动作细节描写的片段.docx
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动作细节描写的片段
动作细节描写的片段
第一篇:
《描写动作的片段》
描写动作的片段
1、我跨进挤过走到支撑书架，
右手举用鹰一般的眼睛搜寻着《草房子》。
怎么找不到呢？
心中一急，加上人群中微微的热浪，我的额头上渗出了细密的汗珠。
再找一遍，“哟，最终找到了，它静静地躺在那儿呢！
”我如获至宝，心里就像盛开了一朵香飘四溢的粉红玫瑰。
2、爸爸蹲下身子，轻轻地把我的脚搁拧开红花油的盖子，
左手摩挲着我咧开口子的脚，右手拿起棉签，伸进万花油的瓶子里，瞬间，棉签就像吸足了水的海绵宝宝涨大了。
爸爸一边给我涂药，一边用嘴轻轻地给我吹伤口，时常抬起头，用那双炯炯有神的大眼睛望着我，眼里满是不忍和怜惜：
“疼吗？
”我摇摇头，一股暖流涌上的心头我。
3、妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑
了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，渐渐地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。
4、我〔坐在座位上〕很惊慌,〔两只手紧紧地握着钢笔〕,心想：
教师，我求您了，可千万别点我的名字呀！
〔我觉得手心里在出汗,连心跳的声音好像也听的见〕。
我〔用祈求的目光〕看着教师,惟恐从他的嘴里说出我的名字。
其次篇:
《人物动作描写精彩段落》
人物动作描写精彩段落
她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭颈部，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：
“发球吧！
”那个黄色的小球快速朝她射来，她不假思索地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。
谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。
对手干脆一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
小子，不错嘛！
”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。
对手是个能将，不好应对。
时间过去了很久，也没分出个输赢。
他渐渐地拿起勺子，挑起一口饭和一块肉入进嘴里，下巴一上一下的，发出嗒嗒的声音。
你看，他正在品赏着那块肉呢！
就像电视里演的“食神”似的，只是他身材比拟矮、比拟胖而已，但他的样子和神态简直就是“食神”的再版。
看到张壮观啃鸡腿、那才叫好笑：
他的眼睛纹丝不动地盯着鸡腿，渐渐的张开那张大嘴，用门牙把鸡腿上的肉撕下来。
在嘴里渐渐的品尝着“无上的美味”，眼睛渐渐地眯成一条逢，非常满意地说：
“太棒了，真好吃！
”还时常发出“啧啧”的声音。
只有一会儿功夫，他已经把那个“巨无霸”歼灭了。
特别有成就感。
他只用手背随意地擦了一下嘴上的油和肉，便大功告成的起先了下一道工序。
他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。
又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，找寻“突围”的时机。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条美丽的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
动作细微环节描写的片段
他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆顺手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话，突然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆忙往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特殊洪亮的声音说：
“此时此刻起先看教师做试验！
”
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步渐渐地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她静静地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽开心得又蹦又跳。
动作细微环节描写的片段
教室里打得乌烟瘴气。
毛教师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲天地向上挑着，嘴却向下咧着。
望见我们，他惊愕地眨了挤眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，文风不动，就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运发动，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
1、她手上带着假指甲，弹古筝用的。
一次我看她弹古筝，她一双小手在筝弦上灵活地拨动着，我看得纷繁芜杂。
那《高山流水》的曲调特别和谐入耳，时而高亢，时而消沉；时而嘹亮，时而雄浑……一个个音符好像变成了轻纱般飘动的云朵，又变成明丽夺目的彩带。
2、在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。
那五彩缤纷的服饰，那风格独特、豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的风格，令人目不暇接，心花怒放。
3、先是进展象征“团结就是力气的拔河竞赛。
各班的“大力士紧紧握住手中这条友情的大绳，站稳脚跟用劲拉，两旁“高嗓门”的拉拉队，双手放在嘴巴前当喇叭筒，“一二——加油!
’’“一二——加油!
大声地呼喊着，经过一场剧烈的比赛，我们班男女两队都获胜了。
4、随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌
唱。
歌声悠扬，淳朴，像谆谆训诲，又像娓娓谈话，始终唱到人们的心里，又从心里唱出来，充满整个广场。
声浪遇到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏，几番回荡往复，始终辐散到遥远的地方。
5、她起先唱了。
她圆润的歌声在空中颤抖，听起来好像辽远而又靠近，好像柔软而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身材中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
这回音听不见，但是它却沉没了刚刚涌起的那一股狂暴的掌声。
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6、她翻开乐谱，左手轻敲键盘。
琴弦和谐而消沉地响了起来。
本音之外，又有一阵浑厚的音响，似乎深深地叹了口气，涌了出来。
在她的右手手指底下，琴键发出一阵异样明快的高音，像一群受惊的鸟儿飞腾起来，在隐隐可闻的低音衬托下．上下盘飞.........她用力敲了一下键盘，传来一声洪亮的呼喊，似乎一个人听了有关自身的不幸消息，——这消息振动了她的心，迸出了这种惊心动魄的声音。
一阵活泼的声音似乎惊讶似的颤抖起来，又惶惑地匆忙飘去，又是一声激愤的呼喊，压倒了一切音响。
也许——发生了什么不幸事故，它引起的不是哀鸣，而是狂怒。
接着，仿佛又有一个温存坚毅的人，唱起朴实美丽的歌曲。
劝告着、呼喊着人们跟他前进。
7、从那以后，我每天早起练吐气，始终吹到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。
晚上练指法，直练到指头发酸发麻。
对着镜子练口型，直练到镜子上喷满了雾气，擦了再练，练了再擦。
经过一段时间的根本功苦练，我最终能使吐气和指法协作起来，吹出时而响亮、时而消沉、时而欢快、时而哀痛的调来。
我牢记伯伯练好根本功的教育，便义苦学了。
8、对方也是久经沙场的勇将，他打的球敏捷多变，令人防不胜防，我只能聚精会神，谨慎应对．哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌!
我们从9平、10平始终打到18平。
莫非会输?
我不禁吸了一口长气。
时间不容我多想，小小球儿已经如电而至，我挥拍就是一击，我已经摸清了对方的弱点在左侧，所以就抓住不放，专攻左路。
这个快而猛的球使他措手不及，一下没有接到。
19：
18，赢了一球，可怎敢掉以轻心。
他又还击了，这是一个短攻，把我也打了个措手不及，招架不迭。
只剩最终两个球了，我们彼此都很惊慌，我觉得心中像压着千钧巨石似的，气都有点喘不上来了。
他发了一个短球，这真是天赐良机。
趁他不及撤身归位，我抬手就是一板大力抽杀，又攻向他的左侧。
等他刚刚撤回身来，横拍于胸前，想去接球，可是为时已晚了。
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9、小同学们随着雄壮的乐曲声走了出来，只见他们挺胸抬头，用力甩着胳膊，有节奏地迈开步伐，尽量和前边、旁边的同学看齐。
他们来到指定的位置上站好，还是那么整齐。
当播送操的乐曲响起来的时候，小同学们就用力地做起操来。
看，胳膊一起举起来了，就像一株株绽开的蓓蕾。
看，腿踢得多么高多么直，像是小树又生出了新的枝芽。
在队伍中有一个矮个子的男同学，他做得更谨慎。
你看，他的胳膊伸得多么直，腰弯得多么低，迈开的弓箭步多么像一张拉开的弦弓……这时铃声响了，播送操完毕了，同学们又都靠拢在一起，有次序地走回了教室他习惯地抖了抖两臂，轻轻地摆了一下头，满怀信念地走到单杠下，“嗖”的一下跳厂上去，接着便是一连串的高难度动作。
只见他腾空跃起，又轻捷地抓杠．观众惊呼未定，他突然将双手一放，身体高高抛起，在空中翻了三个跟斗，然后飘然落下，两脚钉子般地落在垫子上，双手高高举起，文风不动。
“好!
掌声和欢呼声响成一片。
10、跳高竿快升到我的头顶般高了，跳高运发动只剩下六
（二）班的张大明白。
他不慌不忙地活动了几下身子，习惯地压了压左腿，再压了压右腿，然后弹跳几下。
“看，起跑了!
只见他迈出轻快的步伐，直冲跳高架。
当他快要接近跳高竿时，突然左腿在地上猛地一蹬，两手在身旁划了两个圆圈，一挤眼，身子就腾起，凌空在横竿上；刹时间，右腿一扬，左腿一翻，轻松地越过了横竿。
忽然，掌声四起……
11、“起先!
”裁判员一挥手，王翔和黄钢便使上了力气。
你看，王翔虽然带伤，可他并不在
意，只见他圆睁两眼，目光直逼黄钢；黄钢把牙齿咬得紧紧的，锋利的目光紧盯着对方抖动的手。
他俩手上的青筋一下子都暴起来了，由于劲用得大，桌子也抖动起来了。
虽然两人都使上了吃奶的劲，可是紧握的手只是在微微颤抖，总也分不出凹凸上下。
12、一一声哨响，一场惊慌而又精彩的拔河决赛起先了。
我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，瞪大了跟睛，两只手牢牢抓紧绳子。
站在我前面的小胖把牙咬得“格格响，脸涨得通红，可脚却不由自主地向前滑去。
小英呢，平常她活蹦乱跳，今日变得肃穆起来，只见她紧皱双眉，用完了吃奶的力气。
，绳子上的红领巾似乎要跟我们班做对似的，“偷偷”地向五
（2）班那边移去。
“加油、加油”……我们的班主任和小观众们挥拳跺脚给我们加油。
“要沉肴：
，不要惊慌，团结起来就是力气。
”教师的话给我们尢穷的力气•又长又粗的绳子绷得紧紧的。
两队人马，就像两条长蛇在争抢食物呢!
13、足球竞赛的时间到了，双方队员在掌声中跑进了球场。
两种不同颜色的运动服，把他们妆扮得特别精神e一声哨响，竞赛起先了，我们大家都全神贯注地看着。
突然，一个猛球从四（3）班队员的脚下飞向我
们班的球门。
当时，我的心都跳起来了，心想：
坏了!
非输不行!
怎么办呢?
我真想上去踢一脚，把球挡住。
可是，一看我班的守门员就在这惊慌的一刹那，以“狮子滚绣球姿态，把射来的球紧紧抱在怀里，向前来了个前滚翻。
这时，我的心才像一块悬着的石头落了地。
随着守门员迅捷灵活的动作，全场响起了热情的掌声。
14、我们穿着崭新的学生服，面对东南，湖水一望无边，水天相接，真叫人心旷神怡。
教师的哨声一响，我们的小风筝便一齐飞上了蓝天。
风筝在空中悠悠地翱翔，五彩缤纷；有金鱼，有鸽子，还有形似梨子的风筝。
同学们看到自己亲自做的风筝飞上了蓝天，不由自主地拍着手跳动、欢呼。
15、接着，由张远航同学接着丢手帕。
只见她故作姿态地在一个同掣身后做了一个“丢的动作，然后他把手帕奇妙地放在了杨震字同学的身后。
没想到杨震宇同学早有提防，他抓起手帕，“腾地站了起来，像离弦的箭一样向前追去。
他俩一一前一后，向前疾跑，张远航同学越跑越快，杨震宇同学越追越近。
同学们都起劲地为他俩加油。
当张远航刚要往下蹲的一瞬间，杨震宁抢先一步，一把拉住了张远航，这一下张远航只好认输了。
同学们“罚”张远航表演个小节日。
他扮了个鬼脸，滑稽地学了一声猫叫，引起同学们一阵畅怀的大笑。
16、你看吧，有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡，那泡泡像五彩缤纷的气球在飘呀飘。
那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐游戏，有的三四个贴在一起像在说静静话，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落。
看大家吹得那么好，我也不甘示弱，用吹管蘸了些肥皂水，轻轻地吹起来。
果真，管口冒出了一个小彩球，越
来越大，在管口边一转起圈圈，成了一个“大宝葫芦’’。
我当心翼翼地把“大宝葫芦’’吹放在桌上，再在上面吹了两个小泡泡，就成了一个很像很像的“米老鼠”啦!
17、一方的摔跤手采纳声东击两的佯攻手法，使对方猝不及防，终揪住了对方，起先搏斗起来。
不多久，双方就在他们的脚踢起的充满的尘土中搏斗，这尘土几乎遮住了狂叫猛喊的观众的视线。
哪一方滑跌在地或是双方同时倒地都不算，只有一方将另一方摔倒，举起他的身子，投掷在地，才算获胜。
18、溜冰场上灯光芒煌，照射得犹如白昼。
黑咕隆咚的天上，新月和疏星黯然失色。
女孩子穿着红毛衣，飘扬着花围巾，潇洒地走着曲线，冰上出现了浓淡长短交织的很多印子。
有几个男同学j戴着小红帽，穿着灰线衣，弯着腰，噌，噌，噌，像燕子一样地飞过。
也有戴着有绒球的毛线帽的小娃娃，突然出此时此刻人们的身旁，忽又一钻，不见了。
还有不少披着厚厚的棉袄的初学者，战战兢兢挪动着步伐。
19、“跳绳是我们女同学非常宠爱的活动。
在操场的两边，有几组同学正跳得起劲。
抡绳的同学把绳子抡得“嗡嗡’’直响，跳绳的同学步伐一点儿也不乱，又蹦又跳，活像一只只活泼
的小喜鹊。
郭玲玲正在轻快地跳着，她一会儿单腿跳，一会儿双腿跳，一会儿蹦着跳，一会儿跑着跳，她头上的蝴蝶结仿佛一对漂亮的蝴蝶在百花丛中飘舞，真是好看极了。
这时，我不由得也一步蹿上去，跟着轻快地跳起来。
我们两人一会儿跳到这边来，一会儿跳到那边去，四四周观的同学时常为我俩喝彩。
我心里觉得比喝了蜜还甜。
第三篇:
《关于暖和的细微环节描写段落》
1.父亲与母亲照旧伫立于画面中。
母亲站起身来，父亲的身子有些微微颤抖，柔软的目光始终停留在母亲的脸颊。
父亲缓缓向前迈了一步，伸出双手，是拥抱吗？
迟疑中，父亲像个大男孩般羞怯为难地笑了起来。
2.老根又收到了六封信，正打算煮上地瓜粥给将回来的儿子吃，却又收到了第七封信，小根退学了，要去打工。
老根红着眼看信，“爸，我读不读大学没关系，重要的是不能再让你受苦受累，不然我会懊悔一辈子的。
”这是一个没有蝉叫声的夏天，没有人敢吵到老根，因为他的眼睛里有火。
3.时间似乎在那一刻停顿,四周静得可怕,就犹如我沉沉的心。
那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我知道，我对学习是多么的渴望，可家中……母亲，您的手照旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一局部。
父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我照旧心沉沉的，您照旧手一颠一颠地将稻草编成草绳……
4.伴着虺虺的雷声，大雨还是“如期而至”了，我没有带伞，就在屋檐写躲雨，在这蒙蒙细雨中，我突然看到一位妇女抱着她襁褓中的儿子，撑着伞在湿滑的地面上行走。
她用手紧紧拽住自己的孩子，每一步都当心翼翼的，生怕自己滑到。
她的右手擎着那把伞，雨珠滴落在伞边上，溅出的水滴落在婴儿幼嫩的脸颊上，顺着脸颊快要流淌至他的颈部，只见爱你，那位母亲用颈部勾着伞柄，腾出右手，极尽温顺的拂去了正在下滚的雨珠。
关于暖和的细微环节描写段落关于暖和的细微环节描写段落
5.校门口的一幕让我此时此刻想起来也由衷的感动。
索校长和几位副校长就站在寒风中迎接到校的学生，学校门口的积雪早已无影无踪，门口还铺上了防滑地毯，防止学生摔倒。
那时我看一了一下时间7:
20左右。
当时我的心里猛地颤了一下，我感动我们的索校长能到处为孩子着想。
走进科室，我忙于清扫卫生，我把我的感受说给主任，主任就说，几个校长和领导班子成员他们7点之前就已经到校起先清理积雪了，我才发觉我们的校内里面、连廊上的雪也早已经不见踪影了。
我又一次感动了，冬天大家谁不想在暖和的被窝里多睡一会，可是我们的索校长为了学生能平安进校，必须是晚上都想着这个事情。
6.18岁那年，他以优异成果考上大学。
母亲为了给他凑足学费曾去卖过血，他装作不知道，怕刺伤母亲的心。
他也瞒着母亲去卖过血，搬过石头磨破了手，卖过报纸嚷疼了嗓子，为的是让母亲减轻一些负担。
关于暖和的细微环节描写段落文章关于暖和的细微环节描写段落出自8001em/normalarial;font-size-adjust:
none;font-stretch:
normal;">7.去年的夏天，我正在小区里学骑自行车，爸爸跟在车后当教练，由于我个子高，学骑车简单，因为不晚摔倒，没过多久，我就觉得可以单独骑了。
于是我就跨上自行车单独骑，并骑进通向大街的巷子里显摆起来。
正在得意中，突然，“叭——”地一声，从拐弯口驶进来一辆小轿车，或许是天快黑了的缘由，那辆车的司机竟然没有望见我，没头没脑地向我驶来。
我一下就被突然袭来的轿车给吓傻了，呆呆地立地那里。
就在那辆小轿车即将撞向我的那一瞬间，站在一旁的爸爸连忙“嗖”地一下扑了过来，用他那双有力的大手把我推向了路边过道里。
“啪”地一声，车停住了。
我忍住难过站起来，难以想像，往日电视剧里的情节尽然会发生在我的身上，灯光处，看到爸爸渐渐地站了起来，我那时的心情实在难以表达，自己不知道该笑还是哭。
8.校门口，一位青年与他的父亲作着道别。
没有应酬，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。
直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。
眼睛里滚着泪水，压抑着。
在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。
颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。
向门口指了指，父亲又转过身，没有动。
远望着父亲远去的背影。
及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。
青年人也凝视着他的父亲，压抑不住的泪水最终流淌下来。
缄默中，心中是那么暖和，一步、两步、三步……
9.庆幸的是，走上台后，我的心情随着观众的掌声稳定了下来。
协作“皇帝”完成了穿衣的动作，我有力地拔出佩刀，大喊：
“大典起先！
”当我起先正步走的时候，我看到台下有一个素不相识的同学正向我微笑，两只手轻轻地拍着，那没有掌声的鼓掌一下让我激烈起来。
10.似乎从我记事起，爷爷就始终是劳碌的。
他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很安康很欢乐很自由地活着。
奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，叫卖着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“吩咐”：
“老婆子，在干什么？
快煎茶吃！
”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：
“这么快就回来休息啦。
”然后很谨慎地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。
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11.突然，我隐隐望见一把尚未撑好的伞，在雨中晃来晃去，我再细致地看着，熟识的身影显此时此刻眼前，“妈”我不由自主地叫着。
妈妈听见了，嘴角露出和善的笑容。
我兴奋地奔向妈妈的怀中。
只听，熟识地声音：
“淋湿了吗？
冷不冷啊鞋子有没有湿啊！
”我的话尚未出口，妈妈便把他那厚实的外套脱下来给我，那一刻，我有说不出的感动。
12.那是一个燥热的中午，像平常一样，父亲把我送到那个拐弯处，又是一声简洁的道别：
“我走了！
”“哦！
”我走了约一百零一米远时，不经意地回头看了一眼。
一眼望去，道路两边整齐的房子，绿油油的树木，明丽的花朵，还有——拐弯处，立着一个人。
是谁呢？
身材中等，一件白衬衫。
那是我诞生以令我综生难忘来最熟识的身影——父亲，我的父亲。
我该怎样描述父亲的目光呢？
深厚、无私，充溢了爱。
那充溢对我爱的目光，令我综生难忘。
第四篇:
《关于描写人物细微环节的好句好段》
关于描写人物细微环节的好句好段
1.课间非常钟大家像脱了缰的野马一样，走廊上教室里，全部混乱一片，正值玩的起劲，突然背后闪出一道黑影，咦！
是谁啊？
转头的一瞬间简直心脏都要停顿跳动了，之间老班摆着那副人见人怕，车见都爆胎的黑脸站在我的身后，唉！
无奈又要到德育处上思品课了，老班不知道何时练就了背后攻击，以至于每次我们班在混乱一片的状况下，都会出现几秒的静谧，大家都会当心翼翼的看看后门，看一下老班是不是来了，不用说老班的这个现代版曹操简直演的入木三分啊！
2.姐姐比我大2岁，她长得挺美丽可就是个“空花瓶”她的嘴可没我伶俐，每次和她斗嘴的时候，她都被我说得“痛哭流涕”。
3.妈妈今年三十六岁，始终在单位从事销售员的工作。
她的个子不高不矮，一张圆脸上长着一双炯炯有神的眼睛，非常可亲。
每次坐在妈妈身边，我都会感到特殊暖和。
妈妈是我一生中最感谢的人，因为妈妈把我从一个不懂事的婴儿，造就成一名有学问的小学生，所以，妈妈为做得许多事都让我感动。
4.我家住在9楼，每次跟妈妈回家出电梯的时候，都会顺手按下一楼的键，我新奇的问为什么，妈妈说：
这个时间都是乘电梯回家的，无论是谁，回家的心都会很急，这样是不让人家在一楼多等。
妈妈的话，让我懂得生活中的随时留心，为他人着想，就会给更多的人暖和。
5.关于描写人物细微环节的好句好段
6.我第一眼见到的教师便是我们的班主任刘教师。
我曾清晰地记得，那一天刘教师站在讲台前，微笑着看着那些前来报道的同学，一脸的亲切、随和。
仿佛这些前来报到的学生就像是她的孩子一样。
于是，刘教师给我的第一印象就是温顺随和。
但，我曾听说过这样一个定理——但凡长得好看、美丽的女教师，都是外表温顺，其实发起火来却很凶，很厉害。
于是，我就在想：
会不会我们的刘教师也是这样的呢？
但，事实告知我，刘教师不是这样的人。
7.父亲，他长着一头稍白的头发，看上去很苍老，额头上有些皱纹，这可能是为维持我们全家生活的重担而长出的皱纹吧？
他那双弯如月的眉毛下镶嵌这一双大大的眼睛，高而挺的鼻子下有一张暗红色的嘴巴。
父亲经常上身穿着棕色的夹克，下身穿着粘有胶并且带有补口的裤子，因为父亲是一位木匠，干活时常会被刀子刮伤、被日胶粘脏裤子，一双平凡的布鞋，构成了爱的布景。
8.说起他的心肝宝贝“福哥”，他总是眉开眼笑，“福哥”是他的独生子，他当然宠爱有加。
小家伙时常依偎在他的怀里撒娇，不仅在每天早上叫声“爸爸好！
”还会在他下班时，跑到门口迎接他。
他经常去为学生补课，“福哥”总是在家为他煮好饭烧好水等他回来，他说这个世界上，虽然有很多不如人意的事，但只要有儿子在身边，他就会很快乐。
9.那是我第一次吃糖醋排骨，其他的细微环节都不记得了，但记得外婆做好起锅后，就挑出一块几乎没有斩过的猪排，吹了吹，又晃了晃，是在让它快快凉下来，然后递给我。
我就这样一手抓在手里，吧叽吧叽地啃起来。
那昧酸酸甜甜的，我就像吃冰棒一样，塞在嘴里舔呀，吮呀，好像那酸酸甜甜的味恒久也吮舔不尽。
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