仁爱版英语七年级上册 Unit 1 review 知识归纳.docx

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仁爱版英语七年级上册Unit1review知识归纳

Unit1

review

Comefrom/befrom

befrom和comefrom都有“来自于”之意，区别在于：

befrom指由哪里来（暗含是哪里人之意），be动词有am/is/are等形式。

LilyisfromJapan.

Lily是日本人。

comefrom指从哪里来（不一定是某地人）。

Hecomesfromthecountryside.

他从乡下来。

（不一定是乡下人）

speak/say/tell/talk

1.speak 意为“说；说话”。

一般作不及物动词；用作及物动词时，通常加语言。

常见搭配：

speaktosb. 对某人说话

例：

Hewantstospeaktome. 他想和我说话。

IcanspeakalittleEnglish. 我能说一点儿英语。

2.say 意为“说出”。

强调说的内容，是及物动词，后面可以跟宾语或者宾语从句。

常见搭配：

saysth.tosb.  对某人说某事

例：

Nexttimewhenyouseeher,sayhellotoherforme. 下次见到她时，代我向她问好。

PleasesayitinEnglish. 请用英语说。

Imustsay（that）Iamreallyenjoyingmyselfatthemoment. 我得说我现在感到非常愉快。

3.tell 意为“告诉”。

常见搭配：

tellsb.sth.=tellsth.tosb. 告诉某人某事

tellsb.todosth. 告诉/叮嘱某人做某事

tellsb.aboutsth. 告诉某人关于某事

例：

Hetoldmethenews.=Hetoldthenewstome. 他告诉了我这个消息。

Ikepttellingmyselftokeepcalm. 我不断叮嘱自己要保持冷静。

Theadvertisementtoldusverylittleabouttheproduct. 这则广告提供的产品情况很少。

其他常见短语：

tellastory 讲故事

telljokes 讲笑话

tellalie/telllies 说谎

4.talk 可作名词和动词使用，作名词意为“交谈，谈论”。

作动词时，常见搭配有：

talkwithsb. 与某人交谈

talktosb. 对某人讲话

talkaboutsb./sth. 谈论某人/某事

例：

Ioftentalkwiththeboy. 我经常跟那个男孩交谈。

Mymomistalkingtomysister. 我妈妈正在跟我姐姐讲话。

Theyaretalkingaboutlastnight'searthquake. 他们正在谈论昨晚的地震。

Help

help 意为“帮助”，可以作名词，也可以作动词。

Thanksforyourhelp.  谢谢你的帮忙。

作动词时，常用于以下句型：

helpsb.withsth. 在……方面帮助某人

HeoftenhelpsmewithmyChinese.

他经常帮助我学习汉语。

helpsb.（to）dosth. 帮助某人做……

Iusuallyhelpmymother（to）cleantheroom. 

我经常帮助我妈妈打扫房间。

固定用法：

can'thelpdoingsth.“情不自禁做某事”。

Shecan'thelpstaringthatbeautifuldress.

她情不自禁地盯着那件漂亮的裙子。

拓展：

helpful 形容词，意为 “有用的，有帮助的”，经常与be动词连用，构成behelpful；或放在名词前修饰名词。

Thisbookisveryhelpfultome. 这本书对我很有帮助。

Same/different

1. same可作形容词或代词，意为“相同的；（和……）同样的事物”，常用词组thesame。

例：

MybrotherandIareinthesameschool.（形容词）

我弟弟和我在同一所学校。

Iwoulddothesameagain.（代词）

我愿再做同样的事。

same的常用结构thesameas，表示“和……一样；与……一致”。

例：

Mybaghasthesamecolorasyours.

我的包和你的同样颜色。

Justdothesameasme（=asIdo）.

跟着我做就行了。

2. different为形容词，意为“不同的”，是same的反义词。

常用搭配：

bedifferentfrom...与……不同。

例：

Mydictionaryisdifferentfromyours.

我的字典和你的不同。

语法

1不定冠词a/an

表示泛指的单数可数名词前，要用不定冠词a/an。

a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。

Ireadabookeverymonth.

我每个月读一本书。

Anappleadaykeepsthedoctoraway.

每天一个苹果，医生远离我。

注意：

有些单词虽然以元音字母开头，但是前面用不定冠词a，如university（大学）。

这是因为u在此发[ju:

]，以辅音音素开头用a。

同样，有些单词虽然以辅音字母开头，但是前面用不定冠词an，如hour。

这是因为h在此不发音，ou发[aʊ]的音，以元音音素开头用an。

附：

国际音标如下

2不定冠词a/an不填

1. 不定冠词

（1） 不定冠词有两个：

a和an。

 a用于以辅音音素开头的单词之前。

an用于以元音音素开头的单词之前。

当形容词修饰名词时，冠词要放在形容词的前面，这时用a或an取决于这个形容词的读音。

（2） 不定冠词的用法：

① 用于第一次提到的、不确定的人或物（可数名词）之前；

② 用于量词或时间等名词的前面，是“每……”的意思 ；

③ 表示职业、身份 ；

④ 用于数字、量词之前 ；

⑤ 用于一些固定词组中，如：

havearest 休息；makealiving 谋生。

2. 定冠词the

（1）  一般用法：

① 用于第二次谈到的人或物。

② 用于双方共知的人或物。

③“the + n.单数”可以表示一类人或物。

ThetelephonewasinventedbyBell. 

电话是由Bell发明的。

④指世界上独一无二的事物。

（2） 特殊用法：

定冠词常用于一些特定词的前面。

 助记：

沙漠、河流与群山；列岛、海峡与海湾；阶级、党派、国家名；组织、团体和机关；方位、朝代、独一词；会议、文件及报刊；乐器、建筑、海洋群；定冠词帽戴在前。

① 用于姓氏复数之前表示全家人。

② “the + adj.” 表示一类人或物。

 如：

 theyoung  年轻人 

③ 用于一些固定词组中：

in theevening 在晚上；at thetime 在那时；go to themovies 去电影院。

3. 零冠词的情况：

下列情况应免冠：

代词限定名词前，专有名词不可数；学科球类三餐饭，复数名词表泛指；两节星期月份前，颜色语种和国名；称呼习语及头衔。

① 在一些专有名词（人名、地名、月份、季节、节日等）之前，不用冠词；

② 名词前有形容词性物主代词修饰的时候，不用冠词； 

③ 在表示三餐、球类、棋类和游戏等名词前，一般不用冠词；

④ 在物质名词和抽象名词前，一般不用冠词； 

SummerbeginsinJulyinthenorthern partofthecountry. 

这个国家北部的夏天在7月开始。

3人称代词主格的识记与用法

识记：

用法：

主格一般用在句子开头，表示谁、什么东西，通常用在动词前，在句子中作主语。

Iamateacher. 我是一名老师。

Youareastudent. 你是一名学生。

Heisastudent,too. 他也是一名学生。

We/You/Theyarestudents. 我们/你们/他们是学生。

注意：

部分人称代词不仅可以指代人，还可以指代动植物及无生命的物体。

Pandasarereallycute.TheyareverypopularinChina.

熊猫很可爱，它们在中国很受欢迎。

Lookattheseflowers.Theyarebeautiful. 

看看这些花儿，它们真漂亮。

4人称代词顺序歌诀：

人称二、三、一顺序不可错，礼让三分you当先，I 跟后面没意见。

麻烦事情I前站，you到后边I心安。

he,she定要中间站，切记he在she之前。

遇到复数怎么办，人称应是一、二、三。

歌诀小释：

★ 单数代词：

第二人称→第三人称→第一人称，即you,he（she）andI。

HeandIlikesingingEnglishsongs.

他和我都喜欢唱英文歌。

★ 复数代词：

第一人称→第二人称→第三人称，即we,youandthey。

We, you and they will go to the party together. 

我们，你们和他们将一起去那个聚会。

★当第三人称两性并用时，一般是先男后女。

He and she aregoodfriends. 

他和她是好朋友。

5可数名词由单数形式变为复数形式的规则变化

能用具体数字来计数的名词叫可数名词。

可数名词有单数和复数两种形式。

单数可数名词可与不定冠词a/an连用；指两个及多个人或事物时用复数形式。

名词由单数形式变为复数形式的规则如下：

1. 一般情况，加-s。

例：

books,dogs,days,trees等。

2. 单词以s,x,ch,sh结尾的，加-es。

例：

classes,watches, boxes,brushes等。

3. 单词以“辅音字母+y”结尾，把y变成i，加-es。

例：

stories,cities,families,babies等。

4. 以o结尾有生命的名词加-es；无生命的名词加-s。

例：

有生命：

heroes,potatoes,tomatoes,mangoes等。

无生命：

photos,pianos,radios,zoos等。

5. 一些以f或fe结尾的单词，把f、fe变成-ve加-s。

例：

life-lives,knife-knives,wolf-wolves等。

6Wh引导的特殊疑问句组合

英语中以wh-开头的特殊疑问词有what（什么）、when（何时）、where（哪里）、why（为什么）、which（哪一个，哪些）、who（谁）、whose（谁的）、whom（谁）等。

例：

Whatdoyouwant,sir?

你想要什么，先生？

Whendoeshegetupeveryday?

他每天什么时候起床？

Whatisyourfavoritesubject?

你最喜欢的科目是什么？

特殊疑问句是对句子的特定部分进行提问，具体用什么特殊疑问词，需要根据提问对象而确定。

例：

Wheredoeshelive?

他住在哪里？

Whoseboxisit?

它是谁的箱子？

Whydoyoucry?

你为什么哭？

特殊疑问句不能用Yes/No来回答，须用完整的句子或省略句，根据具体情况来回答，并且回答应与上文的be动词、助动词或情态动词保持一致。

例：

-WherecanIfindthebook?

-Youcanfinditinthelibrary./Inthelibrary.

-我在哪里能找到这本书？

-你可以在图书馆里找到它。

/在图书馆。

7be动词的特殊疑问句

含be动词（一般现在时）的特殊疑问句结构为：

特殊疑问词+am/is/are+sb./sth.?

Whoistheboyoverthere?

  那边的那个男孩是谁？

Whichisyourfavoriteseason?

 你最喜欢那个季节？

Whereareyourparents?

 你爸爸妈妈在哪里？

8be动词的基本用法

be动词，有时也称为系动词，一般现在时态的三种形式为am/is/are。

其中am用于第一人称I；is用于第三人称单数形式he/she/it及其他单数名词；are用于第二人称you及复数人称we/you/they等。

例：

IamGina.=I'mGina.  

HeisBrown.=He'sBrown. 

TheyareJaneandLinda.=They'reJaneandLinda.

☆be动词的常用句型

1.be动词的一般疑问句的结构为：

Be（Am/Is/Are）+主语+……？

肯定回答为：

Yes, 主语+be（am/is/are）. 

否定回答为：

No, 主语+be（am/is/are）not. 

2.be动词构成的否定句：

在be动词 （am/is/are）后面加否定词not即可。

具体用法可见下表中的例句：

注：

第一人称I和my变一般疑问句需转换成第二人称you和your。

3. be动词构成的特殊疑问句结构为：

特殊疑问词+am/is/are+sb./sth.?

Whoistheboyoverthere?

那边的那个男孩是谁？