人教版九年级上学期期末考试化学试题A卷精编.docx
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人教版九年级上学期期末考试化学试题A卷精编
人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列反应的文字表达式及所属的基本反应类型均正确的是 （）
A．氢气+氯气
氯化氢 氧化反应
B．红磷+氧气
五氧化二磷 化合反应
C．过氧化氢
氢气+氧气 分解反应
D．碳酸钙+盐酸→二氧化碳+氯化钙+水 分解反应
2.下列有关X、Y表示的概念之间存在如图所示的“包含”关系的是（）
选项
X
Y
A
氧化物
化合物
B
化合反应
分解反应
C
碱性溶液
碱溶液
D
饱和溶液
浓溶液
A．A
B．B
C．C
D．D
3.下列化肥不能与碱性物质混合施用的是（）
A．NH4Cl
B．Ca3（PO4）2
C．K2SO4
D．CO（NH2）2
4.下列说法正确的是（）
A．利用洗衣液的乳化作用可以去除衣物上的油污
B．可以用铜、红磷、木炭除去空气中氧气来测定空气中氧气的含量
C．铝粉能在空气中剧烈燃烧，生成黑色的氧化铝
D．粉尘爆炸属于缓慢氧化反应
5.下列事实的微观解释不正确的是（）
选项
事 实
解 释
A
硫化氢是有毒气体
硫化氢分子是有毒的
B
架在高处的电线夏季变得比冬季长
夏季温度高原子间间隔变大
C
氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两种固体间的反应快
参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多
D
酒精溶液不导电
酒精溶液中没有自由移动的粒子
A．A
B．B
C．C
D．D
6.下列实验方案合理可行的是（）
选项
实验目的
所用试剂或操作方法
A
除去生石灰中少量的碳酸钙
加水溶解，过滤
B
鉴别稀盐酸、Na2CO3溶液和蒸馏水
分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色
C
验证Zn、Cu、Ag的金属活动性
将铜片分别放入到Zn（NO3）2溶液、
AgNO3溶液中，观察现象
D
除去SO2中混有少量的HCl气体
将气体通入足量的NaOH溶液
A．A
B．B
C．C
D．D
7.下列关于催化剂的说法中正确的是（）
A．用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
B．催化剂必定加快其它物质的反应速率
C．二氧化锰只能用作催化剂
D．加入催化剂，过氧化氢分解放出氧气的速率增大
8.酸和碱的组成中都一定含有的元素是
A．金属元素
B．氧元素
C．氮元素
D．氢元素
9.下列实验现象描述正确的是（）
A．硫在氧气中燃烧——生成二氧化硫
B．铁丝在空气中燃烧——火星四射
C．木炭在空气中燃烧——发出白光
D．镁在空气中燃烧——发出耀眼的白光
10.央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（）
，二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患。
下列关于二甲醚的说法正确的是（）
A．属于氧化物
B．每个分子中含有3个
分子
C．分子中H、O元素的质量比为6：
1
D．若氢元素的化合价均为+1，则碳元素的为-2
11.市售的生姜中，有些又黄又亮．据媒体报道，这些生姜很多都是不法商贩用具有漂白防腐作用的焦亚硫酸钠（化学式为Na2S2O5）处理过的，过量的焦亚硫酸钠会严重危害人体健康．Na2S2O5中硫元素的化合价为
A．﹣2
B．﹣4
C．+6
D．+4
12.分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是
A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加
B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧
D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
13.下列实验方案不能达到实验目的是（）
选项
实验目的
实验方案
A
区别聚乙烯与聚氯乙烯
分别将两种塑料灼烧，闻气味
B
比较铜与银的金属活动性强弱
将铜和银分别放入盐酸中，观察现象
C
区别天然气与一氧化碳
分别点燃两种气体，检验燃烧产物
D
区分木炭粉和氧化铜粉末
可以用在空气中点燃的方法，看有无红光出现
A．A
B．B
C．C
D．D
14.将含泥沙的粗盐提纯，并用制得的精盐配制80g10%的食盐溶液．下列说法错误的是（）
A．过滤操作时，搅拌漏斗中的液体，可以加快过滤的速度
B．配制时需用的主要仪器有：
天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
C．配制溶液的步骤是：
计算、称量、溶解、转移装瓶、贴标签
D．蒸发滤液时，不断用玻璃棒搅拌，防止液体溅出
15.类比常常应用在化学学习中，下列说法正确的是（）
A．浓盐酸敞口放置后溶液浓度减小；浓硫酸敞口放置后溶液浓度也减小
B．二氧化锰能加快氯酸钾的分解；二氧化锰也能加快高锰酸钾的分解
C．铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜，很耐腐蚀；铁制品表面易形成铁锈，也很耐腐蚀
D．4g硫与4g氧气充分反应后生成8g气体；4g碳与4g氧气充分反应后也生成8g气体
16.野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（）
A．融化积雪，煮沸后使用
B．收集雨水，煮沸后使用
C．过滤泥水，煮沸后使用
D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
17.下图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是
A．X是非金属元素
B．该粒子可表示为X2+
C．该粒子的核电荷数为10
D．该粒子最外电子层还没达到稳定结构
18.某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。
为了探究其成分，某同学按照下图所示流程进行了实验。
关于实验的说法中正确有（）
①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中只含有Fe
②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质
③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C
④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
19.海洋是巨大的资源宝库，以下有关利用海水的过程都体现了人类改造物质的智慧：
①海水“晒盐”；②海水制碱；③海水淡化；④从海水中提取镁；其中主要利用了化学变化的是（）
A．全部是
B．只有②④
C．只有②
D．①②④
20.下列对实验现象的描述正确的是（）
A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟
C．向家用白醋中滴加紫色石蕊溶液，溶液变成红色
D．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生红褐色沉淀
二、填空题
21.钛（Ti）被称为“21世纪金属”，工业上可利用钛酸亚铁（FeTiO3）在一定条件下通过下面两步反应制得：
①2FeTiO3+6C+7Cl2
2FeCl3+2TiCl4+6X，②2Mg+TiCl4
2MgCl2+Ti
（1）X的化学式为___________。
（2）反应②属于基本反应类型中的________反应。
三、实验题
22.硝酸钾的部分溶解度数据见下表。
温度（℃）
10
20
40
60
溶解度（g/100g水）
20.9
31.6
63.9
110
①20℃时，称取10.0克硝酸钾固体加入到40克水中，用_____（写出仪器名称）搅拌，充分溶解后得到_____（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
②将上述溶液升温至60℃，所得溶液的溶质质量分数为_____。
③将60℃的硝酸钾溶液进行如图所示操作。
将溶液I降温，开始析出硝酸钾晶体的温度介于_____℃（选填编号之间。
A．40-60
B．20-40
C．10-20
D．低于10
为得到60℃时硝酸钾饱和溶液，将溶液II恒温蒸发15克水，请分析该操作能否达到实验目的并说明理由_____。
23.小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。
（1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是__________________________。
（2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是______________________________________。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。
他又发现m2恰好为________g，这可成为支持上述猜想的新证据。
（3）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的________（填写化学性质）。
24.下图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置，据此回答下列问题：
（1）实验室制取O2和CO2都可选用的发生装置是__________（填字母序号），写出用此装置制取O2的化学方程式________________，如用C装置收集O2，验满方法是_______。
（2）某兴趣小组的同学将所选发生装置与E、F装置连接进行实验，若实验时F装置中澄清石灰水变浑浊，写出F装置中反应的化学方程式______________，此实验能否说明发生装置中产生的是二氧化碳气体，原因是______________。
（3）连接D、G装置可用来收集一定体积的CO2并测量生成的CO2体积，导管口_______（填“e”或“f”）应与“J”相连接，图中植物油的作用是__________。
25.已知碱性溶液能使无色酚酞试液变红，氨的水溶液具有碱性。
某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况，请回答实验中的有关问题：
（1）实验1：
在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，可观察到的实验现象是__________，由实验1得出的结论有_____。
（2）为了展示兴趣小组的工作成果，兴趣小组的一位同学在工作展示会上给全班同学表演了一个魔术节目，道具如下图所示。
①该节目可观察到的实验现象是：
棉花团由___色变____色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”。
②请你用学过的化学知识对此现象加以说明：
______________。
四、简答题
26.用汽油或洗涤剂都能除去衣服上的油污。
试分析二者的原理是否相同。
27.在通常状态下，氨气（NH3）是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。
⑴如图甲所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态.实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红。
再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是_____________，说明______________。
⑵图乙为氨气在纯氧中燃烧的微观示意图，你能从该图中获取哪些信息？
____________（写一条）。
五、推断题
28.已知奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁、水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反应，E是常见的溶剂。
请回答：
（1）B物质是_____。
（2）写出C与D反应的化学方程式_____。
（3）A与B反应的实验现象是_____，反应的化学方程式_____。
六、科学探究题
29.生活中我们经常发现存放的铁钉会生锈。
（1）小牛和小明通过如图所示实验对铁制品生锈的条件进行探究。
通过观察和分析：
试管B中加入植物油的目的是___________________。
我得出铁生锈的条件是_______________。
（2）在实验室用稀盐酸除铁锈的实验中，小牛认为盐酸中含有H2O、H+、Cl―三种粒子，为了探究稀盐酸中哪种粒子能使铁锈溶解，他进行了如下实验，我能帮他完成。
实验步骤
实验现象
实验结论
设计实验的目的
向装有锈铁钉的试管中加入足量NaCl溶液，振荡
铁锈不溶解
_________
_________
小明认为还需要补做一个“向装有锈铁钉的试管中加入水”的对比实验，我认为这个实验是多余的，理由是_____________。
小明在做铁钉除锈实验时，由于忘了及时从稀盐酸中取出已除掉铁锈的铁钉，过了一段时间后，他发现铁钉表面居然出现了黑色物质。
通过分析我认为铁钉表面的黑色物质可能是_____________。
（3）为了探究铁锈除掉后溶液的组成，小牛将生锈的铁钉放入一支试管中，加入一定量的稀盐酸，待铁钉表面的铁锈恰好溶解完时，迅速取出铁钉，再进行以下实验。
实验步骤
实验现象
实验结论
向取出铁钉的溶液中加入过量的铁粉
_________
_________
我能写出（3）中的一个化学方程式_________
（4）通过以上探究，我获得的启示是_____________。
七、计算题
30.已知
被
还原的产物可以是
，也可以是
（红色）。
现在有
和木炭粉组成的混合物
。
在高温下充分反应后，得到红色固体产物。
反应后产生的气体能全部被过量的澄清的石灰水吸收，得沉淀
。
试计算所得红色固体产物质量为________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、填空题
1、
三、实验题
1、
2、
3、
4、
四、简答题
1、
2、
五、推断题
1、
六、科学探究题
1、
七、计算题
1、
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