收音机论文模拟电子课程设计大学论文.docx

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收音机论文模拟电子课程设计大学论文

模拟电子课程设计

摘要

收音机是过去人们生活重要的一部分，是过去与现在重要的衔接。

通过收音机的原理电路图对一台调幅收音机进行安装、焊接和调试了解类似电子产品的装配过程；掌握电子元器件的识别方法，培养自己的实践技能。

了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

经过电工电子实习，利用所给材料制作一台收音机，熟悉手工焊接的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技，了解电子产品的焊接，调试与维修方法。

学习调试电子产品的方法，认识常用的电阻、电容等电子元器件，了解收音机的工作原理，熟练焊接的具体操作，学习并掌握收音机的调试方法，初步掌握电子线路故障的排除方法。

这些都可以培养我们的动手操作能力和思考能力，通过这次学习，又重新明白了很多东西。

总的来说，在制作收音机的过程中，要保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误。

让收音机发出声音的过程是一种很好的锻炼自己的过程。

关键词：

模拟电子；元器件；调频调幅收音机

目录

1.绪论1

2.课程设计内容1

2.1设计题目1

2.2设计目的1

2.3设计要求1

2.4主要元器件2

2.5主要工具、器材2

3.收音机的原理及PCB板电路图3

3.1电路原理图3

3.2调频调幅收音机工作原理3

4.调频调幅收音机的设计5

4.1主要元件识别及功能描述5

4.1.1软件制作电路板5

4.1.2印刷电路板5

4.1.3电解电容5

4.1.4瓷片电容5

4.1.5中周6

4.1.6三极管6

4.1.7变压器6

4.1.8磁棒与线圈

4.2设计过程描述7

4.2.1元器件准备7

4.2.2插件焊接7

5.故障排除以及调试8

5.1检查电路8

5.2收音机的调试8

6.总结8

7.致谢8

8.参考文献9

1.绪论

对于收音机的制作，天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。

同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。

中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。

音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。

天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一起送入变频管内混合——变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。

再经低放，功率放大后，推动扬声器。

经过电工电子实习，首先我们学会了基本的焊接技术，其次让我们懂的了收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。

2.课程设计内容

2.1设计题目

BS208HAF调频调幅收音机组装与调试

2.2设计目的

（1）掌握电子线路的基本原理、基本方法。

（2）掌握通过电路图安装与调试技术。

（3）通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。

（4）根据课程要求，查阅相关资料。

（5）对收音机原理和直流稳压电源原理有初步的了解。

（6）本次课程设计的目的主要是熟悉各个元器件的型号特点和焊接要领，基本掌握电路设计的基本思路和方法，培养焊接的观察能力、组织能力和细腻的心思，掌握接收系统调试等。

2.3设计要求

课程设计的要求是分析调频接收系统各功能模块的工作原理，了解超外差式收音机的工作原理和内部结构，熟练掌握超外差式收音机，提出系统的设计方案，对所设计电路进行调试。

在此基础上可进行创新设计，如改善电路性能。

培养分析问题、发现问题和解决问题的能力并掌握电路设计的基本思路和方法。

2.4主要元器件

元器件类型

型号

数量

电阻

820Ω、2.7kΩ、62k

各1只

电阻

27Ω、100kΩ

各2只

电容

5P、15P、18P、20P、30P、47P、121P、151P、222P、223P

各1只

电容

电容

电解

电解

电感

其他

外盒

30P

103P

0.47uF、33uF

4.7uF、220uF

中周、晶振465、晶振L10.7、晶振J10.7、二极管1043、二极管4148、二极管9014、K4电位器

四连可变电感、二极管9013

线路板、磁棒支架、正极片、负极片、3V输入变、3V输出变、10cm线、6cm线、大拨轮、小拨轮

中框、电池盖、调谐轮、调谐纸、后盖、音量轮、刻度盘、手提袋

2只

6只

各1只

各2只

各1只

各2只

各1只

各1只

2.5主要工具、器材

（1）电烙铁一个

（2）十字改锥一个

（3）万用表一部

（4）焊锡若干

（5）两节5号电池

（6）半导体收音机完整组件

（7）电路图、元件清单

3.收音机的原理及PCB板电路图

3.1电路原理图

3.2调频调幅收音机的工作原理

BS208HAF型号收音机无线电广播和接收概述 

声波：

声波声音是辐射振动产生的疏密波。

人们说话时，声带的振动引起周围空气共振，并以340米/秒的速度向四周传播，称为声波。

声波频率：

声波频率在20Hz-20kHz范围内，人能够听到。

声波传递途径：

声波只有依赖媒质传递，在不同的媒质中传递的速度不同。

声波在媒质中传播产生发射的散射，声音强度随距离增大而衰减，因此，距需要一个新的载体。

这个载体就是电磁波。

电磁波：

电磁波是电磁振荡电路产生的，通过天线传到空中去，即为无线电波。

电磁波的传送速度为光速（3×108米/秒）。

当无线电波在地球表面传送时，其延时效应微乎其微。

因此，选择电磁波作为载体是非常理想的。

无线电的发射：

声波经过电声器件转换成声频电信号，调制器使高频等幅振荡信号被声频信号所调制；已调制的高频振荡信号经放大后送入发射天线，转换成无线电波辐射出去。

无线电广播的接收：

收音机的接收天线收到空中的电波；调谐电路选中所需频率的信号；检波器将高频信号还原成声频信号（即解调）

调制方式：

利用无线电波作为载波，对信号进行传递，可以用不同的装载方 式。

在无线电广播中可分为调幅制 、调频制两种调制方式。

电磁波的发射和接收：

广播节目的发送是在广播电台进行。

广播节目的声波，经过电声器件如话筒等转换成音频电信号，并由音频放大器放大，经音频放大器放大后送往调制器，对高频载波信号进行调制，从调制器输出的调副或调频信号再经过高频放大器放大后送到发射天线，将载有声音“信息”的无线电波发出，就形成无线电广播。

4.印制电路板的设计

4.1.1软件制作电路板

使用DXP2004根据电路图画出在软件上画出电路，没有的器件进行补画，再对器件进行封装，之后用器件制成电路板，布好线制作出PCB板.

4.1.2印刷电路板

印刷电路板印制电路板，又称印刷电路板、印刷线路板，简称线路板，常使用英文缩写PCBPrinted circuit board）或写PWB（Printed wire board），以绝缘板为基材，切成一定尺寸，其上至少附有一个导电图形，并布有孔（如元件孔、紧固孔、金属化孔等），用来代替以往装置电子元器件的底盘，并实现电子元器件之间的相互连接。

由于这种板是采用电子印刷术制作的，故被称为“印刷”电路板。

将制作好的电路板打印出来，找到各个元器件所在的位置，焊接电路板。

4.1.3电解电容

图1所示为电解电容。

在安装电解电容时要求电容的管脚长度要适中，要正确判断管脚的正，负极，否则不能完成实现收音功能。

并且电解电容要紧贴电路板立式安装焊接，太高就会影响后盖的安装。

作用：

隔直流：

作用是阻止直流通过而让交流通过。

旁路（去藕）：

为交流电路中某些并联的元件提供低阻抗通路。

耦合：

作为两个电路之间的连接，允许交流信号通过并传输到下一级电路。

滤波：

将整流以后的锯齿波变为平滑的脉动波，接近于直流。

储能：

储存电能，用于必须要的时候释放。

4.1.4瓷片电容

如图2所示为瓷片电容，瓷片电容和电解电容一样，要求其管脚的长度要合适。

在焊接瓷片电容时不必考虑它的正负极性。

图2瓷片电容

MLCC（1类）—微型化,高频化,超低损耗,低ESR,高稳定,高耐压,高绝缘,高可靠,无极性,低容值,低成本,耐高温.主要应用于高频电路中。

MLCC（2类）—微型化,高比容,中高压,无极性,高可靠,耐高温,低ESR,低成本.主要应用于中,低频电路中作隔直,耦合,旁路和滤波等电容器使用。

4.1.5中周

图3为中频变压器（俗称中周），是超外差式晶体管收音机中特有的一种具有固定谐振回路的变压器，但谐振回路可在一定范围内微调，以使接入电路后能达到稳定的谐振频率（465kHz）。

微调借助于磁芯的相对位置的变化来完成。

收音机中的中频变压器大多是单调谐式，结构较简单，占用空间较小。

由于晶体管的输入、输出阻抗低，为了使中频变压器能与晶体管的输入、输出阻抗匹配，初级有抽头，且具有圈数很少的次级耦合线圈。

双调谐式的优点是选择性较好且通频带较宽，多用在高性能收音机中。

图3中周

晶体管收音机中通常采用两级中频放大器，所以需用三只中周进行前后级信号的耦合与传送。

实际电路中的中周常用T1、T2、T3等符号表示。

在使用中不能随意调换它们在电路中的位置。

4.1.6三极管

图4三极管

图4为三极管。

晶体三极管具有电流放大作用，其实质是三极管能以基极电流微小的变化量来控制集电极电流较大的变化量。

这是三极管最基本的和最重要的特性。

我们将ΔIc/ΔIb的比值称为晶体三极管的电流放大倍数，用符号“β”表示。

电流放大倍数对于某一只三极管来说是一个定值，但随着三极管工作时基极电流的变化也会有一定的改变。

4.1.7变压器

中频变压器实际是带通滤波器.在超外差收音机中,接收的高频信号都变成465KHz（现在一些收音机中也有用455Hz做中频的）的中频信号,中频变压器就是用做让465KHz信号通过而对其他信号阻抗很大.在收音机中起滤波和偶合的作用。

4.1.8磁棒和线圈

磁棒的材料一般是铁氧体，因为它的导磁率较高，比其他的金属导磁率高.磁棒的长度以及线圈的匝数要和可调电容容量匹配，也就是说要保证统调的要求才行。

磁棒长相应线圈匝数就要减少，一般说来长磁棒的接收能力要好于短磁棒。

凡是收音机工作原理和过程都是一样的，目的是收音，有中波、短波、调频电台、有的带电视伴音的。

都是由磁性天线接收来各台的高频信号，有磁棒天线上的线圈、也是高频变压器耦合到第一级放大器放大，混频，然后由可调电容调节选出我们要听的某一电台信号，经过本机振荡器选出差频，就是中频信号进行中频放大，检波，然后低频放大，再经过功率放大，推动扬声器或耳机放音。

除了上面列出的元器件外，还有扬声器、印刷电路板、导线、螺丝等等元器件。

4.2设计过程描述

4.2.1元器件准备

如图所示首先根据元器件清单清点所有元器件，并用万用表粗测元器件的质量好坏。

之后把所有元器件分清，插到打印的元器件清单表对应的器件名位置，以便焊接时准确快速的取到所用的原件。

①按照装配图,对照元件位置,以器件清单表为参考,以先小件,后大件的顺序,逐个焊接,其高低、极向应符合图纸规定。

在这里我先焊接了一个223P双联电容来试手,接着焊接了电阻和电容。

②焊点要光滑亮泽,最好形成一个小圆锥体,大小尽量不要超出焊盘,不能有虚焊、搭焊、漏焊。

否则接触不良或者根本不接触,导致做好的收音机信号差。

③注意二极管、三极管的极性以及色环电阻的识别,电容器长脚圆圈的接空白处,短脚接阴影处。

④输入（绿色）、输出（红色）变压器不能调换位置。

⑤中周T1、T2、T3的位置不能互换。

必须严格按照设计要求焊接。

顺序依次为红色、白色、黑色。

⑥焊好大小件后再找到五个断点,用焊锡直接焊接连接。

⑦可以焊好若干个原件再剪断过长的引脚,也可以焊一个剪一个。

图4剪断引脚

5.故障排除以及调试

5.1检查电路

检查电路要将安装好的收音机和电路原理图对照检查下列内容：

（1）检查各级晶体管的型号安装位置和管脚是否正确。

（2）检查各级中周的安装顺序初次级的引出线是否正确。

（3）检查电解电容的引线正、负接法是否正确。

（4）分段绕制的磁性天线线圈的初次级安装位置是否正确。

5.2收音机的调试

收音机的调试新装的收音机,必须通过调整才能满足性能指标的要求其调整内容主要有一下两项:

（1）三极管的工作点调整工作点也就是调整集电极电流。

整机电流在15毫安左右。

调整的元件是各级的偏流电阻。

值得提一下的是只要晶体管和其他元件符合要求而且焊接正确集电极电流一般不用调整也能满足要求。

调整工作点时一般要从功放开始由后级往前级调试。

各级工作点调整完毕后调节双连电容器一般都能收到广播。

（2）调整中频频率一般叫做调中周调中周的目的是把几个中周的谐振频率都调整到固定的中频频率465千赫上。

调中周的工具应该使用塑料螺丝刀可以用其它塑料自制。

使用金属螺丝刀调整会引起感应不容易调整准确。

有的时候线圈短路、谐振电容击穿等也会造成没有调谐点。

用本地电台调中周以后最好选择一个外地电台再仔细调调。

这是因为人的耳朵对声音大小的变化在声音微弱的时候比声音很响的时候敏感得很多。

中周调整完毕后要用石蜡把各个中周的磁帽封牢使磁帽的位置不会由于振动而发生变化。

6.总结

我从中学到了很多宝贵的经验和知识。

通过这次电子工艺实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。

这次实习我真的很高兴，主要是自己亲自参与并弄好了一个收音机。

虽然是第一次自己亲手做实验，但是我在这次实习中认识到，只有自己亲手做了，才会明白其实很多事是很简单的，只要你敢做，就没有你做不到的事。

谁都有第一次，谁都会认为第一次是最难的。

这次的课程设计是我大学以来第一次接触电路板和电焊，在这期间我学会了很多，也有很多收获。

首先就是对烙铁使用的认识。

新烙铁使用之前,应该先等烙铁头部微热时插入松香,清洗干净烙铁头。

不要将烙铁头在金属上刻划或用力去除粗硬导线的绝缘套,以免使烙铁头出现损伤或缺口,减少其使用寿命。

在焊接一些特殊元件时,必须小心一定不要将管脚焊到一起，否则会发生短路的情况。

电烙铁经过长时间使用后,烙铁头部会生成一层氧化物,不容易吃锡。

如果烙铁口呈灰白色,可以用钢丝刷去。

如果烙铁口呈棕黄色,可用锉刀锉掉氧化层,按照处理新烙铁头的方法涂上焊锡即可继续使用。

当烙铁头严重磨损时,将影响焊接质量，此时必须更换新的烙铁头。

在焊接过程中,电烙铁如果用用停停,则烙铁上集结的热量就不能及时散失,当热量储存过多时,容易将烙铁头“热死”（即全部被氧化物覆盖而“吃”不上锡）,从而影响焊接质量并缩短电烙铁的使用寿命。

为了避免发生烙铁头“热死”现象而影响焊接速度,最好在不焊时将烙铁降温,使用时又能较快地达到焊接温度。

当电烙铁不用时,应该放在烙铁架上。

在此次收音机的焊接过程中，我也有了自己的心得体会。

在电焊收音机得时候，焊接最需要注意得是焊接得温度和时间，焊接时间短、温度低，有可能使焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊。

而焊接时间过长，温度过高，则会使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。

焊锡要用一点点下去，电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开，这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。

一旦焊错，要小心地用烙铁加热后取下重焊。

拨下的动作要轻，如果安装孔堵塞，要边加热，边用针通开。

上螺丝、螺母时用力要合适，不可用力太大，否则容易损坏收音机外壳。

7.致谢

本次课程设计是在路静老师的悉心指导下完成的。

路静老师精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，和她的朴实无华、平易近人，都对本人影响深远。

不仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法，还使本人明白了许多为人处事的道理。

本次设计从选题到完成，每一步都倾注了路静老师大量的心血。

在此，谨向路静老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！

8.参考文献

[1]胡宴如，耿苏燕.高频电子线路[M].北京高等教育出版社,1993

[2]邱关源.电路[M].北京高等教育出版社,2008

[3]王志刚.龚洁星.现代电子线路[M]北京:

清华大学出版社,2003[9]高吉祥.高频电子线路[M]北京:

电子工业出版社,2003。

中国地质大学长城学院参观实训成绩评定表

学生姓名

郭晓杰

学号

043140304

班级

电气3班

指导教师

李建勋

职称

单位

工程技术学院

设计题目：

BS208HAF调频调幅收音机组装与调试

课程设计内容提要

收音机课程设计的要求是分析调频接收系统各功能模块的工作原理，了解其的工作原理和内部结构，熟练掌握调频调幅收音机，提出系统的设计方案，对所设计电路进行调试。

在此基础上可进行创新设计，如改善电路性能。

培养分析问题、发现问题和解决问题的能力并掌握电路设计的基本思路和方法。

评语

、优秀

按期完成了课程设计任务。

设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能扎实熟练，在综合知识应用等方面有一定的见解，在整个设计过程中独立工作能力强，设计报告质量高，电路板制作调试完成情况优秀，能实现功能。

（）

2、良好

按期完成了课程设计任务。

设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能比较扎实，在整个设计过程中独立工作能力较强，设计报告质量较好，电路板制作调试完成情况良好，能实现部分功能。

（）

3、中等

能按期完成课程设计任务，设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能掌握较好，在整个设计过程中，具有一定的独立工作能力，设计报告质量符合要求，电路板制作调试完成情况一般。

（）

4、及格

基本完成课程设计任务，设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能基本掌握，电路板制作调试完成情况较差，在整个设计过程中，表现独立工作能力不强，但经指导教师指导后，还能完成任务，设计报告基本合格。

（）

总成绩

指导教师签字