版高考英语二轮专题复习练习专题五动词和动词短语.docx
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版高考英语二轮专题复习练习专题五动词和动词短语
2019版高考英语二轮专题复习练习:
专题五-动词和动词短语
8.Duringtheexperiment,weshouldtakenotice whatourteacherdoes.
答案of
9.Weshouldtake accounttheproposalsofourparentsandsoshouldthey.
答案into
10.Studentsshouldbefreed endlessexaminationandhomework.
答案from
Ⅱ.单句改错
1.Pleasehandonthepaperstothoseseatingatthebackoftheclassroom.
答案seating→seated或sitting
2.GreaterchangeshadbeenhappenedthanIexpectedwhenIreturnedtomyhometownlastyear.
答案去掉been
3.BobhasvisitedtomanyregionsofChinaandisdeeplyimpressedwithitsrapiddevelopment.
答案去掉to
4.Iwasabouttogoshoppingthatafternoon,butitwasoccurredtomethatIhadanappointmentwithmydentist.
答案去掉第二个was
5.Howniceitwasfelttohaveacupoficedcoffeeinsuchhotweather!
答案去掉was
6.IhadtolookthroughmypaperagainforIhappenedtotakenoticeseveralspellingmistakes.
答案notice后加of
7.Onarrivingatthefarm,weweredividedintofourgroupsandbeguntohelpthefarmerswiththeirharvest.
答案begun→began
8.Asastudent,youshouldtoputyourheartintoyourlessonsandliveuptoyourparents’expectations.
答案去掉should后的to
9.Allmyclassmatesarebusypreparingthefollowingend-of-termexamination.
答案preparing后加for
10.Whenmeetingwithdifficulty,youshouldtalktofamilymembersandfriendstoreducingthestress,maybetheycangiveyousomepracticaladvice.
答案reducing→reduce
B级 能力提升
Ⅲ.完形填空
(2018河北衡水中学押题卷)
Expertssayboredomisgoodforkids.Itforcesthemtobecreative, 1 theirimaginations,andhelpsthemdiscovernewthings.A(n) 2 inpointis13-year-oldLukeThrillfromDubuque,Iowa.
Lukewas 3 ofplayingvideogamesandridinghisbike,sohedecidedtobuildatinyhouseinhisbackyardinstead.Hemademoneyfromcuttinglawns(草坪)and 4 exchangedsomeservices,suchasgainingthehelpofanelectricalengineer 5 sweepinghisgarage.Lukealso 6 sparematerialsfromhisgrandmother’shouseandother 7 materialsfromhisneighborsforsomeofthewindowsandthedoor.
The89-square-foothomecost$1,500tobuildand 8 18months.Insidethere’sakitchenette,abacksittingroom,atableandamounted(镶嵌的)TV,andanupstairsbedroomcanbeeasily 9 bystairway.
AlthoughLukedidthe 10 andlearnedhowtodoallthework,hehadhisfather’s 11 throughouttheproject.GregThrillwasveryhappythathissonlearnedtostayon 12 anddealwithgrown-ups. 13 ,hehadsomesimpleruleswhenLuke 14 thehouse:
“You 15 themoney.Youbuildit.Andyouownit.”
Lukeisnowinlovewith 16 .HehasaYouTubechannelandhopesto 17 otherkidstostartbuilding. 18 ,hewantstobuildabiggertinyhousetolivein,butfornow,he 19 inhisnewhomeafewnightsaweek,doeshomeworkthere,andusesittotakea 20 fromhistwinbrother.
【语篇解读】本文是一篇记叙文。
文章通过来自Dubuque,Iowa的13岁的卢克对建筑感兴趣的例子,证明无聊对孩子有好处。
它迫使他们变得有创造力,提高他们的想象力,帮助他们发现新的东西。
1.A.changesB.ignores
C.improvesD.weakens
答案C
解析考查动词。
change“改变”;ignore“忽视”;improve“提高”;weaken“变弱”。
它迫使他们变得有创造力,提高他们的想象力,帮助他们发现新的东西。
根据下文的“helpsthemdiscovernewthings”可知“提高”想象力,故选C项。
2.A.methodB.explanation
C.procedureD.case
答案D
解析考查名词。
method“方法”;explanation“解释”;procedure“程序”;case“情况,案例”。
一个恰当的例子是来自Dubuque,Iowa的13岁的卢克。
此处指的是一个“案例”,故选D项。
3.A.tiredB.fond
C.confidentD.guilty
答案A
解析考查形容词。
tired“劳累的”;fond“喜爱的”;confident“自信的”;guilty“有罪的”。
Luke厌倦了玩电子游戏和骑自行车,所以他决定在他的后院建一个小房子。
betiredof“对……感到厌烦”,故答案为A项。
4.A.thusB.even
C.stillD.anyhow
答案B
解析考查副词。
thus“因此”;even“甚至”;still“仍然”;anyhow“无论如何”。
他从修剪草坪上赚了钱,甚至还交换了一些服务,比如通过帮忙打扫车库来换取一名电气工程师的帮助。
故选B项。
5.A.inexchangeforB.inpraisefor
C.insupportofD.inplaceof
答案A
解析考查词组。
inexchangefor“交换”;inpraisefor“对……的赞美”;insupportof“支持”;inplaceof“代替”。
他从修剪草坪上赚了钱,甚至还交换了一些服务,比如通过帮忙打扫车库来换取一名电气工程师的帮助。
根据“suchasgainingthehelpofanelectricalengineer 5 sweepinghisgarage”可知此处的意思是“交换”,故选A项。
6.A.updatedB.ordered
C.removedD.used
答案D
解析考查动词。
update“更新”;order“命令”;remove“拆除”;use“使用”。
Luke还用他祖母家的备用材料和邻居的其他回收材料做了一些窗户和门。
故选D项。
7.A.recycledB.cheap
C.newD.raw
答案A
解析考查形容词。
recycled“回收利用的”;cheap“便宜的”;new“新的”;raw“未加工的”。
Luke还用他祖母家的备用材料和邻居的其他回收材料做了一些窗户和门。
故选A项。
8.A.spentB.took
C.savedD.wasted
答案B
解析考查动词。
spend“花费”;take“花费,拿走”;save“挽救”;waste“浪费”。
这个89平方英尺的房子建造花费了1500美元和18个月的时间。
spend“花费”,主语是“人”;take“花费”的主语是“物”,故选B项。
9.A.supportedB.accessed
C.heldD.landed
答案B
解析考查动词。
support“支持”;access“接近,获取”;hold“举行”;land“登陆”。
里面有一个小厨房,一个后客厅,一张桌子和一个挂着的电视,楼上的卧室可以很容易地通过楼梯进入。
可知此处指很容易地通过楼梯“进入”,故选B项。
10.A.researchB.housework
C.experimentD.discovery
答案A
解析考查名词。
research“研究”;housework“家务”;experiment“实验”;discovery“发现”。
虽然Luke做了研究,并学会了如何做所有的工作,但他在整个项目中都得到了父亲的帮助。
根据“learnedhowtodoallthework”可知,Luke做了研究,故选A项。
11.A.permissionB.help
C.controlD.order
答案B
解析考查名词。
permission“许可”;help“帮助”;control“控制”;order“命令”。
虽然Luke做了研究,并学会了如何做所有的工作,但他在整个项目中都得到了父亲的帮助。
根据“AlthoughLukedidthe 10 andlearnedhowtodoallthework...”可知,Luke整个过程得到了父亲的“帮助”,故选B项。
12.A.creditB.business
C.budgetD.duty
答案C
解析考查名词。
credit“信用”;business“生意”;budget“预算”;duty“职责”。
他的儿子学会了保持预算和与成年人打交道,他非常高兴。
根据dealwithgrown-ups可知他学会了保持“预算”,故选C项。
13.A.ThereforeB.Besides
C.RatherD.However
答案D
解析考查副词。
therefore“因此”;besides“另外”;rather“宁愿”;however“然而”。
然而,当卢克开始建造这所房子时,他有一些简单的规则:
“你筹集资金。
你建设它。
和你拥有它。
”上文提到整个过程他得到了父亲的帮助,而下文的“hehadsomesimpleruleswhenLuke 14 thehouse”说明前后表示“转折”,故选D项。
14.A.finishedB.decorated
C.startedD.painted
答案C
解析考查动词。
finish“完成”;decorate“装饰”;start“开始,起动”;paint“油漆,绘画”。
然而,当卢克开始建造这所房子时,他有一些简单的规则:
“你筹集资金。
你建设它。
和你拥有它。
”故选C项。
15.A.borrowB.donate
C.raiseD.distribute
答案C
解析考查动词。
borrow“借”;donate“捐赠”;raise“筹措,提高,养育”;distribute“分布,分配”。
然而,当卢克开始(建造)这所房子时,他有一些简单的规则:
“你筹集资金。
你建设它。
和你拥有它。
”此处表示“筹集资金”,故选C项。
16.A.booksB.videos
C.ridingD.building
答案D
解析考查名词。
video“视频”;ride“骑马”;building“建筑物”。
Luke现在爱上了建筑。
根据下文startbuilding可知答案为D项。
17.A.inspireB.press
C.commandD.warn
答案A
解析考查动词。
inspire“鼓舞”;press“按压”;command“命令,指挥”;warn“警告”。
他有一个YouTube频道,希望能激励其他孩子开始建筑。
故选A项。
18.A.LuckilyB.Eventually
C.FrequentlyD.Strangely
答案B
解析考查副词。
luckily“幸运地”;eventually“最后”;frequently“频繁地”;strangely“奇怪地”。
最终,他想要建造一个更大的房子住在里面,但现在,他每周都要在他的新房子里待上几个晚上,在那里做家庭作业,用它来休息一下避开他的双胞胎兄弟。
故选B项。
19.A.bringsoutB.leavesout
C.hangsoutD.putsout
答案C
解析考查动词词组。
bringout“生产,出版”;leaveout“遗漏,不考虑”;hangout“挂出,闲逛”;putout“熄灭,出版”。
故选C项。
20.A.rideB.risk
C.chanceD.break
答案D
解析考查名词。
ride“骑,乘坐”;risk“冒险”;chance“机会”;break“破裂,间断”。
故选D项。
Ⅳ.语篇填空
(2018湖北黄冈中学二模)
Thankstonewrules,manystudentsinZhejiangandHeilongjiangProvincescannowstayinbedlongerthan1.
.
OnFeb23,theZhejiangDepartmentofEducationpublishedanewguidelinethat2.
(allow)primaryschoolstostartschoollater,reportedXinhuaNewsAgency.Accordingtotheguideline,start3.
(time)couldvaryamongdifferentgradesandseasons,withstudentsinGrade1and2startingno4.
(early)than8:
30am.
5.
similarguidelinewasannouncedbytheeducationdepartmentinHeilongjiangProvinceonFeb24.Now,seniorhighschoolstudentsintheprovincearerequired6.
(get)toschoolat7:
30amattheearliest.
Thesechangesareaimed7.
makingsurestudentsgetadequatesleepandenoughtimeforbreakfast.Beforetheguideline8.
(publish),manyprimaryschoolstudentsinZhejiangmustarriveatschoolasearlyas7or7:
30am,9.
leftmanyofthemarriving10.
(feel)tiredandhungry.
答案与解析
【语篇解读】本文是一篇说明文。
本文主要讲为了确保学生获得充足的睡眠和足够的早餐时间,浙江省和黑龙江省的教育厅发布了新的条例,对学生入校时间做出了新的规定。
1.before 考查副词。
多亏了新的条例,浙江省和黑龙江省的学生们在床上待的时间比以前更长了。
表示“以前”,所以填before。
2.allows 考查定语从句。
“that 2 (allow)primaryschoolstostartschoollater”作定语,修饰anewguideline。
allow在数上要与先行词anewguideline保持一致,所以谓语动词用单数allows。
3.times 考查固定用法。
根据指导方针,开始时间会根据不同的年级和季节进行变化。
starttimes“开始时间”,是固定用法,所以填times。
4.earlier 考查比较级。
一年级和二年级的学生早上入校时间不早于八点半。
根据than,可确定这里需要使用比较级,所以填earlier。
5.A 考查冠词。
一个相似的指导方针被黑龙江教育局宣布。
泛指“一个相似的指导方针”,且similar以辅音音素开头,所以填不定冠词a。
6.toget 考查固定句型。
berequiredtodosth.“被要求做某事”,是固定句型,所以填toget。
7.at 考查固定短语。
这些改变旨在确保学生获得充足的睡眠和足够的吃早餐的时间。
beaimedat“目的在于”,是固定短语,所以填at。
8.waspublished 考查时态和语态。
这里表示指导方针被公布之前。
表示发生在过去的事情,用一般过去时,“指导方针”和“公布”之间是被动关系,用被动语态,综上所述,用一般过去时的被动语态,所以填waspublished。
9.which 考查非限制性定语从句。
“ 9 leftmanyofthemarriving 10 (feel)tiredandhungry”作定语,修饰整个主句内容,且有逗号和主句隔开,所以该部分是一个非限制性定语从句,关系词在从句中作主语,所以填which。
10.feeling 考查非谓语动词。
feel与其逻辑主语manyofthem之间是主动关系,所以用动词-ing形式feeling。
Ⅴ.短文改错
(2018河南南阳检测)
ThatIwasinthesecondgrade,mymotherwouldfrequentlysendmetheretothelittleneighborhoodstore.OnedayIwentwithalist,andwhenthestorekeeper’sbackturned,Icouldn’thelpreachintohiscandyboxonthecounterandpocketingone.Onthewayhome,Ienjoyedthemverymuch.ButIfeltguiltaboutitsomuch.ThereforewhenIspottedtheoldstorekeeperatthefootballgameduringmyhighschoolyears,Iapologizedathim.Hesmiled,holdingouthishand,andsaid,“Youowemetencent.”
答案
Iwasinthesecondgrade,mymotherwouldfrequentlysendme
there
tothelittleneighborhoodstore.OnedayIwentwithalist,andwhenthestorekeeper’sbackturned,Icouldn’thelpintohiscandyboxonthecounterandpocketingone.Onthewayhome,Ienjoyedverymuch.ButIfeltaboutitsomuch.ThereforewhenIspottedtheoldstorekeeperatfootballgameduringmyhighschoolyears,Iapologizedhim.Hesmiled,outhishand,andsaid,“Youowemeten.”