班主任工作计划表班主任签名.docx
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班主任工作计划表班主任签名
中队工作计划表班主任签名:
张小梅
班级
二
(2)
人数
65
时间
2011-2012年度第一学期
班
级
情
况
本中队共有学生65人,其中男生39人,女生26人。
新转入生四人, 由于暑假的休息,加上来自五湖四海,学习的纪律性、自觉性有待加强,也有个别同学接受能力较差,反应较慢。
将在教学中要重视后进生的学习。
培养好中队干部,帮助管理中队班级.为了让中队充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期中队上能有更新的气息,特制定中队计划如下:
班
级
工
作
目
标
⑴做好常规教育确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
争取学校“文明中队”的称号。
共同的目标是中队班集体形成和发展的动力。
在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全中队班学生努力去实现奋斗目标,同时,培养良好的班风,在班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、中队风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用中队干部。
首先注意选拔培养中队的积极分子,物色中队干部,让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。
班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。
(3)做好后进生的教育教学工作。
使每一个学生的能力得到发展
具
体
措
施
常规教育方面对于暑假休息的学生来说,加上教室搬到二楼,学校的日常生活和学习还未完全适应,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,我能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会的时间学习《学校文明班级量化制度》,《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,教会他们有秩序的下楼梯,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,通过监督员的汇报,评出“最佳拇指奖”。
对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
比如:
小组的评比等活动,对学生进行思想教育。
另外,还要充分发挥学习园地内教育作用,进一步规范学生的行为习在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。
对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。
并在课堂上随时提醒与帮助。
班级工作行事表:
九月份
1.竞选中队干部。
新任中队干部培训。
2.安全教育主题活动。
十月份
1.开展以“知祖国、爱祖国、颂祖国”为主题的系列活动。
2.组织开展联谊活动。
十一月份
1.环保小制作、书法、绘画比赛。
2.安全教育主题活动。
十二月份
1.语文实践活动。
2.“庆祝元旦”活动。
3.制订期末复习计划,强调假期安全防范。
班主任工作计划表班主任签名:
张小梅
班级
二
(2)
人数
65
时间
2011-2012年度第一学期
班
级
情
况
本班共有学生65人,其中男生39人,女生26人。
新转入生四人, 由于暑假的休息,加上来自五湖四海,学习的纪律性、自觉性有待加强,也有个别同学接受能力较差,反应较慢。
将在教学中要重视后进生的学习。
培养好中队干部,帮助管理班级.为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下
班
级
工
作
目
标
⑴做好常规教育确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
争取学校“文明班”的称号。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全中队班学生努力去实现奋斗目标,同时,培养良好的班风,在班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、中队风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
首先注意选拔培养班极的积极分子,物色班干部,让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。
班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。
(3)做好后进生的教育教学工作。
使每一个学生的能力得到发展
具
体
措
施
常规教育方面对于暑假休息的学生来说,加上教室搬到二楼,学校的日常生活和学习还未完全适应,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,我能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会的时间学习《学校文明班级量化制度》,《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,教会他们有秩序的下楼梯,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,通过监督员的汇报,评出“最佳拇指奖”。
对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
比如:
小组的评比等活动,对学生进行思想教育。
另外,还要充分发挥学习园地内教育作用,进一步规范学生的行为习在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。
对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。
并在课堂上随时提醒与帮助。
班级工作行事表:
九月份
1.竞选班干部。
新任班干部第一次培训。
2.学习新守则、树新风,做好评选文明班级的宣传工作。
3.安全教育主题活动。
十月份
1.开展以“知祖国、爱祖国、颂祖国”为主题的系列活动。
2.组织开展联谊活动。
十一月份
1.环保小制作、书法、绘画比赛。
2.安全教育主题活动。
十二月份
1.语文实践活动。
2.“庆祝元旦”活动。
3.制订期末复习计划,强调假期安全防范。
石桥小学2011—2012学年度第一学期
(二)年级(语文)科教学工作计划科任老师(签名):
张小梅
班
级
基
本
情
况
本班共有学生65人,其中男生39人,女生26人。
新转入生4人,经过一年的学习,该班学生的学风、班风有一定的提高。
大部分同学学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业。
但有个别同学头脑不够聪明,反映慢,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。
教
材
分
析
及
教
学
重
难
点
本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。
按内容分为8个单元:
1.“秋光篇”,课文内容大都与秋天的物候有关;2.“生活篇”,意在反映儿童的生活乐趣;3.“人生篇”,意在让学生认识社会,认识人生,知道什么是真善美,4.“勤学篇”目的是教育学生从小树立远大志向,刻苦学习文化科学知识;5.“环保篇”,主要教育学生热爱自然,保护环境,6.“品德篇”,意在对学生进行思想教育,弘扬民族精神。
课后的作业题一般安排了如下内容:
一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练,意在让学生认认真真地读书,培养良好的预习习惯,继续培养语感,并增加其规范化语言的积累。
二是要求学生按笔顺描红,继续坚持指导学生练好写字的基本功。
三是读抄常用词语,复习巩固所学生字新词,也为今后的正确运用打好基础。
四是句式训练,意在结合具体的词语形态、句式的变化对学生进行句式训练,使他们充分感知,反复习用,逐步实现内化与迁移。
重点难点学会生字会看图写话。
教
学
措
施
(
包
括
培
优
辅
差
方法)
学习习惯方面,1.继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。
2.继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯。
3.培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯
汉语拼音方面,继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。
识字写字方面,准确认读456个生字。
会默写出279个生字,掌握29个偏旁。
能按笔顺正确书写、默写生字。
能按字的结构把字写端正、匀称。
口语交际方面,能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。
能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。
能当众说话,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌。
阅读方面,继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文,会分角色朗读课文。
能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思。
知道课文的大意。
加强课外阅读,开拓学生习作视野,丰富学生阅历,积累词语。
感受到大自然的美丽,陶冶爱美的情趣。
如,《黄山奇石》课后,建议大家收集黄山奇石的图片,“语文园地一”的展示台就可以补加展示这一内容。
对于后进生学生,都必须在老师的一对一监督下才能完成。
家庭作业从来不写,家庭教育存在问题很严重。
而且有的理解能力很差,学习上有一定困难,我会在课堂上多关注,在课间多个别辅导。
对于优等生多鼓励他们积累课外知识
教学工作进度表
周次
教学内容
1
识字1——第2课
2
第3课——园地1
3
识字2——第5课
4
第6课——第8课
5
园地2、复习
6
识字3/小测
7
第9、10课
7
第11课——识字4
8
第13课——第15课
9
第16课——园地4
10
识字5——第19课
11
第20课——园地5
12
识字6——第24课
13
第25课——识字7
14
第26课——第28课
15
第29课——识字8
16
第30课——第32课
17
第33课——园地8
18.19
复习迎考
1