小学防地震工作方案.docx

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小学防地震工作方案

小学防地震工作方案

篇一：

小学预防地震演练方案

　　小林小学预防地震演练方案

　　一、指导思想与演练目的：

　　遵照吴桥县教育局指示精神，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，着力构建和谐、平安学校，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练活动组织领导、具体分工：

　　总指挥：

林秉礼

　　现场指挥：

刘志友郭松桥

　　宣传组：

林玉娥

　　班级疏散组：

　　一年级林文义林彦桥

　　二年级林新春林瑞国、

　　三年级宋红芹王敏

　　四年级李彦恒张春芝

　　五年级林花枝高福香

　　六年级王志新林淑坤

　　三、演练步骤

　　1、让学生熟悉应急避震的方法。

（3月9日下午4时——4时20分）

　　2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和疏散路线。

（3月9日下午4时20分——30分）

　　3、进行模拟发生地震的演练。

　　四、演练安排

　　1、演练时间：

　　3月9日下午4时30分——4时50分；

　　演练活动主要包括应急避震和紧急疏散两个内容。

当地震发生时，先进行应急避震。

当主震结束后，再进行紧急疏散，到预定地点紧急集中，以防余震发生。

　　3、警报信号：

　　应急避震和紧急疏散听广播指挥。

　　地震发生的口令为：

“地震发生”（连播3遍）。

代表发生地震，学生立即进行应急避震。

　　地震发生后，组织疏散的口令为：

“紧急疏散”（连播3遍）。

代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

　　听到广播后按预订方案进行演练，全过程要求在10分钟内完成。

　　五、管理人员职责

　　应急避震演练要有组织、有计划的开展。

教师及管理人员在演练中起着重要的作用，学部领导和老师要预先做好部署，做好分工，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外事故。

　　管理人员及老师应做到：

　　1、明确职责，负起责任。

演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　2、要严肃、认真，把演练当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

　　3、及时纠正学生不当的避震动作。

　　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　5、集合后及时清点人数。

最后由班主任将实际人数汇报给演练总指挥

　　6、总指挥林校长总结防震演练活动。

　　六、地震发生时的应急避震

　　从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。

要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。

躲避至地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

　　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

　　1、保持镇定，切莫惊慌失措。

尽快躲避到安全地点，切忌匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以免身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿势：

将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：

脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　　6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

　　7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　8、老师要迅速检查避震情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　七、疏散的集中地点和路线

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。

疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

　　当听到紧急疏散的信号后，按预定的路线，有秩序地紧急疏散到指定集中地。

（一）、疏散顺序和集合地点

　　各年级依次向东撤离，集合在操场。

　　撤离时要做到安全、快速（转自：

wWw.XiAocAoFanWeN.cOm小草范文网:

小学防地震工作方案），每班门口留一人观察情况。

（二）、疏散注意事项

　　1、按顺序疏散，不准在门口互相拥挤，避免跌倒。

　　2、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。

　　3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　　4、疏散过程中，要迅速，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部，原地等待。

　　7、演练结束后，以班级为单位进行集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　　八、演练结束

　　各班到齐集中地点，经查实人数无误后，向演练总指挥林校长汇报，由总指挥总结演练活动，宣布演练结束。

老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。

　　安全应急预案演练活动计划登记表

篇二：

小学预防地震活动方案140512

　　小学预防地震应急演练活动方案

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，在教师熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。

同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：

本次防震自救演练共分为三部分：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

　　（3）紧急集合演练

　　2、对象：

全校师生

　　3、时间：

上午大课间。

　　三、演练准备

　　1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、分工明确、责任到人。

　　2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　4、按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织机构

（1）领导小组：

　　组长：

校长

　　副组长：

副校长

　　成员：

全体教职工

（2）教室室内指导组成员：

各班主任

　　职责：

　　①“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（学校内操场）。

　　③班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　（3）各楼梯负责人：

　　职责：

　　①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②处理学生疏散过程中的偶发事件。

　　六、演练程序

（一）启动程序：

各位老师，同学们，天妃宫小学小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　班主任重申演练程序和演练要求。

（5分钟）

（二）教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号（连续报警声）。

　　2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌边或墙角、讲桌旁等三角带地方，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，抱头蹲在墙角处。

演练时间为1分钟。

　　3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（口令）。

　　4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　（三）紧急疏散演练

　　学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　七、演练总结

　　校长总结讲话并宣布演练结束。

　　附：

安全避震童谣

　　遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，

　　抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

篇三：

小学防地震安全逃生演练活动方案

　　小学防地震安全逃生演练活动方案

　　为了落实县局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

　　一、演练目的：

　　1、通过对地震安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。

　　2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。

　　3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识

　　二、演练原则

　　坚决做到：

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

　　三、演习的时间地点、参加人员

　　演习预备会议召开时间：

XX年9月25日下午14：

00

　　演习时间：

XX年9月25日下午第四节

　　人员：

全体师生

　　四、演习领导小组及应急小组成员

　　组长：

王小涛

　　副组长：

黄志江严俊才

　　组员：

郝瑞平张辰辉张显瑞吴章会吴海峰

　　职责：

（1）平时指导全校地震常识和应急疏散的宣传教育，培训演练；

（2）战时指挥协调各职能小组和消防队开展工作，迅速果断处理，将灾害降至最低。

　　五、演练现场组织

　　1.演练总指挥：

王小涛

　　副总指挥：

黄志江严俊才

　　职责：

　　⑴根据地震情况，确定是否疏散人员。

　　⑵掌握地震发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散人员，物资和灭火、供水等任务，并检查执行情况。

　　3、疏散引导组

　　组长:

黄志江

　　组员：

　　教学楼：

　　二楼：

郝瑞平张辰辉

　　一楼：

张显瑞吴章会

　　楼梯口：

吴海峰

　　职责：

迅速到达指定楼层，引导地震现场学生迅速转移到安全地带。

并在学校主路集合，清点人数。

做好安抚及稳定工作。

　　六、准备工作：

　　1、场地划分。

划出安全警戒线、各班安全到达位置。

　　2、设立安全演练活动正副班主任，由班主任作地震逃生安全知识介绍，各班安全逃生路线，逃生方法。

要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。

另外有同学摔倒要及时扶起来。

　　3、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线）等。

　　七、逃生线路：

　　从各班教室最近楼梯一侧，迅速，有秩序，到指定地点集合。

　　八、演练要求

　　1、演练前，教师集中会议，把这次地震演练的目的和具体演练要求，具体方案通告全体教师，做到心中有数。

各班级对学生进行地震安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。

　　2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，站在指定的安全区。

　　3、下楼梯时一律靠右走，不得拥挤抢道。

　　4、各楼梯口设定疏散引导人员，负责各班级疏散安全。

演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。

　　5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

　　6、各组密切配合，要保证学生在5分钟内撤离教学楼。

　　九、安全演练过程

　　1、总指挥宣布：

“老师们、同学们，禅堂中心学校地震安全逃生演练现在开始”。

　　2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

　　5、各班正副班主任立即组织学生选择空间小、楼房支柱、墙角、课桌下等有支撑的地方，双手抱住头部，下蹲，等待救援，注意保护头部。

　　6、各班正副班主任紧急集合并疏散，组织学生迅速离开教室，有序有条理的下楼。

副班主任在班级队伍前面位置，正班主任在班级队伍后面位置，带领学生，按指定路线下楼，要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要注意保护头部，靠近墙体，注意楼梯口行走安全。

　　7、疏散引导组成员在楼梯口组织学生迅速、有秩序的撤离，防止踩踏事故的发生。

要检查楼层的各教室是否有人员滞留，在确认本楼层没有滞流人员后，立即到达指定安全区。

　　8、各班沿安全逃生路线疏散，离开事故发生地点。

　　9、疏散时的要求：

（1）各班迅速自觉排成1排，沿墙角边。

（2）每个同学用手或其他物品护头。

　　（3）逃生疏散时不抢道、不惊慌，有秩序、有条理的快速离开现场，退到安全警戒线外。

　　（4）教师组织学生有序撤离。

班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

　　（5）各楼层疏散时要听从指挥。

　　（6）所有参与演练工作人员不得脱离岗位。

　　10、重点危险地带由专人把守（既各楼层设两人为疏散引导人员，楼梯口、楼道转弯处分别站1人。

）

　　11、集中场地：

　　要求：

各班级紧急疏散到学校主路，按队列排好并清点人数。

　　十、演练结束

　　全体人员到达安全区域后，各组确定无意外情况，演练结束。

　　十一、各班有序排队回教室。

　　十二、其他事项

　　1、各班班主任：

（1）做好地震知识讲解。

（2）负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉逃生路线、校园安全通道、出口等。

　　十三：

没有安排任务的教师全部到办公室前待命。

在逃生路线上有义务和责任疏散和指导学生逃生。

　　大章学校

　　XX.8