数学上课讲话反思1000字数限制范文.docx

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数学上课讲话反思1000字数限制范文

数学上课讲话反思1000字数限制范文

尊敬的数学老师:

我知错了,今天我怀着万分愧疚和懊悔以及沉痛的心情给您写下了这份检讨书,以向您表示我对自己不良行为的深刻认识以及再也不重犯的决心,急求2000字检讨书。

您的数学课,我没有认真听讲,还讲错话,当我意识到自己失误的言语时,我只觉得羞愧的无地自容,我没办法原谅我自己,没办法去面对一直对我关爱有加的老师,没办法去面对一直照顾关心我的同学!

我知道,这不紧影响了老师的教课,还影响了想读书的同学没办法听下去。

我已经深刻地认识到了自己的误。

上课时间讲废话是一件非常恶劣的事情,这不单单是对老师的不尊重,也是对同学的不尊重。

无论之前有多么充分的理由,上课时间讲废话都是不可原谅的错误!

这不单单导致自己在上课作业无法完成,也让同学们无法集中精力去学习,同时也是对班级形象的严重破坏。

我深刻的认识到这归根结底是自己思想里不够重视自己的学习,没有认真的去实现自己的人生目标。

如果真的做事严谨认真,是不会犯这样严重的错误的!

我非常希望老师可以给我一个自我反省和自我批评的机会。

我很感谢老师对我的批评,您就像一名辛勤的园丁,及时的发现了我这颗长出歪枝的小树,您对我的批评教育如同一把锋利的剪刀,毫不留情地将我身上多余的枝条剪掉。

我的心中甚是感动。

我只希望老师宽容一次,给我改正错误的机会。

而我以后也会严格要求自己,在课上认真听讲,不违反课堂纪律,不辜负老师和同学对我的期待,好好学习,遵守校纪校规。

我非常希望老师可以给我一个自我反省和自我批评的机会,让我可以从新认识自我,让我可以去努力的上课,让我可以去为自己的理想去奋斗,让我可以为班级做出更多的努力和贡献.

好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。

就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。

我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……经过这次的事情,我进行的深刻的自我批评,我是真心的悔过,从此刻起保证以后不会再犯这样的错误,以后一定认真勤恳的上课,请大家给我一次机会,再相信我一次,也请大家监督和帮助我。

我相信我以后一定可以做好,请老师和同学们观察。

最后也希望各位同学能引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

成绩单在今天发了下了,我总以为会考得很好,可是,你看,数字只得了83分。

我惊讶得不知所措。

回到家里,我连自己的成绩都不敢告诉家长,我只好在房间里反思自己。

难道是我自己认为每一次考试都很出色,所以骄傲吗?

难道是我在考试前没有人在复习吗?

难道是我对学习的态度不好吗?

不,不是的。

经过我的反思,我知道:

在考试前,应该养精蓄锐,沉着冷静地深呼吸练习。

考试中,应该稳定情绪,去审清题意,要学会避重就轻。

遇到难题先不写,先写自己会写的,这样省时间。

要学会巧用推理,用公式推理方法去做,就不会容易出错。

考试后,绝不跟别人对答案,应该运用定位加联想的记忆方法去做,你考试的最高分就可能达到98分,最低分就80多分。

是啊,如果我按照上面的要求去做的话,我不就能考得好了吗?

如果我在努力去学习,难道将来还会伤心吗?

不,不能这样,我决定一切重新开始。

我不会知难而退的。

经过这次的反思,我明白:

最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。

今天,数学期中考试成绩出来了.老师把试卷发了下来,我仔细地浏览了一遍,考砸的主要原因是:

粗心、马虎.既然犯了错误就要改正.所以,通过这次考试,我也想了很多,以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯.首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯.有时候我往往就看题目的前半段,就开始解答题目了,结果是答非所问.这也许和其他一些学习技巧有关系.总之,以后一定会在做题的过程中认真审题,细心读题,把题目看准、看清楚.做完题目后要多检查几遍,绝对不允许自己再犯相似的错误.看到自己可怜的分数,我感到很内疚.而且,我失分的题都是一些简单的计算题.

老师,我下一次再也不在数学课上人橡皮了。

我对我那愚蠢的行为深深地后悔,人橡皮多么的不好。

首先,人橡皮会打扰到同学们上课,一个橡皮砸过去,会吸引大家的注意力。

第二,人橡皮会给家里造成经济损失。

我们没有将橡皮妥善利用,把学习工具当成了玩具,浪费了家长的一片苦心,浪费了橡皮擦,就又要去买。

我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。

我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。

这么说有些笼统,其实它能分为很多小原因。

也许您清楚也许您不清楚。

前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:

早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。

上课时,特别是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。

然后,我不清楚何时有了个大毛病----发呆。

这的确浪费了很多时间。

只要一闲下来就发呆。

所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛病。

还有,我有个不爱写作业的毛病。

特别是上了高中后作业多了起来。

以后要勤快些。

其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。

我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。

其实这是消极的心理暗示。

事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。

心理暗示也是蛮重要的。

现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。

要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

我清楚,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且清楚如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。

因为我发现我竟然有一点"为了现在玩的痛快不管以后"的征兆。

所以,现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点,就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。

而其他人都用这半小时学习了。

人总是不见棺材不落泪的。

我已经看到了事态的严重性,不会再下滑了只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由能为讲话开脱!

我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了.我一定不会在同一地方摔倒。

做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。

所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。

请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。

一,考试时有点紧张,脑子一片空白,没发挥好。

二,课下没好好复习,知识点掌握不牢。

三,上课时还有点不适应,掌握不好老师的节奏,导致听课效率不高。

四,做题马虎大意,丢了不该丢的分数。

五,复习时总是把握不住重点。

这次的期中考试我觉的我考的不是很好就说数学,在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样数学成绩才能节节攀升。

除了课外的辅导,还要细心,因为有可能在考试时,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,这也是时常发生的,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。

这次考试之所以没有考好,总结原因如下:

1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2准备不充分。

毛主席说,不打无准备之仗。

言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。

自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。

失败了怎么?

认真反思是首先的:

第一,这次失败的原因是什么?

要认真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下来要干什么?

确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。

看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;第三,确定目标。

明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。

失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

我这次数学成绩不理想,这样的成绩对我来说实在是万万想不到的。

看着这个分数,看着本子上的红叉叉,我感到非常惭愧。

想到自己这段时间的学习,确实是没有以往那么认真,总是想着玩游戏,玩手机,看电视。

所以平时未能做到“温故而知新”,因为总想到自己数学底子厚,有花不完的“资本”,所以对学习掉以轻心,结果成绩出来,一看到这个分数,我简直是傻了眼,天啊,我该如何向对我期望甚高的父母交待?

该如何向对我循循善诱的老师交待?

该如何向一向自视甚高的自己交待?

这一刻,我悔不当初;这一刻,我明白了“学习如逆水行舟,不进则退”;这一刻,我领悟了“虚心使人进步,骄傲使人落后”……老师,请相信我,从今天起,我会改掉坏习惯,专心听课,认真完成作业,积极思考;学习上绝不能有侥幸心理,也绝不能临急抱佛脚,更不能临阵磨枪,要打有准备之仗,要一步一个脚印,奋起直追!

老师,请监督我,一旦我做不到上述几项,你可以提醒我,严格要求我,耐心教育我,我的成长离不开您的帮助。

我相信自己通过自己的努力和老师的谆谆教诲,我一定会取得优异的成绩!

亲爱的老师:

老师,我在你的心目中是一个十分调皮的学生,我的学习成绩很差,我也十分羞愧。

班级中有47名同学,其实我也无数次地问过我自己:

“难道我永远都比别人差吗?

难道我不如别人吗?

”今天一节好好的历史课被我破坏了,我不应上课串位说话。

无论哪一位同学都没有权利这么做,包括班长,更何况我不是班长,只是一名差得不能再差的坏学生了。

其实,我也很想学习,但是无论用什么办法,我都学不进去。

自从我在一年二班的最后一排坐下起,我就已经学不进去了。

我也深知:

我为班级扯了后腿。

我曾度过这样一个故事:

有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候,由于计算不精确,致使完工后的桥梁倒塌,造成巨大的经济损失,也使这所学校蒙受了巨大耻辱,学校为了让学生记取这次教训,花重金买下了这座桥梁的钢铁,做成一个个戒指,名为“耻辱戒指”。

老师,今天我做错了。

我也会像那所学校的毕业生一样,有羞耻之心。

就像孟子说的:

“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。

”不过“金无足赤,人无完人”,我觉得一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转为优点,我也会如此。

我也十分后悔,后悔当时不应该那样做,我没有尊重老师,但我会记住孟子的那句话:

“人必自侮,然后人侮之。

”事实证明:

尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应,所以以后的每一节课,我都会尊重老师。

我相信我一定能够改正错误,我相信“我能行”。

“我能行”这并不是口说无凭,因为有人说过:

也许你觉得“我能行”,只是还没有去做,也许你说过“我能行”,果然就能行,也许你认为“我能行”,可是还没成功。

但无论如何,我总感到:

“我能行”三个字,有着一种神奇的力量,当它成为一种信念,随着时间的推移悄然沉入我心底的时候,我就真正长大了。

其实“我能行”这其中的“行”包括了很多。

相信自己行,才会“我能行”,别人说我行,努力才能行,你在这点行,我在那点行;今天若不行,明天还能行;正视有不行,也是“我能行”;不但自己行,还帮别人行;相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造才能行。

我有信心,虽做不到品学兼优,但我一定能做到:

尊重老师,课上不随便说话,不扰乱课堂纪律,不打扰别人学习。

请老师一定要相信我:

我保证做一个好学生!

你的学生XXX

刚刚有个人写了2000字,和你一样的情况亲爱的老师:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

“人有失手,马有失蹄”。

我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。

而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。

没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

错误的性质是严重的。

我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。

这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。

我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受。

这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他。

而且,在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。

所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。

中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。

抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。

我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。

作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!

请老师相信我

望采纳!

这次考试之所以没有考好,总结原因如下:

1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2准备不充分。

毛主席说,不打无准备之仗。

言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。

自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办?

认真反思是首先的:

第一,这次失败的原因是什么?

要认真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下来要干什么?

确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。

看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;第三,确定目标。

明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。

失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。

那么,怎样才能学好数学呢?

现介绍几种方法以供参考:

一、课内重视听讲,课后及时复习。

新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。

上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。

首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。

在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。

二、适当多做题,养成良好的解题习惯。

要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。

刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。

对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。

在平时要养成良好的解题习惯。

让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。

实践证明:

越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。

如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态,正确对待考试。

首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。

调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。

特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。

对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。

*****************************************************************************************************综上,我决心:

平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役再接再励,继续努力,有一句话说的好,失败是成功他妈妈

网?

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