
（1）西部和南部地形平坦，沿岸多为河n加油流入海口，有河流搬运的泥沙在入海口处沉积，形成大量n加油三角洲地貌；西岸和南岸附近洋面分别受到冬季的西北风和夏季的东南风影响，风浪大n加油，沿岸易遭受严重的海浪侵蚀；东部沿岸地形陡峭，缺乏流水冲积形成的三角洲地貌；海n加油浪对陆峭坚硬基岩的侵蚀作用对地貌的影响较小。
n加油
（2）首尔离三八线较近，军事威胁较大；分散首尔的城市职能，n加油降低首尔的人口规模和城市环境压力；世宗市位置相对居中，有利于行使首n加油都对全国的行政管理职能。
（3）增铺禾草层可遮阳，避免大蒜发n加油芽时遭受曝晒；可以减少土壤水分蒸发，保持土壤水分；禾草腐烂后n加油为土壤提供有机质，提高土壤肥力。
【解析】
（1）考查影响海岸线形态的因素n加油。
从地形看，根据河流流向判断，西部和南部地形平坦，多条河流注入，带来大n加油量泥沙形成冲积平原，所以海岸线较曲折；东部地n加油势较高，缺乏流水冲积，海岸线较平直。
从侵蚀的强度看，西部和南部n加油由于受西北季风和东南季风的影响，风浪较大，沿岸侵蚀较严重；东部位于背n加油风坡，侵蚀较弱，所以海岸线较平直。
（2）考查城市的形成因素和读图获取信息的n加油能力，迁都原因主要从社会经济条件分析。
首尔城市化水平高，出现一系列城市n加油问题，比如城市人口规模过大导致环境压力增加，若迁都可以分散职能。
n加油从地理位置看，首尔靠近国界三八线，韩朝战事威胁大；世宗位于韩国中部，利于行n加油政职能辐射到全国。
（3）考查作物生长的习性与禾草层的关系。
从材料提取信息大n加油蒜“喜冷凉气候，喜湿、喜肥、不耐旱”覆盖禾草可保持土壤水分；大蒜“发芽阶段忌n加油阳光曝晒”播种时覆盖禾草，可避免被曝晒；另外，禾草可作为肥料，增加土壤n加油肥力。
19．读南亚地区略图，完成有关问题。
n加油
（1）甲、乙两幅图中，能反映C地气候特点的是n加油；该气候类型是，其形成原因n加油是和n加油
（2）图中D河是n加油河，是（国家）重n加油要的灌溉水源。
（3）图中E处山地的形成原因是n加油。
（4）C所在国家发展农业的主要有利和不利自然条件分别是n加油n加油
【答案】
（1）乙热带季风气候成因：
海陆热力性质存在差异气压n加油带和风带位置的季节性移动
（2）印度河巴基斯坦
（3）亚欧板块n加油与印度洋板块碰撞挤压形成
（4）有利条件：
（雨热同期）水热资源充足n加油不利条件：
（降水的年际变化大）水旱灾害频繁
【解析】
（1）考查南亚主要气候n加油类型及成因。
C地位于印度，为热带季风气候，冬季受海陆热力性质差异的n加油影响，盛行高温干燥的东北季风；夏季，由于气压带风带向北移动，南半n加油球的东南信风带越过赤道，受向右偏转成西南季风n加油，带来暖湿气流，形成丰富降水。
（2）考查南亚n加油主要河流的分布。
D河是位于巴基斯坦境内的印度河，作为该国n加油主要的水源。
（3）考查山脉的成因。
E是喜雅拉马山脉，主要是印度洋n加油板块俯冲在亚欧板块碰撞形成的。
（4）考查区域农业的自然区位n加油分析。
C所在国为印度，印度发展农业的有利自然区位是位于热带n加油，且由季风带来大量降水，水热条件组合好；不利的条件是，季风气n加油候降水变率大，导致水旱灾害多。
20．阅读材料，n加油回答下列问题：
材料1：
中新网2008年n加油12月26日电：
中国海军舰艇编队今天下午1n加油3时45分宣布从三亚启航，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任n加油务。
总航程4500海里，用时10天左右抵达任务海区。
材料2：
中国海军舰艇n加油编队航线示意图。
（1）
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