滁州学院十三五校园建设规划.docx
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滁州学院十三五校园建设规划
滁州学院“十三五”校园建设规划
为加强校园基础设施和保障能力建设，根据《滁州学院“十三五”事业发展规划》，结合校园基础设施建设的现状和需求，制定本规划。
一、“十二五”期间校园建设基本情况
“十二五”期间是学校转型发展的重要时期，学校高水平通过教育部本科教学工作合格评估，成功获批“安徽省地方应用型高水平大学”立项建设学校。
为了支撑学校的快速发展，学校着力推进以会峰校区扩建西区为重点的校园基本建设，校舍面积不断增加，校园环境进一步改善，美丽校园建设初见成效。
（一）主要成就
1．校舍建筑面积进一步增加
会峰校区北侧新征地2.04万平方米，校园占地总面积达到102.28万平方米，为学校未来发展预留空间。
新增校舍建筑面积8.09万平方米，校舍建筑总面积达到38.23万平方米，其中教学行政用房15.57万平方米。
会峰校区行政楼、地信楼、信息楼、化工楼、生工楼、数学楼、5栋学生公寓、2栋专家楼等如期投入使用，二级学院基本做到了一个学院一栋楼，为学科专业转型和高层次人才队伍建设提供了有力的支撑。
2．学习生活条件进一步改善
对琅琊校区综合楼、教科楼、美术楼、音乐楼进行改造，教科院、美术学院、音乐学院教学实验实训用房极大改善。
改造体育馆，消除了屋顶安全隐患。
实施化工楼门厅、生工楼门厅、信息楼门厅和琅琊校区锅炉房、会峰校区专家楼地下室、学生公寓14#楼一层等改造，建设生物大棚实训厂房、汽车检测实训厂房等，改造增加4200平方米实验实训用房，想方设法改善院（部）实验实训条件。
对琅琊校区8栋学生公寓、会峰校区2栋学生公寓进行改造，更换钢质进户门和塑钢窗，学生居住条件进一步改善。
实施空调进校园工程，为全部学生宿舍、食堂、图书馆、办公室以及部分教室和实验室安装了空调，改善了师生学习工作生活条件，并以此为契机，对两校区电力进行增容，新添两条供电专线，整合校园线路，提高供电的可靠性，为学校发展预留了电力空间。
3．校园环境整治一新
完成会峰湖除险加固整治，对湖坝周边景观进行高水平设计建设，形成以会峰湖为核心，亭、廊、桥、潭、林、竹、花、草为依托，小桥流水和园林小路为纽带的会峰校区西区景观带。
实施会峰校区三角地带、北山、南山整治，沿第二运动场打通了三角地带至会峰湖的道路，铺设园林道路6000余米，拓展了师生活动的空间。
对琅琊校区教科楼周边、图书馆周边、车库前广场、池塘和连廓等进行了整治，增设停车场，改造公厕，实施绿化改造。
争取市委市政府支持，建设了连接会峰校区东西校区宽40米的知行桥，使会峰校区完整一体，沿西涧路校园围墙进行通透式改造。
开展校园路名、桥名等征集活动，赋予校园景观以人文特色。
坚持不懈地对会峰校区山体进行绿化，增添常绿有色树种，增加品种数量。
校园绿化率达55%，学校荣获“全国绿化模范单位称号”。
4．节约型校园建设初见成效
实施学生浴室改造工程，采取BOT模式引进校外节能企业，采用太阳能和空气源热泵混合能源形式，改造琅琊校区公共浴室，实现会峰校区浴室进公寓。
按照总体规划、分步实施的要求，完成校园能耗监管平台一期建设，实现校园用水用电远程监控。
实施建筑节能，采取合同能源方式，积极使用LED灯具、太阳能灯具以及节能灶具等节能新产品和技术。
改造部分水电网，持续整治水电“跑、冒、滴、漏”现象。
学校连续四年荣获省教育厅节能工作考核“优秀”等次。
2014年入选安徽省第一批节约型公共机构示范单位。
（二）存在的问题与不足
1．校园建设受限
校园占地面积虽然达到部颁标准，受琅琊山风景区检查整改影响，在风景区总体规划修改批准前楼宇建设受限，经学校争取，滁州市政府已明确将两校区目前在琅琊山风景区红线内的地块从琅琊山风景区规划中调整出来，当前学校需要进一步征地扩展校园面积，挖掘现有可用土地资源和校园周边可利用资源。
2．校舍建筑面积不足
目前，学校教学行政用房不足，已经部分影响了实验实训教学的开展。
随着在校生规模的不断扩展，我校应用型人才培养对实践教学场所需求的不断增长，对照部颁标准和本科教学工作审核评估的要求，教学行政用房特别是实验实训用房缺口将更大（见表1），急待加大投入，加快建设。
表1：
2020年校园建筑主要指标缺口一览表
序号
内容
部颁标准
（㎡/生）
应达面积
（万㎡）
现有面积
（万㎡）
缺口（万㎡）
1
占地面积
54
108
102.28
-5.72
2
教学行政用房
14
28
15.57
-12.43
3
学生宿舍
6.5
13
13.35
+0.35
4
食堂
1.30
2.6
1.72
-0.88
5
图书馆
2.03
4.06
2.06
-2
6
附属用房
2.09
4.18
0.69
-3.49
7
体育设施
篮球场、排球场、网球场、综合器械场35个，游泳馆（池）1个
3．提升校园建设特色
会峰、琅琊两校区都紧靠琅琊山风景区，有山有水，地理位置得天独厚。
但是，目前校舍建筑文化特色不明显，校园标识系统不完善，师生文化活动场所偏少，校园建设中人文景观和自然景观有机融合缺乏系统规划，人文景观不足，山、潭、路、桥等有些还处于无名式状态。
校园功能还需完善，物质文化提炼亟待加强。
二、“十三五”校园建设规划
（一）指导思想
按照山水校园、人文校园、节约校园、智慧校园、和谐校园的要求，坚持以地方应用型高水平大学建设为导向，体现学校文化特色和地域文化特征，加快基础设施建设，改善和优化办学环境，形成功能完善、育人环境良好、与学校快速发展相适应、可持续发展的校园环境，为地方应用型高水平大学建设提供办学条件保障。
（二）编制的依据
1．滁州学院“十三五”事业发展规划、专业建设与人才培养规划、师资队伍建设规划和科技工作规划。
2．教育部、建设部《普通高等学校建筑规划面积指标》。
3．教育部《普通高等学校基本办学条件指标合格标准》。
4．教育部《普通高等学校体育场馆、器材配备目录》。
5．滁州学院会峰校区（南校区）校园总体建设规划。
6．国家、省、市等有关规划、建设法规、规范。
（三）基本原则
1．“补短板”与“筑高地”相结合
适应学校转型发展、审核评估等的需要，加快教学行政用房尤其是实验室、实训中心、学生创新创业中心、学生活动中心等建设。
同时，优化校园功能布局，增设人文景观，提炼校园建设文化，形成校园建设特色。
2．“人文化”与“生态化”相协调
校园建设规划以“人文化、生态化”为理念，充分体现环保、节能、低碳的要求，依托琅琊山风景区现有的自然环境和条件，科学构思，精心设计，达到人与自然、建筑与自然的和谐交融。
以不同形式、不同风格的多样化景观与空间设计，创造优美的学习、工作和生活环境，营造别具特色的园林化与生态化的校园。
3．“地域性”与“特色化”相融合
校园建设规划将充分尊重校园及滁州市的自然及人文条件，保持校园原有的自然地貌和生态痕迹，体现自然与文化的特色。
同时，校园建设将体现学术传统、精神面貌和文化氛围，突出校园的人文情怀、绿色情调和育人功能的融合，使“地域性”与“特色化”交相辉映。
4．“继承性”与“创新性”相统一
校园建设规划将传承“十二五”期间的建筑风格，体现学校的文化内涵，构筑并不断充实校园的文化底蕴，不断开拓和展现学校的时代风貌，体现学校的地方性、应用型、开放式、信息化的办学理念。
（四）发展目标
校园布局进一步优化，校园育人和服务功能不断完善。
新增校舍面积14万平方米，教学实验实训用房满足教育教学需要。
校园环境进一步美化，做到常年有绿、四季有花、处处有景，建设三馆，充分发挥环境育人功能。
通过五年努力，把校园建设成为功能完善、特色鲜明的美丽校园。
（五）主要任务与措施
1．征地扩展校园
加强与市政府及有关部门联系，及早启动琅琊山风景区总体规划的修订，将两校区从风景区规划中划出来。
紧紧依靠市委市政府支持，推进会峰校区东区南侧的滁州正大有限公司和新英中学地块的征用，使校园更加完整，为学校可持续发展留下空间。
立足学校办学定位，统筹两校区、会峰校区东西区，及早对新征地进行高水平规划设计。
2．推进校园基本建设
根据教育教学需求，合理安排建设项目，节约使用土地，适当增加单体建筑体量，既满足当前急需，又体现未来发展需要。
要坚持建筑节能，增加绿建数量。
结合使用管理需要，提高建筑的信息化水平。
未来五年着重做好以下建设：
（1）加快教学行政用房特别是实验实训用房建设。
2017年8月完成会峰校区东区综合实验楼（机械工程楼、土木工程楼）及附属工程和周边环境建设，确保在教育部本科教学工作审核评估前正常使用。
抓紧推进模拟实训厂房、大学生创新创业中心及学生活动中心、金融学院楼、图书馆等选址、设计和建设。
（2）加强师生公寓楼建设。
建设会峰校区3栋学生公寓，对琅琊校区学生公寓逐步实施改造，进一步满足和改善学生住宿条件。
2017年2月完成琅琊校区72间平房处2栋教师公寓楼建设，确保拆迁户回迁。
推进3栋教师公寓楼建设，为引进高层次人才准备条件。
（3）加大室外运动活动场所建设。
实施田径运动场、篮（排、网）球场塑胶化改造。
增建篮（排、网）球场和风雨运动场。
完善运动场所功能，满足学生多样化活动需要，提高场地使用效益。
（4）注重校园文化设施建设。
建设一批蕴含地方历史文化元素、反映学校办学特色的主体雕塑、书画长廊，建设校史馆、艺术馆、地方特色文化馆，使其成为师生思想教育、精神传承的重要基地。
3．美化校园环境
科学确定绿化参数，确定绿化骨干树种和基调树种，根据植物形态、色彩、风韵、芳香搭配，乔、灌、草结合，形成优美的生态景观。
尊重自然，因地制宜，因势赋形，突出重点、兼顾一般，普通区域以绿为主，建设通俗大众化的园林；重点区域以景为主，适当种植珍稀、贵重植物，建设典雅的园林，提升美化水平。
校园环境建设要融入地方文化元素，突显学校个性和精神，精心设计人文景观，使校园的山、水、林、园、路达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。
加快校园文化设施和公共文化活动场所的建设，满足师生员工文化生活需求。
加强学校形象标识系统建设，规范校内建筑、道路和景观的命名和标识牌，提升校园文化物质形态的品牌价值。
表2：
“十三五”期间校园主要建设项目一览表
年份
会峰校区
学生数
建设项目
建设投资
（万元）
合计
（万元）
2016
15000
①建设综合实验楼4.29万㎡
12000
23000
②学生公寓15#楼0.8万㎡
1400
③征用滁州正大有限公司、新英中学土地
8000
④配套基础设施、环境整治、绿化等
500
⑤琅琊校区48套0.61万㎡教工公寓楼
1100
2017
15600
①金融学院楼2万㎡
4000
8050
②16#学生公寓0.8万㎡
1400
③两块田径运动场、篮球场塑胶化改造
1200
④配套基础设施、环境整治、绿化等
600
⑤会峰校区主干道白加黑改造
850
2018
16200
①基础设施改造
500
980
②1栋教师公寓0.4万㎡
480
2019
16800
①学生创新实践中心1.5万㎡
1980
4340
②2栋教师公寓0.8万㎡
960
③学生公寓17#楼0.8万㎡
1400
2020
17400
①图书馆1栋2万㎡
5000
5500
②会峰湖环境改造
500
合计
14万㎡
41870
4．建设节约型校园
以节电节水为重点，统筹规划校园节能项目。
改造琅琊校区水电管网，重视会峰校区水电管网建设。
实施校园能耗监控平台二、三期建设，实施智能水表电表全覆盖，利用信息化手段实现水电的远程管理和监控。
要坚持不懈地整治校园水电“跑、冒、滴、漏”现象。
逐步对教学楼、实验楼、行政楼、体育馆、学生公寓等卫生间进行节水改造。
完善绿化浇灌设施建设，充分利用校园自然水植树、种草、养花。
三、保障措施
（一）加强组织领导
成立校园建设规划实施领导小组，加强对规划实施工作的组织领导，强化建设项目的调度，解决规划实施过程中的重要问题。
要遵循校园建设规律，加强规划项目的论证，广泛听取专家和师生意见，坚持“三重一大”制度，科学决策。
要分解落实规划任务，明确每年建设项目和进度要求，实施建设项目目标管理。
要加强与省厅、滁州市及省市发改委、财政、土地、规划、建设等部门的联系，争取对校园建设的支持。
要加强校内基建、财务、监审、资产等部门和各建设项目使用单位的协调，积极主动地推进校园建设项目的开展。
（二）重视规划管理
校园总体规划是校园建设的蓝图和依据，要根据学校发展的需要进行适当调整。
新征地规划部分要与原有规划整体考虑，既要体现功能需要，又要与原有规划相协调，高水平设计，体现整体性。
要充分尊重规划的权威性，按规划进行建设。
“十三五”校园建设规划是未来五年学校建设的依据，既要严格贯彻落实，又要对实施情况进行跟踪监测，并根据校内外情况的变化，在评估的基础上进行优化调整，以适应新的发展形势的需要。
（三）强化建设管理
改革和创新建设管理方式，实施工程项目管理制度，组建项目团队，强化项目负责人责任。
完善基本建设管理制度，规范建设程序，严格执行建设法律法规和建设标准。
牢固树立“百年大计，质量第一”思想，发扬“工匠精神”，认真把好建设过程各个环节的管理，尤其是可行性研究阶段、设计阶段、施工阶段等环节的管理，强化建设项目的概算、预算、决算管理，通过优化设计、精心组织、科学施工，提高投资效益。
实施建设项目的跟踪审计，强化以审计为核心的各种监督。
（四）积极筹措资金
多渠道筹措建设资金，积极争取财政投入和各类政策性资源，满足校园建设需求。
树立实用、节约理念，严格控制建设投资成本，根据财力有步骤地推进建设项目的开展。
发挥学校理事会和教育发展基金会在校园建设中的作用，畅通校友和社会各界捐资建校的积极性。
通过学生毕业捐建小园林、小景点和教职工退休捐栽纪念树等多种形式，调动师生爱校建校的积极性。
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