中考英语人教八上U910语法聚焦和练习及答案 3.docx

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中考英语人教八上U910语法聚焦和练习及答案3

中考英语人教八上U9—10语法聚焦和练习及答案

中考英语人教八上U9—10语法聚焦和练习及答案

一、阅读理解。

DesignerSusanMcLearyistakingthejewelryworldbystormwithherwonderfulaccessories（首饰）madefromlivingplants.Sheusesrealsucculents（多肉）hand-pickedfromherfamily-ownedgreenhousetomakebeautifulheadpieces,necklaces,ringsandotherpiecesofbio-jewelrythatcangrowonyouforacertaintime.

EachpiecefromMcLeary's'Passionflower'collectioncanbewornfortwotofourweeksbeforetheplantsbegintogrowofftheirmetalbase.Whenthishappens,wearerscansimplyremovethesucculentsfromtheirmetalbaseandre-potthemtokeepintheirhomes.Thebrassjewelrybasescanstillbewornontheirown.Ifthepiecesarewornforspecialoccasionslikeweddings,thepottedsucculentsbecomethemostsignificant.

McLeary,whohasworkedwithleadingfloral（植物的）designersacrosstheUS,hasspentyearscombininghertwoloves“plantsandjewelry”andrefiningherstyle."BeforeIwasaflorist,Imadejewelryforfriends,"sherevealed."Whenonesuchfriendgotmarried,sheaskedmetodesignherweddingflowersinadditiontoherjewelry.AsIhadherflowersinmyhands,IknewI'dfoundmymedium.Oneweddingturnedintomanymore,andbeforeIknewitIwasworkingasaneventflorist.Istilllikedesigningforweddings,buthavefoundthatIenjoycreatingfloralwearablesandfloraljewelryevenmore."

"Imakeeachpiecebyhand,payingcarefulattentiontocompositionandcolor,"sheadded."Eachjewelrypieceismadewithlocallysourcedplantsfromafamilyownedgreenhouseandjewelrybasessourcedfromothersmallbusinesses.Thejewelryisusedforspecialoccasionwear,butiftreatedgently,thejewelrycanbeenjoyedforafewweeks.Thesepiecesareperfectforweddings,asbridesmaids’gifts,birthdayoranniversarygifts,orastheperfectcomplementtoanamazingpartyoutfit."

1.Howlongcanthe'Passionflower'collectionbeworn?

A.foronedayB.fortwotofourweeks

C.foroneortwoyearsD.foreverifnotbroken.

2.WhatdoesMcLearyliketodobest?

A.createfloralwearablesandfloraljewelry.B.designforweddings

C.makejewelryforfriendsD.plantsucculentsinagreenhouse

3..ThejewelryisperfectforsomespecialoccasionsEXCEPT___________.

A.businesstripsB.weddings

C.birthdayoranniversarygiftsD.thecomplementtoanamazingpartyoutfit.

4.WhatcanweknowaboutMcLeary's'Passionflower'collection?

A.Thosewonderfulaccessoriesaremadefromlivingplants.

B.Theplantswilldieiftheyareremovedfromthemetalbase.

C.Itisquitedifficultforpeopletofindthespecialmaterialsforjewelry..

D.Itisonlysuitableforwedding.

5.What’sthebesttitleforthepassage?

A.Women’sjewelryB.Succulentsaccessoriesforwedding

C.AccessoriesmadefromlivingplantsD.Agreatdesigner

参考答案1—5、BAAAC

二、教材语法聚焦

1.情态动词can的用法（八上Unit9）

【基本用法】

can可表请求或允许，意为“可以；能”，常用于疑问句中。

【教材例句】

1.—CanyoucometomypartyonSaturday?

你周六能来我的派对吗？

—Sure,I'dloveto./Sorry,Imuststudyforamathtest.当然，我很乐意。

/对不起，我必须为数学测试而学习。

2.—Canhegototheparty?

他会去派对吗？

—No,hecan't.不，他不会。

【即学即练】

（　　）1.—______youturndowntheTV,please?

It'stoonoisy.

—Yes,Ican.

A.MayB.Need

C.MustD.Can

（　　）2.—CanIgotoafilmtonight,Dad?

—______.

A.Yes,youmustB.Yes,youneed

C.No,youcan'tD.No,youwon't

2.if引导的条件状语从句（八上Unit10）

【基本用法】

在if引导的条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时，即“主将从现”。

【教材例句】

1.Ifyougototheparty,you'llhaveagreattime.如果你去晚会的话，你将会玩得很开心。

2.Ifwedothat,morepeoplewillwanttoplaythegames.如果我们那样做的话，更多的人会想玩游戏。

【即学即练】

（　　）3.Iftheweather______fine,we______hikingtomorrow.

A.is;willgoB.willbe;go

C.is;goD.willbe;willgo

（　　）4.Nothingisimpossible.Ifyouputyourheartintoit,you______soonerorlater.

A.wouldsucceedB.succeed

C.willsucceedD.succeeded

3.情态动词should的用法（八上Unit10）

【基本用法】

should表“应该；应当；可以”，后接动词原形。

否定形式为shouldnot/shouldn't,意为“不应当；不该”。

【教材例句】

1.Shouldweaskpeopletobringfood?

我们应该让人们带食物吗？

2.MyparentsthinkIshouldstudyformyEnglishtestnextweek.我父母认为我应该为下周的英语考试学习。

【即学即练】

（　　）5.—Excuseme.Willyoupleasetellmethewaytotherailwaystation?

—Oh,sorry,butIdon'tknow.You______goandaskthatpoliceman.

A.mayB.must

C.wouldD.should

（　　）6.Acountryhasdreams.Weteenagers______alsohavedreams.Withdreamsandhardwork,anythingamazingcanbecreated.

A.mayB.must

C.shouldD.can

参考答案：

1～5DCACD　6.C

三、完形填空。

Ihavebeenareporterforthelastfifteenyears.Myjobissometimes   1  ,forIhaveseenwars,earthquakesanddeath.Butformostofthetimeit’swonderful,becauseIhavealsoseencourage,  2   andhappiness.

In India,Ivisitedacitywherethereweremanyhomelesschildrenlivinginthestreet.Butakind–heartedlady  3   Rosaopenedahomeforthem.Inayear,shewaslookingfortwo  4  kids,feedingthem,teachingthemandgivingthemhope.

 5   timeIwasin Japan afteraterribleearthquake.InaplaceIfoundaladywhosehousefelldown.Hersonwasmissingandmanypeoplearoundhersaidtherewasno  6   thathersonwasalive.Buttheladydidnot  7   hope.Forfourdays,shekept  8   heavystonesbyherself.Shedidnotstop   9   shefoundherson.Hewasalive!

Herein China,Imetayoungboy  10    a seriousillness.Hehadtohavetwentyoperationsinhospital.ButwhenImethim,hewasstillsmiling.

NowIalwaysrememberthecourageofthosepeoplewhenIfacechallengesinmylife.

（）1.A.interesting    B.relaxing      C.difficult

（）2.A.hope         B.trouble       C.pressure

（）3.A.call          B.called        C.calling

（）4.A.hundred       B.hundreds      C.hundredsof

（）5.A.Next          B.Another       C.Every    

（）6.A.choice         B.excuse        C.chance

（）7.A.giveup        B.lookfor       C.takeup 

（）8.A.bringing       B.sending       C.moving

（）9.A.while          B.until         C.since 

（）10.A.with           B.from         C.about

【答案详解】1-5CABAB6-10CACBA

1.C 【解析】语境理解。

根据后文forIhaveseenwars,earthquakesanddeath “我曾看到过战争、地震和死亡”可知，“我的工作有时很困难”，故选C项。

2.A 【解析】语境理解。

hope 意为“希望”，trouble意为“麻烦”，pressure意为“压力”。

根据所在句句意“因为我也看到了勇气、    和快乐”，可知选A项。

3.B 【解析】语境理解。

calledRosa 作后置定语，修饰lady，akind–heartedlady called Rosa意为“一位叫Rosa的好心女士”。

4.A 【解析】语境理解。

数词hundred前面有基数词修饰时，hundred用原形。

5.B 【解析】语境理解。

anothertime 意为“另外一次；还有一次”。

6.C 【解析】语境理解。

choice意为“选择”，excuse意为“理由”，chance意为“几率”。

根据句意“她周围的许多人都说他的儿子没有生还的希望了”可知选C项。

7.A 【解析】语境理解与逻辑推理。

根据后文可知，这位母亲自己搬开石头救儿子，说明她没有放弃希望，故选A项。

8.C 【解析】语境理解。

bring意为“带来”，send意为“寄送”，move意为“移动 ”。

根据句意“她自己不停地搬着石头”可知选C项。

9.B 【解析】语境理解。

not…until…意为“直到……才……”。

10.A 【解析】语境理解。

with短语表示伴随。

句意为“在中国，我遇到一位患有严重疾病的年轻男孩”。

四、任务型阅读。

LiuWeiisveryfamousinChinabecausehecanplaythepianowithhistoes（脚趾）.

OnedaywhenLiuWeiwasonly10yearsold,heplayedagamewithsomefriends.Helostbothhisarmsbecauseofelectricity.

LiuWeiwasverysadwhenbothhisarmswerecutoffaftertheaccident.Butsoonhehadtomakeachoice.

“Forpeoplelikeme,therewereonlytwochoices.Onewastogiveupallthedreams,whichwouldcauseaquickdeath.Theotherwastoworkhardwithoutarmstoliveanexcellentlife.”saysLiuWei.

LiuWei’sdreamwastobeapianist.Helearnedtoplaythepianowithhistoes.Andteachinghimselftoplaythepianowithhistoeswasveryhard.Manytimeshewantedtogiveup,buthisparentswentonencouraginghimandhewantedtomakehisparentsproud.

MaybeyoucannotbelievethatLiuWeiisabletoplaywellonlywithhistoes.Theaudience（观众）weredeeplymovedandveryexcitedwhentheywatchedhisperformance.

1．WhatcanLiuWeiplaythepianowith?

2．HowoldwasLiuWeiwhenhelosthisarms?

3．WasLiuWeiveryunhappywhenbothhisarmswerecutoff？

4．WhoencouragedLiuWeitoplaythepiano?

5．HowdidtheaudiencefeelwhentheywatchedLiu’sperformance?

【参考答案】

1．Histoes.2．Tenyearsold.3．Yes,hewas.

4．Hisparents.5．Theyweredeeplymovedandveryexcited.

【解析】

试题分析：

这篇短文给我们讲述的是刘伟的故事，刘伟10岁的时候因为高压电失去了双臂，之后他决心用脚趾练习弹钢琴，成为一个钢琴家。

在父母的鼓励下，他成功了，而且在中国变得非常的出名，很多观众都被他给感动了。

1．根据题干的意思可知，with用…，因此我们可以在短文的开头LiuWeiisveryfamousinChinabecausehecanplaythepianowithhistoes找到答案，刘伟可以用他的脚趾弹钢琴。

第二段补充了原因，因为刘伟小时候失去了双臂。

2．根据短文第二段中OnedaywhenLiuWeiwasonly10yearsold,heplayedagamewithsomefriends.Helostbothhisarmsbecauseofelectricity.可知，刘伟10岁的时候，和一些朋友们一起玩游戏，因为电失去了他的双臂。

由此可找到答案，是在他十岁的时候。

3．根据短文第三段中LiuWeiwasverysadwhenbothhisarmswerecutoffaftertheaccident.可知，刘伟的胳膊在事故后被截肢，他感到非常的伤心。

由此可知这个题目的答案是肯定的。

4．根据短文中Manytimeshewantedtogiveup,buthisparentswentonencouraginghimandhewantedtomakehisparentsproud.可知，刘伟想练习用脚趾弹钢琴，这很困难，很多次，他都想要放弃，但是他的父母一直鼓励他。

由此可知答案是Hisparents。

5．根据短文的最后Theaudience（观众）weredeeplymovedandveryexcitedwhentheywatchedhisperformance可知，当观众们看到刘伟的表演的时候，他们都被深深地感动了，而且非常的激动。

由此可找到本题的答案。

【难度】一般

二、英语书面表达专项训练

2．下周一下午轮到你在英语课上做课堂报告,你打算把你爸爸最近网购的音乐机器人（musicrobot）介绍给同学们。

下图是关于这个音乐机器人的广告,请你根据所提供的信息写一份发言稿。

我是能听会说的小音乐机器人,只要你对我说歌曲的名字,我就能唱给你听。

我还有其他本领……

参考词汇:

small,clever,askitaboutweather,problemsinstudy,remindyouofimportantdates,convenient

要求:

1.参考提示,可适当发挥；

2.语句涌顺,意思连贯,书写工整；

3.文中不得出现个人真实信息；

Goodmorning,everyone!

Here,I’dliketointroducethemusicrobotmyfatherboughtonline._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】Goodmorning,everyone!

Here,I'dliketointroducethemusicrobotmyfatherboughtonline.Itissmall,soyoucanevencarryitinyourbackpack.Afteryou