天津市河西区届高三上学期期中考试语文.docx
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天津市河西区届高三上学期期中考试语文
天津市河西区2010届高三上学期期中考试
（语文）
第I卷（选择题，共33分）
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是
A、桎梏（kù）戛然而止（jiá）角逐（jué）提纲挈领（qiè）
B、山寨（zài）瓜熟蒂落（dì）赡养（shàn）虚与委蛇（yí）
C、哺育（bǔ）煞费苦心（shà）粗犷（kuàng）断壁残垣（yuán）
D、面颊（jiá）怙恶不悛（quān）造诣（yì）叱咤风云（chà）
2.下列各组词语，没有错别字的一项是
A、恻隐之心黄粱美梦桃李不言，下自成溪
B、没精打彩披星带月盛名之下，其实难副
C、坐收鱼利清泌肺腑一言既出，驷马难追
D、察言观色出类拔萃它山之石，可以攻玉
3．依次填入下面横线的词语正确的一项是
①读书能一个人，它可以使人变得情感丰富，思想深刻、气质儒雅。
②万杆碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观，透出一派清韵，让人难以。
③上次“一弹都头”空中拦截试验失败的教训，美国决定暂缓多极导弹的研制。
④悲观的人所想的和所读的却只是坏的一面，因此他们永远感到怏怏不乐，他们的言论在社交场所。
A、造就释怀基于兴致索然
B、造就忘怀鉴于大煞风景
C、成就释怀鉴于兴致索然
D、成就忘怀基于大煞风景
4.下列各句中，没有语病且句意明确的一项是
A、纽约市政府预计，金融危机将使纽约失业人口在未来两年内达到16.5万人，其中近四万人是金融业人员，而英国有关媒体预测的数据比这更高。
B、在几位律诗起草的《三鹿奶粉受害者赔偿方案》中，有关条款将受害者分为四类，根据不同类型估算医疗费、护理费和各类赔偿费高达39亿元。
C、人的生活范围、生活阅历总是有限的，阅读可以帮助人们认识世界，了解我们不曾经历、也不可能经历的一些事情。
D、要顺利完成防止经济增长由偏快转向过热，防止价格由结构性上涨演变为明显的通货膨胀，我们还有许多工作要做。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，文成5-7题。
剪纸在中国农村是历史悠久、流传很广的一种民间艺术形式。
早在汉、唐时代，民间妇女即有使用金银箔和彩帛剪成方胜【注】、花鸟贴上鬓角为饰的风尚。
后来逐步发展，在节日或庆典中，用色纸剪成各种花草、动物或人物等作为装饰，贴在窗户上的叫“窗花”、贴在门楣上的叫“门签”；也有作为礼品装饰或刺绣的花样
剪纸的内容很多，寓意很广：
祥和的图案企望吉祥避邪；娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子多福；而家禽家畜和瓜果鱼虫等剪纸，表现的内容与农民生活息息相关。
剪纸也有很强的地域特点：
陕西窗花风格粗朴豪放；河北和山西剪纸秀美艳丽；宜兴剪纸华丽工整；南通剪纸秀丽玲珑。
我国目前最早的剪纸作品，是1967年在新疆吐鲁番盆地的阿斯塔那古北朝幕群中，考古学家发掘的两张团花剪纸，它们采用的是麻料纸，都是折叠型祭祀剪纸，这一发现为我国的剪纸形成提供了实物佐证。
真正意义上的剪纸，应该从纸出现以后开始的。
汉代纸的发明无疑促使了剪纸的出现、发展与普及。
唐代剪纸处于大发展时期，现藏于大英博物馆的唐代剪纸，画面构图完整，表达一种天上人间的理想境界，显示了较高手工艺术水平；民间出现的漏版印花板，是人们用厚纸雕刻成花版，将染料漏下印到布匹上，形成美丽的图案。
宋朝剪纸开始普及，民间礼品习惯用剪纸作“礼花”，窗上习惯贴剪纸作“窗花”，还有用剪纸装饰灯彩茶盏等；江西吉州窑将剪纸作为陶瓷的花样，通过上釉、烧制使陶瓷更加精美；还有借鉴剪纸的形式，用驴、牛、马、羊等动物的皮雕刻成或人物造型，又展示了另一种民间艺术——皮影戏。
明、清时期剪纸手工艺术走向成熟并达到鼎盛时期。
凡民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰以及刺绣的花样等，作为装饰加剧，美化环境，如门栈、窗花、柜花、喜花，棚顶花等，很少不是利用剪纸作为装饰再加工而成的。
中国民间剪纸手工艺的最基本的队伍，还是那些农村妇女。
女红是我国传统女性的重要标志之一，而剪纸是女红的必修技巧，不少农村女孩子从前辈或姐妹那里要来学习剪纸的花样，通过临剪、重剪、画剪、描绘自己熟悉而热爱的自然景物，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景等，最后达到随心所欲的境界，信手就能剪出新的花样来。
中国民间剪纸手工艺术，犹如一株常春藤，古老而长青。
【注】方胜：
古代一种首饰。
性状是由两个像菱形的斜方形一部分重叠相连而成，后也泛指这种形状。
5.下列不能作为剪纸是一种“艺术形式”的根据的一项是
A、人们在节日或庆典中，用色纸剪成各种花草、动物或人物等作为装饰，贴在窗户上或门楣上，也有用于礼品装饰或刺绣的花样。
B、真正意义上的剪纸，汉代以后才开始出现，唐代处于大发展时期，宋朝开始普及，明、清时期走向成熟并达到鼎盛。
C、明、清出现了很多利用剪纸作为装饰再加工而成的民间灯彩上的花饰、扇面上的纹饰以及刺绣的花样等。
D、唐代的漏版印花板，是人们将厚纸雕刻成花版，把染料漏下印到布匹上，形成的美丽图案。
6．下列各项最能说明剪纸是一种“古老而常青”艺术的一项是
A、剪纸这种中国民间艺术形式，历经千年积淀，内容丰富，风格多样，技巧精美，可谓源远流长，生机无限。
B、剪纸在中国历史悠久，早在汉唐时期，民间妇女就有使用踩帛和金箔剪成方胜、花鸟贴在鬓角的风尚。
C、明、清时期民间用剪纸来装饰家居、美化环境，如门栈、窗花、柜花、喜花、棚顶花等。
D、不少农村女孩子向前辈或姐妹学习剪纸，通过临剪、重剪、画剪，老描绘鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景等自然景物。
7.下列有关“剪纸艺术”的说法符合文意的一项是
A、剪纸的内容很广，如娃娃、莲花、葫芦、家禽家畜和瓜果鱼虫等，反映的都是农民对幸福生活的期盼。
B、1967年在新疆吐鲁番盆地的阿斯塔纳的北朝墓群中，考古学家发现的两张团花剪纸，是我国最早的剪纸作品。
C、剪纸艺术风格各异、精彩纷呈，有点风格粗朴豪放、有点秀美艳丽、有点华丽工整、秀丽玲珑，表现出强烈的地域特点。
D、宋朝剪纸开始普及，出现了“礼花”、“窗花”、装饰灯彩茶盏、陶瓷花样、“皮影戏”等艺术形式。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-11题。
封伦，字德彝，观州蓚人。
父子绣，隋通州刺史。
伦少时，其舅卢思道每言曰：
“此子智识过人，必能致位卿相。
”
开皇末，江南作乱，内史令杨素往征之，署为行军记室。
素将营仁寿宫，引为土木监。
隋文帝至宫所，见制度奢侈，大怒曰：
“杨素为不诚矣！
殚百姓之力，雕饰离宫，为吾结怨于天下。
”素惶恐，虑将获谴。
伦曰：
“公当弗忧，待主后至，必有恩诏。
”明日，果召素入对，独狐后劳之曰：
“公知吾夫妻年老，无以娱心，盛饰此宫，岂非孝顺？
”素退问伦曰：
“卿何以知之？
”对曰：
“至尊性俭，故初见而怒，然雅听后言。
后，妇人也，惟丽是好，后心既悦，帝虑必移，所以知耳。
”素叹伏曰：
“揣摩之才，非吾所及。
”素负贵恃才，多所凌辱，唯击赏伦。
骤称荐于文帝，由是擢授内史舍人。
大业中，伦见虞世基幸于炀帝而不闲吏务，每有承受，多失事机。
伦又托附之，密为指画，宣行诏命，谄顺主心。
外有表疏如忤意者，皆寝而不奏。
决断刑法，多峻文深诬；策勋行赏，必抑削之。
故世基之宠日隆，而隋政日坏，皆伦所为也。
宇文化及之乱，逼帝出宫，使伦数帝之罪。
帝谓曰：
“卿是士人，何至于此？
”伦赧然而退。
化及寻署内史令，从至聊城。
伦见化及势蹙，乃潜结化及弟士及，请于济北运粮，以观其变。
遇化及败，与士及来降。
高祖以其前代旧臣，遣使迎劳，拜内史舍人。
寻迁内史侍郎。
萧瑀尝荐伦于高祖，高祖任伦为中书令。
太宗嗣位，瑀迁尚书左仆射，伦为右仆射。
伦素险诐（不正），与瑀商量可奏者，至太宗前，尽变易之，由是与瑀有隙。
贞观元年，遘疾于尚书省，太宗亲自临视，即命尚辇送还第，寻薨，年六十。
太宗深悼之，废朝三日，册赠司空，谥曰：
“明。
”
8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A、揣摩之才，非吾所及及：
比得上
B、幸于炀帝而不闲吏务闲：
娴熟
C、皆寝而不奏寝：
睡觉
D、使伦数帝之罪数：
列举
9.下列加点的词的意义和用法不相同的一组是
①卿何以知之
②久之，能以足音辨人
①而隋政日坏，皆伦所为也
②青取之于蓝，而青于蓝
①使伦数帝之罪
②申之以孝悌之义
①请于济北运粮
②从径道亡，归璧于赵
10.下列六句话分别编为四组，全都能表现封得彝“揣摩之才”的一组是
①智识过人，必能致位卿相②后心既悦，帝虑必移
③揣摩之才，非吾所及④宣行诏命，谄顺主心
⑤策勋行赏，必抑削之⑥乃潜结化及弟士及
A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑥D、②③⑤
11.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是
A、杨素负责营建仁寿宫，工程规模宏大，奢侈浪费，引起隋炀帝的不满，杨素非常害怕。
封伦深谙皇后的爱好及文帝与皇后的关系，劝杨素不必担心，结果正如封伦所言。
B、大业年间，虞世基受到隋炀帝的宠幸，由于虞世基不懂政务，因而失误颇多，但得到封伦的帮助，还是日益显贵。
C、宇文化及反叛，逼帝出宫后，让封伦列举炀帝之罪状。
在炀帝的严厉斥责面前，封伦惭愧地退下，自此痛改前非，重新做人。
D、封伦阴险狡诈，行为不满，与推荐自己为官的萧瑀同朝共事，在太宗面前，经常把两人事先商量好的上奏的内容任意改变，导致二人产生矛盾。
第II卷（非选择题，共117分）
四、（19分）
12.翻译文中划线的句子。
（8分）
①殚百姓之力，雕饰离宫，为吾结怨于天下。
（3分）
译文：
②伦见化及势蹙，乃潜结化及弟士及（2分）
译文：
③伦素险诐（不正），与瑀商量可奏者，至太宗前，尽变易之。
（3分）
译文：
13.阅读下面两首诗，然后回答问题。
（6分）
渡湘江
唐杜审言【注】
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
【注】杜审言曾有两次贬官的经历，唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州。
这首诗写于他在流放途中。
（1）“今春花鸟作边愁”与杜甫的《春望》中的哪两句诗的意思相同？
春天看见花鸟，享受大好春光；应该喜悦，诗人为什么愁？
这句诗的表现手法是什么？
（4分）
（2）第三句诗“独怜京国人南窜”在诗中的作用是什么？
（2分）
14.补写下列句中的空缺部分。
（5分，每空1分）
①司马迁在《廉颇蔺相如列传》中表现蔺相如的顾全大局时写道“，
。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”
②良将劲弩守要害之处，。
（贾谊《过秦论》）
③东晋诗人陶渊明的《归园田居》中描绘农村的景象时写道：
“，依依墟里烟。
狗吠深巷中，。
”
五、（8分）
①一条弯弯扭扭很窄的路，牵引着我们走进山中。
抬头望山，四围皆松，它们都很寂寞，远离了村庄、市井，一株一株独自站在那里，一副沉思默想的样子。
也许因为我的走近，有了一些感触吧，发出松涛的响声。
声因风而鸣，其来也忽，其去也飘，有如天籁，我也听见了。
久听不厌者，应该是山里人。
古人却说：
“然非清心人不能听，非会心人不能解。
”又有谁能听、能解的?
②意外地看见了委羽洞。
心头一惊，听老者说过，这是仙人修炼的地方，称为道教天下第二洞天。
“委羽”典出后周刘奉林，他于山中学道，能闭气，三日不息。
据说，他吞吐一口气，风走云卷，能控飞鹤上升，群鹤拍打着翅膀，却不再飞翔，停在空中不动了，又掉下一片片羽毛于山后，洞因而有委羽之名。
时光流逝，道教逐渐走向了衰落，能够控制白鹤不再飞走的仙人，大概不会再有了。
也许，旧说也成了一种传奇。
③因为好奇，走向山洞，洞口挂满藤萝，千年以上；一地绿苔，野性十足。
它们是装饰洞口，还是装饰神秘?
我不知道。
好奇是少年的天性，无畏先作了他们的向导。
借着洞口微弱的亮光勇往直前地向前走去。
然后，黑咕隆咚地在洞中摸索着，穿越时间的黑夜，黑夜没有尽头，路也没有尽头。
冷不防头上滴下几滴冷冰的水珠，一阵慌乱。
然后又听得“丁冬——丁冬"的滴水声，荡漾于无限无尽的寂静之中；再往前走，有浅水，越走越深，心却越来越虚，拔脚出洞，不知洞深几许。
④出得洞口，再看周围的山，虽不高，却伏龟蹲虎，气概不凡。
山凹一侧，有一个水池，不大，形同弯月，如我后来在敦煌呜沙山看见的月牙泉。
那水极蓝，不能见底，像一位从天上下凡的仙女的梦，幽深幽深。
水中有草、有鱼，草在飘飘忽忽，鱼在浮浮沉沉。
扔一块小石子，只看见水花听不见声。
忽地，惊起一池白鹤。
聚集在池边的，休憩于树间的，站立于岩上的，成千上万的白鹤飞舞而起，遮掩了一角蓝天。
白鹤或舞或翔或独立或展翅，人是只能在远处观赏的。
若要“零距离"人鹤相处，人先得学会尊重，就像林和靖那样，爱鹤如子。
分明是我们惊吓了它们，我抬起头来，用目光向它们致歉，却看见它们悠闲地拍打着翅膀，恍若千万双生命之手，饱蘸着浓墨，以行云流水般的笔画在天空的大纸上书写着逆入、平出、左倾右斜、重叠、穿插与回峰……鹤鸣于天，几声呖呖——滴下来的几点墨汁，洒落在我的心头，又在另一张宣纸上渗透开去。
⑤这是四十年前留在我脑海中的画面与记忆。
⑥“谁筑孤亭望瑶鹤，至今不见一归来。
”这诗写给过去还是现在?
不禁要问：
为什么不见白鹤飞来呢?
⑦十年沧海桑田，一切都在改变。
只是改变了不应该改变的东西，这才匪夷所思。
我听说，在上个世纪的六十年代，“农业学大寨”那阵子，村里村外的劳力都上山了，把长了几百年甚至上千年的松树都砍光了，开山种粮。
旧日的方志上说“长林郁郁，幽涧泠泠”。
如今，没有了长林，哪还有泠泠之水?
没树、没水，那白鹤不肯合作，也就选择了远离。
尽管，山岙还有鹤池，池上再也没有群集的白鹤；天上也没有飞翔的影子，“白云千载空悠悠”。
看来，我应友人之嘱，题写的“鹤池”二字，也只成了一种虚假的点缀。
⑧假如我能像以前一样，看到原来的景色，我也会像普里什文笔下的别连杰耶娃那样：
“就会跪下来……”
15.二、三段写委羽洞，读后请用简洁的词语概括出它的4个特点。
（4分）
答：
，，，
16.简析篇末“就会跪下来……”这句话在文中的含义及其表达上的作用。
（2分）
答：
17．下列对这篇散文的赏析，正确的一项是（2分）
A、第一段段末“又有谁能听、能解的？
”暗示大自然是神秘莫测的，至今没有人能够听懂它，理解它。
B、第二段写道委羽洞命名的缘由，增加了文章的神奇色彩和可读性，与下文描写白鹤翔集的情景相映衬。
C、第四段段末，运用比喻手法，虚实相同，既刻画白鹤翔舞的生命活力，又凸现书法的行云流水。
D、本文以白鹤为线索，由回忆写道现实，抒发了作者对道教衰落、白鹤远离的遗憾和对美好未来的憧憬。
六、（18分）
阅读下面的文字，完成18-21题。
轿夫之歌周嘉
永恒，多么神秘的字眼。
太阳，你能熔释它吗?
时光就是这样地向人们身后淌去，一秒秒、一年年地向人们身后淌去，一去不返，它浩浩荡荡，无边无际，多情得象情窦初开的小姑娘，又冷峻得象终身未嫁的老处女。
人，必须面对时光，永远。
一群巨大的躯体在我身后的时光中沉浮，终被淹没，被冲剔成一具具骨架，又被泥沙盖住，那是恐龙。
巨大粗笨的躯体使它们不能迎着时光走路，于是，它们让躯体向后转了一百八十度：
于是，它献出了一个物种与一台悲剧，于是，它们在冷峻的时光中石化，石化成一曲曲无声的哀歌。
但是，时光中却滚动着一个火红的球，它永恒地滚动在人们的面前与身后。
它没有一刻不燃烧，它用它的光与火，焊接着过去与未来，将冷峻的时光烤炙得热浪滚滚。
它是太阳，是夸父舍命追赶的太阳，是后羿择优留用的太阳。
太阳啊，谁说你不是永恒的呢！
今夜，漆黑，星月不显，老爱随着夜风奔突的玫瑰香气也被敛凝在花蕊里。
太静了，我能听见我的脑细胞的激烈碰撞声，那是一支壮歌的旋律。
一个壮汉向我走来，热情地跟我拥抱。
他像太阳那样温热，他的肩宽厚象石碑，他的腰，粗壮象铜钟；他的腿，坚实象铁柱。
于是，我更认定，他是石碑、铜钟、铁柱的魂灵，也是太阳的魂灵。
“我曾是个轿夫。
”他对我说。
在三十多年前，当太阳醒来的时候，他肩上的冰山被太阳融掉，他便汇人时光之流，化为一朵浪花。
我分明听见我面前的轿夫笑了：
“你是在叹息我的死吗？
你全然不必。
我的死，是我生的最佳形式，是我自己抬来的塑造太阳的金泥。
你更别叹我逝入时光，汇进江河。
你知道时光与江河都流向大海吗？
你知道时光与海浪摩擦可以生热吗？
如果你不尽知道，你就看看每天清晨破海而起的太阳吧！
”
顿时我的心情与面前的轿夫一样快活了，我赶紧搂住他，搂住的却是一轮刚出海面的太阳。
“啊——”正带着我飞升的太阳对我说，“与消亡等义的死不属于我，我的死亡，就是新生！
”
那是一件已有三十多圈年轮的往事了。
那时，太阳刚露脸，一列火车正冲出车站，我正站在车头，手里握着加速杆，一位刚扔掉抬杆的老轿夫，看着火车不住地赞叹：
“这轿呀，匍在地上爬，都这般快，要是站立起来跑，还了得！
这两根铁抬杆怎么铺在你的脚下？
小伙子，你是怎么抬起它的呀？
”于是，在这赞叹声中，我拔地而起。
后来，我又抬起了轮船、飞机与宇宙飞船，又抬起了弯路、坦途与康庄大道，又抬起了一个来自太阳的赞叹。
到这个时候，我忽然明白，沉甸甸的地球也正在我肩上运转！
地球正用它的坚实锤炼着太阳，太阳用它的炽热熔炼着地球，太阳与地球用它们的运转锻炼着我，那锤炼、熔炼的旋律，正是全新的轿夫之歌，我的心跳加快着歌的节奏，我的呼吸增大着歌的起伏，我的筋肉填充着歌的内涵，我的骨架扩展着歌的外延，我的热汗湿润着歌的真理，我就是歌，歌就是我。
一颗星星撞入我的掌心，化为又一把热汗。
汗滴在手中滚来滚去，从一亿个角度反映着宇宙的深情。
这是宇宙父亲惊喜的眼泪啊！
他怎能不为他的儿孙骄傲？
永恒，多么神秘的字眼，太阳，你能熔释它吗？
恐龙早就灭绝了，早就灭绝了的还有对恐龙的哀悼，有了恐龙的灭绝，才有了哺乳动物，有了人。
灭绝，是恐龙的悲歌，更是时光的壮歌、进化的赞歌。
……聚变终于结束，氢核完全聚合为氦核，一颗白矮星在太阳的位置升起……时光冲刷着一切，在时光之流中，一秒是一瞬，一亿年是一瞬，太阳，也是一瞬。
啊，这是一个任何时候都无法比拟的欢乐时光，这是一个任何世界都无法比拟的幸福天地。
欢乐中也伴着不快，幸福中仍渗着不幸，但欢乐中更绽着鲜花，幸福中更结着硕果。
轿夫是太阳的儿孙，是又一个崭新世界的先父。
在你们肩上，正运转着一个更为和谐的宇宙哟！
太阳之魂永恒，时光之流永恒，轿夫之歌永恒，歌的晶核是：
抬走了十二月三十日，拖出来的一定是元旦！
啊，永恒，你这神秘的字眼！
18.文中第二两个比喻用得是否恰当？
为什么？
（4分）
答：
19.你是怎样理解文中“他肩上的冰山被太阳融掉了，他便汇入时光之流，化为一朵浪花”这句话的含义。
（4分）
答：
20.文章开头写了恐龙“终被淹没”，结尾再次提到恐龙的“灭绝”，这样写有何作用？
（6分）
答：
21.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）
A、本文写了老轿夫、新轿夫，指出了老轿夫的愚昧，歌颂了新轿夫创造的奇迹。
B、作者歌颂太阳是永恒的，同时告诉我们：
轿夫是塑造太阳的金泥。
这样写的用意是：
歌颂太阳的永恒，其实是轿夫的永恒。
C、文中多次强调“永恒”是神秘的，既有引起读者注意的作用，也是为自己解释不清留有余地。
D、“又抬起了一个来自太阳的赞叹”一句，形象说明新中国的建设成绩已经引起太阳系其他星球的注意。
E、这篇名为《轿夫之歌》的作品主要写的是永恒，太阳的永恒，劳动者的永恒。
七、（12分）
22.将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意贯通。
只填序号。
（4分）
北京奥运会开幕式《美丽的奥林匹克》这一华彩篇章始终贯穿着一个主线——“和”：
，，，，。
①一个“和”字概括了中国文化的精髓②一个“和”字表达了中国力量的追求
③“和谐”唱响的是开幕式的基调④更是中国人心中永恒的旋律
⑤正是在对和平发展的不懈追求中中国力量发展壮大
答：
23.温家宝总理说，他最担心忧虑的一件事就是大学生就业。
2009年，超过700万大学毕业生需要解决就业问题，大学生就业难受到前所未有的关注，而大学生实习又与就业息息相关，某媒体就大学生实习问题对700名大学生进行了调查。
调查情况如下：
（1）通过学习，获得了什么？
工作经验
正式工作机会
实习鉴定
其他
71%
19%
8%
2%
（2）最希望通过学习提高哪些方面的能力？
实践能力
人际交往能力
专业技能
其他
55%
31%
11%
3%
整合两组数据的信息，写出一条结论，不超过36个字。
（4分）
结论：
24.6月27日，甘肃省陇南市文县二中九年级八班的曲柄年被中央文明办、教育部、团中央、全国妇联四部门联合表彰为“抗震救灾优秀少年”。
请你根据下面提供的一段材料为他设计两句颁奖词。
要求每句话不少于10个字，两句话字数相等，句子结构答大体一致。
（4分）
5·12地震发生后，他立即加入到救人的行列中。
当时，他还不知道发生了地震，“我的第一反应就是救人！
”他把书包甩到同学罗强怀里，飞似的冲上前去。
一名女同学被救了出来，他赶紧让随后赶来的大人和罗强将她送走抢救，就又马上捡砖头，刨废渣，营救其他两名小学生和一位老奶奶。
当他们被挖出来时，却再也没有醒过来，正在伤心时，曲柄年又听见台阶上一个小女孩在哭泣，便跑过去，一边哄一边把她带到了学习操场上。
他又看见几名小学生在余震中站在学习前的高台阶上，吓得发抖，随时都有被砸伤的危险。
他顾不得扔在掉落的砖块和正在流血的双手，也将他们拉向操场，从学校出来后，他看到几名小学生被地震吓得趴在小树上不敢动弹，他赶忙把他们扶下来，带到安全地带。
答：
八、（60分）
25．请以“书——我的良师益友”为题写一篇议论文或记叙文，题目自拟，立意自定。
不少于800字，写出自己的真情实感。
不得套作，不得抄袭。
教学资源网
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