英语英语非谓语动词用法总结完整.docx

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英语英语非谓语动词用法总结完整

【英语】英语非谓语动词用法总结（完整）

一、单项选择非谓语动词

1．127．Everything______intodueconsideration,sheeventuallydecidedtofurtherhereducationathome.

A．havingtakenB．tobetakenC．beingtakenD．taken

【答案】D

【解析】考查过去分词的独立主格结构。

句意：

考虑到一切，她最终决定继续在家接受教育。

因为本题逗号前后没有连词，所以逗号前面不能是句子。

故使用独立主格结构。

因为everything与takeintoconsideration构成被动关系，故使用过去分词的形式。

故D正确。

【名师点睛】独立主格结构可以与状语从句互换。

本句="After"everythingwastakenintoconsideration.

独立主格结构，是由“名词或代词+现在分词、过去分词、不定式、形容词短语、名词短语、介词短语或副词短语”构成的一种独立结构。

在该结构中，名词或代词与其后的部分构成逻辑上的主谓关系，用来修饰谓语动词或整个句子。

在句中作状语，表示“时间、条件、原因、伴随，方式或结果”等含义。

其位置比较灵活，放于句首句末均可。

1.名词（代词）+现在分词

Theclockstrikingtwelve,Iwenttobed.（表原因）

2.名词（代词）+过去分词

Helaythereonhisback,histeethset,hisrighthandclenchedonhisbreast.（表伴随）

3.名词（代词）+不定式

Herearethefirstthreevolumes,thefourthonetocomeoutnextmonth.（表伴随）

4.名词（代词）+形容词短语

Herfacepalewithanger,sherosetogoaway.（表原因）

5.名词（代词）+介词短语

Then,lastnight,Ifollowedhimhereandclimbedin,swordinhand.（表方式）

6.名词（代词）+副词短语

Summerover,thestudentsreturnedtoschool.（表原因）

7.名词（代词）+名词短语

Hisfirstshotafailure,Tomfiredagain.（表原因）

2．Don'tturnadeafeartotheadvicewhichwillmakea________toyourfuture.

A．messB．difference

C．fussD．remark

【答案】B

【解析】

不要对能够对你未来产生影响的建议掩耳不闻。

makeadifferentto对什么有影响，是固定短语，所以选B。

3．Pressedfromhisparents,and____thathehaswastedtoomuchtime,theboyisdeterminedtostopplayingvideogames.

A．realizingB．realized

C．torealizeD．beingrealized

【答案】A

【解析】

试题分析：

考查非谓语动词的用法。

句意：

被父母迫使同时自己也意识到他已经浪费了太多时间，这个男孩决定停止玩电脑游戏。

首先要弄清楚本句中的and连接的成分是非谓语动词做状语，主语theboy与press是被动关系，但是与realize是主动，所以是现在分词做状语，选A。

4．Youngpeoplemayriskdeafiftheyareexposedtoveryloudmusiceveryday.

A．togoB．tohavegone

C．goingD．havinggone

【答案】C

【解析】

risk意为冒……的危险，用法为riskdoingsomething，冒险干某事，因此排除AB,D项中额havingdone意为已经干了某事，与此处句意不符，因此选择C项，句意为，如果年轻人每天都暴露在非常吵闹的音乐声中，他们可能有耳朵失聪的危险。

【考点定位】考察动词用法。

5．______inpainting,Johndidn’tnoticeeveningapproaching.

A．ToabsorbB．Tobeabsorbed

C．AbsorbedD．Absorbing

【答案】C

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。

句意：

全神贯注于绘画中，约翰没有注意到晚上到了。

短语beabsorbedin全神贯注于，在句中作状语，省略be动词，故选C。

【点睛】

本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。

在分析题目的时候，首先要抓住非谓语动词所对应的逻辑主语，确定逻辑主语之后，再分析非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系，最后根据句意选择正确的答案。

6．When___________forhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.

A．askingB．asked

C．havingaskedD．tobeasked

【答案】B

【解析】

试题分析：

句意:

当马克被问做教师这个职业时的看法。

他说他发现这个工作是非常有趣和值得的。

这里when引导的省略句，完整的是whenhewasaskedhisviewabouthisjobasateacher，这里当从句中的主语与主句的主语一致，并且从句的谓语动词有be时，这时从句的主语与be同时省略，故选B。

考点：

考查省略的用法。

点评：

本题难度适中。

为了使话说得简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。

这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略。

它是高中阶段的重要的语法项目，需要考生仔细分析句子结构，来确定省略的内容。

这里考生容易误选A。

即学即练:

Heisratherdifficulttomakefriendswith,buthisfriendship，______ismoretruethananyother.

A.oncegainedB.whentogain

C.aftergainingD.whilegaining

解析：

A。

考查省略句。

oncegained="once"itisgained。

当状语从句的主语和主句的主语一致且从句中含有be动词时，可省略从句中的主语和谓语部分。

7．Todaytherearemoreairplanes____morepeoplethaneverbeforeintheskies.

A．carryB．carrying

C．carriedD．tobecarrying

【答案】B

【解析】

试题分析：

考查现在分词作定语。

句意：

现在比以前有有更多的飞机运送乘客。

此处airplane和carrying之间是主动关系，故用现在分词作定语。

故选B。

考点：

考查现在分词作定语

【名师点睛】非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。

方法：

看看句子中是否已有了谓语动词了;2、找非谓语动词的逻辑主语。

方法：

非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。

3、判断主被动关系。

方法：

非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。

4、判断时间关系。

方法：

分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。

之前常用done;之后常用todo;同时常用doing.从本题来看主句的主语airplanes与动词carry构成逻辑上的主动关系，因此用v.ing形式作定语。

8．Distinguishedguestsandfriends,welcometoourschool,_____theceremonyofthe50thAnniversarythismorningareouralumni（校友）fromhomeandabroad.

A．AttendB．ToattendC．AttendingD．Havingattended

【答案】C

【解析】

主句.Distinguishedguestsandfriendsareouralumni（校友）fromhomeandabroad.Attendingtheceremonyofthe50thAnniversarythismorning非谓语动词作伴随状语。

9．________atthecafeteriabefore,Tinadidn'twanttoeatthereagain.

A．HavingeatenB．Toeat

C．EatD．Eating

【答案】A

【解析】

试题分析：

分析句子结构可知，主句主语为Tina，前半句为从句，应该用非谓语动词作状语，故排除C。

不定与主要表目的和将来，故排除B。

主句主语和eat之间为主动关系，且eat这个动作发生在主句动作之前，故要用现在分词完成时表示。

故选A。

考点：

考查非谓语动词作状语

10．We’vehadagoodstart,butnext,moreworkneeds_____toachievethefinalsuccess.

A．beingdoneB．doC．tobedoneD．todo

【答案】C

【解析】

试题分析：

句意：

我们有一个好的开端，但是下一步需要做更多的工作得到最后的目标。

Needdoing或needtobedone需要被做…，所以选C。

考点：

考查非谓语动词

11．（2018·北京）Ordinarysoap,_________correctly,candealwithbacteriaeffectively.

A．usedB．touse

C．usingD．use

【答案】A

【解析】考查非谓语动词。

句意：

如果正确使用的话，普通的肥皂可以有效地处理细菌。

Ordinarysoapcandealwithbacterialeffectively是主句，_________correctly是条件状语，修饰ordinarysoap，ordinarysoap和use之间是被动关系，故要用过去分词，A选项正确。

点睛：

过去分词所表示的一个含义就是“被动”。

12．________tothinkcriticallyisanimportantskilltoday’schildrenwillneedforthefuture.

A．LearnB．Learned

C．LearningD．Havinglearned

【答案】C

【解析】

【详解】

考查动名词。

句意：

学会批判性思维是当代小孩未来所必需的重要技能。

句子缺少主语成分，而过去分词、动词都不可以作主语，此处用动名词作主语，故选C。

13．Ilookedupandnoticedasnake______itswayupthetreetocatchitsbreakfast.

A．towindB．windC．windingD．wound

【答案】C

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。

句意：

我抬头向上看，注意到一条蛇正在蜿蜒向树上爬来获取它的早餐。

分析句子可知，winditsway作宾语补足语，windingitsway与宾语snake之间为主动关系且此动作正在进行，故选C。

14．PremierLiKeqiangdeliveredaspeechattheconference,_________universitygraduatestostarttheirownbusiness.

A．encouragingB．toencourage

C．havingencouragedD．encouraged

【答案】A

【解析】

非谓语动词结构作非限定的后置定语，修饰先行词演说（“aspeech”）。

动词鼓励（“encourage”）与先行词构成主动关系，且为进行动作，因此用现在分词进行形式。

现在分词进行：

doing句意：

李克强总理在会上发表了一个演说，鼓励大学毕业生创造自己的企业。

15．（北京）Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife,_________frombutterfliestoelephants.

A．rangingB．range

C．torangeD．ranged

【答案】A

【解析】

试题分析：

句意：

国家公园有许多的野生动物，包括从蝴蝶到大象等等。

此处野生动物和range之间是主动关系，用现在分词，故选A。

考点：

考查非谓语动词。

[名师点睛]

现在分词和过去分词的区别：

在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义；

在时间上，现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。

如：

fallingleaves正在下落的树叶fallenleaves已经落在地上的树叶

分词的作用

作定语

单个分词作定语，分词前置。

如：

Thesleepingboyismyson.

Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.

分词短语作定语，分词后置；分词修饰不定代词something等要后置；个别分词如give，left等作定语也后置。

如：

Thegirlstandingunderthetreeismyniece.

Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.

过去分词作定语与其修饰的词是被动关系，相当于一个被动语态的定语从句。

如：

Mostofthepeopleinvitedtothepartywerefamousscientists

作状语

现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。

Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.

AsIdidn’treceiveanyletterfromhim,Igavehimacall.

Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.

Ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.（条件）

Walkingalongthestreet,Iranacrossmyoldfriend.

Bittenbyasnake,hewastakentohospital（原因）.

Thoughdefeated,hedidn’tloseheart.（让步）

Helayonthegrass,lookingintothesky.（伴随）

Hecamerunningtotellmethegoodnews.（方式）

注意：

选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。

如分词的动作是由主句的主语发出，分词就用现在分词，反之就用过去分词。

试比较：

（Being）Usedforalongtime,thebooklooksold.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。

Usingthebook,Ifindituseful.在使用的过程中，我发现这本书很有用。

分词作状语时，其逻辑主语必须和主句的主语一致，如果不一致，就用独立主格结构，即在分词前加上它的逻辑主语。

现在分词的完成式主要用于作状语，一般不用作定语。

作表语

现在分词作表语多表示主语具有的特征，过去分词作表语多指主语所处的状态。

如：

Thefilmistouching.

Theglassisbroken.

作宾语补足语

分词和不定式一样，在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。

如：

Ismellsomethingburning.

Iheardhimsingingthesong.

Iheardmynamecalled.

作插入语

其结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。

generallyspeaking一般说来talkingof（speakingof）说到

strictlyspeaking严格地说judgingfrom从···判断

allthingsconsidered从整体来看takingallthingsintoconsideration全面看来。

如：

Judgingfromhisface,hemustbeill.从他的脸色看，他一定是病了。

Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.总的来说，狗比猪跑得快。

16．Someofthem,______inruralvillages,hadneverseenatrain.

A．tobebornandbroughtupB．bornandbroughtup

C．havingbornandbroughtupD．havingbeenbornandbroughtup

【答案】B

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。

句意：

他们中的一些人，在农村长大，从来没见过火车。

分析句子可知，inruralvillages部分为定语，修饰Someofthem，与其为动宾关系，故用过去分词形式，同时也是表示一种状态，故选B。

【点睛】

过去分词作定语，过去分词作定语可以位于名词之前或名词之后。

位于名词之前的过去分词定语一般只有单个词。

Thenewproductfinallypassedtherequiredtest.新产品终于通过了要求的测试。

Thoserepeatedeffortswerestillinadequate.这些重复的努力仍然不足。

过去分词之前还可以有副词修饰，如：

Theprimeministerissuedacautiouslywordedstatementthisafternoon.今天下午首相发表了一份措辞谨慎的声明。

如果是过去分词短语或结构，则放在名词后作后置定语。

TheideapresentedbyPeterismuchsimpler.彼得提出的想法要简单得多。

ItisahousebuiltbytheRomans.它是一栋古罗马人建的房屋。

本题为过去分词作定语，修饰主语。

17．Tommadeasmallcage_____thelittleinjuredbirdtillitcouldfly.

A．keepB．kept

C．keepingD．tokeep

【答案】D

【解析】

考查动词不定式。

句意：

Tom为了养这只受伤的小鸟做了一个漂亮的笼子，直到它会飞。

此题根据句意和句型结构推知此处keep应该表示目的；在英语中，表示目的的动词应该使用动词不定式即todosth。

故选D。

18．114．––Mycarismakingareallystrangenoise.

––You’dbettergetit______beforeyoudrivetoDenver.

A．lookingatB．lookedat

C．tolookatD．beinglookedat

【答案】B

【解析】考查非谓语动词。

句意：

——我的汽车发出奇怪的噪音。

——你最好在开车去丹佛之前让人检查一下。

get+宾语+宾补。

汽车和检查是被动关系，用过去分词作宾补，故选B。

19．TheHaitiearthquakeatthebeginningof2010isbelieved_______morethan100,0130peopleandmakesmillionshomeless,______itperhapsthemostdestroyingearthquakeinhistory.

A．tokill;makingB．tohavekilled;makingC．havingkilled;tomakeD．killing;made

【答案】B

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。

句意：

据认为，2010年的海地地震造成了1000130人的死亡，几百万人无家可归，这使得它成为历史上最具破坏性的地震。

sthisbelievedtohavedone是固定句型，意思是“据认为……”，故第一空填tohavekilled；分析句式，第二空所在处做句子的结果状语，死伤人数众多，成为史上最严重的地震是自然而然的结果，用现在分词作结果状语，故选B。

20．__________thehousingprice,severalmeasureshavebeenadoptedinthelasttwoyears.

A．LoweringB．Havinglowered

C．TolowerD．Tohavelowered

【答案】C

【解析】

试题分析：

考查不定式，不定式表示目的，句子意思“为了降低房子的价格，在过去的两年里一些办法已经被采纳”

考点：

考查不定式

点评：

动词不定式的基本用法：

动词不定式能起名词、形容词和副词的作用，可在句中作主语、表语、宾语补足语、定语和状语用。

同时还要注意动词不定式的被动语态用法：

如果动词不定式的逻辑主语为这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般就用被动语态形式，如：

Whatistobedonenexthasn’tbeendecidedyet.

即学即练：

It’stoolate.Gotobedrightaway.Forgetyouneedtogetupasearlyasyoucan______theearlytrain?

A.catchB.catchingC.caughtD.tocatch

选D

21．--You’vemadegreatprogressinyourstudiesofEnglish,haven’tyou?

--Yes,butmuch________.

A．remain