部编人教版一年级语文上册看图写话往年真题.docx
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部编人教版一年级语文上册看图写话往年真题
部编人教版一年级语文上册看图写话（往年真题）
一、看图写话，不会写的字可以用拼音代替。
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二、图上画了谁？
它们在干什么？
认真看图，发挥想象，把图上的内容写一写。
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三、我会看图写话。
思维提示：
仔细看图，图中画的是什么季节？
都有谁？
他们在干什么？
请用几句话写一写。
50字左右。
词语提示：
春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。
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四、看图写话。
星期天，爸爸，妈妈带我去植物园玩，看到下图的情景你有什么想法？
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五、看图写话。
图中有谁？
他们在做什么？
想一想，写几句完整通顺的话。
提示：
大象长颈鹿喷水洗澡干净
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六、看图写话。
不要摘花
看图，请写明什么时间？
图上有谁？
在什么地方？
他们在干什么？
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七、快乐写话。
小朋友，请你仔细观察下面的图，图中的小朋友在做什么？
根据开头接着往下写一两句话哦！
（不会写的字用拼音代替）
下课了，操场上热闹极了。
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八、轻松写话。
看图，图上画的是谁？
在干什么？
用一两句话写下来。
（不会写的字可以用拼音代替）
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九、我会看图写话。
思维提示：
图上的小朋友遇到了什么事？
他是怎么做的？
请展开想象写一写。
50字左右。
词语提示：
老奶奶、小朋友、东西、沉重、吃力、推车、乐于助人。
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十、看图写一句话，不会写的字用拼音代。
早上，___________________________________
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十一、快乐小练笔
提示:
请仔细观察，想想图上画的是在什么地方，都有谁？
发生了什么事？
展开想象，写一个精彩的故事吧！
注意要把句子写通顺，不会写的字可用拼音代替，字数不少于90字。
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十二、我会看图写两、三句话。
提示：
图上画有谁？
他们在干什么？
可以用“有的……有的……”的句式来写。
（不会写的字可用拼音代替）
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十三、我会写话。
提示：
仔细看图，图上都有谁？
他们在干什么？
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十四、看图写话
英英在做什么？
这是什么时候？
英英做得怎么样？
想一想，写一写。
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十五、看图写话。
要求：
1．看清楚什么时间、谁、在哪儿、做什么；2．不会写的字可以写拼音。
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答案
1、范文：
周末，妈妈带着我和我的好朋友们去公园吹泡泡。
我们沾了一下泡泡水，轻轻一吹，眨眼间，晶莹剔透的泡泡随风飘散，在阳光下，泡泡五颜六色，像一个个可爱天真的天使。
我使劲一吹，成千上万的泡泡像蝴蝶一样偏偏起舞。
有的落到大树上，有的落到草丛里，还有的落到花丛中……吹泡泡真是一件快乐的事情。
2、鸭妈妈带着三只小鸭在水中游玩，水中还有几只小蝌蚪。
3、示例：
春天到了，柳树醒了，桃花开了，小草也探出头来了。
小明和小兰约好去郊外放风筝，来到郊外他们把风筝放上了蓝天。
小兰对小明说：
“你的风筝飞的真高啊！
”小明说：
“你的风筝飞的也很高啊！
”小鸟们也叽叽喳喳的飞了过来好像在说：
“你们的风筝真美啊！
”小兰和小明也开心地笑了。
4、示例：
保护环境
星期天，天气晴朗，天空蓝蓝的，就像一面镜子一般，凉爽极了！
爸爸，妈妈带我去植物园玩。
来到植物园，到处都是盛开的花儿，高高的树木，还有……正当我们路过一片绿油油的草坪时，看见许多小朋友在草坪上郊游。
她们开心地一边谈笑着，一边品尝着零食。
果皮、包装盒随处可见。
我心想：
老师教导过我们要爱护环境。
于是，我走过去对她们说：
“小朋友们，保护环境，人人有责，我们一起把垃圾捡起来吧！
”同学们羞愧地低下头，一起保护植物园的环境。
5、范文：
大象在小河边喝水时碰到了长颈鹿，看到长颈鹿的身上脏了，于是对长颈鹿说：
“我来喷水帮你洗澡吧。
”说完，他朝着长颈鹿喷起水来。
不一会儿，长颈鹿的身上就干干净净了。
瞧，长颈鹿笑得多开心啊！
6、星期天，小丽和妈妈一起去公园散步。
公园里的景色真美啊！
有高高的宝塔，绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。
小丽看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。
她刚伸出手就被妈妈看到了，妈妈摇摇手说：
“公园里的花是给大家看的，不可以摘。
”小丽说：
“可是我很喜欢这些花。
”妈妈说：
“我们可以天天来散步，不就能每天都看到它们了吗？
”小丽说：
“好吧。
”然后，她们就高高兴兴地走了。
7、有的在跳绳，有的在踢球，有的在踢毽子，他们玩的可真开心！
8、示例：
小丽在海边捡贝壳。
贝壳五颜六色的，很漂亮，小丽非常开心。
9、老奶奶去买菜，回来的路上不小心摔倒了。
这时候，明明刚好放学路过，赶忙过去扶起老奶奶，并帮奶奶捡起菜篮，挎着沉重的菜篮送到了家。
奶奶夸明明是个乐于助人的好孩子！
10、太阳升起来了。
小明一个独自来到公园里跑步。
他跑得特别得快！
11、例文：
小河两边住着许多动物，它们每天都来来往往。
但是，有一天，下起了一场暴风雨，架在小河两岸的桥被摧毁了。
河的这边的小动物想让河那边的小动物修，而那边的想让这边的小动物修，就这样，桥就没人修了，小兔子不能去这边的森林里采蘑菇了，小刺猬不能去那边看病了……许多小动物过不了河了。
该怎么办呢？
小动物们还是要过桥的呀！
这时隔不久，河东的大象站出来说：
“河水不深，让我帮小动物们过桥吧！
”河西的长颈鹿也这么说。
于是，它们互相合作，搭了一座桥，让大家顺利地过河，虽然，大象它们很累也很困，但是能帮到大家，它们还是很开心的。
经过了这件事，小动物们明白了，只有互相合作才能有完美的结局。
后来，它们齐心协力搭了一座桥。
12、范文：
下课了，操场顿时热闹起来了。
同学们有的在拔河，有的在跑步，有的拍球，有的在跳高。
他们玩得非常高兴。
13、范文：
周末到了，小明和爸爸一起到河边钓鱼，小明不会钓鱼，爸爸耐心的给他把钓鱼竿放好，教他耐心等待鱼儿上钩。
没一会小明的鱼竿往下坠，有了动静，急忙叫爸爸帮忙，爸爸帮他把鱼钓了上来，他们开心极了。
14、放学了，英英回到家正在做作业。
虽然外面有一群小朋友在踢足球，但是英英依然十分认真。
15、范文：
植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。
小明扶着树，我在挖土。
我们种了一棵又一棵的树。
一只小鸟说：
“哇！
这些树可真高啊，树叶可真绿呀！
”另一只小鸟说：
“我们能在这儿安家吗？
”我们说：
“可以呀！
”“啊，那就太好了！
”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。
小明说：
“今天可是累了一天呀！
”说完大家都笑了。
“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。
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