环境工程专业大学生职业生涯规划书.docx

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环境工程专业大学生职业生涯规划书

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一、自我分析

1、职业兴趣喜欢干什么;

我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是企业型、事务型和研究型。

我的具体情况是基本符合真实情况。

2、职业能力能够干什么;

我的人才素质测评报告结果显示，创造能力得分较高。

我的具体情况是基本符合真实情况。

3、个人特质适合干什么;

我的人才素质测评报告结果显示我在稳定性影响性活泼性交际性自律性等方面表现得比较突出，我在情感性等方面则表现为低分，我在其他方面表现均比较平常。

我的具体情况是基本符合真实情况。

4、职业价值观最看重什么;

我的人才素质测评报告结果显示我是审美*艺术型。

我的具体情况是我希望自己的工作能有机会多方面地欣赏周遭的人、事、物，或任何自己觉得美丽且有意义的事物，并且希望自己的工作成果能使这个世界更加的美丽或能使他人也有美的感受。

5、胜任能力优劣势是什么。

我的优势能力

1.能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况

2.敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功

3.适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强

4.对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能

5.能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义，交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人

6.能洞察别人，能理解他们的需要和动机

7.富于创造的思考者，好的问题解决者

8.能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以合适的职位/任务

9.很强的目标和使命感，执着

10.有韧性，在困境中不轻易放弃

我的弱势能力

1.做事不太条理，或不善于分清主次顺序、把握事情的轻重

2.对缺乏独创性的人和事没有耐心

3.通常不喜欢任何重复或例行的事务，不愿以传统或常规的方式行事

4.易于烦躁或不耐烦，尤其是当工程上的创造性过程结束后

5.不能容忍与过于严谨的机构或个人工作，组织性观念不强

6.倾向于关注可能发生的事情，而非实际的或极可能发生的事情

7.在工作细节的完成上有一些困难

8.独自工作时经常效率较低

9.不愿意影响别人，对与他人的合作重视不够

10.对失败和没有把握的事情感到紧张和压力

我将从事的职业及环境解析

自我分析小结：

我的实际情况是擅长交际、组织人员、策划活动的能力强，有较强的文字编辑能力，能用辨证换位思考的思维处事，做事公正严谨。

二、职业分析

参考人才素质测评报告建议以及通过XX等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1、家庭环境分析

***年出生在一普通农民家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培养，可以为自己本人提供学习深造很职业培训方面的物质基础。

由于家人相互间民主友好相处，以及父亲平时对待朋友诚恳态度，母亲对自己独立意识方面的培养，使得自己养成了待人真诚，自己能做的事决不向人请求帮助的性格。

2、学校环境分析（略）

3、社会环境分析

我国是一个发展中国家，不管科研还是经济或是国家教育系统都处于学习、更新改进的探讨状态中，国家对人才很是看重，尤其对将来人才的培养工作更是大力度严抓、把关。

但是由于生活的等级落差，大部分的大学毕业生更喜欢到发达城市谋求就业机会，哪怕开始的几年相当困难，到处碰壁（拿他们的话说，就是体验社会，积累经验），也不愿意到开发中的经济贫困区择业、就业。

4、职业环境分析

当今环保专业的就业市场

在环保之风大行的今天，环保专业却受到冷遇。

对于环保人才，环保业界有一说法：

越老越吃香各环保公司需要的人才大都要熟悉环保工程运作流程的实践型人才，要求应聘者同时承担多项大型环保工程设计的能力。

而且目前一些环保企业招聘学生要求对自己业内要非常精通，并不需要每个专业都懂一点的通才。

对于烟台大学的环境工程的毕业生，他们的专业对口率非常低。

一些同学选择了考研，一些学生选择了转行。

找到对口专业的同学一般在企业中进行三废的处理。

因此我要从基层工作开始干起，逐渐的向自己的总目标迈进。

职业分析小结：

三、职业定位

综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：

内部环境因素

优势因素（S）

弱势因素（W）

性格适合做这方面的工作

自己也愿意做

这个工作现在看来是太没前途了

外部环境因素

机会因素（O）

威胁因素（T）

机会一出现，我一定会抓住

社会忘记了这个专业

结论：

相信自己我一定会做好这份工作的，只要出现合适的外部条件，你一定会看到名人中有我这号人物在的。

职业目标

将来从事（环境保护行业的）环保工程师或技术专家职业

职业发展策略

举例：

进入环境保护类型的组织

职业发展路径

举例：

走专家路线

具体路径

举例：

技术人员助理工程师中级工程师高级工程师技术专家

三、我的职业生涯计划.

经过对我自身因素和社会环境因素的探索。

围绕可能职业发展到路，我对自己未来初步规划如下：

我的总目标是：

在企事业单位成为一名环保工程师或技术专家。

现在~20xx年学业有成期。

充分利用学校环境和学校丰富的资源，扎实自己的专业知识，同时培养自己学习、工作方面的能力，全面提高自己的综合素质。

并且为考研和找工作就业同时做出充分的准备。

（目标分解见后面）

20xx年6月~20xx年职业是适应期。

考研成功则继续攻读研究生。

如果考研失败（全力以赴的前提下），则找工作，先在基层单位实习，在实习过程中自学，全力以赴准备考研。

考研成功后，攻读研究生期间要近一步了解企业需要的职业素质和职业技能。

读完研究生后，先选择基层单位进行实习，并且参加管理方面的培训班，锻炼自己的管理才能，为下一步进入中、大型企业，进入管理层打下坚实的基础。

20xx年~2050年

进入大型企业后，利用一年的时间熟悉工作环境，深入了解企业文化，与同事处理好人际关系，认真工作，竟快得到上司和同事的认可。

同时考虑自己的另一半，找一个温柔、善良的妻子，事业一般就可以，但要有孝心，和我共同赡养父母。

还可以要一个宝宝，建立起我门幸福美满的家庭。

第二年继续努力工作，争取成为助理工程师。

第三年，争取成为中级工程师。

在奋斗两年，力争高级工程师。

如果那时发展的好，还可以争取一下技术专家。

从此在自己的岗位上兢兢业业的工作，快快乐乐的生活。

并教育子女成才，赡养父母，让父母度过一个幸福、快乐的晚年生活。

2050到死亡

到那时可根据自己的精力和经济情况，选择再发挥自己的余热或尽自己最大能力做一些公益事业。

然后与老伴共享天伦之乐，一起游览祖国的名山大川，或回到自己的老家种些地和花花草草，无忧无虑的度过我的晚年生活。

从现在到大学毕业每学期都要的：

1、每天早晨有30分钟的早读，主要是读英语，练习英语口语。

星期六和星期天作为缓冲日，即周一至周五做的不好，星期六、日作为惩罚。

2、每周至少三天早晨早起锻炼身体，周末可以与球友打1到2个小时的篮球，一方面为了自己的身体健康，另一方面为将来有充足的精力投入道自己的事业中。

3、每周至少去图书馆一次，看一些报刊杂志（专业以外），以此来扩大自己的知识面。

5、每周准备一个英语口语话题，并到英语角与英语爱好者或外教交流。

6、平时闲暇时，给自己找一些麻烦或商机来锻炼自己的创新能力，同时还可以赚一些生活费。

由于年级不同，一些分目标有所不同，各年级的分目标如下：

时间分目标行动措施

大二第一学年（现在到20xx、07）

分目标

1、基础专业知识要一次性通过。

2、英语发音达到标准、准确，并能与同学或外教用简单的英语进行交流。

3、普通话达到二级甲等以上。

包括二级甲等。

4、提高自己的言语表达能力。

5、为英语4级考试作准备。

行动措施

1、想方设法提高上课的效率，达到当节课当时就消化。

不懂的地方多与老师、同学交流。

3、对《大学英语》的SECTIONA进行精学，每天早晨朗读，其课后单词运用扩展记忆法记忆。

如果时间容许再精学SECTIONB。

4、积极参加学院、学校组织的活动.

5、认真上好每一节普通话课，并抽时间朗诵考试篇目。

6、阅读一些口才方面的书籍，学习口语表达技巧，并在实际中实际实践，同时多留心身边的人，看他们是怎么做的、怎么说的。

7、本学期寒假与同学合伙做一次小买卖。

就当作一次社会实践，锻炼自己的各方面的能力。

完成进度及分析总结。

大二第二学年（20xx、09至20xx、07）

分目标

1、努力学习各门功课，争取平均分达到优秀，拿到二等奖学金。

2、进一步加强英语口语的练习，达到英语口语中级水平，能与同学或外教进行深一层次的交流。

3、通过英语4级考试。

4、通过计算机二级考试。

5、掌握一些日常生活中的法律知识。

6、如果英语4级考试顺利通过，且英语口语按计划有层次的提高，则为6级英语考试作准备。

否则通过英语4级考试并把英语口语练好就可以了。

行动措施

1、与同学组成学习小组，互相学习，互相交流，互相进步。

并争取与老师交流，听取他们的意见。

2、到图书馆借阅一些英语方面的读物，以扩大自己的词汇量。

尽量参见英语讲座，运气好的话，结交几个外教老师。

3、到图书馆借阅一些计算机类的图书，学习计算机方面的知识，如果资金允许的话，参加一个计算机补习班。

4、利用可与时间阅读一些文学类的书籍。

5、暑假找一份兼职，继续锻炼自己的言语表达力和沟通能力。

完成进度及分析总结。

大三第一学年（20xx、09至20xx、07）

分目标

1、通过英语6级考试。

2、通过计算机三级考试，并熟练运用一些办公软件，如MICROSOFTWORD、MICROSOFTEXCEL。

3、继续提高英语口语水平，达高级水平能与同学和外教随意的的交流。

4、提高自己的领导能力团队合作能力。

5、搜集专业方面的信息，确定自己的专业方向。

行动措施

1继续利用各种方法来提高英语口语水平和英语阅读能力。

3、通过图书馆、多媒体资源学习一些心理学方面的知识

4、认真学习计算机方面的知识并多到机房上机练习。

5、假中继续找简直来锻炼自己的领导能力和团队合作能力。

完成进度及分析总结。

大三第二学年和大四第一学年（20xx、03至20xx、01）

分目标

1全力以赴准备考研，并通过它。

2了解企业中对本专业的职业要求和一些职业素质。

3.继续提高英语口语水平。

行动措施

1与同学组成考研小组，互相学习。

2、通过报纸杂志了解职场信息。

3、学习英语口语的同时也学习了英语。

可以根据情况，两周去一次英语角。

4大四第一学年与读一些面试技巧方面的书，再加上以前找兼职面试的经验，制作简历准备找工作。

完成进度及分析总结。

大四第二学年（20xx、03至20xx、06）

分目标

1、通过研究生考试，为攻读研究生做准备。

如果没有通过，则找一份基层工作进行实习。

为下一阶段的生涯作出详细的规划。

完成进度及分析总结。

我的大学计划是

专业学习方面：

达到学科门门合格;争取获得优秀毕业生荣誉。

认真对待毕业论文写作，争取能在报纸或刊物上发表。

思想方面：

顺利加入中国共产党，成为预备党员。

证书方面：

拿到计算机等级证书、普通话证书、英语等级证书、学位证书、大学毕业证书。

五、评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

1、评估的内容：

职业目标评估：

假如一直做不到自己计划的那个位置，我会考虑辞职，换个更有发展空间的学校发展或出去深造，往其他相关的职业发展。

职业路径评估：

若事实按自己规划的比较顺利的发展，那就让自己在自己的本行业内向自己向往的那个方向努力。

当出现自己无法在公办学校就职的时候，我就在前几年的时间到私立学校任职，同时加强自身学习，同时为自己争取深造的机会，并在业余时间加强自己编辑方面的技能培训、计算机办公操作技能，英语口语培训学习等，保持写作的习惯，保持自己的文字敏锐性，以备将来转行从事其他管理划方面的工作。

实施策略评估：

实施的计划实现几乎都是在个人努力的情况下获得的，所以要坚定只要努力就有可能达到，但不努力就什么都是空想的信念，自己有足够的吃苦和坚持的韧性，所以做好准备，抓住机会，目标是可以实现的。

其它因素评估：

当然一个人若想实现自己的规划价值，前提是身体健康，当出现身体极度无法适应自己的生活时，我会让自己先调养好自己的身体再投身工作;若经济困难，我会在养活自己、满足自己基本生活需要的情况下定期并长期积存资金以备需时应急;再如家庭，找一个适合自己的另一半比较现实，所以家庭至少会像自己现在所在这种家庭水平。

如果出现什么意外，那是所有人都无法估测的，只能调整自己处事的心态，面对现实，尽全力去解决。

2、评估的时间：

一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划;

当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3、规划调整的原则

职业生涯规划书格式

（职业生涯规划书要求计算机输入，按照规范的要求编排，双面打印在A4纸上。

页面上边距：

3.0厘米、下边距：

2.5厘米、左边距：

2.5厘米、右边距：

2.8厘米，行距20磅。

）

4.1封面

署上大学生职业生涯规划书和年月日，可以在封面插入图片和警示格言（自行设计）

4.2扉页

真实姓名：

（行距20磅，宋体小4号）

笔名：

性别：

年龄：

岁

籍贯：

省市/县

身份证号码：

所在学校及学院：

大学学院

班级及专业：

级专业

学号:

邮编:

E-mail:

4.3目录（另起一页，三号黑体居中，行距20磅）

引言

第一章认识自我（章的名称4号黑体，其余小4号宋体）

1.个人基本情况

2.职业兴趣

3.性格特征

4.职业价值观

5.职业能力（或技能）

自我分析小结

第二章环境分析

1、外部环境分析

含家庭、学校、社会、职业环境分析

2、目标职业分析

环境分析小结

第三章职业目标与路径设计

1.职业目标的确定

2.职业目标的分解与组合

3、目标实现的策略路径

第四章具体行动计划

第五章评估调整

1.评估的内容

2.评估的时间

3.规划调整的原则

结束语

附:

参考书目

4.4正文（另起一页）

引言的具体内容（小四号宋体，行距20磅，首行缩进2字符）

第一章认识自我

（三号黑体居中，行距20磅）

结合相关的职业生涯规划测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。

（小四号宋体，行距20磅，首行缩进2字符）

1、个人基本情况（四号黑体，段前0.5行，段后0.5行，单倍行距）

（小四号宋体，行距20磅，首行缩进2字符，以下按此标准排版）

2、职业兴趣喜欢干什么

在我的职业生涯规划测评报告中，职业兴趣最强的两类兴趣是什么，最弱的兴趣是什么?

我的职业兴趣的特点、职业兴趣喜欢和对应的工作，应避免的一些工作。

3、性格特征适合干什么

我的职业生涯规划测评报告显示我的性格特征情况是（从四个维度进行分析）

4、职业价值观最看重什么

我的职业生涯规划测评报告结果显示前三项是取向、取向。

我的具体情况是

5、职业能力（技能）能够干什么

我的职业生涯规划测评报告结果显示我的学习风格是类型，我最擅长的技能是：

，我最薄弱的技能是：

自我分析小结:

我的职业兴趣、性格特征、职业价值观、学习风格和技能的优劣势，所对应的岗位特质，适宜和不适宜的工作等。

第二章环境分析

1、外部环境分析

参考职业生涯规划测评报告建议，对影响职业选择的相关外部环境和目标职业进行系统的分析。

（1）家庭环境（小四号黑体，以下按此要求排版）

如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响

（2）学校环境

如学校特色、专业学习、实践经验等（简要综合分析）

（3）社会环境

如就业形势、就业政策、竞争对手等（简要综合分析）

2、目标职业分析

（1）行业分析

（如行业现状及发展趋势，人职匹配分析）

（2）目标职业分析

（如目标职业的工作内容、工作要求、类型、地域、发展前景，人岗匹配分析等，目标职业一般分几个选项来分析）

环境分析小结。

第三章职业目标与路径设计

1、职业目标的确定

根据自我分析和环境分析，得出我的职业生涯目标的三个选项：

生涯目标1、生涯目标2、生涯目标3，为选择最佳的职业生涯目标，制作决策平衡单如下：

决策平衡单

考虑因素考考虑因素虑因考素重视程度（权重）重视程度职业生涯目标的选择生

生涯目标1生涯目标2生涯目标3

分数分数分分数分分数数

自己物质方面的得失1.收入情形

2.健康状况

3.工作时间

4.休闲生活