郑州市版八年级上学期期末语文试题C卷.docx

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郑州市版八年级上学期期末语文试题C卷

郑州市2019版八年级上学期期末语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列词语中没有错别字的一项是

A.睫毛   蓑笠   决别   波光粼粼

B.化装   分岐   摇蓝   咄咄逼人

C.烘托   瘫痪   吝啬   翻来复去

D.烂漫   赋予   宛转   各得其所

2.下列加点字注音全对的一项是()。

A.狭隘(ài)    字帖(tiè)   气馁(něi)    热泪盈眶(kuàng)

B.跋涉(pá)    漩涡(xuàn)  荣膺(yīng)   断壁残垣(yuán)

C.掰开(bāi)   撰写(zuàn)  山冈(gāng)   靡靡之音(mǐ)

D.绥靖(jìng)  倔强(juè)   笨拙(zhuō)   前赴后继(fù)

3.下列加粗成语运用没有错误的一项是()

A.正月初六各地高速迎来了返城高峰,高速路上的堵车长龙,真让人叹为观止。

B.随着韩剧《太阳的后裔》的热播,男主角宋仲基一跃成为炙手可热的当红明星,在中国和韩国积聚了很高的人气。

C.一股南下的冷空气,让四月的盐城气温骤降,乍暖还寒。

D.自然科学的领域中,有许多令人异想天开的神秘现象正等待着科学家们去破解。

二、基础知识综合

4.阅读下面的文字,完成各题。

小时候的早晨,我都是在鸟声中醒来的。

那时,住在平房里。

前后都是菜园,菜园的周围都栽树:

楝树、梓树、水槐和香椿之类。

它们或高或低,错落有致,在房子的前后形成或大或小的树阴。

菜园的篱笆常常是水竹、荆棘、木槿和腊柳。

因为不修剪,它们一长起来就泼辣而泛làn。

一圈篱笆,就像一只吹胀的气球一样,张扬着。

树木掩映,篱笆深深,自然就成了鸟儿们的乐园。

晨曦微露,露珠流转。

它们一醒,就飞向枝头,亮嗓。

鸟儿是惜时的典范,它们从不把岁月空掷在温暖的鸟巢里。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

泛làn(_______) 晨曦(_______) 空掷(_______)

(2)文中有错别字的一个词是“___________”,这个词的正确写法是“___________”。

(3)“错落有致”中“致”的意思是(_______)

A.给予,送给

B.招引,使达到

C.样子,情趣

D.细密,精细

(4)画线句子运用了__________和__________的修辞手法。

三、现代文阅读

阅读下面的现代文,完成下列各题。

孤独的守望

方爱华

①穿越了一条条宽阔马路,躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群,准备走进那座高楼大厦的时候,却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。

于是,我飞离城市,来到那个只有十几户人家的小山村。

②转过一道山梁,又穿过一道峡谷,眼前豁然开朗。

那是一种惊诧!

仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。

一朵秋阳,斜挂山腰,被染红的山风成了最随心的画家。

一笔画山,山披灿烂;一笔描水,水放金光;一笔泼在山沟里,沟里成了五彩的天堂。

③拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶,下面竟藏有一弯清溪。

凝神敛息,闭目细听,一股山泉之清凉,潺潺之清音,朗朗之清虹,刹那间沁过心田,直达肺腑,更是说不出的爽朗。

寻着水声一路走来,水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面,一会儿被浓阴掩翠,一会儿环佩叮当,一会儿弯成一枚碧玉,一会儿又不知躲藏到哪里去了。

细看那水宁静之极,无波无痕,柔润如美玉。

那是谁家的女儿?

押着唐韵,携着汉风,一点点地走近、走近,将心清凉成一片温润的水域。

④这是一个真正意义上的“世外桃源”,是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。

⑤我在进入小村的那一瞬,突然变得很宁静。

我用了很大的努力,才从这幅静默的油画中走出来,一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。

一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前,而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡,像一首天地之间的赞歌,我看见纯朴与艳丽和谐的统一。

田园,多么美妙的字眼,它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。

⑥袅娜的炊烟,鸡鸣狗叫,满山遍野的牛羊,子孙绕膝,我多么希望看到曾经在这里上演过的那些最温暖和最原始的一幕幕生活图景啊。

然而这里拥有的除了安静还是安静。

看不见炊烟,听不见鸟语,也听不见动物的欢鸣,就连风都停驻在不知什么名字的山那边。

⑦物竞天择,时代犹如一列火车,轰鸣着滚滚向前。

贫困终被繁华取代,宁静总被喧哗掩盖,那些没了主人的房屋,虚掩的房门,荒凉的院落,都似在诉说着一种久已淡去的生活。

房前屋后的柿子树土,挂满红艳艳的小灯笼,就连地上也落了许多熟透的柿子。

这些原本代表丰收的累累果实,在这里却受到冷落。

⑧一方石碾(注),丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。

深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往?

它在怀念那些五谷丰登的日子,还有那吱吱唱着的运去的歌谣吧。

我看见空地上面的水井里面盛满了生活的百般滋味。

⑨所有的土地都荒芜着,那些被收割的玉米秸杆,怀抱成一堆坐在秋阳里,哀伤而无助。

曾几何时啊,仿佛还看到它们挺拔着腰杆,向上生长着浓浓的丰收和喜悦。

一些被开垦的梯田就那么闲散地敞着怀,留着斑驳的印记,像是刻满了主人点滴的心事。

几垄白菜,几颗萝卜成了这些被弃置土地的最后守望者。

⑩我停下探访的脚步,对着一片宁静和绚丽沉默。

⑪在山村的深处,终于见到了真正的主人。

一位老人,就那么安然地倚在门口,身后巴掌大的小院里,两棵参天的老槐,像硕大的两把巨伞,卫士一样的护着庭院。

树是老人出生时爷爷种下的。

⑫老人手捧山里红,热情地招待我们这些远方来的客人,她说家里没什么好吃的,只有这些山里的果子。

问她为什么不和儿女一起走,老人只憨憨地一笑:

“舍不得啊,几十年的家!

⑬已是夕阳西下,那些山、那些树、那些落寞的房屋都开始变得暗淡起来。

我最后一次回望山村的时候,老人正被金色笼罩,仿佛坐在一片灯影里。

⑭她在孤独地守望着什么呢?

(选自《散文》2018年第2期,有删改。

(注)石碾:

是一种用石头和木材等制作的使谷物等破碎或去皮用的工具。

5.阅读①~⑤段,用直白的语言简要概括“我飞离城市,来到那个只有十几户人家的小山村”的原因。

6.作者在第⑧段中描绘了曾上演过的那些最温暖和最原始的一幕幕生活图景,有何用意?

请你结合文本简要回答。

7.阅读⑦~⑨段,请你简要回答作者是如何看待山村受到冷落这种现象的。

8.请你简要概括文中的老人在孤独地守望着什么。

阅读下面课文选段,按要求答题。

恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?

这一问题的答案是:

是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。

一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。

“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。

可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。

每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。

当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。

在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。

这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。

早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。

所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

9.“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换?

为什么?

10.“板块构造”理论的特点是什么?

11.画线句子运用了什么说明方法?

有什么作用?

12.选文采用了什么说明顺序?

13.“早期恐龙在那时已经开始出现”中的“那时”指什么时候?

14.试分析下列句中画线词是如何体现说明文语言特点的。

(1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。

(2)所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。

四、句子默写

15.默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句的上句或下句。

①__________,一夜征人尽望乡。

(李益《夜上受降城闻笛》)

②夕阳西下,__________。

(马致远《天净沙·秋思》)

③__________,关山度若飞。

(《木兰诗》)

④前不见古人,__________。

(陈子昂《登幽州台歌》)

⑤__________,相去复几许。

(《古诗十九首·迢迢牵牛星》)

⑥征于色,__________,而后喻。

(《生于忧患,死于安乐》)

(2)默写李贺《雁门太守行》的前四句。

__________,__________。

__________,__________。

五、对比阅读

阅读文章,完成小题

[甲]北山愚公者,年且九十,面山而居。

惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:

“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?

”杂然相许。

其妻献疑曰:

“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?

且焉置土石?

”杂曰:

“投诸渤海之尾,隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

寒暑易节,始一返焉。

河曲智叟笑而止之曰:

“甚矣,汝之不惠!

以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?

”北山愚公长息曰:

“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?

”河曲智叟亡以应。

(节选自《愚公移山》)

[乙]赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。

秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。

将行,括母上书言于王曰:

“括不可使将。

”王曰:

“何以?

”曰:

“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。

大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏士大夫。

受命之日,不问家事。

今括一旦为将,东向而朝军吏,吏无敢仰视王者。

王所赐金帛,归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。

王以为若其父乎?

父子不同,执心各异。

愿王勿遣。

”王曰:

“母置之,吾计已决矣。

”括母曰:

“王终遣之,即有不称,妾得无随坐乎?

”王曰:

“不也。

”括既行,代廉颇。

三十余日,赵兵果败,括死军覆。

王以括母先言,故卒不加诛。

(节选自西汉刘向《列女传》,有删改)

16.解释下列加点的词语。

(1)荷担者三夫(_________)       

(2)赵兵果败,括死军覆(_________)

(3)母置之,吾计已决矣(_________) 

(4)即有不称,妾得无随乎(___________)

17.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()

A.且焉置土石             虽我之死,有子存焉

B.指通豫南,达于汉阴     括母上书言于王曰

C.尽以与军吏、士大夫     王以括母先言,故卒不加诛

D.始龀,跳往助之         王终遣之

18.翻译下面文言语句。

(1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

(2)父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。

19.乙文描写了一位有德有识的母亲。

她上书推辞儿子为将,说明她深明大义,有自知之明;她能看出儿子和丈夫的差别,说明_____________________________________________;她讨得“无随”的承诺,说明____________________________________________。

六、诗歌鉴赏

(丙)竹里馆

王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

20.首句中“独”字好在哪里?

21.全诗传达出诗人怎样的心境?

七、名著阅读

22.名著阅读。

(材料一)在我看来,他说的话是真诚、老实的。

我有机会核对他的许多话,结果往往发现这些话是对的。

他对我进行了几次不太过分的政治宣传,但是同我在“非匪区”所受到的政治宣传比起来,却算不得什么。

无论对我写的文章,或拍的照片,他从来不加任何检查,对这优待,我非常感激。

他尽力使我弄到能够说明苏区生活的各方面的材料。

——《红星照耀中国•在延安》

(材料二)一边是国民党重兵的围追堵截,一边是恶劣到极点的自然环境和匮乏的物资供应,红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗,直至取得最后胜利,靠的就是这种精神。

——《红星照耀中国•去前线的路上》

(1)这两则材料都选自《红星照耀中国》,这本书的作者是美国记者,

(材料一)中的“他”是_____(填人名)。

(2)(材料二)中的“这种精神”具体指什么精神?

它有怎样的内涵?

请根据原著内容概括回答:

________________________________。

八、综合性学习

23.阅读下面材料,按要求答题。

材料一  微博是一种网络技术应用。

它篇幅短小,每条不超过l40个字,甚至可以三言两语。

它代表了个人最真类的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。

无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。

材料二  教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。

截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。

在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。

微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。

(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。

九、作文

24.按要求作文

生活中人们常常只看到自己所没有的,却忽略自己所拥有的,于是就常听人抱怨自己多么的不幸福。

其实,我们每个人都不可能完美,总是有得有失,如果我们只看到自己失去的东西,等待我们的一定是痛苦和不幸,如果我们珍惜我们所拥有的,那么我们就一定能得到快乐和幸福。

请以“拥有    ,我真幸福”为题写一篇文章。

要求:

1、选取合适的内容先把题目补充完整。

2、除诗歌、戏剧外,文体不限。

3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。

4、不得少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、基础知识综合

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、对比阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、

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